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ProMagazine Magazine trimestriel / 3.9 / janvier - février - mars 2014

votre maillon de la solidarité!

Un bilan décevant En 2000, l’ONU s’est engagé à donner l’accès à l’enseignement primaire à tous les enfants de la planète. Aujourd’hui, en 2014, l’échéance approche. Tous les enfants sont-ils désormais scolarisés? Reçoivent-ils un enseignement décent? Nos bénévoles et sympathisants se sont retrouvés le 14 décembre dernier pour examiner cette question. Hans De Greve, conseiller à Plan Belgique, nous a présenté un bilan de la situation. Caroline Medats

Tout d’abord, une bonne nouvelle: l’accès à l’éducation s’est beaucoup amélioré dans le monde depuis 2000. Le nombre d’enfants non scolarisés à fortement diminué, en particulier dans l’enseignement primaire.

Des raisons d’être satisfaits? Les progrès sont-ils vraiment spectaculaires? C’est en partie vrai, mais ça pourrait être mieux. Le progrès n’est pas le même partout. On remarque aussi que, ces dernières années, la progression s’est ralentie. En outre, certains groupes sont structurellement désavantagés. Nous pensons notamment aux enfants vivant dans des zones de guerre et de conflit; aux régions rurales reculées; aux cas de pauvreté extrême; aux minorités ethniques et culturelles. Et ces facteurs d’exclusion, quand ils sont cumulés, se renforcent mutuellement.

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