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PASA LA VOZ Revista por los niños, para los niños

Una publicación semestral de la Asociación PASA LA VOZ. Número 16, tiraje 1000 ejemplares. Segundo semestre de 2012 Cusco - Perú

Redes Sociales @

Misión Imposible

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Héroe del mes

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Página fantasma

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Reportaje fotográfico

@

Y mucho más!!

Entrevista con la Premio Nobel de la Paz: Rigoberta Menchú Ronald Sosaya es un buen amigo y saca buenas notas Visitando el cementerio Mandalas mensajeras

Contáctanos en: pasalavozcusco.org www.pasalavoz.nl pasalavozcuscoperu@gmail.com Pasa la voz

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Pasa Voz Fotolaportada: I.E. San Francisco de Borja Redes Sociales ~ 2012


EDITORIAL Una RED SOCIAL es una estructura social compuesta por un conjunto de actores (personas u organizaciones) que comparten relaciones de amistad, parentesco, afinidad política o de cualquier otra índole. Comparten objetivos, visiones, afectos, sueños, acciones. Los une algún tipo de búsqueda común, un objetivo comunitario. La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales operan en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. Sin embargo, en los últimos años se usa el concepto casi exclusivamente para referirse a los grupos de intercambio de información del internet, las redes virtuales. Muchas de ellas han alcanzado el nivel verdadero de una red social en tanto buscan y logran objetivos de desarrollo social común, la mayor parte no. Aquí, tratamos de contribuir a un reciclaje del verdadero concepto. GRACIAS A TODAS LAS PERSONAS E INSTITUCIONES QUE HICIERON POSIBLE LA CREACIÓN DEL MATERIAL DE ESTA REVISTA QUE HOY LES COMPARTIMOS.

Equipo docente: Julio César Flores (Taller de Teatro), Eduardo Flores (Taller de Teatro), Nicolay Villena (Taller de Avanzados), Sandra Ascencio (Taller de Periodismo), Vanessa Cúneo (Taller de Fotografía). Equipo de capacitación docente: Anahí Araoz, Pavel Chaparro. Equipo de Coordinación: Liesbeth Kerstens, Hibeth Castilla y Holguer Castillo. Coordinación de publicación y corrección de estilo: Tania Castro. Las organizaciones con las que trabajamos en este periodo son: Hogar Buen Pastor, Hogar San Pedro, Centro Juvenil de Rehabilitación Marcavalle, Programa de Educadoras de Calle Rosaspata, Programa de Educadoras de Calle Vinocanchón, Hogar Amantaní Cusco, Hogar Amantaní Ccorca (Zona Rural), Hogar Juan Pablo II, Centro Yanapanakusun, Hogar María Salomé Ferro, Casa Acogida Mantay, Colegio San Francisco de Borja.

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Índice @ Niños al poder

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@ Hatun qosqoruna

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@ Crónica taller de teatro

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@ Misión imposible

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@ Héroe del mes

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@ Página fantasma

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@ Reportaje especial

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@ Reportaje fotográfico

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@ Taller de fotografía

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@ Red social

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Ventajas y desventajas de las tecnologías de la comunicación

Entrevista con el Alcade de CCorca David Quispe Orozco

"Gotita de vida, pequeña pero poderosa" y "Adolescen?... ¡Sí!"

Entrevista con la premio Nobel de la Paz: Rigoberta Menchú

Ronald Sosaya es un buen amigo y saca buenas notas

Visitando el cementerio

Entrelazando nuestras redes

Mandalas mensajeras

La comunicación en el futuro

Desde Chile

Diseño Gráfico: Carolina Linares. revistasplv@gmail.com

Traducción: Bart van Zessen. bartvanzessen@gmail.com

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Contáctanos en: � pasalavozcusco.org � www.pasalavoz.nl � pasalavozcuscoperu@gmail.com � Tel: 51 084 242606 Cusco, Perú Pasa la Voz

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Escribe 3 ventajas y 3 desventajas de las tecnologías de la comunicación. :) 3 VENTAJAS: + Podemos estar más informados. + Una mejor comunicación y aprendizaje. + Mejor calidad de vida. 3 DESVENTAJAS: × Se nos convierte en un vicio. × En ocasiones, nos enseña cosas malas. × Avanza la tecnología, pero aumenta la contaminación ambiental. Verouska Temoche Angelino, 14 años, 3ero B I.E. San Francisco de Borja

3 VENTAJAS: + Buscamos más fácilmente la información en el internet. + Hablar por el celular para comunicarse más rápido. + Hablar en el internet en el Facebook es también comunicarse rápido con tus amigos de lejos. 3 DESVENTAJAS: × El vicio, cuando estamos mucho en el internet. × Falta de privacidad. × Páginas web con información que no deben ver menores de edad. Yaneth Huamán Merma, 16 años. Casa Acogida Mantay

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3 VENTAJAS: + El celular sirve para comunicarnos con inmediatez. + Hago mis tareas utilizando el internet. + Mediante las redes sociales como el Facebook me comunico con alguien que esté lejos del país. 3 DESVENTAJAS: × Hay llamadas de secuestros. × Existe por el internet más pedofilia y pornografía. × También por internet hay más estafadores. Urpi Pillco Portilla, 14 años, I.E. San Francisco de Borja 3 VENTAJAS: + Informarnos día a día. + Tener contacto con personas que están lejos. + Aprendemos cosas nuevas. 3 DESVENTAJAS: × Nos expone a peligros. × Nos puede volver ludópatas. × Por curiosidad podemos entrar a páginas prohibidas y peligrosas.

