Issuu on Google+

A3: Figure  For this assignment your creative challenge is to learn how to draw the human figure using  proportion, and to create a large figurative painting of your own choice. 

   

 

Created by JGr 2014 

   

www.twava.co.uk 

 

Last reviewed by JGr May 2014 


A3: Figure  OVERVIEW:  AIMS:  ● The aim of this assignment is for you to learn about proportions when drawing the  human figure and then to apply these skills and knowledge to a large painting of  your own chosen figure.        DEVELOPMENT:  ● This is the 1st of two main assignments for the Figure project. Through a series of  sketchbook developments you will draw the human figure using a method called:  The Bubble Bloke. Colour will be introduced to your work and you should  demonstrate your skills at using colour effectively. Acrylic paint will be introduced to  you for the final part of this assignment and this medium should be used for your  final/main outcome.        OUTCOME:  ● The main/ final outcome (A3: Figure) should be a large (A2 Paper) painting of a figure  of your own choice. Your use of proportions and effective application of acrylic paint  will be the main criteria for assessment.   

 

 

 

  Created by JGr 2014 

www.twava.co.uk 

Last reviewed by JGr May 2014 


A3: Figure    Guidance: 

★ During this assignment, you should begin by completing a series of development 

tasks inside your sketchbook.  ○ Title Page: ‘A3: Figure’ This is likely to be set as a homework task by your  teacher.     

○ The Bubble Bloke method: Record your own example of the Bubble Bloke using  proportions.    ○ Animated Bubble Bloke: Develop your figure drawing by repositioning  arms/legs/limbs of your bubble bloke to help suggest movement.    ○ Action Pose ­ Using the bubble bloke method this task is for you to draw a  figure using an action pose. Decide on a theme for your action pose, present a  range of possible themes as a mind map or list inside your sketchbook. You will  need to source images of all themes listed on your mind map for this task (typically  set as a homework) and present your images as an imageboard inside your  sketchbook: 

Created by JGr 2014 

www.twava.co.uk 

Last reviewed by JGr May 2014 


A3: Figure 

 

   

    ★ When you have completed the initial tasks, you will be confident and prepared to  begin work on your main/final outcome.  ★ Begin by choosing your own figure. This might come from your imageboard  (previous task) or you might consider sourcing new images, or even making/taking  your own photographs to use for this work.  ★ 3 developments (Prep) should be completed prior to starting your main outcome.  ○ A pencil version using bubbles: 

Created by JGr 2014 

www.twava.co.uk 

Last reviewed by JGr May 2014 


A3: Figure 

  ● A coloured pencil version, using realistic clothing/features: 

○ A watercolour version: 

Created by JGr 2014 

www.twava.co.uk 

 

Last reviewed by JGr May 2014 


A3: Figure 

  When you have completed the previous 3 ‘prep’ items of your work, you are then ready  to begin work on your final/main outcome. This should be created using a large sheet of  A2 (size) paper.  ○ Draw a 1cm border around the edge of your paper sheet. Inside this border  clearly write:  ■ The title of your work (top)  ■ Your full name (bottom left)  ■ Your full class name (bottom right)  ■ The date (top right)    ★ Using the bubble bloke method accurately sketch your chosen figure and include a  background.   

★ Develop your sketchy line by replacing it with a more controlled, sharp and  stronger outline. Then remove any old sketchy line using a clean rubber.   

★ When you are ready to apply colour, use acrylic paint. You may/should need to  practice using this medium inside your sketchbook.   

   

★ Work in layers (background towards the foreground) and be patient. You will need  to build up the layers of colour to achieve strength and vibrancy. Ensure that you  use/apply a full range of tones to suggest light.   

Created by JGr 2014 

www.twava.co.uk 

Last reviewed by JGr May 2014 


A3: Figure  Do you have a smartphone? 

If so you can use the camera on your phone to access online resources to help you with  this assignment.  All you need is a QR code reader app, point your phone web browser to one of  readers below: 

 

● ● ● ● ●

http://reader.kaywa.com  http://get.beetagg.com  http://www.quickmark.com.tw/En/basic/download.asp  http://europe.nokia.com/support/product­support/nokia­n80/phone­software/smartphone  For iPhone users. Go to iTunes and search for: QR Code reader 

Once you have a reader/ app on your smartphone. Simply take a quick snap of the code  below, and you will be redirected to the required resource, directly on your phone.     

 

Created by JGr 2014 

www.twava.co.uk 

Last reviewed by JGr May 2014 


NA3: Figure