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31 INFRAESTRUCTURA Y SERVICIOS BÁSICOS - PUCARÁ Pobreza según necesidades básicas insatisfechas: 82% (INEC, 2001)

Desarrollo económico local Tecnologías agropecuarias y agroindustriales

Cobertura de agua potable por tubería dentro de vivienda: 26.4% (INEC, 2001) Cobertura red pública de alcantarillado: 10.5% (INEC, 2001)

Objetivo Mejorar los niveles de productividad de las actividades agropecuarias a través de proporcionar asesoramiento técnico y la aplicación de tecnologías en la producción agroecológica (huertos hortofrutícolas, tradicionales, plantas medicinales, abonos) y agroindustrial.

Cobertura recolección de basura: 29.5% (INEC, 2001)

Viveros agroforestales estudiantiles

Problemas: Buena parte del área rural sin acceso a agua potable ni a letrinización Retos: Dotación de sistemas de agua potable y letrinización en las comunidades, mejora de la vialidad.

Objetivo Implantar viveros agroforestales con perspectiva empresarial en los planteles de bachillerato donde se producirán plantas frutales, forestales y ornamentales.

Ecoturismo Objetivo Promocionar los recursos turísticos del cantón en pos de beneficiar a los sectores comercial, hotelero, transporte, e indirectamente a las cadenas productivas existentes. DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL - PUCARÁ

Educación, identidades y culturas PEA:

46.7% (78% hombres, 22% mujeres; 4.3% urbano, 95.7% rural) (SIISE, 2003)

Mejoramiento de la calidad de educación

Ingresos por actividades agropecuarias: 73.2% (PPDA, 2005)

Objetivo Mejorar la educación de los niños y adolescentes mediante el pago de profesores municipales y transporte de estudiantes a los diferentes establecimientos educativos.

Mejoramiento de la infraestructura y equipamiento educativo

Analfabetismo: 13.3% (SIISE, 2003)

Sala virtual municipal

Escolaridad: 4.5 años de estudio (mujeres: 4.1, hombres: 4.9) (SIISE, 2003)

Escuela para la familia Objetivo Contribuir y elevar el bienestar psicosocial de hombres y mujeres de la zona y disminuir los niveles de violencia doméstica (psicológica y física).

Remesas recibidas en 2007: US$ 93.999 (Banco Central del Ecuador, 2007) Potencialidades: Agricultura, potencial actividad turística, minería

Objetivo Construir y mejorar la infraestructura educativa (aulas, salas y casas de maestros) en los establecimientos, y dotar de equipamiento (equipos de cómputo y material didáctico).

Objetivo Implementar una sala virtual, dentro de la biblioteca municipal, para uso de toda la población del cantón especialmente para los estudiantes.

Tasa de migración neta: 2.74% (INEC, 2001)

EDUCACIÓN, IDENTIDADES Y CULTURAS PUCARÁ

Primaria completa: 39% (urbana: 44.1%, rural: 38.8%) (SIISE, 2003) Problemas: Falta de maestros fiscales, falta de capacitación de maestros, infraestructura educativa escasa. Retos: Mejorar la calidad de la educación, potenciar los talentos locales, formar nuevos maestros, dotación de equipamiento básico y mejorar la infraestructura de las escuelas.

Problemas: Falta de riego, asistencia técnica y crédito, deficiente comercialización de la producción, baja productividad, éxodo rural, alta dependencia de insumos químicos en la agricultura. Retos: Mejora de la productividad, seguridad alimentaria, construcción y mejora de sistemas de riego, creación de cajas de crédito comunitario, recuperación de productos andinos, crear estructuras para la comercialización.

Gobernabilidad y desarrollo institucional Fortalecimiento institucional Objetivo Fortalecer la estructura municipal para brindar a los habitantes servicios de calidad en infraestructura, vialidad, educación, saneamiento ambiental y facilitar y potenciar el desarrollo comunitario, de forma planificada y participativa con una óptima gestión de sus recursos.

Fortalecimiento organizacional comunitario Objetivo Fortalecer a las organizaciones sociales, logrando la participación equitativa de los actores sociales en el desarrollo.

Lineas prioritarias para el desarrollo integral  

Lineas Directrices Azuay, Ecuador

Lineas prioritarias para el desarrollo integral  

Lineas Directrices Azuay, Ecuador