2romaniavisitofcomeniusproject ebookpol

Wielostronne partnerstwo szkół w projekcie Comenius.

“Stwórzmy wielokulturową Europę”

03.05-11.05.2014 Wizyta w Rumunii

Poniedziałek, 5.05.2014

5 maja po długiej podróży dotarliśmy do małej miejscowości w Rumunii ­ Perisoru. Wtedy po raz pierwszy spotkaliśmy się z rodzinami, które będą nas gościć przez następne pięć dni. Mimo późnej pory naszego przyjazdu, rodziny okazały nam swoją gościnność poprzez zaproponowanie posiłku i pomoc w rozpakowaniu bagaży.

Po śniadaniu około 9.00 miało miejsce uroczyste przywitanie uczestników projektu "COMENIUS­ Let's create a multicultural Europe" przez lokalne władze, dyrekcję i nauczycieli goszczącej nas szkoły. W dalszej części nastąpiła prezentacja gospodarzy i pozostałych grup z Grecji, Hiszpanii, Litwy, Turcji i Polski.

Po niej mieliśmy okazję podziwiać jedną z większych w okolicy świątyń ­ prawosławną cerkiew. Miłym zaskoczeniem dla nas był przygotowany posiłek przez miejscowego duchownego o nazwie koliwa. Po krótkiej modlitwie kończącej naszą wizytę w cerkwi udaliśmy się na obiad.

Próbowaliśmy tradycyjnych rumuńskich dań, które bardzo nam smakowały. Następnie wraz ze wszystkimi uczestnikami braliśmy udział w grach i zabawach zorganizowanych przez gospodarzy. Każdy z nas dostał miłe upominki. Jednym z nich były torby wykonane własnoręcznie przez rumuńskie dzieci.

Po krótkiej integracji mieliśmy tak zwany czas wolny. Nasi nowo poznani znajomi zabrali nas do domów. Tam mieliśmy około 2 godzin, aby odpocząć i przygotować się do powitalnej kolacji, która odbyła się w ogromnej sali.

Wesoły nastrój panował przez cały wieczór, a uśmiech nie znikał nikomu z twarzy. Po posiłku wszyscy weszli na parkiet i fantastycznie się bawili tańcząc, śpiewając, biorąc udział w konkursach. Był to kolejny etap naszej integracji z innymi uczestnikami. Po bardzo mile spędzonym wieczorze nadszedł czas, by wrócić do domów i zregenerować siły przed następnym, pełnym wrażeń, dniem.

Wtorek 6.05.2014

We wtorek 6 maja, tak jak poprzedniego dnia, spotkaliśmy się pod szkołą z pozostałymi uczestnikami projektu. O 9.00 wyruszylismy do Bukaresztu oddalonego od Perisoru o około 100km. Pierwszym punktem w stolicy był spacer po starym mieście, gdzie wysłuchaliśmy wielu ciekawych opowiadań związanych z historią miasta.

Nastepnie udaliśmy się do Parlamentu Rumunii. Jest to drugi pod wzgledem wielkości budynek na świecie, zaraz po Pentagonie. Swoim wystrojem, jak i wyglądem zewnętrznym zachwyca każdego turystę. Mieliśmy okazję zobaczyć gdzie odbywają się ważne uroczystości dla polityków i poznać historię tego budynku. Z balkonu podziwialiśmy piękne widoki i uwiecznialiśmy je na zdjęciach. Przez cały ten czas odbywała się tzw. lekcja CLIL w trakcie której przewodnik przedstawiał nam kulisy powstania i codzienngo funkcjonwania parlamentu. Po dwugodzinnym spacerowaniu po parlamencie pojechaliśmy do nowoczesnej restauracji na obiad.

Następnie pojechaliśmy do otwartego muzeum wsi rumuńskich. Tu podczas tzw. lekcji CLIL zapoznaliśmy się w wieloma typami zabudowań wiejskich pochodzących zróżnych regionów Rumunii oraz okresów. Naszą uwagę zwróciły świetnie zachowane ziemianki oraz różnego typu pokrycia dachu czy budowy ścian. Wiele rzeczy przypominało nam świetnie zachowane domostwa w naszym Muzeum Wsi Lubelskiej, ale wiele z nich było zupełnie wyjątkowe.

Zadowoleni po dniu pełnym przeżyć udaliśmy się do autobusu i wróciliśmy do Perisoru. Pożegnaliśmy się ze wszystkimi i gotowi na kolejne przeżycia poszliśmy do domów rodzin, u których każdy z nas był goszczony.

podlasie24.pl

Środa 7.05.2014

7 maja przywitał nas piękny, słoneczny dzień. Po śniadaniu jak zawsze w gronie przyjmujących nas rodzin udaliśmy sie do szkoły, gdzie wszyscy uczestnicy projektu poprowadzili lekcje LDL na temat Konstytucji i historii swego kraju, praw człowieka, jak też działań Amnesty International.

Prowadziliśmy też debatę na temat "jeden dzień z życia polityka", która polegała na udzielaniu przez uczestników projektu odpowiedzi na pytania przypuszczalnie zadane politykom. Ich treść związana była z aktualnymi problemami nurtującymi ludzkość takimi jak: eutanazja, aborcja, ochrona środowiska czy globalizacja. Bardzo interesujące było poznanie okoliczności ustanowienia pierwszej konstytucji w Rumunii, Turcji, Hiszpanii, Grecji, Polsce i na Litwie. Dowiedzieliśmy się równiż o wcześniejszych próbach ustanowienia praw człowieka w takich dokumentach jak Biblia, Prawo Rzymskie, Koran, Carta Magna.

