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DICIEMBRE. 2017 EDICIÓN Nº 19

A medio vuelo El sector aéreo en el punto de mira

Las aristas de una negociación


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Edita: Centro de Adultos de Santander Coordinación y edición: Julio Díaz Edición nº 19 Diciembre de 2017 Fotografías e ilustraciones: Archivo del CEPA y

REVISTA DIGITAL DEL CENTRO DE ADULTOS DE SANTANDER Diciembre de 2017

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ÍNDICE OPINIÓN…………………………...………………… 4 EL PULSO DE LA PALABRA..……………………… 12 LA CUESTIÓN PALPITANTE……..………………… 30 CONVERSAMOS CON.……………………………… 48 EL CEPA, AL DÍA …………………………………… 52 NARRADORES DE CANTABRIA…………………… 70 IN MEMORIAM………….…………………………… 90 RINCÓN CREATIVO…..…...……………………….. 100

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Salud y hábitos alimenticios

Salud y hábitos alimenticios Hoy en día, los hábitos alimenticios de una familia media son muy diferentes a los de años atrás, debido a que ahora existe una gran variedad de alimentos que antes no se conocían, aparte de una notoria diferencia en la relación calidad/precio respecto a un único producto. En un país desarrollado, sus habitantes tienen posibilidad de mantener una dieta adecuada y variada por un precio razonable, ya que en el mercado existe una gran competitividad, y el consumidor se puede aprovechar de la ley de oferta y demanda. A todo esto, hay que sumar que en cada esquina de cualquier calle podemos encontrar un puesto de comida rápida, un restaurante o una cafetería. En este caso, cada uno es muy libre de decidir cuánto quiere gastar y qué quiere comer. No hace muchos años, había alimentos que resultaban inaccesibles para la clase media, y estaban solo reservados para personas con un alto poder adquisitivo. El acceso de los jóvenes a la alimentación puede entenderse como un caso aparte, aunque mantenga algunas pautas de comportamiento

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similares al resto de la sociedad. Es evidente que los jóvenes se inclinan por un tipo de alimentación en el que prima más la comodidad, la presentación sabrosa y, sobre todo, el bajo precio. Muchas veces, se deja de lado otras variables como la fiabilidad o la idoneidad de lo que se consume en relación a la propia salud y bienestar. No podemos tampoco obviar, sobre todo refiriéndonos a los jóvenes, el gran efecto que causa la publicidad en los modos alimenticios. Está claro que mientras los ciudadanos más jóvenes suelen inclinarse por

No se acaba de encontrar el equilibrio entre alimentación y salud, sobre todo en el caso de los jóvenes“

las ofertas de comida rápida y previamente precocinada, los mayores prefieren los alimentos frescos y elaborados tradicionalmente. Por otro lado, una parte de la población ha llevado este fenómeno de la alimentación al otro extremo; intentan basar su dieta fundamentalmente en componentes vegetales. Esta modalidad alimentaria, en épocas pasadas sería impensable, sobre todo en las familias o trabajadores que debían desplegar un gran derroche físico para ganarse el sustento cotidiano. Se puede decir que actualmente hemos mejorado considerablemente en el consumo alimentario; es mucha la variedad y las posibilidades de acceso a todo tipo de productos. Pero, desde el punto de vista de la clase media, pienso que no se acaba de encontrar el equilibrio entre alimentación y salud, sobre todo en el caso de los jóvenes, que son los que marcarán la pauta en un futuro más o menos próximo. Alejandro Jiménez

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China y España; tan lejos y tan cerca Estoy contenta de lo valiente que era cuando tomé la decisión de salir sola a un país que no conocía a nadie y venir a una ciudad que suponía que no había tampoco mucha gente de mi país. Porque así tengo la suerte de conocer dos culturas tan distintas como la española y la china. En la vida cotidiana, y viviendo en España, me llaman atención algunas referencias culturales que merecen la pena destacarse. Sobre todo los hábitos de conducta y de relación social. Por ejemplo, lo más habitual es que los chinos se dan la mano en cambio los españoles se dan dos besos. Me parece una forma más cálida y amorosa que la nuestra. Pero por otro lado en cuando se cruza con alguien y no quiere o no puede pararse a charlar, lanza un ¨adiós¨ y se va corriendo. Me parece una actitud muy fría, porque me hace suponer que no existe simpatía o que no se desea tener una mínima relación. En cambio, en China la forma de saludarse en esta situación muestra más cercanía, aunque es un 6


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poco particular. Por ejemplo, se puede preguntar: “¿Has comido? ¨; ¨ ¿adónde vas? ¨ o ¨ ¿en qué estás ocupando recientemente?2, etc. Lo cierto es que las preguntas se formulan aunque, en realidad, no se espere recibir una contestación concreta. Otra cosa que me llama mucho la atención es el asunto de los modelos estéticos que prevalecen en un país u otro. Me acuerdo de que una vez, en verano, pasé por la plaza de Ayuntamiento de Santander. Oí a una señora que saludaba a otra y le

“En China, desde hace miles de años, siempre hemos considerado que las personas que disfrutan de una piel blanca son consideradas las más guapas”

decía:: ¨ ¡Qué morena estás! ¨. La otra señora estaba tan contenta que contestó con una sonrisa de oreja a oreja. Aunque a mí este tipo de reacción no me desagrada y hasta lo comprendo, me resulta algo raro habiendo nacido en China y sabiendo cuáles son los modelos que allí predominan. En China, desde hace miles de años, siempre hemos considerado que las personas que disfrutan de una piel blanca son consideradas las más guapss (da igual que sea chico o chica). Las cremas cosméticas casi todas contienen un componente que es favorable para conservar la blancura de las pieles. Hasta que tenemos un dicho que es ¨ 一白遮三丑 ¨, que significa tener la piel blanca cubre un centenar de otros defectos. Vamos ahora a hacer un repaso de los horarios y hábitos de higiene. Nosotros solemos ducharnos por la noche para poder ir a la

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cama limpios mientras que aquí muchos españoles se duchan por la mañana. Me imagino que es por el clima, que en China hace, durante la mayor parte del año, muchísimo calor y mucha humedad. Si no se ducha antes de meterse a la cama, en dos días olerá muy mal la camita, mientras que aquí, que suele haber un clima más seco, se refresca enseguida cuando se mete uno debajo de la sombra. Siempre pienso que tengo mucha suerte de poder llegar a conocer las dos culturas y vivir en los dos países. Eso me enriquece pero también me desorienta un poco. Mi vida ha sido completamente diferente desde el momento en que crucé la frontera de mi país. Mi amor a China y a España. Xuan

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Belleza y cirugía: modelos y riesgos A lo largo de los siglos, el canon de belleza ha ido cambiando notablemente. Por ejemplo, en el Renacimiento (siglos XV y XVI) el prototipo de belleza en la mujer era: cuerpo redondeado, pechos pequeños, tez blanca, frente despejada, etc. Un claro ejemplo lo podemos encontrar en pinturas tales como El nacimiento de Venus o La Monna Lisa. Hoy en día esos signos de belleza están claramente alejados de la estética moderna: cuerpos altos y delgados, pechos grandes, piel morena, etc. Comparado estas dos realidades, podemos deducir que quizá la consideración de belleza pueda ir ligada a la influencia de la sociedad o al deseo de estar a la moda.

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Hoy en día, para conseguir el prototipo de belleza del siglo XXI tenemos unos cuantos recursos a nuestro alcance, o mejor dicho, al alcance de nuestros bolsillos. La piel bronceada la podemos conseguir con máquinas especiales que están dedicadas precisamente a esa tarea. El color del pelo lo podemos conseguir mediante tintes. Y así podemos seguir siempre que, como digo, alcancen los recursos.

“La belleza radica en lo natural y verdadero,

¿Y que pasa con los pechos grandes y

pero no en esas imáge-

el cuerpo esbelto? Pues en este punto es

nes de cuerpos recons-

donde entra en juego la cirugía estética: prótesis de silicona, reducción de estó-

truidos ”

mago, etc. Son todos ellos procedimientos peligrosos, que pueden causar graves consecuencias en nuestra salud. Pero, aún sabiendo que cualquier procedimiento quirúrgico –por pequeño que sea– conlleva evidentes riesgos. Mucha gente está dispuesta a asumirlos solo para intentar encajar dentro del actual canon de belleza. En mi opinión, el prototipo de belleza no debe estar impuesto por la sociedad o por la moda, y mucho menos si ello conlleva riesgos graves para la salud. Para mí, la belleza radica en lo natural y verdadero, pero no en esas imágenes de cuerpos reconstruidos a base de bisturí y caras inexpresivas por la acción de la toxina botulímica y rellenos de silicona. Erica Pérez Herrero

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Educación y respeto en valores La educación en las escuelas ha ido evolucionando durante épocas. Es cierto que antiguamente la disciplina era tan dura que estaba “permitido” que los profesores castigases a los alumnos de varias maneras, incluso físicamente,. Afortunadamente en la actualidad ese tipo de conductas están completamente prohibidas. Por el contrario, en este sentido son los alumnos, y en ciertos casos los padres, los que están dando que hablar en los noticieros. La educación debe empezar en la casa de los alumnos, puesto que el profesor está para enseñar, no para educar. Es por ello que deben reinar un gran respeto. Hay familias que carecen de estos principios de educación. Considero grave que un alumno pierda el respeto a la autoridad del profesor. Pero es mucho más grave que un padre cometa una agresión o insulte al maestro delante de un niño. Si se tiene matriculado a un hijo en un Centro, se debe respetar las normas y ser civilizado. Sandra Aguilar 11


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Las aristas de una negociaciรณn

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ablar del Brexit en la actualidad es, por decir lo menos, mirar el dedo que señala a la bola de fuego incandescente que se aproxima. Pero en este caso, ese dedo tiene

mucho más que señalar, porque esa bola de fuego podrá apagarse o desviarse, y el dedo podría quedarse erguido y señalando. Puede ser también que, mientras tanto, otros muchos dedos se levanten también. ¿Por qué el Brexit no es el quid de la cuestión? La respuesta a esta pregunta es evidente si se mira con atención; el Brexit no es más que la punta del iceberg de lo que se nos vendrá encima la próxima década: el fin del buenismo y de lo políticamente correcto como norma. Pero vemos que esto se ha desviado demasiado, ya que el fin de este escrito debía ser hablar sobre el Brexit, y a pesar de ser solo el dedo señalante. Hay que admitir que es un dedo bastante refulgente también. Para muchos británicos no son ellos los que se salen del continente, sino lo contrario. Es también de hacer notar que con el muy probable rechazo de los parlamentos europeos al tratado de libre comercio con los Estados Unidos de América, se abren de par en par las puertas para un futuro enlace, por llamarlo de alguna manera, entre la Gran Bretaña y sus primos americanos. Rizando un poco el rizo, podríamos decir que muy probablemente la victoria del actual presidente americano y la aprobación del Brexit en referéndum, ha sido auspiciada por esa gran bola de fuego que se aproxima y que la gran mayoría no ve, por mirar al dedo que la señala. Carlos Fernández

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l Reino de Gran Bretaña entró a formar parte de la Unión Europea en 1973 y tras negociar muchas condiciones para su ingreso y permanencia.

El término Brexit es una abreviatura de dos palabras en inglés que viene a dar a entender que Gran Bretaña sale de la Unión. El término se comenzó a utilizar en 2012 a partir de otra abreviatura por entonces de moda: Grexit, que aludía a la posibilidad de que Gracia abandonara la Comunidad europea. Con la consulta que los británicos ejercieron en torno a su vinculación con Europa, se entiende que los ciudadanos del RU han tomado la decisión de gestionar su propio comercio ante organismos mundiales y también tendrán capacidad para regular los flujos de emigrantes que llegan a sus costas. Para la Unión Europea indudablemente Gran Bretaña ha sido siempre una parte muy importante y con un gran peso específico en el proyecto continental, debido al potencial económico, industrial, político y cultural. Desde luego, la salida de este gran país tendrá una gran repercusión en Europa, y a la vez el Reino Unido, en solitario, tendrá serias dificultades para poder afrontar asuntos tan graves como son el terrorismo, la inmigración o el aprovisionamiento energético, entre otros. Tras el acuerdo de salida, la Unión y el Reino Unido tienen por delante dos largos años de negociaciones para reorganizar un nuevo marco de relaciones y acuerdos entre ambas partes. Alejandro Jiménez

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n realidad, la salida de la UE es un derecho que tienen todos los países miembros. Pero también es cierto que puede tener unas consecuencias graves para las partes implicadas.


