ProMagazine iti
Driemaandelijks tijdschrift / augustus - september - oktober 2012
eA
ziëe
:
Ed
Uw schakel tot solidariteit!
© waterdotorg
Ten strijde tegen het analfabetisme India is op weg om een economische grootmacht te worden. Schuilt er achter dit economisch succes ook een goed uitgebouwd onderwijssysteem? Veronica Fernandes is al 20 jaar directrice van een middelbare school in New Delhi en vertelt ons graag iets over het Indiase onderwijs. Caroline Medats
Proma: Op 8 september was het de Internationale Dag van de Alfabetisering. Hoe is de toestand in India? Veronica Fernandes: “Volgens de telling uit 2011 bedraagt de alfabetiseringsgraad in India 74,04%. Op het einde van de Britse overheersing in 1947 was dat nog 12%. We hebben dus een immense vooruitgang gemaakt. Die evolutie is vooral te danken aan de invoering van gratis onderwijs in de dorpen. Vooral het stijgende aantal vrouwen dat kan lezen en schrijven, springt in het oog. In sommige delen van India is de alfabetiseringsgraad gestegen tot bijna 85%. Desondanks bereikt ons nationale gemiddelde nog steeds niet het mondiale gemiddelde dat 84% bedraagt.” Proma: 25% van de Indiase bevolking is nog analfabeet. Waar ligt het probleem? Fernandes: “Vele scholen kampen met een gebrek aan goede schoolinfrastructuur en voldoende goede leerkrachten. Tussen 1951 en 2002 bedroegen de uitgaven voor onderwijs nooit meer dan 4,3% van het bruto binnenlands product. Door de kasteverschillen gaan nog vele kinderen niet of te weinig naar school. Veel oudere vrouwen zijn ook nog steeds analfabeet.”