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PASO  5.  EVALUANDO  EL   PROCESO.  


PASO  5.  EVALUANDO  EL  PROCESO.   •  ¿Por  qué  molestarnos  en  buscar  la  evidencia?   •  ¿Por  qué  nos  cuesta  tanto  estar  al  día?   •  20.000  ensayos  cada  año.   •  50  nuevos  ensayos  aleatorizados/día.  


•  ¿Está  uKlizando  los  componentes  de  una   pregunta  clínica  bien  estructurada?   –  El  paciente,  problema,  o  de  la  población,     –  Intervención,  exposición  o  maniobra   –  Comparación  (si  procede),     –  Los  resultados  clínicos  (incluyendo  horizonte  de   Kempo).  


MANEJO  DE  LA  INFORMACION.   MÉTODO  “PUSH”  Y  “PULL”.   •  Metodo  “PUSH”     –  Nos  alerta  sobre  la  nueva  información   –  “Por  si  acaso”  aprendizaje   –  UKlice  SOLAMENTE  para  algo  importante,  nuevo  y     invesKgación  válida.   –  h.p://www.evidence-­‐basedmedicine.com   –  h.p://www.clinicalevidence.com  


•  Metodo  “PULL”.   –  Accede  a  la  información  cuando  sea  necesario   –  “Por  si  acaso"  aprendizaje   –  UKlice  siempre  preguntas  que  surjan.   –  Pasos  EBM:  Preguntar,  buscar,  valorar,  aplicar.  


Paso 5