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Para el caso de Gran Bretaña, pienso que las repercusiones marcarán un antes y un después para las islas. Primero, porque creo que la decisión tomada en base a una consulta popular, es tan mínima, desde el punto de vista puramente estadístico (52%, frente a 48%), que aunque es legítima no legitima dicha salida de este club privilegiado. En segundo lugar, ¿el Brexit vincula a otros territorios semiautónomos del RU (como Escocia o Irlanda del Norte) favorables a la permanencia? Hago esta pregunta porque las fronteras arancelarias y físicas podrían surgir de nuevo, y si esta salida no fuera vinculante para estos países no sé cómo encajaría en la nueva forma de Estado y en el sistema económico resultante. Por otra parte, el Brexit no debe considerarse como un “me voy” y ya está. Existe un conjunto de prerrogativas concedidas que quedarían anuladas. Del mismo modo, existe una serie de ayudas que se concedieron y que deberían ser devueltas. Por último; no solo el RU sufrirá las consecuencias, sino la propia Unión Europea. La fuerza y vitalidad de esta se basa en la unión y cohesión que todos los países ejercen y de la que todos se benefician. Al RU hay que reconocerle que es un gran país y una gran potencia. La pérdida de un socio de estas características no es algo que la UE no vaya a sentir en todos sus estamentos. Para terminar, y dejándonos llevar por el “orgullo” o por la urgencia de la situación, podríamos decir que si se quieren ir, que se vayan. Pero siendo sinceros, las consecuencias no serán buenas para ninguna de las partes implicadas, ni en lo social ni en lo económico. Se tardará en conseguir un UE fuerte y unida, pero el camino para ello es seguir haciéndolo juntos. Víctor Herrero

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ienso que parte de las causas de esta salida acordada ha sido la visión que los políticos británicos tienen de la gestión de Bruselas en torno a la economía y a las otras grandes cuestio-

nes que se debaten en el viejo continente. Pero desde el primer referéndum de 1975, lo cierto es que la situación de Gran Bretaña en la Unión nunca ha sido total ni se han asumido todos y cada uno de los acuerdos que han ido adoptando la mayoría de los países asociados. Así están la renuncia a la utilización del euro como moneda oficial y el mantenimiento de la libra británica, o el deseo de abandonar la jurisdicción del Tribunal europeo de justicia, que tiene potestad sobre toda la Unión. El tratado Shengen sobre libre circulación de ciudadanos, o el controvertido acuerdo sobre la circulación de los inmigrantes procedentes de Siria, han sido otros de los asuntos más candentes entre las dos partes. Lamentablemente, otros países que conforman el Reino Unido se han visto afectados por el resultado del referéndum. Irlanda del Norte y Escocia votaron mayoritariamente a favor de la permanencia en la Unión. De hecho, si no siguieron adelante en sus proyectos independentistas fue para no quedar fuera del proyecto europeo. En realidad, es evidente que todo lo que concierne al Brexit está resultando muy complicado e intrincado. No hay más que ver la lentitud con la que avanzan las negociaciones sobre la separación. Sin querer ser del todo pesimista, pienso que las conversaciones se alargarán si no se consigue un pacto más o menos inmediato, lo cual afectará seriamente a la economía de los países implicados y también a las relaciones diplomáticas entre todas las partes. Diana Pantoja 16


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ay que tener en cuenta que el resultado del referéndum ha sido muy diferente si tenemos en cuenta todos los países y territorios que conforman la actual Gran Bretaña. Mien-

tras que Inglaterra y Gales se mostraban favorables al abandono del club europeo, Irlanda del Norte, Escocia y la colonia de Gibraltar se inclinaban por la permanencia. Las repercusiones económicas tras el escrutinio de la consulta no se hicieron esperar: la divisa británica se hundió la mañana posterior a la consulta. Pero también ha habido otro tipo de consecuencias, que también han influido en el ánimo de los británicos; sobre todo el asunto de la inmigración “irregular” que ha llegado a las costas de este país en los últimos cuatro años (entiéndase, los inmigrantes procedentes de países en conflicto). En torno a la inmigración, desde luego, la opinión de los ciudadanos de las islas no es unánime. Muchos de estos ciudadanos consideran que los que llegan con pasaporte europeo pagan, en realidad, más impuestos que los que reciben en ayuda estatal y son insustituibles para el desarrollo económico. En resumen, pienso que se trata de un asunto que, en realidad, lleva en ebullición desde hace más de cuarenta años, y que no solo afecta a la propia GB sino también al resto de los estados europeos. Las consecuencias, a la larga, me parece que son ahora mismo imprevisibles. Raquel Muriedas Corren unos tiempos en los que la credibilidad de la Unión Europea está en entredicho. Sin duda alguna, hay un gran trasfondo político en esta decisión de abandonar el club del viejo continente. David Cameron 17


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Este tipo de situaciones demuestra la distribución de los beneficios y las cargas de la permanencia, expresando la creciente desigualdad entre Londres (sector financiero y de servicios) y los centros industriales estancados en el resto del país. Hay también una rebelión nacionalista que rechaza la libre movilidad de personas. Aceptan el turismo, por los importantes beneficios económicos que aporta, pero hay un rechazo cultural a la inmigración, a la que acusan de la falta de trabajo, de la contención salarial, y del desvío de impuestos para cubrir sus necesidades. El rechazo del centralismo de Bruselas es otro de sus argumentos. Las consecuencias que del Brexit se deriven están sujetas a parámetros que aún están por concretar. Pero sí sabemos que la balanza comercial de España con el RU nos favorece, y que todo lo que perjudique su economía va a repercutir negativamente en la nuestra. Estiman los expertos que por cada punto de PIB que pierdan, el PIB español caerá 0,2 puntos. El 21% de los beneficios del selectivo IBEX-35 proceden del Reino Unido. Sabemos también que hay 100.000 españoles residiendo allí y cuyo futuro se desconoce. Confiemos en que la gran cantidad de intereses económicos, financieros y comerciales que se mantienen en común, abran los ojos y las mentes a quienes tengan que negociar, y entre todos encuentran la mejor solución, que no es nada fácil. Francisco J. Gutiérrez

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reo que las consecuencias del Brexit se puede establecer en un amplio ámbito. Podemos distribuirlas en económicas, industriales y políticas. En lo que se refiere al aspecto indus-

trial y económico, la ciudad de Londres podría perder muchos empleos 18


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al obligar a muchas compañías a alejarse hacia otros puntos de la Eurozona, lo que ya está sucediendo. La libra esterlina ha caído en su cotización frente al dólar y el euro; las bolsas de valores también se han visto afectadas. La clase política del RU deberá volver a ganarse la confianza de la población, en un escenario que se prevé casi totalmente novedoso. Por otro lado, la presencia de muchos trabajadores comunitarios en las islas, hace inevitable algún tipo de acuerdo entre las partes interesadas antes de que se produzca el conflicto o los malos entendidos. Pero creo que, en el fondo, se reproduce una vez más esa aversión a lo foráneo o al menos esa necesidad que los británicos tienen de sentirse y vivir en relativo aislamiento cuando se trata de decidir su propio futuro en el viejo continente. María Ramírez

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l resultado del referéndum de 2016 no ha dejado de sorprender a todo el mundo. Lo que parecía un “no” seguro y rotundo se ha con-

vertido en un “sí”, que ha ganado por un margen mínimo. Mientras las clases altas y medias votaban por la permanencia, las clases obreras lo hacían por la salida de la Eurozona. Entre las razones del sentido del voto, en el caso de los partidarios del “no”, estaba el miedo a ver disminuidos los niveles de renta y salarios. De igual modo, la excesiva preocupación o miedo a la mano de obra extranjera y las oleadas de inmigrantes, refuerzan todavía más el carácter de la votación. Pero también hay inquietud en el resto de la UE. Hay temores de que se resienta la Unión durante el proceso de salida de Gran Bretaña. A pesar de que esa ruptura de relaciones está prevista en los artículos comu19


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nitarios, no deja de ser un motivo de preocupación en todas las cancillerías. Naturalmente, los miembros de la Unión tendrán que hacer valer su autoridad para dar a entender que esa salida no puede ser gratuita ni mucho menos. No solo son motivos económicos los que están en juego; también tiene que ser una llamada de atención para posibles Estados que tengan alguna intención de cerrar la puerta tras de sí. Laura Yera

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a primera ministra del RU pretende, una vez iniciado el proceso del Brexit, llegar a abandonar el mercado único y la unión aduanera. Esto va a tener una notable repercusión no

solo para los trabajadores sino también para las propias empresas radicadas en las islas. Tanto es así que hay un buen número de entidades que están barajando la posibilidad de abandonar RU de manera total o parcial y radicarse en el continente. Los especialistas calculan que este tipo de movimientos acarrearían una bajada en el PIB británico de entre el 1,5% y el 9,5%. Al bajar el nivel de aportaciones que GB trasfiere a la UE, otros países del continente tendrían que reduplicar esfuerzos para compensar el déficit de ingresos a las arcas comunitarias. Otro punto sensible del alejamiento del RU de Europa sería la alteración del flujo de personas a uno y otro lado del Canal de La Mancha. Los jóvenes trabajadores, particularmente, son los que más van a sufrir estas nuevas condiciones. Se habla de restablecer visados y contratos de trabajo específicos. De hecho ya se ha puesto en evidencia que el gobierno británico no tiene intención de garantizar los derechos de permanencia y de trabajo que hasta entonces han disfrutado los europeos residentes 20


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en las islas. En resumen, me temo mucho que todo lo ganado hasta ahora en materia laboral y social puede venirse ahora al traste por las decisiones y políticas desafortunadas de los políticos. Beatriz Colina

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reo que el inicio y el motor de este proceso en GB está en las duras perspectivas económicas que han vivido las islas en estos últimos años: paro laboral, inflación, crisis de los refugia-

dos sirios, etc. Todo esto ha dado alas a los nacionalistas para difundir sus argumentos en torno al porvenir del país y su futuro a largo y medio plazo. Se trata de unos razonamientos bastante simplistas y tergiversados pero que han calado en una buena parte de la población. Las repercusiones de este proceso de separación de la UE no cabe duda de que ha tenido un eco planetario, pues es muy grande el valor e influencia del viejo continente en la economía mundial. Una vez pasado el primer año del controvertido referéndum, parece que las aguas vuelven a su cauce y no debería ser este un motivo para castigar a la clase trabajadora. Otra cosa es que lo que depare el futuro cuando todas esas medidas del Brexit anunciadas se pongan en práctica. Pablo Méndez

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a crisis de la relación entre GB y Europa tiene una repercusión inmediata en los trabajadores y residentes en uno u otro lado del Canal. Se tendrá que valorar la situación y el modo


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fue el principal responsable de activar el mecanismo de consulta pues así lo había prometido a sus electores en la campaña electoral. El resultado ha sido del 51% de británicos decantándose hacia la separación del viejo continente. Las repercusiones en todos los territorios que conforman el RU no se han hecho esperar; el caso de Escocia, por ejemplo, ha sido el más llamativo. Pero las repercusiones de esa futura separación no están nada claras para los británicos. Algunos expertos opinan que se va a resentir el comercio exterior y también las relaciones entre los ciudadanos europeos que viven en las islas, también los británicos que habitan o residen en el viejo continente. Como se puede ver, son más las incertidumbres y los puntos oscuros que las certezas y seguridades en torno a este asunto del Brexit. Lo que sí parece claro es que mucha gente va a salir perdiendo, ya sea laboralmente o desde el punto de vista de asistencia o bienestar social. Ivan Gorrochategui

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as consecuencias del Brexit no solo tienen repercusiones comerciales en Europa sino que se pueden observar ya diferentes aspectos o repercusio-

nes de carácter general. Sin ir más lejos, el embajador japonés en Reino Unido advertía de las amplias consecuencias de un Brexit “duro” y sin acceso al mercado único de la UE. Para el caso de la economía japonesa, esta eventualidad supondría un serio revés para las fábricas y empresas niponas asentadas en las Islas Británicas. La repercusión inmediata salta a la vista: hay un peligro serio de deslocalización y de que las plantas industriales vayan a asentarse a diferentes países. 22


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No habrá que recordar que este tipo de situaciones tendrán una fuerte repercusión para el sector financiero británico, pues se perdería la posibilidad de acceder a un mercado global y abierto. Se manejan diferentes soluciones en caso de que haya una ruptura abrupta o drástica. En mi humilde opinión, creo que, de una manera u otra, el Brexit va a ser un gran error para Gran Bretaña ya que supone un aislamiento y un cerrojo a sus perspectivas económicas y de presencia en el viejo continente. La mayoría de los jóvenes de las islas ya no podrán tener opción a trabajar en cualquiera de los 27 países y se verán abocados a depender, con más o menos rigor, de su propio mercado interior. Muchas de las empresa situadas en RU tendrán que abandonar dicho país ya que sin los actuales tratados de la Unión les será muchos más costosa la producción y menor rentable poner a la venta sus propios productos. Pienso, en definitiva, que el Brexit ha sido producto de una precipitación, y ya veremos realmente el alcance de esta decisión.

