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Regulamento
Concurso de Redação 2012
TEMA PARA OS TRABALHOS: “A VERDADEIRA REDE SOCIAL” O CONCURSO DE REDAÇÃO 2012, promovido pela Fundação ARYMAX tem como objetivo incentivar os alunos, educadores e professores das escolas judaicas de São Paulo e do Rio de Janeiro e promover a reflexão e a expressão sobre o tema Ativismo Comunitário, semeando o despertar de um futuro engajamento social dos jovens, envolvendo os adultos educadores próximos a eles na mesma abordagem de conceito e ação. O projeto deve contribuir para despertar nos jovens consciência e ações que possam promover melhorias relevantes e positivas no mundo, transformando a qualidade e a condição de vida das pessoas, construindo um mundo mais justo, um lugar melhor para se viver.
I - ORGANIZAÇÃO PROMOTORA DO CONCURSO FUNDAÇÃO ARYMAX CNPJ nº. 65.031.361/0001-40 C.C.M: 9.829.458-0 Estabelecida na Avenida Brigadeiro Faria Lima, 1355 – 10º andar CEP: 01452-919 Bairro: Pinheiros - São Paulo/SP
II - QUEM PARTICIPA Estão elegíveis a participar os alunos e alunas de 8º e 9º anos do Ensino Fundamental ciclo II, das dez escolas convidadas pela Promotora do Con-
curso, sendo seis delas localizadas no Estado de São Paulo e quatro no Estado do Rio de Janeiro, a saber: 1. Sociedade Hebraico Brasileiro Renascença (SP) 2. Colégio Bialik (SP) 3. Colégio I.L. Peretz (SP) 4. Colégio Iavne-Beith Chinuch (SP) 5. Associação Beneficente Cultural Lubavitch (Gani/Lubavitch/ Yeshivá) (SP) 6. Colégio Beit Yaacov (SP) 7. Colégio Eliezer Steinbarg – Max Nordau (RJ) 8. Colégio Israelita Brasileiro A. Liessin – Sholem Aleichem (RJ) 9. Colégio TTH Bar Ilan (RJ) 10. Instituto de Tecnologia ORT (RJ)
III - COMO PARTICIPAR Confirmada a adesão da escola: 1. Definição de representantes da escola a. “Curador” – A escola deverá eleger um representante para assumir a função de “Curador” do projeto. O mesmo se responsabilizará em estabelecer comunicação entre a escola e a organização do Concurso (a Promotora). Sua função será a de coletar e enviar trabalhos, receber material de apoio, filtrar dúvidas de professores/ gestores dando à escola o suporte necessário para a participação no Concurso. b. “Gestor” – A escola e/ou
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o grupo participante da Oficina deverá identificar um representante “Gestor” do projeto, que poderá, por meio de sua interação com os alunos e demais professores, ser mediador de ideias e gerador de inquietações para o desenvolvimento do Concurso. Observação: a escola poderá identificar uma só pessoa para assumir os papéis de ‘Curador’ e ‘Gestor’. c. “Professor Orientador” – É o professor que acompanha de forma mais próxima e direta a produção do aluno para participação no Concurso. 2. Realização de Oficina na escola Cada escola participará da “Oficina de Sensibilização” do grupo de professores dos 8º e 9º anos do ensino fundamental ciclo II da escola com duração de 3 a 4 horas, ministradas pelo consultor pedagógico da equipe da Promotora. Nessa Oficina serão apresentadas referências sobre o tema definido e suas diferentes possibilidades de caminhos e linhas de trabalho. 3. Materiais de Comunicação disponibilizados para as escolas a. Caderno de Professor – o material para o professor objetiva provocar reflexões a partir de diversas referências que abrem caminhos sobre o tema proposto e que serão
apresentados ao professor para estimulá-lo a pensar no tema e trabalhá-lo junto a seus alunos, de maneira inspiradora e criativa. b. Cartazes para a escola – tem por objetivo divulgar de maneira mais ampla o projeto, e incentivar alunos e professores à participação. c. Filipetas para os alunos a fim de convidá-los ao ambiente virtual onde estarão referências, para aproximar os jovens do tema em questão e inspirá-los, com intuito de sensibilizá-los a participar mais e ‘ir além’ em seu próprio projeto. d. Blog concursoderedacaoalef. blogspot.com.br com as referências para alunos e professores sobre o tema do projeto e. Plataforma Digital ARYMAX para os professores arymax.org.br manifestarem dúvidas, experiências do desenvolvimento do projeto e do tema em sua escola, entrar em contato com a organização do Concurso. 4. Categorias a. Categoria TEXTO – O aluno deverá escrever uma redação individual, com o limite de 25 linhas, escolhendo o gênero que preferir. O texto deverá
ser digitado com fonte Arial, tamanho 12, espaçamento entre linhas de ‘1,5’, em página de tela referente a tamanho A4 de impressão. Cada participante poderá concorrer com apenas um texto. b. Categoria AÇÃO – O aluno, a partir de múltiplas possibilidades de expressão, deverá gravar sua produção final em arquivo de imagem que não ultrapasse a capacidade de uma mídia eletrônica como CD ou DVD. Para a criação desse projeto o participante poderá mesclar diversas linguagens: música, imagem, vídeo, narração, instalação artística (obra de arte ou uma composição de artes plásticas), desde que documente seu trabalho e possa enviá-lo por email. A duração da gravação não poderá ultrapassar 7 minutos. O objetivo dessa nova possibilidade de entrega de trabalhos vem ao encontro da temática do Concurso – “A VERDADEIRA REDE SOCIAL” – que visa a estimular ações transformadoras de caráter ativista. Além disso, procura contemplar criatividades
múltiplas que podem ir além de palavras impressas em papel. Cada participante poderá concorrer com apenas um trabalho nessa categoria. Cada aluno poderá participar nas duas categorias, simultaneamente, com até um projeto em cada uma delas. 5. Forma de entrega dos trabalhos a. Categoria Texto – Todas as redações deverão ser enviadas pelo “Curador” para o email concursoredacaoalef@ gmail.com As redações deverão estar identificadas apenas com a data de nascimento e ano escolar do aluno-autor, sem quaisquer dados pessoais ou da escola. O Curador deverá numerar todas as redações, sequencialmente. No mesmo email, mas em arquivo à parte o “Curador” deverá enviar à organização do Concurso uma listagem com: - nome da escola; - relação dos nomes completos dos alunos-autores das redações com seu respectivo ano escolar, data de nascimento e nome do professor orientador e numeração da redação;
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