L’école du XXIème siècle sera environnementale ou ne sera pas ! Dans ce projet, il ne s’agissait pas seulement de reconstruire un groupe scolaire, mais d’assurer sa transformation en « éco-école ». Les choix d’implantation permettent de dépasser le caractère performant de l’éco-construction, trop souvent réduite à des questions de chiffres et de performances, et privilégient au contraire les notions d’ambiance et d’atmosphère. Le groupe scolaire est dans un parc en cœur d’îlot, instaurant une respiration et un dépaysement dans un milieu urbain plutôt dense. L’inversion du système d’entrée accentue ce dispositif, puisqu’elle renforce la proximité de l’école avec le jardin linéaire qui sera prochainement implanté sur l’ancien chemin de fer de la petite ceinture, en partie Sud de la parcelle.