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Vanesa Rodríguez l resultado del referéndum abre un sinfín de incógnitas, tanto al futuro del Reino Unido, como al de la propia Unión. Pero una cosa sí

está clara: todos salen perjudicados. Las clases altas y medias votaron por la permanencia, los estratos populares votaron por la salida. Sin duda porque los más ricos se han beneficiado más de la UE y los más pobres han percibido más sus costos y desventajas. Todo esto ha supuesto una rebelión de clases, y otra rebelión de la periferia al centro, ya que mientras Londres votó mayoritariamente por la permanencia, la periferia votó masivamente por la salida (excepto Escocia e Irlanda del Norte). 23


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de que esta crisis sea lo menos traumática posible. En cuanto a las aportaciones de los países miembros a la Unión, la baja de Gran Bretaña hace que España haya de aumentar sus transferencias en una cuantía que los expertos cifran en más de 900 millones de euros. Pero alguna repercusión positiva se podría entrever: España podría constituirse en un foco de atracción inversora para muchas empresas y entidades que no quieren quedarse fuera del paraguas financiero de la Unión. John Pérez Ibar

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as repercusiones del proceso no son solo negativas para la economía intercomunitaria. También en el RU están viviendo una serie de situa-

ciones que no son nada recomendables. La bajada del valor de la libra ha hecho que muchos productos se encarezcan, o haya menos dinero disponible cuando los británicos visitan otros países. Quizá muchos de los ciudadanos de las islas no hubieran pensado en estas cosas cuando depositaron su voto para el referéndum. El Brexit va a ser un proceso largo y difícil, que irá dejando enormes agujeros en la economía del país. La deslocalización de empresas está siendo una consecuencia inevitable. Creo que, como se dice en el tratado de la Unión, cualquier país tiene el derecho de poder abandonar la Comunidad en cualquier momento. Pero también pienso que deberían medirse meticulosamente todas las posibles consecuencias que esto puede acarrear. Se debe llegar a acuerdos con el mayor respaldo posible en votos y evitando cualquier acto de violencia. Yovana Muriel 24


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reo que el abandono de GB tendrá un impacto significativo en lo que se refiere a la integración europea en el futuro. El proceso de separación deberá contar con al menos la aproba-

ción de 20 países de la Unión, aparte de la ratificación del Parlamento Europeo. Otra cuestión sería la necesidad de gestionar convenientemente los posibles conflictos regionales e incluso generacionales que surgen en torno al referéndum. En cuanto a la futura relación entre la UE y Gran Bretaña se están barajando varias opciones; un nuevo acuerdo de libre comercio parece lo más apropiado. Marta Díez

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reo que el origen del Brexit está en el cambio experimentado por la Unión Europea en las

últimas décadas. Los británicos entendieron que Europa cada vez ejercía un control más efectivo sobre su vida cotidiana y su manera de desenvolverse en el mundo. La desconfianza en torno a las políticas de Bruselas era bastante considerable. Se daba por seguro que las empresas británicas salían perjudicadas, aparte de que el RU no tenía control sobre sus propias fronteras y se vería obligada a regular el flujo de entrada en el país. Los que se manifestaban en contra de la Unión entendían que GB ganaba mucho permaneciendo en las instituciones continentales, debido a que los productos tendrían libre salida en los mercados y lo mismo ocurría con los bienes y servicios. En mi opinión, creo que los más perjudicados son los millones de trabajadores que dependen de la decisión de GB, ya que estamos hablando 25


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de gente que no es británica. Uno de los objetivos que conlleva el control de fronteras, a juzgar por los argumentos de los partidarios del Brexit, es proteger los empleos internos y garantizar que los nativos tengan preferencia. Esperemos que este tipo de tensiones no lleguen a mayores, y que haya una política de empleo coherente y justa para todos. Marián Gricela Asprilla

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ndudablemente, la salida de GB de las instituciones comunitarias supone un fuerte golpe para el proyecto europeo. De hecho, ningún país del con-

tinente ha mostrado pública y efusivamente su entusiasmo por esta medida, aunque haya un cierto consenso en cuanto a que el gran perjudicado va a ser precisamente el propio RU. Pero está claro que la política británica se había caracterizado por oponerse a una mayor integración económica y política. De modo que la incertidumbre que ha venido generando este tipo de situaciones solo se mitigaría si se hace efectiva esa separación y se reconduce hacia un acuerdo de colaboración más estable. Los jóvenes se ven perjudicados en sus intereses de libre circulación e integración. El peligro de la desigualdad económica salta a la vista. Sara Alonso

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la Unión Europea le espera una gran prueba tras el anunciado repliegue de GB. El euro puede verse debilitado y también la posición del viejo continente en las áreas de influen-

cia en el mundo. Los problemas desde el punto de vista cotidiano surgen 26


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también por doquier: familias compuestas por británicos y comunitarios; derechos de los hijos; acceso a la nacionalidad; situación de los que disponen de doble residencia; asistencia sanitaria… Desde el punto de vista empresarial, el fantasma que se avecina en GB aparece ya con toda su crudeza: la deslocalización y el cambio de sedes. La Unión da unas facilidades de desarrollo y de ampliación de mercados que no pueden ser dejadas de lado en el caso de una entidad solvente y con amplias perspectivas. Desde el punto de vista de la moneda, la libra esterlina se ha devaluado en relación al euro. Esta realidad desde luego influye en el comercio y también en el turismo británico en el continente. El gran escollo, creo yo, en las negociaciones del Brexit se encuentra en la cantidad de dinero que GB debería depositar en las arcas comunitarias y que corresponde a ayudas o trasferencias realizadas en el pasado. Personalmente pienso que es una lástima prescindir de un país tan importante para nosotros, en todos los sentidos. Comprendo que los británicos quieran marcharse porque es lo que desean mayoritariamente, al menos si se tiene como referencia única la pasada consulta. Para mí esta solución me parece una gran equivocación, porque creo que no han pensado en los intereses colectivos de la ciudadanía. Por otro lado, creo firmemente en el desarrollo y la prosperidad de Europa, aunque ya no estén los británicos a nuestro lado. Resolveremos esta crisis y nos convertiremos en una Europa más unida y fuerte. Asun Álvarez

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a novedad de este proceso que estamos viviendo en Europa es que nunca antes se había dado una experiencia semejante: un país que renuncia a la unión económica y política con otros

27 países.

A pesar de los esfuerzos del gobierno británico por centrar el debate en la economía, los expertos coinciden en que los motivos principales de este Brexit están en el control de fronteras y la política de puertas abiertas para la inmigración. Los más fervientes defensores del “no” a la presencia del RU en los consejos de gobierno europeo, piensan que la presión de los inmigrantes puede afectar a las escuelas, hospitales, e incluso puede afectar al nivel de rentas salariales de los británicos. Por el contrario, los partidarios de la integración plena en Europa entienden que los trabajadores comunitarios, en realidad, pagan más impuestos de lo que reciben en concepto de ayudas estatales, y son indispensables para la economía. En resumen, pienso que esta disparidad de criterios debería llevar a conseguir un punto de acuerdo, que en el caso del Brexit va a llevar mucho tiempo. Ana Milena Cabrera

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esde el punto de vista de los que defienden el “no” a la integración, está la defensa del control de las propias fronteras y el establecimiento de un marco mucho más estricto en

cuanto al flujo de personas. Pero inevitablemente surgirían fronteras internacionales que no solo afectarían a Gran Bretaña sino a algunos de sus territorios anexos o integrados. Tal es el caso de Irlanda de Norte, Escocia o incluso Gibraltar. Supone también el Brexit un shock a nivel económico y podría favorecer un cierto decrecimiento. Y ahí está el descenso en la cotización de la libra. Los sistemas de importación y exportación naturalmente sufrirían alteraciones en los volúmenes de intercambio y en los niveles de tasas. Lo cierto es que, desde un punto de vista más social, este momento que se vive a uno y otro lado del Canal no son nada relajados. Hay suspicacias y sobre todo un gran desconcierto en torno a lo que puede pasar a la vuelta de dos años. El turismo británico a otros países posiblemente se vea afectado, pues son menores las rentas disponibles debido a la bajada en la cotización de la libra. Desde el punto de vista de nuestra industria turística es un motivo de preocupación. Igualmente para nuestros trabajadores en Gibraltar también va a ser un momento malo cuando el proceso del Brexit alcance su culminación. En mi opinión, pienso que RU y la UE no pueden darse la espalda, pues han sido muchos los vínculos y aunque este “divorcio” está ya en proceso, siempre queda la esperanza de acabar en un acuerdo aceptable y honroso para las dos partes. Tais Gómez

29


El sector aĂŠreo en el punto d 30

Visiones en un m

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LA CUESTIÓN PALPITANTE

de mira

s y contrapuntos omento clave

C

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abe diferenciar, a mi manera de ver, entre transporte de pasajeros y transporte de

mercancías, puesto que en función de estas diferencias el tamaño de las aeronaves también es distinto. Aún así, casi son similares las ventajas y los inconvenientes. Entre los primeros cabe destacar, como principal, la velocidad en comparación con cualquier otro medio de transporte, y por consiguiente, la comodidad. Bien es cierto que esta última no tiene por qué ser intrínseca; hoy en día cualquier medio de transporte no aéreo aporta unos estándares de comodidad muy elevados, al tener que primar sobre la rapidez. En un mundo como en el que vivimos, la rapidez es primordial. Ser capaces de ir a las antípodas, resolver un problema y regresar en el mismo día, resulta clave para empresas y empresarios. Impensable hace unos años poder portar un corazón u otro órgano necesario para salvar una vida en tan escaso tiempo y a tanta distancia. Y, como esto, se podía hablar de transportar

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personas, mercancías, artículos diversos, a través del medio aéreo. Pero, como todo en la vida, hay también inconvenientes, y entre estos, a mi juicio, cabría destacar el alto coste que puede llegar a suponer. Aunque la infraestructura necesaria parece mínima, unos metros de pista para despegar y aterrizar. Pero hay también aparejada una gran infraestructura que resulta imprescindible para mantener un sistema o equipamiento aéreo básico: torres de control, controladores aéreos, radares de situación, aeronaves, industrias y talleres… En resumen, todo el personal y materiales que este tipo de industrias exigen, y que hace el coste muchas veces no sea asumible para cualquier empresa o entidad comercial. Los riesgos de accidente, aunque parezca lo contrario, no son mayores que en cualquier otro medio de transporte. Pero sí es cierto que los problemas aumentan si los costes de reparación se disparan, puesto que comienza a primar más el coste sobre la seguridad. Añadamos entre los inconvenientes, las diferencias entre normas y convenios, que en algunos países no existen. Voy a dejar sin tocar el tema terrorista, que ha supuesto que en los aeropuertos se demore el tiempo de embarque y desembarque. Por tanto, a pesar de la ventaja de la rapidez, considero que en lo referente al traslado de personas este medio puede llegar a ser demasiado costoso y por lo tanto resultaría menos rentable en comparación con otros sistemas de transporte. En lo que toca a mercancías, solo resulta 32


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rentable en determinadas ocasiones en que se trate de artículos de extrema urgencia o perecederos. Pero en modo alguno, el medio aéreo resulta rentable y conveniente en el caso de grandes mercancías o de gran volumen. Por consiguiente, puedo conceder como gran ventaja del transporte aéreo, la rapidez y celeridad en los portes. Pero tiene, como factor negativo, el alto coste económico, los bajos volúmenes y cantidades que son capaces de mover en comparación con otros medios. Víctor Herrero

