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I.E. 6016 Jesús Salvador Código Modular Región Provincia UGEL Distrito Dirección Nombre del Director Teléfono

: 742122 : Lima : Lima : UGEL 01 San Juan De Miraflores : Pachacamac : ANTIGUA CARRETERA HUAROCHIRI 3611 KM 15.5 SAN JUAN : Fredy Ricaldi Camarena : 991113611

Aspectos positivos encontrados • Predominio de la interculturalidad en el contexto de la comunidad donde se ubica la IE. • Monitoreo y compañamiento a los y las docentes en el aula.

Aspectos a mejorar • Conocer a la comunidad de la zona y tener en cuenta el Calendario Comunal. • Mejorar el consolidado de aplicación del Kit de evaluación del segundo periodo.

Aspectos positivos encontrados • El 100% de los docentes de la IE cuentan con los fascículos de Rutas del Aprendizaje. • La IE cuenta y da buen uso a la pizarra digital en beneficio de los estudiantes en su aprendizaje.


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Aspectos a mejorar • La IE debe Inscribirse en la plataforma virtual de PERUEDUCA. • Mayor capacitación a los docentes en el manejo de la pizarra digital.

Aspectos positivos encontrados • Aulas limpias, ventiladas e iluminadas en los dos niveles de enseñanza. • Servicios higiénicos en buenas condiciones para el uso de los estudiantes.

Aspectos a mejorar • Instalar pasamos/barandas en las escaleras del 2do piso para evitar accidentes.

Apreciaciones sobre las dificultades de los directores para identificar los aspectos a mejorar en la IE, referidos a las Condiciones para el Aprendizaje: Las dificultades observadas son: • Minimizar la problemática de convivencia entre los estudiantes del nivel primaria y secundaria. • Desestimar las sugerencias de algunos docentes para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. • Ausencia de biblioteca escolar. • Delegar el monitoreo de los docentes de aula al sub director. • Limitada atención a la salud física de los estudiantes con aliados del Ministerio de salud, ejemplo campañas. • La razón de las dificultades antes mencionadas es la falta de liderazgo pedagógico del director, la poca experiencia en el cargo y limitado tiempo de permanencia en la Institución Educativa.


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Área Curricular : Grado : N° de estudiantes :

Formación Ciudadana y cívica 3° A 19

Aspectos positivos encontrados • Las actividades desarrolladas promueven el desarrollo de los aprendizajes esperados. • El docente recoge e incorpora permanentemente los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de los aprendizajes. • El docente desarrolla estrategias dirigidas a mantener el interés y la atención de los estudiantes durante la clase. • Cumplimiento de la secuencia didáctica durante el desarrollo de la clase.

Aspectos a mejorar • Promover los conocimientos y prácticas interculturales para el desarrollo de aprendizajes. • Mejorar el uso de las estrategias planteadas en las Rutas del Aprendizaje en el desarrollo de la clase.

Aspectos positivos encontrados • El aula cuenta con la cantidad suficiente de materiales educativos para el trabajo de los estudiantes. • El docente facilita materiales y recursos didácticos a los estudiantes en el momento oportuno.


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Aspectos a mejorar • Elaborar materiales a partir de recursos de la zona para el desarrollo de los aprendizajes.

Aspectos positivos encontrados • El docente ha optimizado el tiempo durante el desarrollo de la actividad para el logro de los aprendizajes. • La mayor cantidad del tiempo fue empleado en actividades orientadas al desarrollo de los aprendizajes a lograr en la sesión.

Aspectos a mejorar • Dosificar el tiempo para mejorar la participación directa de los estudiantes en la clase.

Aspectos positivos encontrados • El docente dialoga y escucha con atención a los estudiantes. • El docente emplea palabras positivas para reafirmar el esfuerzo individual y grupal de los estudiantes.

Aspectos a mejorar • Mayor esfuerzo del docente para identificar a los estudiantes por sus nombres.

Aspectos positivos encontrados • El docente promueve que los estudiantes reflexionen sobre sus logros y dificultades en relación con sus aprendizajes.

Aspectos a mejorar • Ser más específico en las pautas de evaluación a los estudiantes.


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Aspectos positivos encontrados • Cuenta con la Unidad de Aprendizaje y la sesión de aprendizaje.