3 VENTAJAS: + Nos ayuda a hacer tareas. + Podemos saber muchas más cosas. + Aprender temas difíciles.

Dhana Maldonado Valdez

3 DESVENTAJAS: × Causa problemas de adicción. × Problemas con nuestros padres. × Problemas con personas que desconocemos. Luz Galy Quispinca

3 VENTAJAS: + Nos ayuda a conocer un poco más de la tecnología. + Sirve para comunicarnos con nuestro amigos de lejos. + Podemos conocer a más personas. 3 DESVENTAJAS: × Podemos conocer personas desconocidas y peligrosas. × Entrar mucho al internet te vuelve adicta y dependiente. Angélica Coronado

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Hatun Qosqoruna * * Entrevista al Alcalde de Ccorca

David Quispe Orozco

Para nuestro “Cusqueño grande o Hatun Qosqoruna” entrevistamos al Alcalde del distrito de Ccorca, Biólogo David Quispe Orozco, lo elegimos porque es una autoridad que desde muy joven se involucró en la política local y la conformación de diversos grupos juveniles, formando REDES que actualmente son espacios que ayudan a muchos adolescentes y jóvenes. El señor Alcalde nos pareció una persona muy amable, sencilla cuando lo entrevistamos nos aconsejó en Quechua y estuvo dispuesto a responder todas nuestras interrogantes, aquí les mostramos nuestra entrevista.

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* ¿En qué colegio estudió la primaria y secundaria?

Vivienda Villa el Sol, también he

Estudié hasta el cuarto grado de primaria en el Colegio Francisco Siviriche en Cusco, quinto y sexto en el Colegio Ciencias de Cusco. Y terminé toda la secundaria también en el Colegio Ciencias.

de Fútbol y apoyé en mi comu-

* ¿Qué profesión tiene?

nidad como parte de la Junta Directiva. Luego me presenté a las

elecciones en el 2010 y gracias a quienes me dieron su voto ahora me encuentro como Alcalde.

* ¿Le gusta su trabajo?

Yo estudié en la Facultad de Ciencias Biológicas, me gradué como Biólogo.

Sí me gusta mi trabajo por-

* ¿Cómo llegó a ser Alcalde?

puedes realizar proyectos en

Bueno para llegar a ser Alcalde, anteriormente realicé bastante trabajo social en el distrito de Cusibamba y en el Cusco. He sido dirigente en la Asociación Pro

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sido dirigente de la Liga Distrital

que desde este espacio tu pue-

des ayudar a muchas personas, favor de toda la población. Este trabajo lo realizo con mucho ca-

riño para que todos nos desa-

rrollemos y tengamos una mejor calidad de vida.

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* ¿Cuántas comunidades y anexos tiene a su cargo? Bueno tenemos ocho comunidades campesinas, luego el centro poblado y cuatro anexos, en total serían trece poblados en nuestro distrito de Ccorca. * ¿A partir de qué edad se involucró en la política? Bueno creo desde la etapa escolar siempre ocupé cargos como Secretario, Presidente, Vocal y en la secundaria también participé. En la Universidad participé en el Consejo Universitario, en el Consejo de Facultad y en el Centro Federado. En el Cusco formé treinta grupos juveniles en la zona Nor-Occidental, de la cual soy fundador en treinta barrios. Fui miembro de la Junta Directiva en el Frente de Defensa de la Zona Nor-Occidental del Cusco que son ochenta y cuatro barrios. Fui Presidente tres períodos en Villa el Sol. En el Comité Zonal 1 desde el año 2007 hasta el 2011, en la Junta Directiva. He sido Secretario de la Academia Mayor de la Lengua Quechua. He sido Secretario de Defensa en el Mercado Ccascaparo donde tengo una tiendita. Actualmente soy Presidente de la red de municipalidades rurales y urbanas de toda la región del Cusco y a nivel nacional estoy en el Comité Directivo de la REMURPE (Red de las Municipalidades Urbanas y Rurales del Perú).

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Estoy en la Comisión Multisectorial a nivel nacional para la seguridad alimentaria del país. Estoy en el Comité Directivo del FONIPREL (Institución que pertenece a la presidencia del Consejo de Ministros, donde mandan proyectos concursables). Estoy también en la Comisión de Descentralización de la REMURPE. He participado en la Federación Departamental de Trabajadores del Cusco y en los frentes de defensa de la Zona Nor-Occidental y Nor-Este del Cusco y bueno siempre ocupando cargos dirigenciales.

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* ¿Ha trabajado con jóvenes? Sí, mucho tiempo. He trabajado con jóvenes prácticamente desde el colegio, hemos formado grupos deportivos y como ya lo mencioné en la Zona Nor-Oriental del Cusco trabajé con treinta grupos juveniles. * ¿Qué proyectos realizó en su juventud? Bueno varios proyectos, como el fundar treinta grupos juveniles, fui miembro del Comité de Vigilancia del Presupuesto Participativo de la Municipalidad del Cusco donde hemos realizado un proyecto de fortalecimiento de las organizaciones juveniles de la Zona Nor-Occidental. También se realizó un proyecto sobre residuos sólidos con la cooperación belga y bueno aún me siento joven para continuar realizando más obras.

to educativo que estamos realizando, el llevar internet a cada comunidad, enseñarles computación, darles el reforzamiento escolar a los niños, a los alumnos que se encuentran en quinto de secundaria darles un reforzamiento o una nivelación pre universitaria para que se preparen y postulen a las universidades o institutos. Y un proyecto por último muy importante para la población de Ccorca y espero que se culmine con la ayuda de las autoridades de la región es la pista Cusco-Ccorca. * ¿Qué significa para usted la palabra “red social”? Es un encuentro de compromisos y de voluntades de los jóvenes, de sus autoridades y de sus padres. :D

* ¿Qué proyecto que realizó fue de más significado para usted o el más importante? Yo considero que el proyecto más importante que estamos realizando actualmente es el de sistema de riego que se va a realizar desde Totora hasta Corimarca que va a ser de 600 hectáreas lo cual va a permitir no esperar la lluvia sino hacer toda la agricultura a través del sistema de riego. Otro proyecto muy importante es el proyec-

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Entrevista realizada por: Soledad, Betsy y Yeny. Artículo realizado por: Flor de María, Yeny, Doris, Cristina y Marleny. Fotógrafos: Amilcar, Ubaldina, Magaly, Juliana, Flor de María y Ernesto. Pasa la Voz

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Crónica

Una mirada desde lo alto Teatro con Zancos

Todo lo que hicimos en el Taller de Teatro nos ayudó en muchos aspectos: compartir con los demás, desenvolvernos mejor, aprendimos a crear con nuestros cuerpos, actuar en el escenario, relajarnos, integrarnos como grupo, relacionarnos mejor entre nosotras, y lo más importante: a divertirnos.