* * *

H

oy en día los medios de transporte aéreos son uno de los más utilizados de la humanidad, para poder desplazarse

con rapidez de un sitio a otro. El hecho de volar ha sido uno de los objetivos o anhelos del ser humano desde siempre. Ha sido uno de los sueños e inspiración para muchos personajes célebres como Antoine de Saint-Exupery o Leonardo Da Vinci, entre otros. En lo referente a ventajas, hay que decir que es uno de los medios más rápidos que se conocen para poder desplazarse, tanto pasajeros como mercancías entre países. El transporte terrestre o naval en ciertas circunstancias requiere mucho más tiempo. La capacidad de poder transportar personas heridas a zonas hospitalarias o fuera de zonas de peligro, es otra de las grandes ventajas que nos 33


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concede este medio de transporte. La facilidad de poder llegar o trasladarse a las zonas en las que han ocurrido catástrofes como incendios, derrumbes, huracanes…. Es a día de hoy un avance extraordinario en las labores de salvamento y rescate. Las compañías logísticas y de transporte de mercancías obtienen también mayor rendimiento a la hora de enviar cualquier tipo de material o pedido, ya que este es una manera rápida de que llegue a su destino. Por otro lado, este medio ha sido motivo de desdicha en momentos de nuestra historia. No olvidemos una fecha como 1937, cuando los bombardeos alemanes destruyeron el pueblo de Guernika, o la bomba de Hiroshima, años más tarde. Por otro lado, hay que tener en cuenta el factor ecológico. El hecho de desforestar zonas boscosas para construir aeropuertos también es un motivo preocupante pues incide en la deforestación medioambiental y del ecosistema para muchas especies animales. La alta contaminación, tanto acústica como del aire, hace que muchas veces las condiciones de hábitat se alteren. En otro orden de cosas, y fijándonos en los inconvenientes cotidianos, hay que decir que no todas las compañías suelen cumplir con los horarios aéreos con absoluto rigor. Se pueden producir, así, bastantes inconvenientes a la hora de casar horarios o asistir a acontecimientos importantes. Tais Gómez 34


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a situación mundial actual ha afectado a muchos de los sectores que conocemos. El turismo, visiblemente reducido, dejó consigo la reducción de ventas en billetes de vuelo. Ni

las denominadas compañías de bajo coste pusieron escapar a esta realidad. Ahora es cuando las empresas ven las consecuencias de estas medidas tomadas para seguir manteniendo las rentas a precios mucho más bajos que las aerolíneas tradicionales. Optaron no solo por utilizar cantidades justas de combustible y reducir el período de escala en tierra, sino que intentaron asentar también un golpe directo asus pilotos, el personal más esencial. Ciertas compañías abusaron de estos profesionales al obligarles a cumplir horas mínimas de vuelo que no eran recompensadas. Muchos de los pilotos eran autónomos, que se integran en este tipo de compañías para compensar otros períodos laborales donde no hay demasiada oferta. Esto repercute sobre todo en la seguridad aérea. Este tipo de medidas abusivas ha motivado la marcha de un buen número de pilotos hacia otras compañías más solventes y que ofrecen mejores condiciones. La consecuencia inmediata de esta peculiar y preocupante situación es la crisis de algunas compañías de vuelo de bajo coste, como es el caso de la empresa Ryanair. En realidad, esta empresa se enfrenta a dos tipos de inconvenientes: la marcha de los pilotos y también la aparición de 35


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otras aerolíneas similares que buscan una oportunidad para abrirse camino en el mercado. Y es en estos momentos donde los gigantes capitalistas del sector deberían darse cuenta de que vulnerar los derechos de sus trabajadores a veces conlleva consecuencias negativas consecuencias. Los tiempos cambian y se amplía la oferta laboral, por lo que los empleados intentarán seguir a quienes valoren y reconozcan su trabajo. Sandra Puente

* * *

V

olar ha sido uno de los grandes sueños de la humanidad. Este sueño fue alcanzado por dos hermanos a

principios del siglo XX. Desde entonces hasta hoy, la aviación ha recorrido un gran camino tecnológico. En la actualidad, encontramos gran cantidad de ofertas y demanda de vuelos, disponibles tanto por el que vuela por trabajo como aquel que viaja por placer. Cubrir grandes distancias en el menor tiempo posible es una gran ventaja en comparación con otras épocas de la humanidad. Pero no todo son ventajas en el transporte aéreo. Los retrasos de horas son bastantes comunes; los interminables controles de seguridad que tanto tiempo nos hacen perder… La sobreventa de billetes, que cada vez es más común, y la gran demora en la facturación de equipajes son también otro inconveniente. Pablo Méndez 36


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H

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oy en día la sociedad está acostumbrada a ver aviones yendo de un sitio a otro, pero sin ser conscientes que esto empezó relativamente hace poco. El primer vuelo a reac-

ción data del año 1939 y el primer avión que realizó un vuelo comercial fue en 1949. Como medio de transporte, el avión tiene varias ventajas y de diferente tipo: económicas, rapidez, comodidad… Pero no todo son ventajas. También hay inconvenientes: se ve afectada la privacidad en ocasiones (en coche eliges la compañía), equipaje (en el avión hay una limitación), situación (no todas les ciudades disponen de aeropuerto). Tal vez viajar en avión no le guste a todo el mundo, pero hay que reconocer que se trata de un gran avance, y no solo en cuanto a poder trasladar personas de un lugar a otro. No olvidemos que también, a través del aire, se pueden transportar cierto tipo de mercancías con carácter urgente, lo cual hace que el avión sea un magnífico medio para el comercio y la economía de las naciones. Alejandro Jiménez

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P

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ersonalmente, encuentro que uno de los mayores inconvenientes para tomar un vuelo ahora mismo es el hecho de que el terrorismo se ha fijado en los aeropuertos como un objeti-

vo. Pero no debemos olvidarnos que el avión es un avance extraordinario para la comunicación entre las personas. Iván Gorrochategui

* * *

U

no de los mayores inconvenientes, sobre todo en estos últimos tiempos, es el efecto

“overbooking”, es decir cuando se venden más billetes que asientos tiene un aparato. Lo mejor, creo yo, es llegar al aeropuerto con antelación y estar de los primeros para obtener la tarjeta de embarque. Pero no oculto las grandes ventajas del medio: rapidez en los trayectos y seguridad. Acabo con una realidad que me preocupa: los gastos cada vez más altos que alcanza el queroseno, el combustible principal que llevan los aviones. Los presidentes de las grandes compañías están intentando ajustar los gastos propios y, de paso, los sueldos de los pilotos. De ahí el problema que estamos viendo ahora con el caso de las empresas “de bajo coste”. Raquel Muriedas 38


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I

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nsisto en que la velocidad y rapidez es el gran atractivo del medio aéreo. Y no solo a efectos de pasajeros y personas, también de las mercancías. Los trámites son menores a la hora de factu-

rar.

Pero también hay inconvenientes: el coste, que es mayor que en cualquier otro tipo de transporte, aunque también hay que tener en cuenta la rapidez, que es muy valiosa e importante. También puede considerarse un inconveniente, la dependencia que tiene el medio aéreo de las condiciones climatológicas. Vanesa Rodríguez

L

* * * os medios de transporte aéreos actualmente son una gran ventaja ya que puedes

viajar con gran rapidez. El gran inconveniente que le veo es que al desplazarse el avión por el aire, si existe un problema no se puede solucionar tan fácilmente. Naturalmente no se puede detener el vuelo e intentar solucionar los inconvenientes; se necesita aterrizar inmediatamente. Pero, concluyo, yo aconsejo a que todo el mundo se familiarice con el medio aéreo y que no hay que tener demasiado medio ni aversión a viajar a través del aire. Carla Alonso 39


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oy en día, viajar en avión es prácticamente posible para casi todo el mundo, ya que las empresas de aerolíneas han bajado los precios de tal forma que, a veces, sale más ba-

rato viajar en este transporte que en cualquiera del resto. Viajar en aerolíneas de bajo coste tiene sus ventajas y sus inconvenientes. Entre las ventajas, nos encontramos con que, efectivamente, los precios pueden ser un motivo muy interesante. Suele ser debido al hecho de que se suprimen los intermediarios. Otra ventaja es que se pueden conseguir los billetes con bastante anticipación, de modo que se puede viajar a muchos destinos nacionales e internacionales. Pero, en cuanto a inconvenientes, hay que comentar unos cuantos: el espacio disponible en las aeronaves es mínimo; la comida en vuelo, ahora la tenemos que pagar los pasajeros; no existen oficinas personalizadas para nuestra atención y muchas veces los aeropuertos que corresponden a estas compañías de bajo coste son aeropuertos pequeños y bastante alejados de los núcleos urbanos, por lo que se hace imprescindible contratar servicios suplementarios de autobús o taxi. Aun así, viajar con este tipo de compañías suele resultar económico, y al final se olvidan las incomodidades cuando tocamos tierra. María J. Ramírez

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E

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n 1903 ocurrió el primer vuelo comercial y desde entonces ha ido evolucionando hasta convertirse en el medio de transporte más rápido y eficaz, en largas distancias.

No es solo la rapidez la única ventaja que tiene el avión. Es un medio seguro y puede ser muy económico si se aprovechan todas las ofertas que existen en el mercado y si se compra el pasaje con la suficiente antelación. Pero sí que también hay diferentes inconvenientes, y uno de ellos es la obligación de facturar equipaje desde el momento que supera ciertos volúmenes y pesos. Para ciertas personas, con problemas de circulación sanguínea, la estrechez del espacio disponible dentro del aparato puede llegar a ser un serio problema. Sara Alonso

P

* * * ienso que los avances que hemos adquirido en cuanto al transporte aéreo son bastante importantes ya que el poder utilizar

un avión para poder desplazarnos a casi cualquier lugar del mundo, es una ventaja enorme. Pienso que este medio de transporte nos da más beneficios que desventajas. Mediante el avión podemos desplazarnos a largas distancias en un corto tiempo y, de este modo, podemos darnos la oportunidad de conocer el mundo. Se puede incluso utilizar el avión para hacer viajes de negocio en un mismo día. Poder exportar e importar cargas y mercancías 41


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de otros países, y de esta forma contribuye a que la economía mundial sea mejor. En cuanto a desventajas, en mi personal opinión, pienso que los precios son en la actualidad bastante altos, y no todo el mundo puede costeárselos para cualquier ocasión. De igual modo, y desde otro punto de vista muy diferente, también se entiende que hay personas que tienen verdadera fobia a volar y a verse en las alturas. Por ello, en estos casos, es comprensible que el avión esté prácticamente vetado para un reducido sector de la población. Ana Milena Cabrera

N

* * * o se puede negar que el transporte aéreo, tanto de mercancías como de pa-

sajeros, es un medio cada vez más utilizado, siendo su mayor beneficio la rapidez y comodidad para llegar casi a cualquier parte del mundo. Pero como todo negocio o tecnología en proceso de desarrollo y mejora, conlleva una serie de riesgos que en ocasiones pueden ser previsibles o, por el contrario, completamente impredecibles. Por ello a veces asistimos a momentos graves, que afectan tanto al plano personal como material. En todos los casos, los profesionales del medio tienen mucho que ver y aportar; tanto en materia de seguridad, como de comodidad, como 42


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de accesibilidad para la mayor parte de las personas que quieran viajar. Yovana Buriel

D

* * * esde mi punto de vista, el medio aéreo tiene la ventaja de ser un elemento cómodo y práctico para realizar grandes desplazamientos. Además, y dependiendo de la disponibilidad de cada pasajero, se puede acceder a diferentes clases de pasajes: turista o “negocios” (bussines). Si uno quiere viajar para conocer una ciudad lejana, por ejemplo, con las compañías de bajo coste, se puede hacer el desplazamiento por un precio inferior al que ofrecen las compañías comerciales convencionales. A pesar de que el avión es un transporte muy seguro, en caso de accidente la posibilidad de supervivencia suele ser muy escasa. Marta Díez

* * *

E

n la actualidad, el medio de transporte aéreo es muy importante en todo el mundo. Gracias a este medio de transporte podemos estar comunicados con todos los países del mun-

do y además de una forma muy rápida. Si tenemos que hablar de ventajas, pienso que el mundo de los nego43


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cios y de la economía global tiene un gran aliado en el medio aéreo. De igual modo, para los turistas y viajeros el avión es un elemento favorito y casi imprescindible para llegar casi a cualquier punto del globo de una manera rápida y en cuestión de horas. Naturalmente, no ignoro las incomodidades y los grandes períodos de espera que a veces hay que soportar en los aeropuertos. Y a veces no siempre se puede llevar el equipaje que uno quisiera. Concluyo diciendo que hoy en día, y haciendo rápido balance general, el avión resulta un medio cómodo y rápido para viajar. Yo diría que se ha hecho imprescindible en el mundo moderno y en todos los órdenes. Asunción Álvarez

* * *

E

l transporte aéreo es el modo de transporte más rápido que existe en la actuali-

dad, pero mucho ha cambiado desde la primera vez que ocurrió el primer vuelo comercial de Iberia en nuestro país, allá por el lejano 1927. A diferencia de aquellas épocas, ahora se pueden adquirir billetes mediante la modalidad de “bajo coste” y a través de compañías que se prestan a ello. La empresa Ryanair fue la que abrió el mercado pero luego se ha apuntado otras firmas convencionales, por medio de tarifas y secciones de vuelo más económicas. 44


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Una de las grandes ventajas que observo es el poder

vi-

sitar a tus familiares que viven lejos, sin emplear una gran cantidad de horas en el viaje. Igualmente resulta muy atractivo acceder a lejanos países, hasta entonces casi inalcanzables para el viajero normal. Pero no todo son ventajas. El hecho de abaratar costes, también ha implicado bajar los niveles de seguridad, como ocurre en el caso de la compañía mencionada anteriormente. Hasta el punto de que se escatiman los niveles mínimos de carga de carburante. Pienso que llegar a este tipo de situaciones, resulta muy preocupante pues la seguridad debe prevalecer antes que nada. Beatriz Colina

* * *

C

reo que el sistema de viajar por el aire es una experiencia muy gratificante pero también encierra una especie de temeri-

dad.

