Page 145

153

• Questionar a veracidade de uma imagem fotográfica e o quanto uma imagem pode influenciar na formação da opinião pública e na formação da personalidade do indivíduo. • Instigar o espírito crítico dos alunos ao perceber uma imagem. • Propor aos alunos a análise de imagens no sentido histórico e social.

AVALIAÇÃO Será considerado satisfatório se os alunos entenderem a proposta, ou pelo menos que sejam provocados por ela, bem como se envolva no processo de elaboração do autorretrato, interferência de uma imagem e desenvolvam sua percepção, entendendo a história e as influências da fotografia na arte e na vida.

Fotografia e arte na educação  

Trabalho de Curso apresentado por Nátia Pereira Vargas em dezembro de 2010