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No solamente en el taller sino fuera del teatro. En el colegio nos hacemos conocer más y respetarnos con nuestras compañeras, identificarnos como somos y no tener vergüenza de hablar, vivir felices con nuestros padres y tener una buena relación con toda nuestra familia. También nos ayuda a trabajar en equipo sin ningún problema, decir lo que pensamos, lo que sentimos, opinar y no quedarse calladas. A perder el miedo cuando hablamos delante de mucha gente. Para la vida nos ayuda en pensar que podemos ser profesionales porque hemos perdido el miedo y nuestros temores, podemos ser profesionales, ser cantantes, actrices, modelos Pasa la Voz

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profesoras de teatro, doctoras y todo cuanto nos propongamos ser.

¿Cómo creamos nuestra obra? El profe nos contaba muchos cuentos y nosotras también escribíamos cuentos, poesías y canciones. Hicimos grupos para dramatizar sobre el medio ambiente y las redes sociales. De esas dramatizaciones salieron la vecina que contaminaba el río, el cóndor y la siwarcita. Todo se fue juntando y nosotras aportábamos ideas para todos los personajes. Diseñamos y escogimos nuestros vestuarios y así ensayábamos en la plaza de Lucas, luego a falta de tiempo practicamos en PLV con música, a decir verdad ensayamos mucho pero estábamos felices de hacerlo.

Nuestras presentaciones Bueno nosotras nos sentimos nerviosas en las primeras funciones y a la vez alegres, después nos hemos sentido con más confianza y ya no tenemos miedo de actuar

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y hablar. Lo que nos ayudó fue tener micrófonos, música y en algunas presentaciones la narración de la profe Tania. El profe nos ayudó en los maquillajes. A Margarita la extrañamos porque los días de las presentaciones no teníamos nuestro refrigerio favorito. Actuamos con el apoyo de la Municipalidad Provincial del Cusco en la Plaza Espinar, Plaza San Pedro y el Colegio Bolivariano de San Sebastián. En cada actuación había mucho público, y más en el Colegio. También actuamos en el Hogar Buen Pastor.

Obra:

Gotita de vida… pequeña pero poderosa (Creación colectiva del Taller de Teatro con Zancos de Pasa La Voz).

Actuación:

María Luisa Apaza, Jennifer Quispe, María Lizbeth Sánchez, Luz Galy Quispinca, Lizet Valverde, Yaneth Quispe, Jessica Álvarez, Yolanda Puma, Ángela Delgado, Flor de María Valverde, Reina Quispe y Breisi Huillca.

Apoyo Logístico:

Luciana

Yaneth y

Colegio Real San Francisco de Borja 3“B” En el presente año escolar experimentamos algo nuevo, sobre el teatro. Nunca lo habíamos experimentado hubo muchos ejercicios, juegos y actuaciones. Finalizamos escenificando sobre la adolescencia, etapa que todos pasamos.

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Nuestro profesor nos enseñó y nos ayudó en este taller con esmero y alegría, para que salga muy bonito todas nuestras actividades que hacemos en este taller. Nosotras nos sentíamos diferentes y aprendimos a actuar y gozar lo bello y emocionante que es actuar en público. Se escenificó de distintas maneras, y lo más importante, de acuerdo a lo que nosotras queríamos, y también diciendo lo que nos inquietaba y divertirnos juntas a nuestra propia manera. Todas nosotras jugando y riendo aprendimos a entendernos mutuamente, compartiendo temores, miedos y una dulce alegría de sentir nuevas sensaciones, como una flor que sale de su capullo, descubriendo nuevas experiencias. Decimos frases sobre nuestra vida cotidiana, también escenificamos cuando contamos todo a nuestro diario pero al ver que no nos contesta nos ponemos tristes y nuestra mamá se preocupa por nosotras y nos da consejos.

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Somos actoras y espectadoras de nuestra propia adolescencia. El taller nos permitió conocernos mejor y dando todo de nosotras para que seamos y aprendamos a vivir el momento. Escenificamos sucesos de nuestra vida diaria dando a conocer cómo somos, cómo es nuestra relación con nuestra familia, las preocupaciones y los cambios que sentimos en esta etapa llamada adolescencia. Nosotras actuamos también con una danza, esta recoge pasos que se están desvaneciendo con el tiempo. Creamos los movimientos y nuestro cuerpo recuerda, vive, el ritmo y belleza con la alegría desbordante en el corazón cuando sentimos al bailar.

Obra de Creación Colectiva “Adolescen? …¡Sí!” Cronistas:

Claudia Gonzales Aragón, Diana Ferro Tillca, Andrea Baca Taiña, Mery Tatiana Nina Huamani,

Actuación:

Dhana Maldonado Valdez, Angélica Coronado Sequeiros, Diana Cristina Alpaca Kana, Malena Gonzales Chacón, Alicia Lope Juskca, Yudit Pauccara Curihuamani, Jaira Piñe Huarcaya, Jennifer Quispe Barazorda, Karla Cristina Sequeiros Andia, Miriam Moreano Espinoza y María José Suma Castillo.