El solo hecho de comprar los boletos con suma facilidad, poder visitar a las gentes queridas, poder desplazarte por negocios o trabajo, es algo que resulta muy positivo. Pienso que poder viajar de esta manera te hace ser un tanto “especial”; es una experiencia que siempre quieres repetir. No cabe duda de que tener oportunidad de volar te transporta a otra dimensión y saca a uno de la monotonía cotidiana. Pero no podemos dejar atrás los inconvenientes. Y entre ellos está el confusionismo que a veces se percibe en los aeropuertos, las molestias del embarque, las prisas del último momento… No digamos nada, como 45


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estamos observando en estos mismos tiempos, la cantidad de vuelos que se retrasan o mismamente que se suspenden por los motivos más diversos. Tampoco se me escapa, los temores que a veces uno siente ante posibles ataques terroristas o imprevistos de última hora. De todas formas, ¡feliz viaje y grato retorno! John Pérez Ibar

L

* * * a aparición de este tipo de transporte ha sido una de las mayores innovaciones que ha registrado

la historia. El poder volar ha sido una de las grandes aspiraciones del hombre; poder crear una máquina que pudiera desplazarse por el aire. La necesidad de usar este medio ha reflejado una necesidad y una demanda insistente pues son muchas las ventajas y servicios que proporciona. En todos los casos, deja atrás los inconvenientes del desplazamiento terrestre, sobre todo en el caso de las empresas y los intercambios comerciales. Pero no todo lo que nos ofrece este medio de transporte resulta totalmente positivo. Ya que al aumentar la demanda del mismo se ha limitado la carga personal que puede llevar cada pasajero. También se incrementan los retrasos y, de hecho, tienes que echar más tiempo en la facturación. 46


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Tampoco se puede olvidar que viajar en avión resulta a veces para privilegiados ya que el coste del pasaje suele ser muy costoso para una economía media. Yo creo que las compañías, en lugar de centrarse solo en el aspecto comercial, deberían velar también por aspectos sociales a la hora de programar vuelos. De este modo, se darían cuenta de que hay muchas cosas que se podrían mejorar. Marian Gricela Asprilla

* * *

C

reo que, aparte otros muchos, el

gran

inconveniente

del

transporte aéreo es el impacto

ecológico que causa la gran proliferación de vuelos: contaminación sonora, emisiones de gases de dióxido de carbono, aceleramiento del calentamiento global, etc. Otros inconvenientes alcanzan la esfera de lo personal y cotidiano: la posible claustrofobia, el estrés que causa el poco espacio disponible dentro del aparato, los sobrecostes derivados de la facturación de equipajes medianos o grandes. Así que mi recomendación al usar este medio de transporte es armarse de valor y disfrutar de las hermosas vistas que nos ofrecen las alturas. Diana Pantoja

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Cecilia Paz

Al habla con la Asociación

La Asociación de Alumnos es ya una institución veterana y con una presencia activa en la marcha de nuestro CEPA. Son muchas y muy variadas las actividades y convocatorias que se llevan a cabo a lo largo del curso, y en todas ellas la junta directiva viene desarrollando una labor entusiasta y desinteresada. Nos hemos reunido con Cecilia Paz, su presidenta, en el local y sede de la Asociación y ella misma nos pone al corriente de todas las novedades más importantes para este curso. Podemos observar algunos de los muchos trabajos que Ceci y sus compañeras han conseguido reunir a lo largo de estos últimos años: encuadernaciones, telas, confección… Desde luego, la actividad y el esfuerzo de la Asociación saltan a la vista.

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CONVERSAMOS CON... ¿Puedes explicarnos cuándo se formó la Asociación de Alumnos y con qué objetivos? La Asociación de Alumnos “Pablo Freire” del CEPA de Santander se constituyó el 13 de mayo del 2004, con el consenso de los alumnos y de la dirección

del

centro.

Formaban parte de la

dirección

del

centro: Julio Aja (director),

Javier

Choya (jefe de estudios),

Eduardo

Gómez (secretario). Se creó con el fin de favorecer al alumnado. Es una asociación sin ánimo de lucro. Durante estos 13 años, la Asociación de alumnos ha participado y realizado múltiples actividades que desarrollan y/o complementan las del centro, como por ejemplo: El Día del Libro, participando en la preparación de lecturas etc.; El Día Internacional de la Mujer, etc. La Asociación, por sí misma, tiene su propia autonomía, para poder realizar diversas actividades, tanto culturales como sociorecreativas, tal y como se recoge en su estatuto. Durante varios años, algunas de las actividades propuestas fueron subvencionas por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria. Otras, son realizadas de manera altruista por voluntarios, que de manera desinteresada imparten estas enseñanzas.

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CONVERSAMOS CON...

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¿Cómo se financia la Asociación? En los últimos años, la Asociación de Alumnos, trabaja con voluntariado y solo recibe una pequeña subvención (180 €) por parte del Ayuntamiento de Santander. Ante esto la Asociación tuvo que autogestionarse con diversos

recursos:

venta de lotería de Navidad,

rifa

de

unas cestas y un mercadillo navideño con

manualidades

realizadas por los alumnos de la Asociación. Nosotros gestionamos todos los talleres, que son completamente gratuitos, excepto una cuota de 5 € al año, para cubrir los seguros de Responsabilidad Civil de los monitores o voluntarios que imparten dichos talleres. Qué novedades más importantes tenéis programadas para este curso? Novedades para este curso es un taller de Teoría y Técnicas psicológicas. En vuestro local, hemos visto una interesante exposición de trabajos realizados por vosotros. ¿Puedes explicarnos qué tipos de trabajos y cuándo los realizáis? Los trabajos que exponemos se realizan en los talleres de Bolillo, Encuadernación, Pintura, Costura y Patchwork. Los exponemos durante las jornadas del Día del Libro y hasta final de curso. 50


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CONVERSAMOS CON...

Vamos a fijarnos un poco en los talleres que programa la Asociación. ¿Puedes decirnos de qué talleres se trata y cómo andáis de matrículas y asistencia? Los talleres son Bolillo, Costura, Encuadernación, El sétimo arte, 120 años de cine, Historia de la zarzuela, Patchwork, Pintura en tela, Poesía-Prosa comentada y Teoría y Técnicas Psicología.

“La Asociación de Alumnos Pablo Freire del CEPA de Santander se constituyó el 13 de mayo del 2004, con el consenso de los

El criterio que adoptamos en los talleres es que tienen preferencia los alumnos del

alumnos y de la dirección del centro. “

curso anterior. Los alumnos nuevos, si no podemos cubrir todas las plazas, se eligen mediante sorteo. ¿Para estas Navidades, tenéis algún tipo de acto especial? Para Navidad tenemos previsto la Lotería, la rifa de la Cesta, el Mercadillo de manualidades y la Fiesta de Navidad con alguna Actuación Música. Pues muchas gracias, Ceci, por tus palabras. Con esta información nuestros lectores ya tienen un conocimiento de primera mano de esta Asociación y de sus múltiples actividades en nuestro Centro.

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Mensajes entre los estantes Celebración del Día de las Bibliotecas Texto: Julio Díaz Fotos: Yolanda Pérez y Julio Díaz

El pasado 26 de octubre la Biblioteca se convirtió, especialmente y por un día, en la protagonista indiscutible del CEPA. Protagonista y escenario de una aventura festiva, literaria e intelectual. El motivo o la ocasión era la conmemoración del Día de las Bibliotecas, declarada por la Unesco para recordarnos el valor y sentido del libro como referente universal e intemporal de la cultura y del pensamiento. El lamentable y trágico incendio de la Biblioteca de Sarajevo ha servido de base para concienciar al mundo de la fragilidad de la memoria humana, sobre todo en unos tiempos tan convulsos, y muchas veces tan insensibles, como son los actuales. 52


EL CEPA, AL DÍA Con los ojos y el corazón vueltos hacia aquella recordada ciudad de los Balcanes, hemos querido que la jornada del 26 de octubre transcurriera entre la esperanza, el compromiso y la alegría por disfrutar de los libros como fieles depositarios de todo lo noble que encierra la naturaleza humana desde los tiempos más lejanos. Un legado y un tesoro inmaterial en forma de páginas, letras y grafos, para transmitir lo más noble, lo más emocionante y lo más interesante del conocimiento y el talento . No hace falta decir que no se precisa de ningún día especial ni ninguna conmemoración para abrir un libro o leer alguna página. Las bibliotecas permanecen abiertas todo el año y reciben usuarios de manera continua y generosa, sin ningún tipo de contraprestación como no sea el disfrute y el solaz a través de la lectura. Pero está bien que, al menos una vez al

año,

se

nos recuerde el privilegio de poder contar

con

estos pequeños o grandes espacios públicos para mantener la mente y el

Un momento de la consulta informática a través de los equipos de la Biblioteca.

espíritu siempre en alza.

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EL CEPA, AL DÍA

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Pocos instrumentos o herramientas resultan más atractivos y eficaces para conseguir el desarrollo intelectual. En un momento como el actual en que los medios de comunicación y de entretenimiento parecen acaparar la atención casi de manera general, entrar en una biblioteca y pasar los ojos por las páginas de un libro, sigue manteniendo ese halo de misterio, de candor y de sensibilidad casi romántica. Pero también se trata de un tipo de actividad que conserva un punto de gallardía y de autoafirmación, de compromiso y de rebeldía ante los dictados de la moda o los convencionalismos mercantilistas o consumistas. Algunas de estas reflexiones o consideraciones salieron a la luz en la jornada del 26 de octubre. Pero en la Biblioteca del Centro teníamos también guardada una sorpresa. Se trataba

de

un

ejercicio

de

destreza

y

habilidad en el manejo de libros y de información, que bien

podría

asimilarse

a

una gimkana

El grupo 3º ESPA de mañana, con la profesora Toña Vega.

cultural pero manteniendo en los libros la principal base operativa. El segundo elemento o herramienta de trabajo que pusimos en práctica era el ordenador y los buscadores de información. Se trataba de combinar ambas modalidades de consulta y de lectura, con el fin de encontrar sen54


EL CEPA, AL DÍA

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tido y significado a diferentes claves previamente establecidas.. Los contenidos o los perfiles de los ejercicios tenían que ver con diferentes ramas del saber: la historia, la literatura, la música, el teatro... Pero la cultura y el conocimiento también tiene un lado lúdico. ¡Desde luego que sí! Poca cosas habrá más gratificantes y reconfortantes como intentar descubrir o descodificar intelectualmente las claves que encierra el mundo. Desde lo más insignes espíritus que han iluminado la historia de la Humanidad hasta el ser humano más humilde, nunca ha cesado el afán por conocer o

disfrutar

de las experiencias, deseos o fabulaciones que

Módulo 4º ESPA de mañana, que intervino en las pruebas culturales.

dejaron otras personas a través de los libros. La propuesta del pasado 26 no dejaba de ser un ejercicio sencillo, breve y curioso. Se trataba de aprovechar el fondo bibliográfico del CEPA y los medios informáticos para recorrer y cumplimentar diferentes itinerarios culturales. El objetivo es llegar a desentrañar el sentido o significado de algunas claves diseminadas previamente en diferentes textos.

