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Anexo: “Materiales”

“HABLAMOS DEL TIEMPO” TAREA COMUNICATIVA NIVEL A2 - B1

ANEXO: “MATERIALES” AUTORAS: FORTES RODRÍGUEZ, Mª JOSÉ PALOMINO RUIZ, ZAHARA SÁNCHEZ SÁNCHEZ, ALMUDENA

ANEXO: 1


Anexo: “Materiales”

ÍNDICE

ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN: EL MAPA DEL TIEMPO

3

ACTIVIDAD DE CALENTAMIENTO: ¿QUÉ ESTACIÓN DEL AÑO TE GUSTA MÁS?

4

SUB TAREA 1: CANGURO DE FIN DE SEMANA

5

Actividad 1:

6

Actividad 2:

6

Actividad 3:

8

Actividad 4:

9

SUBTAREA 2: ANÉCDOTAS “EL TIEMPO Y YO”

10

Actividad 1:

10

Actividad 2:

10

Actividad 3:

11

Actividad 4:

11

TAREA FINAL

12

AUTOEVALUACIÓN

13

ANEXO: 2


Anexo: “Materiales”

ACTIVIDAD DE INTRODUCCIÓN: EL MAPA DEL TIEMPO Tarjetas de vocabulario para organizar juegos:

✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓

Hace sol. Hay tormenta. Está nevando. Está totalmente nublado. Hace calor. Hay viento. Hace frío. Está lloviendo. Está nublado. ANEXO: 3


Anexo: “Materiales”

ACTIVIDAD DE CALENTAMIENTO: ¿QUÉ ESTACIÓN DEL AÑO TE GUSTA MÁS? Piensa en la estación del año que más te gusta: verano, otoño, invierno o primavera. Después, habla con tus compañeros y encuentra al menos una persona a quien le gusta el verano, una persona a quien le gusta el otoño, alguien a quien le gusta el invierno y alguien a quien le gusta la primavera. Pregunta ¿Por qué? y rellena el cuadro. NOMBRE

LA ESTACIÓN QUE MÁS LE GUSTA ES ...

PORQUE...

✓ ✓ ✓ ✓

¿Qué estación del año te gusta más? La estación que más me gusta es ... el invierno / el verano / la primavera / el otoño. Me gusta el verano porque ... hace calor / puedo bañarme en el mar / hay vacaciones. Me gusta el invierno porque ... hace frío / puedo ir a esquiar / visito a mi familia en Navidad. ✓ Me gusta el otoño porque ... es muy romántico / llueve / no hace mucho frío.

ANEXO: 4


Anexo: “Materiales�

SUB TAREA 1: CANGURO DE FIN DE SEMANA IntroducciĂłn: Unos conocidos de Granada te ha contratado como canguro para cuidar de sus hijos este fin de semana. Lee atentamente la nota en la que este conocido y su pareja te presentan a sus hijos y te dan la informaciĂłn necesaria planear tu fin de semana.

Querido/a   amigo/a: Nuestros   niños   se   llaman   Fernando   y   Antonio.    Tienen   6    y    8    años    y    son    muy    simpáticos,    aunque    un   poco   traviesos. Nosotros    salimos    de    viaje    el    sábado   a    las   nueve   de    la   mañana,    y    regresamos    el    domingo    a    la    una    de    la    tarde. En   la   nevera   tienes    todo    lo    necesario    para    preparar    la   cena   del   sábado   y   el   desayuno   del   domingo. El    sábado    puedes   llevar   a    los    niños    a    comer    fuera.    Les    encanta    la    pizza,    aunque    comen    de    todo.    Encima    de    la    mesa    del    salón   tienes    un    sobre    con      

60   ₏,    para    los    gastos    de    este    fin    de    semana,    junto   con   un   bonobĂşs. Muchas   gracias   por   todo, Antonio   y   Amparo.

Para que tu fin de semana con Fernando y Antonio sea un ĂŠxito, debes planificar muy bien quĂŠ actividades de ocio vas a hacer con ellos. Para eso necesitas conocer quĂŠ tiempo va a hacer en Granada ese fin de semana. Mira y escucha con atenciĂłn la previsiĂłn meteorolĂłgica de la televisiĂłn. FĂ­jate en las palabras clave y en los sĂ­mbolos que aparecen en el mapa. ÂĄPuedes ver el vĂ­deo tantas veces como necesites! AquĂ­ tienes el enlace: http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-tiempo/lluvias-persistentes-andalucia-asturiascantabria/1581862/

ANEXO: 5


Anexo: “Materiales”

Actividad 1: Después de ver el vídeo con la previsión del tiempo para el fin de semana, intercambia tu opinión con los compañeros de tu grupo (máximo tres estudiantes) y rellena el siguiente cuadro resumen. ¿QUÉ TIEMPO VA A HACER EN GRANADA? SÁBADO

DOMINGO

POR LA MAÑANA

A MEDIODÍA

POR LA TARDE

✓ El sábado por la mañana va a estar nublado en Granada. ✓ El domingo va a llover en Granada. ✓ El fin de semana no va a hacer frío. Actividad 2: Ahora que sabes tienes información sobre el tiempo, decide con tus compañeros de grupo qué plan es el más adecuado para pasar el fin de semana con Fernando y Antonio y rellena el horario.