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MISIÓN:Imposible

Rigoberta Menchú: El Tejido Del Espíritu

“La paz no es solamente la ausencia de la guerra; mientras haya pobreza, racismo, discriminación y exclusión difícilmente podremos alcanzar un mundo de paz… La paz es hija de la convivencia, de la educación, del diálogo". Rigoberta Menchú es una líder indígena guatemalteca, defensora de los Derechos Humanos, Embajadora de Buena Voluntad de la Unesco y ganadora del Premio Nobel de la Paz y el Premio Príncipe de Asturias de Cooperación Internacional. De niña trabajó en los campos, y más tarde fue empleada doméstica en Guatemala, donde reafirmó la magnitud de la injusticia, la discriminación y la miseria que afecta a los indígenas. Mostró siempre una actitud especial para liderar con inteligencia a sus hermanos indígenas, lo que le valió la persecución de las fuerzas represivas guatemaltecas y el exilio en México. Antes de partir, muchos miembros de su propia familia fueron torturados y asesinados por los mi-

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litares. Ya en el extranjero, dedicó su vida a la defensa y promoción de los derechos y los valores de los pueblos indígenas de América.

¿Qué es una red social?

Un grupo, una familia de seres humanos a los que les duele lo mismo y que se quieren curar juntos, sin dejar a nadie por fuera. Una familia que quiere que sus sueños alcancen la carne de la realidad.

Usted tiene años en la lucha organizada a favor de los derechos de los pueblos indígenas. ¿A qué santo esa lucha?

El respeto, comprensión y práctica de la visión de las culturas milenarias hará nacer la paz en el presente.

Los pueblos indígenas hemos podido ocultar nuestra identidad porque hemos sabido resistir.

¿De qué manera luchar por esta causa en el presente?

Mi padre una vez me dijo: Hay algunos a los que les toca dar la sangre a otros les toca dar la fuerza, así que mientras podamos nosotros demos la fuerza.

Venimos hace muchísimos años intentando llamar la atención a la humanidad capitalista de que no es posible la humanidad si no tenemos una nueva relación con la Madre Naturaleza. Creen que es poesía y no una obligación política como realmente es. Ahora es por la vida y contra quienes en su profunda ceguera continúan pensando que el desarrollo es sólo llenar las arcas de billetes. Continúan gravemente equivocados y delineando las políticas en el mundo. Miren el caso de Monsanto, por ejemplo. A punto extinguir la diversidad agrícola.

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Yo estoy completamente segura de que la mayoría de la humanidad no cuida su fortuna espiritual y esa semilla hay que preservarla y difundirla en la acción para todos, incluso para la humanidad equivocada, entre sus hijos que no son culpables. Afortunadamente, atrás han quedado los momentos más amargos y Menchú vive ahora un presente de ilusión. Una esperanza que la llevó a encabezar un movimiento político Winaq -“no sólo indígena”, el 2007 presentó su candidatura a la Presidencia. Winaq significa en nuestra lengua ser humano integral, completo. Debe usar su propio traje, tener su propio corte y confección. Somos hermanos, podemos aprender mucho de Ecuador, de Bolivia, de otros países. Los respetamos, pero tenemos nuestras propias circunstancias, no podemos aceptar etiquetas. Occidente nos quiere uniformar, pero no somos uniformados, somos multicolores, así como somos diversos.

¿Cuáles habrían sido sus prioridades de haber llegado a la Presidencia?

La paz, la pequeña y diaria seguridad, cómo podemos enfrentarnos al crimen organizado. Junto con la corrupción y el narcotráfico. Es realmente un Estado dentro de otro.

¿Por qué han llegado a tener tanto poder?

Son mafias corporativas con una gran fuerza coercitiva, que les da capacidad para burlar cualquier tipo de autoridad. Si la delincuencia organizada llega a los tribunales, al rato está libre, porque no se garantiza la seguridad del juez. Esta situación no se puede limpiar en un periodo de gobierno. Pero sí crear un plan adecuado de trabajo y seguir organizados para crear las condiciones diarias para la paz. Es tiempo de mirar con seriedad la antigüedad y vigencia de los valores de los indígenas americanos, muchos ya ni viven sus propios valores, es imprescindible esa inclusión en la vida. ;*

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Heroe del mes

Ronald Sosaya

Ronald tiene 14 años, es de la comunidad de Chanca y vive en Virgen Concepción. Él viaja cada fin de semana a Chanca para ayudar a sus papás en la chacra y regresa cada lunes muy temprano porque estudia de lunes a viernes en Cusco. Es un chico muy independiente y responsable ya que a su corta edad vive solo en un pequeño cuarto en Cusco. Ronald Sosaya fue escogido entre sus compañeros de la Casa de Cositas como “El Buen Amigo”. Ronald ayuda con sus tareas a Melany. Ronald es buen amigo, saca buenas notas y hace todas sus tareas, según cuenta Eduardo. Por las tardes cuando asiste a la Casa de Cositas a veces les enseña Quechua a los compañeros que son más pequeños que él, siempre está dispuesto a ayudarlos cuando tienen que hacer sus tareas, además él es el mayor del grupo. ;)

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PAGINA FANTASMA Visitando el cementerio

Estaba cerca la noche y hacía frío. Las seis campanadas de la Catedral del Cusco nos hacían saber la hora, esperamos a los que recién llegaban, y cuando estuvimos los que estuvimos partimos en silencio, con rumbo fijo y sin palabras que nos detengan. El camino lo hacíamos cada vez más relajados, algunos empezaron con las bromas y el jaleo por andar juntos en calles tan delgadas, como sin dar importancia a lo que venía. A las siete de la noche arribamos. Al llegar, la visión de la plaza vacía se llevó las risas y los chistes de escolares. Por fin el silencio en los rostros nos hacía saber que estábamos cerca. El inmenso portón de piedra se erguía frente a nosotros quitándonos el aliento, su enrejada puerta estaba cerrada. El sonido sordo de sus aldabas al abrirse rompió ese forzoso silencio, una de las hojas estaba abierta y dentro el cuidante nos invitó a pasar con una especie de sonrisa macabra. Nos dice: “Adelante, no pasa nada... ¿Entramos? Edgar, el cuidante, nos dió la bienvenida al Cementerio Central de Nuestra Señora de la Almudena. Él y los tres perros que se pasean entre sus piernas como preguntando si somos de confianza. Se hacen a un lado y al otro segundo estamos dentro. El tránsito por el que pasan nuestros rostros de la risa a la seriedad. Y luego, miedo. Son las 7:15, las tenues luces amarillentas oscurecen e iluminan los pabellones,