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EL CEPA, AL DÍA

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Modestamente, se intentaba encontrar la transversalidad entre diferentes modelos literarios o de conocimientos. Por ello, los motivos y los recursos puestos en acción resultaban de lo más variado o imprevisible; transcendían épocas, materias y lugares. Así

que

los chicos y chicas de ESPA que aparecieron por la Biblioteca tuvieron ocasión

de

vérselas con

Un grupo de alumnos del módulo 2º ESPA leyendo y repasando algunas obras literarias.

autores tan diferentes como Cervantes, Machado, Ortega y Gasset, Lope de Vega, Alejandro Gándara o Clarín. Los vericuetos y caminos que se siguen a través de la Literatura resultan de lo más sinuoso e imprevisible. Desde Don Gil de las calzas verdes a Luis E. Aute; desde Leonor Izquierdo de Soria a la eurovisiva Massiel. El diablo cojuelo, rijoso y juguetón, comparte página con la lánguida e incomprendida Ana Ozores. Las pillerías de Rinconete y Cortadillo no interrumpen o ensombrecen los versos luminosos y encendidos de un poeta de Centroamérica. El soliloquio filosófico y visionario de Segismundo sirve de inspiración a un cantautor español nacido en Manila… 56


EL CEPA, AL DÍA

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Y así unas cuantas situaciones curiosas o inverosímiles que iban surgiendo a medida que las pruebas avanzaban y se ampliaban los ámbitos de investigación. Lo importante era llegar hasta el final del recorrido y no quedarse estancado a mitad del camino. Una veces se avanzaba en línea recta y de manera más o menos progresiva; otras veces los trayectos se hacían más sinuosos o accidentados. En otras ocasiones, en fin, los esforzados

investigadores

equivocaron la brújula de maLa consulta de libros resulta una tarea minuciosa y debe ser contrastada con los datos que aportan los buscadores informáticos.

nera ostensible; alguno hubo que se vio atascado en la Alcudia balear cuando lo que se

pretendía era seguir las huellas de un caballero andante por la Alcudia manchega. Pero, antes o después, todo el mundo llegó a su destino, que no es más que pasar un buen rato disfrutando de la magia de la literatura y de los secretos que encierran los libros. Será hasta la próxima ocasión y la próxima aventura bajo los anaqueles de la Biblioteca.

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Intriga y misterio en las aulas Ana M. Camus dona su colección de novela policíaca

La pasada primavera nos ha traído una grata sorpresa en forma de papel y letras: un lote de más de un centenar de libros, donados por Ana María Camus. El CEPA siempre ha tenido un especial interés en aumentar y enriquecer el fondo bibliográfico, sobre todo cuando se trata de colecciones interesantes, curiosas o inéditas. En esta ocasión, tenemos a nuestra disposición una magnífica colección de novelas de policíacas, de intriga y misterio, o –si se quiere- de “novela negra”. En realidad se trata de un fondo amplio y completo de ediciones actuales y modernas, en perfecto estado y listas para la lectura. La variedad de autores representados da una idea de la amplitud de gustos y sensibilidades de la antigua propietaria.

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EL CEPA, AL DÍA

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El lector o curioso que se acerque por nuestro Centro podrá encontrar una buena representación de los más acreditados autores del género, y además procedentes de todos los rincones del mundo. Desde los consagrados como Camila Läckberg, John Le Carré, Patricia Cornwell o Pierre Lemaitre, a Fred Vargas, Ernesto Mallo o Andrea Camilleri. También alguna plumas “exóticas” y menos conocidas en Occidente como pueda ser el caso de Qiu Xiaolong. Todas estas obras estarán disponibles y catalogadas en sendos armarios con estantes que se han colocado en las aulas 24 y 25 del CEPA. La escasez de espacio en nuestra Biblioteca nos obliga a habilitar nuevos ámbitos para los libros y colecciones. Damos las gracias más emotivas y sinceras a Ana María por su generosidad e interés en la divulgación de la lectura. El Centro se enriquece con una sección hasta este momento inédita o muy poco representada. Ahora solo falta que los lectores fieles o curiosos se sumerjan en ese mar de intrigas y de fabulaciones que han creado para nosotros los mejores autores del género.

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Premio a la constancia y al tesón EL Consejero entrega los Premios Extraordinarios Pocas jornadas resultan tan interesantes y emocionantes, en un centro educativo, como las que se dedican a reconocer y valorar el esfuerzo, tesón y, hasta sacrificio, de los alumnos y alumnas. No hay ninguna duda de que acudir a este Centro diariamente, seguir los estudios con el máximo aprovechamiento posible y hacerlo todo compatible con la familia y el trabajo, resulta una tarea difícilmente valorable y desde luego muy meritoria. 60


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Pero existen casos realmente extraordinarios y que demuestran un grado de compromiso y de esfuerzo que sobrepasan los parámetros normales. El pasado 21 de noviembre nuestro Centro fue escenario de la entrega de los Premios Extraordinarios de Educación Secundaria para Personas Adultas, que ha presidido el consejero de Educación y la Directora general de Formación Profesional y Educación Permanente. Nuestro Centro ha sido reconocido en la persona de dos excelentes alumnas: Mª. Pilar Saiz y Dorine Neh. Los que hemos tenido ocasión de compartir el aula con ellas sabemos de las cualidades personales que reúnen ambas compañeras. Pilar ha seguido con ejemplar aprovechamiento todo el curriculum completo de los estudios de Formación Básica y la ESPA, hasta conseguir graduarse hace dos años. Y ello, a pesar de que la salud no siempre le ha puesto las

cosas

fáciles. Dorine ha logrado extraordinarios resultados en Secundaria, haciéndolo compatible

con

F. Fernández Mañanes hace entrega del diploma a una de las alumnas

una familia numerosa y, en ocasiones, con un trabajo exigente fuera de casa. 61


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Por si ello fuera poco, Pilar y Dorine han dejado un rastro de simpatía, espíritu de colaboración y compañerismo, que difícilmente vamos a poder olvidar en este viejo caserón de la calle Enrique Gran. Quedamos en reunirnos, un momento y después del acto, con ambas premiadas y ellas mismas nos ponen al corriente de sus impresiones, recuerdos y perspectivas. Un diálogo y unas declaraciones muy interesantes, de dos mujeres luchadoras y sensibles. Cuando a Pilar le preguntamos

por

el

principal motivo que le impulsó a matricularse en nuestro CEPA, no tiene ninguna duda: “El paro… Los profesores hicieron que me interesara por el estudio. Mi primera matrícula aquí se remonta a diez años atrás. Empecé en FBI y lo fui superando año a año. Cuando me recomendaron ingresar en ESPA, sentí un cierto miedo a pesar de que me sentía capaz de realizar esos estudios.

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El Director del CEPA de Santander, con las dos gal


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El caso es que, de joven, no me gustaba estudiar. En la escuela a la que yo asistía era casi imposible aprender de manera sistemática y ordenada. Había mucha masificación, y yo mismo tenía que enseñar a las niñas más jóvenes. Aquí he encontrado un ambiente completamente diferente: se aprende y se disfruta. Y esto vale para la ESPA y también para los Talleres. Desde luego no tengo quejas de ningún profesor. Más bien lo contrario; tienen una paciencia como el santo Job. En cuanto al futuro, me pasa que ahora que no puedo cursar estudios superiores, me gustaría seguir.

Conti-

nuaré haciendo talleres; no puedo dejar de lado el “gustillo de estudiar”. Yo tengo una pequeña ventaja para esto del estudio. Y es que me encanta la lectura; cuantos más libros, mejor. Eso me beneficia a la hora de cursar asignaturas o módulos, sobre todo en lo que se refiere a Ciencias Sociales. Otra cosa es el ámbito científico. Yo, en la escuela, estudiaba quebrados; aquí me encuentro con las fracciones… Pero, cuando llegué al Centro, es que no sabía ni siquiera raíces cuadradas.

lardonadas y alumnas del Centro.

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Aquí he aprendido lo que yo no me imaginaba que podría aprender. Los profesores han tenido mucha paciencia conmigo…” Por su parte, Dorine nos da cuenta de su experiencia en nuestro Centro: “Ingresé en 2014. Yo, en aquella época, perdí el trabajo que tenía. Tuve que hacer un curso para desempleados. Allí me informaron que para hacer un curso de Enfermería, que era lo que a mí me interesaba, debería

antes

gra-

duarme en Secundaria. Así que me vi en este Centro para realizar la Secundaria. El caso es que yo pensaba que este tipo de estudios no se podían cursar en el CEPA. Comencé desde los cursos básicos; la profesora Celia en idioma

Pilar y Dorine, después de haber recibido el diploma de manos del Consejero de Educación.

español e Inés en Matemáticas. Luego vino la ESPA: Yolanda era la que me guiaba en Lengua, que era lo que a mí más me interesaba. La comunicación, para una extranjera como yo, resulta esencial. Todo lo hice con mucho esfuerzo. La verdad es que sacaba muy buenas notas. Para mí esto es como un sueño… No me he matriculado de más cursos superiores. Lo que me interesaba era centrarme y graduarme en ESPA. Por lo que se refiere al presente y al futuro inmediato. Actualmente estoy cursando un módulo de Enfermería. Me interesa, sobre todo, para poder trabajar.”

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Interviene Pilar: “Pues puedes hacer también un módulo para cuidar a gente mayor: auxiliar de Geriatría. Son unas 600 horas las que se requieren…” Las dejamos a ambas intercambiando pareceres y opiniones

sobre

el

mundo laboral y también

sobre

su situación personal. Son temas recurrentes

y

que les interesa abordar. El acto oficial

El Consejero de Educación y la Directora de Formación Profesional y Formación Permanente, en un momento del acto oficial celebrado en el salón de actos.

en el CEPA ya ha finalizado y las luces del salón de actos se van apagando. Abordamos al director Mario Crespo, que nos cuenta algunos detalles sobre las características de los premios y el sentido de estos galardones: “Estos premios los lleva convocando la Dirección de Formación Permanente desde hace varios años. Pero ocurre que dejaron de promoverse en determinado momento, y ahora, con el nuevo equipo en la Consejería, se han vuelto a reeditar.

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Sin duda resulta un estimulo y un reconocimiento a la labor de los estudiantes, sobre todo para abordar cursos de más calado en el futuro. Una vez conseguido el título en Secundaria hay una puerta abierta para continuar estudios.

Conciliar

estudios y familia es lo que resulta más complicado. Entiendo que es un reconocimiento y que cumple una función motivadora. El objetivo

debe

ser

conseguir que personas que se encontraban al margen del sistema académico, consigan

reengan-

charse y seguir enriqueciéndose con la formación y el estudio. Los testimonios que hemos oído de los alumnos premiados y las palabras del propio Consejero van por esa línea.

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Pilar y Dorine dirigen unas palabras a los


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En cuanto a las particularidades o circunstancias que concurren en la concesión de estos galardones, desde luego influyen mucho los buenos expedientes. Sobre todo si hay una continuidad en estudios anteriores a la misma ESPA. Pero, desde luego, el factor humano, el compañerismo y la actitud positiva en la vida influyen mucho a la hora de proponer candidatos para estos premios. En resumen, se pretende reconocer toda una gama de cualidades personales, sociales y de actitudes, además de lo puramente académico.” En fin, son muchos los motivos para estar contento en un día como este. La Dirección y la Comunidad educativa de nuestro Centro nos sumamos con agrado a este pequeño homenaje y reconocimiento a todos los alumnos galardonados. ¡Mucha suerte y adelante siempre en la formación permanente!

lectores de ANAQUEL.