Puedes encontrar información sobre qué se puede hacer en Granada con niños en los siguientes enlaces: ✓ Guía del Ocio ✓ Parque de las Ciencias ✓ Orquesta Ciudad de Granada ✓ La biblioteca

ANEXO: 6


Anexo: “Materiales”

HORARIO

HORAS Por la mañana ...

A mediodía ...

SÁBADO

DOMINGO

✓ Primero ...

✓ Primero ...

✓ Después ...

✓ Después ...

✓ Para comer los llevo a ... ¡Por fin llegan sus padres!

Por la tarde ...

✓ Después de comer vamos a ...

✓ A las ...... volvemos a casa para cenar y dormir.

ANEXO: 7


Anexo: “Materiales”

Actividad 3: Ahora que ya sabes qué tiempo va a hacer en Granada y qué planes tienes para Fernando y Antonio, elige qué objetos de la lista deben llevar los niños en su mochila. Discute con tus compañeros qué objetos son necesarios y cuáles no. Puedes añadir objetos a la lista, si crees que son imprescindibles.

Gafas de sol. Paraguas. Protector solar. Impermeables. Calcetines. Botella de agua. Pantalones. Gorra.

✓ Los niños deben llevar ... porque ... ✓ Los niños deben llevar paraguas porque va a llover. ✓ Yo pienso que los niños necesitan .... porque ... ✓ Yo pienso que los niños necesitan gorra porque va a hacer sol. ✓ Los niños no necesitan llevar ... porque ... ✓ No les hace falta llevar ... en su mochila porque ...

ANEXO: 8


Anexo: “Materiales”

Actividad 4: Es viernes por la tarde y ya estás preparado/a para tu fin de semana de canguro. Escribe un mensaje electrónico a tus conocidos Antonio y Amparo y explícales cuáles son tus planes.

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

ANEXO: 9


Anexo: “Materiales”

SUBTAREA 2: ANÉCDOTAS “EL TIEMPO Y YO” Actividad 1: Lee atentamente lo que le sucedió a Mario. Cuenta una situación inventada) a tus compañeros.

parecida (real o

¡Hola, soy Mario! Es sábado y he quedado con una amiga para ir al cine. Salgo de casa a toda prisa y de camino al cine empieza a llover muy fuerte. Cuando llego a la puerta del cine ¡Estoy empapado! Tengo que pedir disculpas a mi amiga porque debo volver a casa para cambiarme de ropa. ¡Nos quedamos sin ver la película! Ella me acompaña y yo la invito a tomar chocolate caliente en mi casa.

Actividad 2: Discute en grupo qué anécdota os ha gustado más. La historia elegida os representará en el gran concurso de anécdotas que se va a celebrar en la clase.

Hemos elegido la anécdota de ____________________________________________________________ porque ____________________________________________________________

ANEXO: 10


Anexo: “Materiales”

Actividad 3: Escucha con atención las anécdotas que se presentan al concurso, discute con tu grupo y entrega la ficha verde al grupo con la anécdota más divertida. ¡El ganador se lleva un premio sorpresa!

Actividad 4: Para terminar, escribe tu anécdota:

_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

ANEXO: 11


Anexo: “Materiales”

TAREA FINAL Visita el blog de la clase en el siguiente enlace: http://hablamosdeltiempo.blogspot.com.es Consulta los materiales y los enlaces. Son un resumen de todo lo que hemos hecho en la clase. Ahora debes aportar, con tu grupo, dos entradas al blog: Entrada 1. En ella debéis dar información sobre planes de ocio en la ciudad para un fin de semana de lluvia. Esa entrada tiene la etiqueta: “Hacemos planes”. Entrada 2. Aquí debéis contar la anécdota que se habéis elegido para el concurso de la Subtarea 2. Esa entrada tiene la etiqueta “Anécdota”. Ahora tú solo / tú sola, debes publicar una entrada: Entrada 3. Debes contar alguna costumbre de tu país, relacionada con el tiempo. Esa entrada tiene la etiqueta “Costumbres”.

ANEXO: 12


Anexo: “Materiales”

AUTOEVALUACIÓN He aprendido vocabulario nuevo.

He hablado en español con mis compañeros.

He aprendido algo nuevo sobre mis compañeros.

He entendido el vídeo con la previsión del tiempo.

He entendido las instrucciones de las actividades.

La profesora me ha ayudado a resolver mis dudas.

He publicado tres entradas en el blog de la clase.

He participado en todas las actividades.

La actividad que más me ha gustado ha sido ...

La actividad que menos me ha gustado ha sido ...

ANEXO: 13

HABLAMOS DEL TIEMPO TAREAS  

Tarea comunicativa ELE NIVEL A2 / B1

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