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ordenados en columnas, creando figurillas traicioneras que bailan con las sombras y nos juegan malas pasadas hasta que las pupilas asimilan la poca luz. No es nada. Qué miedo profe, mejor nos vamos. Dice Edwin Ortiz Adentro del cementerio, el aire helado nos golpea la cara. Andamos juntos, no sabemos si por el frío o por el miedo, avanzamos lento, hasta el fondo del cementerio, entonces escuchamos un lamento, como una canción, los nervios comenzaron a notarse… —Vayámonos, profe, por favor. Insiste Edwin Ortiz.

Caminando por el cementerio

Todos seguimos el canto, con miedo pero juntos, algo se movía al fondo, nos pusimos inquietos, hasta que por detrás del pabellón aparecieron dos imágenes, nuestros gritos se escucharon. Las formas descubiertas se acercaron a nosotros, la luces dibujaban poco a poco sus contornos ¡Auxiliooooo!. Pero, después, ¡Uf, Qué respiro!, sólo eran la profe Tania Castro y Sarita Barreto que tenían planeado asustarnos y lo lograron. La profe Tania luego nos contó un cuento que nos asustó más todavía. Nos llevó a un nicho que estaba alumbrado por un vela, y nos contó el cuento: Bárbara, la novia de la noche, que es la historia de una mujer que tomó el servicio de un taxista que la llevó a su casa, y que dejó olvidada su cartera. Dentro de la cartera había una foto muy antigua de ella, y cuando el taxista fue a devolver la cartera a la casa la madre de esta chica, la madre le dijo que estaba muerta hacía 20 años, y el taxista

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desde ese día nunca recobró la cordura. Al terminar el cuento de miedo, la vela que estaba en el nicho se apagó como si alguien la hubiese soplado, todos nos asustamos. Después del cuento empezamos a recorrer el cementerio. El Señor Edgar, guardián del cementerio, muy amablemente se propuso para acompañarnos. Aceptamos y lo seguimos, él nos llevó por todas partes, primero conocimos el nicho de un antiguo presidente cuzqueño del Perú, Serapio Calderón Chirinos, Luego, Edgar nos llevó a un lugar muy tenebroso, unas catacumbas que desde 1900 llevan en su interior una familia muy importante. -Qué miedo profe con la velita no se ve nada. Después, llegamos al antiguo Campo Santo que ahora está en reconstrucción, Allí, Edgar nos contó algunas ex-

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periencias que le habían pasado. Por ejemplo, hace algunos años un hombre venía al cementerio de noche, como a las once. El hombre pedía visitar una tumba, como era de noche no le dejaban entrar, y se retiraba. Ocurrió así tres veces. A la tercera vez que el anciano regresa de noche les da la dirección de la tumba que quería visitar, Edgar al día siguiente va a buscar dicha tumba y cuando la encuentra se lleva la sorpresa de que en la foto que estaba en el nicho estaba el mismo viejito que venía de noche a visitar el cementerio. -¿Y no le dio miedo? (Ever E. Arenas) Al terminar la historia y el recorrido nos dijo que uno debe tener más miedo de los vivos que de los muertos, y acercándonos al viejo portón de piedra, desvía el camino hacia uno de los callejones estrechos del cementerio, lo seguimos en silencio hasta un gran mausoleo de piedra con dos fotografías borrosas de dos niños. Ellos fallecieron en el accidente de Aero-Lanza, allá por los 50's. Empezó diciendo Edgar. Ellos no querían viajar pero su influyente padre los embarcó en el avión. La nana que cuidaba de ellos y tenía casi su misma edad, rogó al señor que no los mande a Lima, que no los aleje de su lado, pero el señor no escuchó y el avión partió a las once de la mañana, estrellándose unos minutos más tarde por la zona de Patapata. Ahora el nicho empolvado y triste yace solo en su rincón nebuloso del cementerio, sólo los domingos y días de muertos una viejecita de triste andar les lleva flores, no es su pariente ni nada, era la niña que cuidaba de sus amigos cuando niña y hoy todavía les cuida con amor de hermana, “son mis hermanos” dice que le dijo a Edgar cuando él se los preguntó. Salimos más callados de lo que entramos, compartimos una bebida caliente con los profes de “Pasa La Voz” y nos fuimos a nuestras casas pensando en la vida y recapacitando sobre la muerte. Muchos agradecimientos a Edgar, el guardián del cementerio; a Sarita Barreto, el fantasma cantor, jeje y a todos los profes. :/

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Entrelazando Nuestras Redes Esta vez el tema elegido para nuestra revista fue el de “redes sociales”. Primero lo relacionamos directamente con el internet pero después nos dimos cuenta que es mucho más que eso, es estar agrupado por diferentes razones. Comenzamos nuestra investigación entrevistando al antropólogo Carlos Velaochaga, quien respondió algunas de nuestras inquietudes:

El ser humano desde su creación siempre tuvo la necesidad de agruparse, ¿A qué considera que se debe?

taller de periodismo

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El ser humano es un ser social, pero no es el único ser social, si observamos a los animales, los animales también viven juntos. En el caso de los humanos eso se debe a una peculiaridad que nos distingue de los anima-

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agrupado, nos pusimos a pensar que existen muchos grupos de personas que se reúnen con objetivos comunes desde hace muchísimos años, estas personas no se reunieron ni juntaron utilizando el internet sino por diversos medios, nosotros decidimos visitar algunas de estas “redes” para ver cómo funcionan.