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Semana contra la Violencia de Género

Lazos y compromisos Un Centro educativo no debe permanecer ajeno a los problemas sociales y a lo que es un clamor popular. La violencia contra las mujeres está removiendo los ánimos y movilizando conciencias. El objetivo, el pasado 27 de noviembre, era llamar la atención y reclamar la solidaridad y compromiso de todos en torno a un enorme problema. Un problema que constituye un verdadero drama en todas las sociedades modernas. Un grupo de alumnas recorrió las aulas y leyó un a declaración en torno a la conmemoración y a la situación extrema que se vive en muchos hogares y ciudades de España. Los lazos simbolizan el recuerdo a 68


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tantas mujeres maltratadas y vulneradas en la pareja, en la familia y en la vida. El grupo de Teatro escenificó algunas situaciones de la vida cotidiana que ya resulta, por desgracia, un capítulo demasiado común. Una sociedad que registra tantos episodios de maltrato diario, no puede mirar para otro lado. Lazos, palabras, representaciones, performances… Sensibilidad, solidaridad y compromiso en el Cepa para la gente que sufre y que intenta levantar cada día su dignidad maltratada y humillada.

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Desdoblados (y la buena literatura) La narrativa de Marcos D. Manrique, a examen Los Encuentros con narradores de Cantabria se han convertido en una cita habitual y tradicional en nuestro Centro. Son ya unos cuantos los autores que han pasado por las aulas, y en todos los casos los asistentes y alumnos han tenido ocasiรณn de tomar buena nota de las formas narrativas de algunos de los mejores re-

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presentantes del género en Cantabria. La fórmula y el diseño de estos Encuentros han sido siempre las mismas. Se lee un libro, se estudian los pormenores de la técnica narrativa (argumento, temas, estilo, formas de composición), se establecen pautas de análisis o interpretación, y se exponen y comentan ante el propio autor. Una vez perfilada esta fase, quedan establecidos unos cuantos temas de análisis, que servirán de modelo o cauce creativo para que los propios alumnos

realicen

sus

propias

composiciones. De este modo, en cada uno de estos Encuentros se originan

na-

rraciones originales, en algunos casos de aceptable factura teniendo en cuenta el nivel en que nos movemos. En el caso de Desdoblados, conjunto de relatos de Marcos Díez, el registro de composición gira preferentemente en torno a las vicisitudes, obsesiones o complejos que pueden afectar al individuo moderno. Marcos hace suyos los resortes del autor inteligente y conocedor de la buena literatura: el humor, la ironía, la mirada comprensiva hacia lo que es la naturaleza humana, dentro de unos registros muy concretos. El narrador deja carta libre a sus personajes para que pongan al descubierto las particularidades de su universo personal o imaginario. Muchas veces ni siquiera estos seres imaginarios conocen del todo el al71


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cance o sentido de su presencia en el mundo. Tanto es así que a veces no llegan a “mostrarse” o “desplegarse” delante del lector, sino que más bien “se esconden” detrás de las páginas del libro. En este caso, los atribulados personajes solo esperan que la mirada comprensiva de un lector cualquiera logre descifrar el galimatías o el embrollo existencial en que se encuentran sumidos. Desdoblados es el título de la obra, pero también se convierte en una especie de divisa creativa que marca el perfil

del

libro:

“desdoblados”

personajes psicológica-

mente, parejas “desdobladas” por la inercia y la rutina diarias, realidades cotidianas que aparecen “desdobladas” o fuertemente alteradas… Formas de vida, en fin, que se debaten entre proyectos existenciales frustrados o experiencias muchas veces inexplicables. El desconcierto, el extrañamiento o la inseguridad surgen a menudo desde el fondo de estas páginas, como si se tratara de una llamada o advertencia para navegantes, en un mundo extraño que nos ha tocado vivir. El gran mérito de Marcos es habernos hecho creíble, entretenido y transitable este conjunto de narraciones breves y hechas con esmerado cuidado y dedicación. 72


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Una buena parte de estas cuestiones o apreciaciones fueron expuestas el pasado 20 de diciembre en el aula de 4º ESPA. El escritor, en animada charla con los alumnos, tuvo ocasión de exponer sus puntos de vista sobre el fenómeno de la escritura y, en particular, sobre el peculiar modo de concebir sus narraciones. En correspondencia, los alumnos y alumnas de ESPA leyeron sus propias composiciones, que reflejan modos alternativos y plurales de ver o interpretar la realidad. La escritura conlleva esa posibilidad única de vivir o hacer revivir, durante unos minutos, experiencias insólitas o imprevisibles. Como podréis comprobar a continuación, los relatos de los compañeros son también reflejo de esos desajustes o “desdobles” de realidades o ficciones varias. Seguro que más de algún lector sentirá ese cosquilleo único ante unas historias de ficción creadas en el aula, pero que ya tienen vocación de pervivencia a través de esta pequeña revista. De modo que “desdoblemos” estas páginas digitales y vayamos a disfrutar de la magia de la escritura.

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Un sobre sin destinatario Al salir de la mansión, no tenía muy claro a donde ir para poder ver lo que había en el interior del sobre. Pensé en ir a mi casa, pero me notarían nervioso y no sabría cómo contar lo sucedido. También pensé en ir al bar de siempre, pero quizá allí también me preguntarían y sería incómodo para mí. Finalmente decidí pasear y, mientras, pensar dónde parar a ver lo que el sobre contenía. Después de un rato paseando, con frio y bajo una intensa lluvia, me cobijé en los portales de un viejo edificio. Me senté, miré el sobre. Mis manos temblaban; los nervios y la incertidumbre no me dejaban pensar con claridad. Fue mientras fumaba un cigarro cuando empecé a pensar las posibles consecuencias que me podía acarrear mirar el interior de aquel dichoso sobre. Ya estaba dispuesto a abrirlo, cuando se me acercó despacio y con paso firme un hombre con traje negro y una capa. Me miró fijamente y le pregunté: -¿Le ocurre algo? No respondió. Enfadado por lo que yo consideraba una injeren74


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cia, repetí de nuevo la pregunta: -¿Le ocurre algo? Me miró, se reclinó hacia mí y me susurró al oído con voz grave: -Piensa bien lo que haces, a veces el equivocarnos al tomar una decisión nos puede salir muy caro. Se dio la vuelta y comenzó a andar. Yo me puse en pie y le dije en voz alta: -Espere por favor. ¿Qué es lo que sabe de este sobre? ¿Por qué me dice que piense bien lo que hago? No me contestó. Siguió su camino levantando su mano izquierda a modo de despedida. Me quedé perplejo sin saber que pintaba aquél hombre allí. Y, sobre todo, por qué me dijo aquello. Un escalofrío recorrió todo mi cuerpo y comencé a andar camino de la mansión. Necesitaba encontrar una explicación a todo lo que me estaba ocurriendo: el sobre, el hombre de la capa… ¿Por qué yo era el elegido para abrir aquel sobre y qué consecuencia se derivaría de ello? Cuando llegué a la mansión, no tuve ocasión de llamar. Directamente se abrió la puerta, entré, recorrí nuevamente el largo camino de grava, y al llegar a la casa me esperaba el mayordomo.

-Quiero hablar con el hombre de la biblioteca.

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NARRADORES DE CANTABRIA Le dije con decisión. Me invitó a entrar, cerró la puerta y me acompañó hasta la entrada de la biblioteca. Me miro y dijo: -Llama tres veces y espera.

¡¡Aquella voz!! ¡¡Aquella mirada!! Era la misma mirada que tenía el hombre de la capa. Le pedí que esperase y le espeté: -Tú eres...Sí, tú eres quien me habló antes. Tú me dijist que pensara bien lo que hacía. ¡¡Respóndeme!! Le grité, pero no dijo nada y se metió en otra sala de la casa. Llamé a la puerta de la biblioteca tres veces y ella sola se abrió. Despacio y con miedo entré. Detrás de la mesa no había nadie. Sobre ella, otro sobre con mi nombre. Sin pensarlo, lo

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cogí y lo abrí con un abrecartas que estaba a su lado. Comencé a leer y a medida que lo hacía mi cuerpo se estremecía y un malestar general me envolvía. Tuve que sentarme en una silla para terminar de leer aquellas palabras, que aún hoy recuerdo a la perfección. Jamás le conté a nadie lo sucedido, ni el contenido de aquel sobre. Siempre he creído que hay cosas que uno se debe guardar para sí mismo. Como me dijo el hombre de la capa, hay que pensar bien lo que se hace, sobre todo en momentos tan difíciles. Jamás volví a caminar con la mirada al suelo. No quería encontrar nunca más nada tirado en el suelo. Bastante tenía con vivir aterrado desde aquel día que sucedió todo. María Fe Glez. Gómez

* * *

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La señora tijera Una tarde, ya muy tarde, la filosa Señora Tijera colgaba exhausta y molesta de un gancho de la pared. Su dueña se había pasado el día cortando telas para confeccionar pantalones faldas, blusas, etc. Tanto shiik shiirk shiirk dejaron sus hojas desgastadas. -He oído que piensan ajustarme un tornillo y afilar mis hojas y… Si no tengo reparación… ¡Terminaré en la basura! Por favor, Lupi: sácame de aquí, llévame a vivir contigo- dijo la tijera con voz triste Lupi era una perrita pekinesa que cuidaba el taller por la noche. Lupi acercó una silla a la mesa y trepó ágilmente hasta cogerla entre sus dientes. La miró y miró fijamente, y con curiosidad la acarició. Se la llevó y la escondió debajo de su mantita, en el canastillo donde ella dormía. 78


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-Aquí nadie te encontrará, y cada noche hablaremos hasta quedarnos dormidas. -¡Gracias , Lupi! No sabes lo feliz que me… No terminó de decirlo y se quedó dormida. A la mañana siguiente, llegó Doña Carmen y fue decidida hacia la pared donde colgaba la señora tijera. Elena Gómez

* * *

Pinceles a medianoche

David era un hombre de mediana edad que vivía con su hijo Ernesto de ocho años. David era pintor, pero sufría una crisis de inspiración. Se plantaba delante del lienzo y no era capaz de pintar nada. Un día, cansado de estar de pie delante del lienzo en blanco, salió de casa a comprar una brocha nueva para ver si conseguía cambiar algo. Al llegar a casa, cansado, posó la brocha junto al lienzo y se fue 79


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a dormir. A la mañana siguiente casi se cae del susto al encontrase la brocha manchada y el cuadro terminado. Cogió la brocha y la examinó sin conseguir ver nada fuera de lo normal. El cuadro era una obra maestra y consiguió venderlo por un montón de dinero. David compró otro lienzo con la intención de iniciar otro cuadro y al despertarse al día siguiente el cuadro volvía a estar terminado. Era otra obra maestra. David cogió la brocha abrazándola y besándola, agradeciéndole a Dios el haberle enviado esa formidable herramienta. Esa noche, David quiso observar cómo la brocha trabajaba, por lo que se escondió y esperó. Después de un par de horas se sobresaltó al observar cómo entraba en la habitación su hijo Ernesto, que padecía sonambulismo y solía levantarse por las noches. Ernesto cogió la brocha y pintó un cuadro hermosísimo ante la atónita mirada de su padre. Cuando terminó, posó la brocha y se volvió a su cama. Por la mañana David le preguntó a su hijo si recordaba algo de lo que había pasado anoche, pero este no recordaba haberse levantado de la cama. Su padre le entregó la brocha y le pidió que pintase algo en 80


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un lienzo. Ernesto pintó un dibujo infantil propio de un niño de ocho años. Su padre pensó que, al menos, por las noches su hijo seguiría pintando esas obras asombrosas que tanto le llamaban la atención. Pero no ocurrió así. El joven Ernesto nunca más volvió a los paseos nocturnos por los pasillos; nunca más volvió encontrase ante el lienzo furtivo en sus correrías infantiles por el estudio de su padre. La vida seguía en la casa de Ernesto con la misma monotonía de siempre. El niño seguía pintando y llenando su cuaderno escolar con dibujos de pájaros y de niños; de soles y de árboles; de casas y de ríos. Dibujos luminosos, llenos de luz y de gracia infantil. Ernesto deseaba fervientemente atraer la mirada de su padre y hacía lo posible para que este entrara en su habitación al atardecer y después de la jornada laboral. David examinaba el cuaderno con un mal disimulado interés. Y con aire de resignación y de sufrida melancolía, decía: “Bien hijo; veo que vas progresando y cada día pintas un poco mejor. Pero dime: ¿Es verdad que ya duermes de un tirón? ¿Es cierto que ya no tienes curiosidad o necesidad de levantarte por las noches? ¿Será que ya te estás haciendo mayor?”