Aspectos a mejorar • Mejorar el diseño de la sesión de aprendizaje.

Apreciaciones, a partir de lo observado, sobre los avances en el desarrollo de situaciones de aprendizaje desde el enfoque de los aprendizajes fundamentales en el aula En relación a los avances de los ocho aprendizajes fundamentales en el aula se evidencian lo siguiente: • Los estudiantes actúan e interactúan con seguridad personal; esto se observa en la participación activa durante el desarrollo de la sesión de clase. • Se evidencia el ejercicio de su ciudadanía por parte de los estudiantes, respetando los derechos propios y del compañero. • En relación a la comunicación entre los estudiantes, ésta se caracteriza por ser horizontal, predominando el estilo de comunicación asertiva. • El docente incluye algunos contenidos de las Rutas del Aprendizaje.


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Número de secciones N° de estudiantes

: :

16 373

Aspectos positivos encontrados No indica

Aspectos a mejorar • La Institución Educativa no cuenta con Biblioteca.

Aspectos positivos encontrados • Existencia de las PECOSAS donde se evidencia la recepción de los libros. • Se han realizado acciones de sensibilización para evitar el hurto de los recursos educativos distribuidos por el MINEDU.

Aspectos a mejorar • Habilitar un ambiente para el funcionamiento de una Biblioteca Escolar. • Contar con un inventario, catálogo de los materiales educativos. • Habilitar un ambiente para el funcionamiento de un laboratorio que beneficie a los estudiantes.


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Aspectos positivos encontrados • Se comprobó la distribución de los textos y manuales correspondientes al año 2013, de las áreas: Matemática, Comunicación, Inglés, Persona, Familia y Relaciones Humanas. • Los estudiantes del 1º y 2º cuentan con: Resolvamos, Investiguemos. De igual manera los docentes cuentan con manuales.

Aspectos a mejorar • Solicitar al MINEDU más textos de Inglés por haber un déficit de 19 unidades.

Aspectos positivos encontrados • Buen estado de conservación de los materiales Tecnológicos de control de Mecanismos, Kit de Balanzas y Kit de Microscopia.

Aspectos a mejorar • Dar uso a los Recursos y Materiales distribuidos por el Ministerio de Educación.


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Aspectos positivos encontrados • Los docentes cuentan con los Manuales de trabajo en beneficio de los estudiantes. • Más del 75% de los estudiantes han recibido los libros del Ministerio de Educación. • Existe predisposición de los docentes para apoyar en la distribución y conservación de los textos escolares.

Aspectos a mejorar • Mejorar la distribución de Textos a los estudiantes. • Mejorar el espacio para el almacenamiento de los textos y manuales.

Aspectos positivos encontrados • La mayor parte de los docentes da uso a las Rutas del Aprendizaje. • Los docentes emplean los textos del MINEDU en el desarrollo de su sesión de aprendizaje, en beneficio a los estudiantes.


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Aspectos a mejorar • Mayor capacitación a los docentes en el manejo correcto de los manuales distribuidos por el Ministerio de Educación.

Apreciaciones sobre cómo mejorar la gestión y acceso a los materiales educativos en las IIEE. • El Ministerio de Educación debería entregar los Textos y Materiales a las Instituciones Educativas en el mes de Febrero de cada año, para asegurar que los estudiantes cuenten con sus textos desde el primer día de clase. • Es necesario contar con una biblioteca y/o ambiente destinado para tal fin, de igual manera con un profesional capacitado para la atención de la misma. • La UGEL Nº 01 SJM, debe supervisar la entrega oportuna de los materiales educativos al 100% de las Instituciones Educativas de la jurisdicción.

Sugerencias, a partir de lo observado y de las intervenciones de los docentes, de cómo asegurar el uso pedagógico adecuado de los materiales educativos. • Capacitar a los docentes en el manejo de los recursos y materiales dotados por el Ministerio de Educación, para un mejor trabajo con los estudiantes. • Monitoreo y acompañamiento permanente del director y sub director de formación general para garantizar el uso pedagógico de los materiales educativos. • Es necesario visitas de monitoreo frecuentes a las Instituciones Educativas para garantizar el uso correcto de los materiales educativos. • El 100% de los docentes deberían ser informados acerca de los materiales con que cuenta la Institución Educativa.

6016 jesus salvador  
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