JONATS les, nosotros demoramos por lo menos 10 años para no depender tanto de otras personas, no podemos subsistir solos, es bastante tiempo comparado con lo que demora un caballo, un perro y eso hace que los humanos requieran de una sociedad para convertirse en miembros de esa sociedad. Esto obliga a una formación muy propia de la humanidad que se llama familia. Si siempre hemos estado agrupados ¿Cómo se relacionaban los hombres en la antigüedad? Se relacionaban no muy diferentemente a cómo nos relacionamos ahora, la diferencia es que por modernidad entendemos ciudad y por ciudades cada vez más grandes, más pobladas. No tenemos que irnos demasiado lejos para entender al hombre antiguo, si visitan una comunidad indígena aquí en los andes o, mejor todavía, en la selva amazónica, verán que todos trabajan juntos, consiguen alimentos juntos, cenan juntos, duermen juntos. Eso podría calificarse de antiguo pero la mitad del mundo sigue viviendo más o menos así, la otra mitad vive en ciudades y esto ha generado sobre todo un exagerado individualismo, una tendencia a buscar el confort por sobre las reglas esenciales de la naturaleza. Entendiendo que no vivimos solos, que el ser humano necesita estar

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Significa Jóvenes, Niños y Adolescentes Trabajadores y es un grupo que desde este año se creó en el mercado de Vinocanchón en San Jerónimo con apoyo del Programa de Educadores de Calle del INABIF, estos chicos que son nuestros compañeros del taller de periodismo y que trabajan como cargadores, estibadores, vendedores en el mercado de Vinocanchón se juntaron con el objetivo de hacer prevalecer sus derechos como chicos y chicas trabajadores. Ruth Cárdenas, trabajadora del INABIF nos explicó: “Nuestra preocupación es que ellos trabajan en el mercado pero los mayores carretilleros no les permiten trabajar. En respuesta a esa problemática, los chicos decidieron organizarse y nosotros ayudarles en la constitución de una organización que esté reconocida en Registros Públicos como Pasa la Voz

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res de San Jerónimo que desde 1999 agrupa a las organizaciones de mujeres en este distrito, conversamos con las señoras Soledad Barriga y Gloria Valdeiglesias, que son dirigentes de esta organización, nos comentaron que están organizadas en diferentes programas: * Salud preventiva promocional que tiene el objetivo de reducir la desnutrición infantil, * Generación de ingresos. * Los programas sociales del estado (vaso de leche, clubes de madres, comedores populares) y * Las defensorías comunitarias que tienen el objetivo de la promoción y difusión de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en la prevención de la violencia familiar, también intervienen derivando los casos a casas acogida, centros de emergencia mujer, etc.

una organización formal de niña, niños y adolescentes trabajadores que luchan por su derecho al trabajo en condiciones dignas y en contra de condiciones de trabajo esclavizantes”. Miguel Purcutuni de 17 años es el coordinador actual y él nos dijo que recién se están organizando, que quieren avanzar más en su organización “Yo estaré apoyando a mis compañeros trabajadores y también colaborando con ellos”. Nosotros reconocemos el esfuerzo que nuestros compañeros realizan diariamente trabajando desde las 5:00 de la mañana y les deseamos la mayor de las suertes, cabe resaltar que son los primeros niños y adolescentes trabajadores agrupados en nuestra ciudad.

Cemusaje

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En San Jerónimo también nos encontramos con la Central de MujePasa la Voz

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La señora Gloria nos dijo que ella se siente muy feliz de pertenecer a una organización que le hace tanto bien a la sociedad, que le gusta estar agrupada para lograr una verdadero cambio para las mujeres, también nos contó que se reúnen una vez por mes para organizarse y en cada programa también se reúnen una vez por mes. Al igual que este grupo de mujeres también existen la Coordinadora de grupos de Mujeres de la zona nor este (COMUZONE), Coordinadora de mujeres de san Sebastián (COMUDES) y la Coordinadora de mujeres de Santiago (CODEMUSA) con una organización interna parecida.

LOS SCOUTS

Muchos de nosotros nos preguntamos por este grupo que vemos continuamente en la calle, ayudando a los viejitos a cruzar la pista, dirigiendo el tránsito, yendo de campamento y quisimos saber cómo funcionan, así nos contactamos con Nadia Rozas quien es dirigente del grupo scout 387 y pertenece a este grupo desde hace 22 años cuando un grupo de Scouts fue a su colegio a invitarla a participar. Nos cuenta que le hace muy feliz pues siente que ayuda a que los chicos sean mejores personas. Al igual que ella, Edwin Rojas, otro dirigente nos comenta que él pertenece a los scout para desestresarse, se siente feliz, en paz, tranquilo “Es como estar volando” comentó. Ante tan buena presentación quisimos saber de qué se trataba: ¿Hace cuánto tiempo se creó el grupo scout y por qué se formaron? Los scouts son un movimiento que existe a nivel mundial, ya tenemos

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más de 100 años, desde 1911, nuestro fundador fue Baden Powell, un militar inglés que vio que habían chicos y chicas que no tenían nada que hacer en sus tiempos libres. Decidió reunirlos y enseñarles algunas cosas de supervivencia que hacían los militares y, poco a poco, se fue convirtiendo en algo más grande hasta que llegó a ser los Scouts. La palabra significa explorador porque de eso se trata, de explorar y estar en contacto con el medio ambiente. ¿Cómo están organizados? En ramas: * LA MANADA que está formada por niños más pequeños, de 6 a 10 años. Ellos se forman en equipos de 6 niños que se llaman seisenas, su trabajo se basa en el libro de la selva. * Luego viene LA TROPA que son los chicos de 11 a 14 años y ellos se dividen por patrullas de 6 a 8 integrantes, ellos reciben instrucciones sobre qué hacer en el campo, cómo acampar, cocinar, entre otras cosas. * Luego vienen LOS CAMINANTES que son los chicos de 15 a 17 años que trabajan haciendo actividades sociales para hacer proyectos de bien social y para ser buenos ciudadanos. Pasa la Voz

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Antonio, Santa Rosa, en Urubamba y Sicuani.