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El niño Ernesto mira a su padre con los ojos bien abiertos y el semblante algo entristecido. Con vocecilla suplicante, replica súbitamente: “Papá, no has examinado todos los dibujos. Fíjate en este último que he realizado esta tarde”. David volvió la hoja del cuaderno con cierta desgana, y quedó esta vez atónito ante la nueva realización de su hijo. Ya no se representaban soles ni árboles ni ríos ni casas. Tan solo una figura de hombre mayor que se escapa de una sala por el lado derecho, y deja de espaldas a un niño sentado y rodeado de papeles y lapiceros. El niño Ernesto, viendo la cara de asombro y desconcierto de su padre, tan solo acierta a decir: “¿Tampoco este dibujo te agrada…?”. Hélder Moreira

* * *

Los juguetes encantados Era la primera vez en los últimos cuatro años que Martina recibía esa llamada, que todos esperábamos ansiosamente. La llamaron por teléfono desde el colegio para ejercer de profesora suplente de niños de tres a cuatro años. La jefa de estudios, con una voz un tanto desgastada pero en actitud amable, le dijo: 82


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-Buenos días, ¿es usted Martina? -Sí, soy yo -respondió ella. -La llamo del colegio al que hace poco envió una solicitud para ocupar una plaza de profesora suplente. Creemos que es la mejor candidata para el trabajo, empezar

y

puede pasado

mañana. -¡Genial! Estaré allí puntual -dijo Martina sin poder esconder del todo la emoción. Martina estaba tan contenta que se subía por las paredes. El colegio estaba a una media hora en coche de su casa. Era un pueblo un poco extraño y un tanto lúgubre. Una sensación extraña le recorrió la espalda al llegar al lugar. Pero la alegría de un nuevo trabajo le hizo olvidar esa sensación casi al momento. Una vez que se hubo presentado, le enseñaron el colegio. Lo veía tan anticuado que de nuevo volvió a estremecerse en cuanto acabó de hacerse cargo de la situación. Parecía que una especie de alarma se activaba dentro de sí misma y la advertía de que no debería permanecer en ese lugar. Pero el caso es que necesitaba el trabajo. 83


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Mientras la profesora veterana acompañaba al aula a la sustituta, le iba poniendo al corriente de algunas particularidades en la labor docente: -Si alguna vez dejas todo recogido y al volver lo encuentras todo patas arriba, no te preocupes, lleva años pasando. Martina se quedó alucinada con ese comentario. La primera semana fue todo genial, estaba encantada aunque el asunto de los juguetes le traía de cabeza. Ella todos los días recogía los juguetes y los colocaba en sus cajas. Al volver cada mañana los encontraba casi todos por el suelo. Pero cada mañana Martina repetía la misma operación: recogía los juguetes y los colocaba ordenadamente dentro de las cajas. A continuación, estas las ponía encima de los estantes. El último de los juguetes recogidos era un pequeño oso de peluche, que emitía una música infantil. Lo colocaba siempre encima de la tapa de uno de las cajas.

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Asombrada ante este tipo de situaciones, que para ella no tenían explicación, Martina se decidió a preguntar al llegar a la sala de profesores: -¿Qué es lo que pasa con todos esos juguetes que siempre terminan tirados por el suelo? Todos se quedaron en silencio, menos un profesor que le contestó: - Ve a la zona de arriba de la biblioteca. Allí tenemos todo el historial de donaciones de juguetes de las familias del pueblo. Podrás encontrar lo que buscas. Martina, consumida por la curiosidad, fue a investigar, y al comprobar en el libro de registros, se dio cuenta de que todas esas donaciones estaban a cargo de un mismo nombre. Por lo visto, los juguetes pertenecieron en su día a un niño que murió hacía 37 años. Cada día ese niño volvía para jugar con sus juguetes. Al menos esa era la explicación generalizada entre el claustro de profesores. Martina volvió a experimentar de nuevo ese escalofrío intenso que le recorría el cuerpo enteramente. Pero, con todo, no dejó de colocar y recolocar cada mañana los juguetes desparramados, como si fuera una especie de ritual cotidiano con el más allá. El mismo día en que se daba por finalizado su contrato, Martina llegó al aula, como siempre, con unos minutos de antelación para proceder .

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al ritual cotidiano y mañanero. Pero, sorprendentemente y por vez primera, la joven profesora encontró todos los juguetes en sus estantes y cajas. Todo parecía estar en orden y en perfecta colocación, tal y como los había dejado en el día anterior. Pero la joven

maestra advirtió rápidamente que faltaba el pequeño oso de peluche que siempre ella misma sentaba sobre una de las cajas. Martina quedó estupefacta ante este nuevo e imprevisible acontecimiento. Vacilante y con el ánimo sobrecogido dio un paso hacia la tarima y se sentó en la silla del profesor. Con los brazos recogidos sobre la mesa, y con una expresión de absoluta incredulidad, esperó a que sus jóvenes pupilos se alinearan ordenadamente delante de cada uno de los pupitres. 86


NARRADORES DE CANTABRIA No habían acabado todos de sentarse, cuando la directora llama a la puerta y aparece acompañada por un niño con aspecto triste y un tanto asombrado al observar el interior del aula. -Es Jorge. Su familia es oriunda de este pueblo pero se vio obligada a emigrar hace años a causa de la recesión económica –advirtió la directora antes de volverse para buscar la salida-. Está un poco aturdido y desorientado por la presencia de tantos niños en el patio. Pero, curiosamente, supo identificar el aula en la que le correspondía estar. Es como si ya supiera el camino de antemano.

El pequeño Jorge se sentó en un pupitre vacío que se encontraba cerca de los estantes con juguetes. Puso su pesada mochila al lado de los pies y sacó un osito de peluche. Lo colocó cuidadosamente encima del pupitre. Una musiquilla alegre e infantil comenzó a sonar en el aula, mientras los demás chicos volvían risueños y divertidos sus rostros hacia el joven compañero. Al momento casi exclamaron a la vez: -¡Es el osito; es el osito…! ¡Ha aparecido! Profe. Es el osito que nos faltaba en la caja. ¿Podemos colocarlo en el estante? Martina quedó estupefacta. Su mirada se concentró en el pequeño Jorge, que permanecía aún más lívido y asombrado detrás del pupitre. 87

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La joven maestra apenas consiguió balbucir algunas palabras. Presentía que todos sus alumnos iban a estar pendientes de ella y de sus impresiones ante la novedad: -Ya sabéis que los osos son animales muy curiosos. Hibernan durante una gran parte del año. Cuando vuelven a despertar, después de largos meses, saben reconocer los caminos y los lugares más habituales con la mayor facilidad. ¿Quién sabe si este osito ha venido de lejos y ha reconocido inmediatamente el lugar donde le correspondía estar? No hubo acabado de decir estas palabras, cuando Jorge, movido como por un resorte, se levanta lentamente de su asiento y coloca el osito encima de la caja de cartón situada en el estante. De nuevo la musiquilla alegre que salía de la panza del muñeco volvió a inundar el aula. Un ruidoso y juguetón aplauso resonó en todo el espacio de la clase. Martina, esta vez, experimentó una especie de liberación y alivio, y dejó escapar una breve lágrima por uno de sus ojos. Pensaba que era el mejor final y la mejor lección que había impartido. Justamente en el último día de clase. Eduardo López

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Ramón Grandal: Fotógrafo y amigo Puede que para muchos jóvenes les suene nuevo el nombre de Ramón Grandal (04-10-1950/25-10-2017). Para los buenos conocedores del arte, y en especial de la fotografía, es uno de los pioneros de la fotografía documental latinoamericana. Para quienes le conocimos y tratamos, simplemente era nuestro amigo, nuestro “viejo”; aquel personaje de semblante un poco “intimidante”, que llegó una mañana a mi salón de clases de la Escuela de Artes Visuales Cristóbal Rojas (Caracas, Venezuela) en el año 1999. En aquella ocasión, nuestro profesor tuvo la amabilidad de presentárnoslo y decirnos que ese señor era una persona importante en el mundo de la fotografía. De origen cubano, “El profe” Grandal, como cariñosamente le decíamos, en efecto, llevaba más de treinta años retratando y recorrien90


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do el mundo desde una perspectiva muy real. Con una destacada trayectoria como fotógrafo documentalista y con su cámara Leica siempre en mano, no importaba si estaba en Cuba, Estados Unidos, Venezuela, España, Suiza, Italia; el lenguaje de su fotografía no necesita idiomas porque traspasa el

umbral

del

senti-

miento, mostrando la

realidad

desde un punto de vista espontáneo, limpio, equilibrado, nada forzado. Esto muestra y demuestra que una fotografía vale más que mil palabras. Era un personaje sencillo, siempre le veías con un cigarrillo en una mano y un pequeño vaso de café en la otra, siempre dispuesto a hablarle a aquellos jóvenes estudiantes sobre lo que representaba la fotografía en blanco y negro en su vida, así como el arte de trabajarla en el laboratorio. Nos remarcaba la importancia de educar nuestro ojo, de aprender de los grandes, de leer, de ver muchísimas imágenes, de hacer muchas tomas para luego escoger unas cuantas; practicar, practicar y más practicar porque a la fotografía había que prestarle mucha dedicación. Gracias a sus tertulias, que siempre venían acompañadas de grandes anécdotas, chistes muy amenos, sonrisas y miradas de cariño, conocimos un poco más a fondo a Henri Cartier Bresson, René Burri (uno de 91


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sus queridos amigos), Robert Capa, la Agencia Magnum de Fotógrafos, y a otros grandes maestros de la fotografía. De sus enseñanzas nos quedó que al fotógrafo lo hace su ojo, no su cámara… De Cuba se fue a vivir con su familia a Venezuela en 1993, país donde educó a una generación de jóvenes que a través de los años se han

hecho excelentes fotógrafos. En Venezuela sembró grandes amistades y cosechó mucho amor, admiración y respeto. Pero por la situación política y económica que pasaba el país, tuvo que buscar nuevos rumbos. Miami les abrió, a él y a su familia, las puertas en 2014. En esa misma ciudad siguió enseñando a través de charlas, talleres y conferencias. Su vida y su arte tuvieron punto final precisamente el 25 de octubre de este año, en esa misma localidad caribeña. Nos dejó para siempre el querido profesor Ramón Grandal. 92

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La penúltima vez que le vi me dijo: “Dianita, yo quisiera publicar un libro recopilatorio con las fotografías de todos mis alumnos. Quisiera seguir dando clases, porque aquí en Venezuela hay un potencial enorme y a esos jóvenes hay que darles un impulso. Ese es uno de mis sueños” Ese impulso me ha llegado a mí y a tantas otras personas, que siempre hemos visto, en la persona de Ramón, un ejemplo y un modelo de amistad, de arte y de nobleza. Gratitud, admiración y cariño hacia el recordado amigo y maestro. Diana Pantoja Fotografías de Ramón Grandal (Cortesía de Kelli Martínez)

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A mi madre

Ofrecerte en este día yo quisiera, Por santa, los laureles que mereces; Más no encuentro cosa que pudiera Premiar a tu amor en mis reveses. Toda mi mayor dicha consistiera En poderte abrazar cuando entristeces, Y al besarte ¡oh, madre, tan sincera! Inspirarte la ternura que me ofreces.

Si esa dicha por hoy no es posible, Que mis versos te sirvan de consuelo Pues recibes un beso que te envía

Mi corazón en ellos, y asequible, Ha de ser la realidad de nuestro anhelo, Si a mi alma ilumina tu alegría. Ariadna Rouco

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RINCÓN CREATIVO

El Sol se esconde a tu paso; entre las nubes se oculta, pues tu belleza le insulta y su luz es un fracaso. Esto es cierto, hazme caso. Tu resplandor dificulta su lucimiento, y resulta que su fulgor es escaso. Tu brillo le ha convencido que ha de ser un secundario, porque desde que has nacido eres tú el Sol primario, y a tu costado se ha unido para lucir a diario. Francisco J. Gutiérrez

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RINCÓN CREATIVO

Brotan los sentimientos encontrados, la indiferencia y la desesperación, escuchando siempre la misma canción, os señalan siempre por ser desempleados, y lo hacen aquellos, que callados, con su cobardía y premeditación, jamás secundaron manifestación. Por trabajar se creen adinerados. Si no produces, no se te valora ; no eres útil si no les agasajas. Mientras, tu patrimonio se aminora y todos tus cimientos amortajas. No vemos cuándo llegará la hora en que podamos ver cómo trabajas. Francisco J. Gutiérrez

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EDICIร“N Nยบ 19. DICIEMBRE 2017

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Anaquel 19 b diciembre 2017  

Anaquel 19 b diciembre 2017  

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