ล้นเกล้าฯ รัชกาลที่ ๖ ได้ ทรงก�ำหนดไว้ชัดเจนแล้วว่า ต้องการให้เด็กนักเรียน เป็นสุภาพบุรุษ เราถึงได้เล่นเกมกีฬามาก เพราะเกมมันสอนให้เรา รู้จักแพ้ชนะเป็นอย่างไร แต่ท่านไม่ได้บอกว่า พวกเราต้องเรียนไม่เก่ง”
16
อย่างไร นี่มันเป็นเรื่องของสปิริต เป็นเรื่อง ระยะยาว “วิ ธี ก ารบริ ห ารงานที่ ก ่ อ ให้ เ กิ ด ปัญหานี้ เกิดขึ้นในทุกระดับของประเทศ คือบริหารกันแบบมวยวัด แม้วธิ กี ารบริหาร ประเทศตอนนี้ก็มวยวัด ประชาชนเขารู้ เขาคิ ด ออกว่ า อะไรควรท� ำ ไม่ ค วรท� ำ วชิราวุธฯ ที่ผ่านมาของเราก็เหมือนกัน ต้องดูว่าอะไรควรท�ำไม่ควรท�ำ แต่กลาย เป็นว่า อะไรไม่ควรกลับมีมาตลอด เพราะ ว่ า บริ ห ารโรงเรี ย นแบบมวยวั ด ไม่ เ อา มวยหลั ก ที่ เ ล่ น ตามทฤษฎี ดั น เล่ น ตาม อ�ำเภอใจแบบมวยวัด เวลานี้คงต้องถึง เวลาที่ ส ถาบั น อย่ า งเราต้ อ งเลิ ก ท�ำ งาน แบบมวยวัดกันสักที เราต้องท�ำงานอย่าง จริงจัง “มักมีคนถามผมว่า ท�ำไมคนรุ่น ผมไม่เอาลูกเข้าวชิราวุธฯ ก็เพราะช่วงนั้น โรงเรียนวชิราวุธฯ อยู่ในช่วงขาลง แล้วก็ ยังมีเรื่องทะเลาะขัดแย้งกันเองอีก ซึ่งการ ทะเลาะกันเองนีท้ ำ� ให้สงิ่ เลวร้ายมันปรากฏ ออกมาชัด เวลาผู้ใหญ่ทะเลาะกัน ก็มักจะ โยนของเสียใส่กันเยอะ “ส�ำหรับเรื่องโรงเรียน ผมเห็นว่า ทุกคนสามารถบริหารจัดการได้ ถ้าท�ำโดย ปราศจากทิฐิ อย่างไรก็ตาม จะต้องมีการ ท�ำข้อตกลงกันก่อนว่าจะมีนโยบายอย่างไร นอกจากนี้ อดีตผู้บังคับการก็ต้องเข้ามา ช่วย แม้ว่าตามหลักการบริหารแล้วจะ