* Los jóvenes de 18 a 21 años que son los del CLAN, ellos hacen otro tipo de proyectos más grandes y también realizan viajes nacionales, internacionales, hacen intercambios con otros chicos de otros lugares. * Luego vienen LOS JEFES que son los que dirigen, acompañan a los chicos. ¿En cuántos países funciona y cuántos scouts hay en Perú?

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En todos los países del mundo hay siempre scouts, en Cusco tenemos 5 grupos de diferentes colegios, las personas pueden pertenecer a los grupos de acuerdo al colegio en que trabajamos o a la cercanía. En Perú somos alrededor de seis mil scouts, cada vez se integran más. La cede es en Lima. Pueden pertenecer a los scouts todos los chicos y chicas que quieran tener actividades alternas a lo que hacen en el colegio, son actividades al aire libre. Nos formamos para ir de campamentos, estar en contacto con la naturaleza. Si a un chico le gusta esto va al grupo que tiene más cercano a su casa; o si pertenece a ese colegio simplemente dice quiero ser scout y participa. Nos juntamos todos los sábados generalmente a las 3:30 de la tarde. Trabajamos en los colegios San Francisco, Salesianos, La Salle, San Pasa la Voz

Revista por los niños para los niños

Para terminar nuestro reportaje decidimos utilizar el “internet” para entrevistar a un grupo de chicas que también quieren cambiar nuestro mundo, ellas son las chicas del colectivo “Por una transformación Auténtica de la Sociedad” que funciona en Lima, es por eso que luego de contactarlas por Facebook utilizamos el “skype” (programa que permite hacer llamadas gratuitas) y hacer nuestra entrevista con Estefanía Pomajambo. ¿Cómo surgió el colectivo Por Una Transformación Auténtica de la Sociedad? Este es un grupo que surgió en abril del 2011 en Canadá, a raíz de las declaraciones del policía Michael Sanguinetti durante una conferencia sobre seguridad ciudadana, donde aseguró que “Las mujeres deben evitar vestirse como “putas” para no ser víctimas de violencia sexual” Este movimiento comenzó a pasar hacia todo el resto del mundo, primero a Estados Unidos, Canadá, Inglaterra y luego en todo el mundo. La idea es

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mó que aunque en Perú no existen leyes que nos protejan contra este tipo de acoso, si podemos hacer algo como tomar fotos y reunir pruebas en contra de los que nos molestan, además las menores de edad estamos más protegidas pues nos ampara el artículo 176 A del código penal y podemos denunciar este acoso ante la DEMUNA.

luchar contra la victimización de la mujer, entonces cuando llegó a Perú fue a través de contactos con personas que ya estaban organizando las marchas en Argentina. Acá se empezó por la iniciativa de algunas chicas, de diferentes carreras profesionales, formaron un grupo de personas, siguiendo el ejemplo de afuera pero adecuándolo al ritmo de Lima. ¿Contra qué protestan? Nuestro objetivo es que se deje atrás la victimización de la mujer, de la niña y de la mujer cuando es ella la que es víctima de la violencia en su contra, protestamos contra la violencia de género, la discriminación, el abuso sexual, la opresión hacia la mujer, el feminicidio, la misoginia, las prácticas sexistas, patriarcales, machistas, capitalistas (que enajenan a las mujeres y las hacen objetos sexuales que responden a una lógica de consumo). Además Estefanía nos comentó que luchan contra el acoso sexual callejero que es cuando te gritan palabras obscenas en la calle, te molestan, manosean y te hacen sentir mal. Compartimos experiencias muy bonitas y nos dimos cuenta que no estamos solas, que no somos las únicas a las que nos ocurre esto y que en caso pasemos por esto debemos tomar mucha fuerza para no avergonzarnos o quedarnos calladas por que no está bien. Además, nos infor-

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Después de haber recaudado tan valiosa información de los 4 grupos de personas organizadas que visitamos nos quedamos con las ganas de pertenecer a algunos de ellos y nos maravillamos ante grupos tan bien organizados que han sido creados en respuesta ante alguna problemática y para lograr verdaderas transformaciones en la sociedad. Nosotros, también somos una red: PASA LA VOZ trabaja para que hoy podamos hablarte a través de esta revista.

Créditos: Entrevista Antropólogo Carlos Velaochaga: Shiomara Carrasco, Sionet Aller, Rossy Quispe, Fotografías: Elizabeth Vera y Julia Serrano. Entrevista JONATS y CEMUSAJE: Jhovana Inka, Yanet Huamán, Nérida Pariona y Luisa Yupanqui. Fotografías: Miguel Angel Basilio, Ricardo Luna, Fernando Ccuno. Entrevista y fotografías grupo Scout 387: Alexandra Ramos, Antuanet Ayala, Yendisa Conde, Victoria Huamán, Victor Raúl Quispe. Entrevista y fotografías Colectivo por una transformación auténtica de la sociedad: Clady Huamán Jara.

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Pasa la Voz

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Mandalas Mensajeras Reportaje Fotográfico Hola chicos y chicas, yo soy Griselda del Hogar El Buen Pastor, Cusco, y me gustaría contarles que en el taller de fotografía vimos un reportaje sobre los extraterrestres donde ellos desean comunicarse con los humanos y lo hacen a través de símbolos o dibujos llamados “crop circle” o “círculos de los campos de cosecha”. Estos mensajes que datan de hace más de cuarenta años han aparecido en campos de maíz como en Inglaterra, Alemania, Nueva Zelanda, Suiza, Australia, etc. No sabemos si estos mensajes son reales o no, ya que existen muchas teorías al respecto. ¿Qué pasa? ¿Qué nos querrán decir, o con quienes desearán comunicarse? La verdad es que existen muchos medios y códigos de comunicación. Por ejemplo, hace miles y miles de años, los primeros pobladores se comunicaban a través de PETROGLIFOS*. Hay evidencia en muchos lugares y también en el Perú, pero con el paso del tiempo y de muchos años dicho medio de comunicación fue reemplazado por tantas cosas, entre ellas cartas hechas a mano, hasta llegar hoy en día a los avances tecnológicos como el teléfono, el famoso internet que abarca muchos medios de comunicación como los emails, el Facebook, Twitter; pero lamentablemente, pienso que estos

Este mensaje es para todas las mamás, que por favor sean felices. Mi mensaje es para todos los niños y niñas de todo el mundo, cuidemos el medio ambiente.

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Rosa María

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Juanita Este mensaje es para mi mama, mami te extraño. Maribel

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Este mensaje es para mis hermanos, mis tías y mis primos, quiero decirles que los quiero mucho, nunca los voy a olvidar porque son la única familia que tengo. Maritza Este mensaje es para toda mi familia, los quiero y no quiero mamita que estés triste, te extraño. Alejandra

Este mensaje es para mi familia, los extraño y los llevo en mi corazón, no se preocupen yo estoy bien. Con todo mi amor, Edith

avances están enfriando las relaciones sociales. Poco a poco, la relación entre padres e hijos es más fría, no hay comunicación entre los amigos ya que se comunican a través de teléfono, los niños ya ni juegan están muchas horas en el internet, así se va perdiendo la comunicación, la interacción. Es por ello que en el taller se nos ocurrió crear nuestros propios medios de comunicación y fue a través de MANDALAS**, que tienen un propósito específico: El mandar un mensaje con todo nuestro cariño y toda nuestra energía a nuestros familiares y amigos. Griselda, 15 años * (PETROGLIFOS,

ES LA ESCRITURA EN BASE A IMÁGENES,

QUE PERMITÍA LA COMUNICACIÓN DE IDEAS DE UNA

GENERACIÓN A OTRA, SON IMÁGENES QUE CUENTAN UNA

HISTORIA.)

** (LOS

MANDALAS, SON REPRESENTACIONES GRÁFICAS, NOS

AYUDAN A CONECTARNOS CON EL

UNIVERSO

DEL CUAL FORMAMOS PARTE,

ES UNA GUÍA PARA COMUNICARNOS CON

NUESTRO YO INTERIOR)

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Le envío un mensaje a mi amiga Alexandra gracias por tu amistad. Con cariño de Yaneth

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loj un re n o c tón ar un bo munic o o d c n a a t n e pre Se va avés d e sólo a r t , r a o t n s up e verá s personas s interr n ié b y tam lla donde la ar. a nta munic p o c a n n a ñ os u pod rá do, 7 r a r e G

¿Cómo crees que será la tecnología de comunicación en los siguientes cincuenta años? :3

e nicars u m o s er c por la a p od n r á a ir p no e ot y arros el tra bajo d n rob c u s á lo r nd el sy án a no te e los robot c a s a, alizar e m a r u n h u s t s. r o d se s rob nstruir más ocioso tenas o o Cada n L c a l . s e s ielo án pa , rá la os r los c lavar la ro volver move o e p s , 8 añ o a s b in l o s e e n s a s Jo hum pista como sí los a n os a m , r u a h los s ec h r y co a r b sem

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La Comunicación en el Futuro... Yo cre o q ue cincue en los n próxim t a a ño celula os s, ya res, c n o ha om p u b rá n Crear tador as e in ía un p eq u e g t lo ernet bo ae ño . poder donde las p rostático e comu nicars rsonas par carta e a s s e es c q ue se dentr riba n rá n d o de lo eposit s glob por to a da s o s y d o el luego cielo p viaja destin ara llegar a rá n atario su . Sol, 8 a ñ os és a trav n á r nica comu s verá le e s e s s d rá r s o na d o nd e na ten o s Las pe logramas, r e ap ey d e ho s. Cad azalet uien r e b n e n g u alg imá en ca d o e con como s lo r na o a c ic n p e rs o la un chip ra n comu e od o quie l rostr e. d e n e a r u b c s ra n so a conectar a ñ os r marca a p Luis, 11


DESDE CHILE

Escribe 3 ventajas y 3 desventajas de las tecnologías de comunicación. VENTAJAS Creo que la tecnología es buena para hacer las cosas más rápido como conversar con los amigos, ver fotos de los familiares y buscar información para hacer las tareas. Benjamín Angulo, 9 años.

Yo pienso que las ventajas de las tecnologías de la comunicación son conversar con los familiares que viven lejos, yo hablo con mis primas y así sabemos lo que nos pasa, otra ventaja es que sirve para hacer las tareas de la escuela. Catalina Aravena, 10 años.

Yo creo que las ventajas son poder jugar en línea con mis amigas y comunicarnos después de la escuela, buscar información que no sé y poder ver videos de cosas que no conozco.

Monserrath Aros, 10 años.

Las ventajas son que puedo ver cosas o lugares que no conozco, poder conversar con la Monserrath los fines de semana hasta tarde, y averiguar cosas que nos dan de tarea. Génesis Urrutia, 10 años.

DESVENTAJAS En las desventajas encuentro que muchas personas ocupan internet para hacer cosas malas, suben videos violentos y algunos aprovechan para hacer bullying.

Benjamín Angulo, 9 años.

Los niños no deberían ver videos de violencia y de abuso, tampoco que lo usen para maltratar a la gente.

Catalina Aravena, 10 años.

Cualquier persona extraña tiene acceso a entrar a ver cosas personales de cada uno, que hay que tener cuidado de aceptar gente en los facebook porque pueden ser personas malas y que a veces te mandan malas palabras y una no sabe quién es. Génesis Urrutia, 10 años.

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