To spotkanie było bardzo puczające i pozwaliło nam poznać bliżej historię naszych europejskich przyjaciół i rozwój parlamentaryzmu w wybranych krajach Unii Europejskiej. Dzięki temu poznaliśmy światopogląd innych uczestników zajęć. Następnie obiad, a po nim dalsze poznawanie historii tym razem rumuńskiej w Slobodzii, gdzie zwiedziliśmy muzeum rolnictwa, w którym zgromadzono wszelkie maszyny i przedmioty (dzisiaj już historyczne) związane z gospodarstwem wiejskim i pracą na roli. Po wyjściu z muzeum mieliśmy okazję zobaczyć i "dotknąć" skrawka historii poprzez wysłuchanie przewodnika opowiadającego o dziejach 300­letniej cerkwi. To były tak zwane lekcje CLIL, które obok lekcji prowadzonych przez uczniów promujemy i rozwijamy w naszym projekcie. Przy muzem rolictwa znajdował się prawie 300 letna drewniana cerkiew wraz z licznymi ikonami oraz dywanem z 1929 roku. Okazjonalnie cerkiew ta wykorzystywana jest współcześnie przy wyjątkowych ceremoniach. Prawdziwą gratkę tego dnia stanowiła współczesna, nowa Cerkiew Katedralna, której piękno przewyższało wszystko, co dotychczas widzieliśmy.

podlasie24.pl

Gallery ­ Agricultural Museum Gallery ­ Orthodox Church Gallery ­ Orthodox Cathedral

CLIL lesson in a modern Orthodox Church CLIL lesson in the Orthodox Church from 1737.

LdL lesson about Human Rights by Spanish team

Gallery

Czwartek 08.05.2014

8 maja. Wczesna pobudka i wyjazd edukacyjny, którego celem było poznanie jednego z regionów Rumunii ­ Transylwanii i jej pasma Karpat Wschodnich ­ Gór Bucegi, a także jego historii, tradycji, kultury oraz przyrody.

Byliśmy w miejscowości Sinaia, której nazwa wywodzi sie od półwyspu Synaj. Tu znajduje się przepiękny pałac pierwszych władców Rumunii, w którym spędzali okres letni od marca do października już od roku 1923. Mowa o pałacu w Peles zbudowanego w stylu bawarskim. Budowniczym był Karol V Hohenzollern. Od przewodnika podczas lekcji CLIL dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek dotyczących zamku np. jako jeden z pierwszych miał założoną instalację elektryczną, centralne ogrzewanie i centralny odkurzacz. Tu znajduje się też wspaniały Klasztor Sinaia. Odskocznię i relaks stanowiła wspinaczka na pobliskie szczyty. Po trudach dnia pokrzepiliśmy się przepysznym obiadem obfitującym w tradycyjne specjały i zakończony słodkim rumuńskim przysmakiem.

Uczniowie udokumentowali przebieg dnia zdjeciami robionymi tabletami, kamerą i aparatem fotograficznym zakupionymi z budżetu projektu. Przy dostepie wi­fi utworzyliśmy e­galerię oraz opublikowaliśmy nakręcone filmy.

Dzięki posiadanemu sprzętowi audiowizualnemu udoskanalamy swoje umiejętności w tym zakresie i przekazujemy na bieżąco relacje z pobytu dzięki uprzejmości i zaangażowaniu Pani Annie Kupińskiej, redaktor portalu podlasie24.pl. Dzięki tego typu zajęciom mamy możliwość pokonywania barier kulturowych i rozwijania umiejętności językowych. Praktyka czyni mistrza.

Gallery ­ Peles Castle

Piątek 09.05.2014

9 maja. Ostatni dzień w Perisoru rozpoczął się bardzo słonecznie. Wszyscy spotkali się w szkole, by wziąć udział w lekcjach LdL tj. prowadzonych w całości przez uczniów. Należy przyznać, iż to ogromna satysfakcja stanąć frontem przez grupą międzynarodową i prowadzić lekcję, zadawać pytania, tłumaczyć, opowiadać, sprawdzać poprawność wykonanych zadań no i oczywiście oceniać! :) Dzisiaj odbyła się druga część debaty "Jeden dzień z życia polityka". Poza tym nasze lekcje wspomagamy różnymi technikami TIK oraz uczymy się od innych podglądając jakich używają nasi przyjaciele z Grecji, Hiszpanii, Rumunii, Turcji, Finlandii czy Litwy.

Podczas obecnych lekcji na temat współczesnych problemów społecznych oraz prób ich rozwiązania a także wiedzy o Europie w kontekście Unii Europejskiej użyliśmy aplikacji działających generalnie w chmurze np. glogster, calameo, google dysk, dokumenty, maps, translator oraz google+, e­formularze, e­prezentacje, e­galerie (pinterest), kanał youtube, prezi, tripadvisor oraz slideshare. Tego typu lekcje LdL z użyciem nowych technologii pomagają nam lepiej zapamiętać informacje, skupić naszą uwagę oraz dzięki nim chętniej i aktywniej się udzielamy.

Jako pierwsze wystąpiły uczennice z Litwy z prezentacją stworzoną, by zwrócić naszą uwagę na problemy związane z zanieczyszczeniem środowiska oraz ochroną zwierząt. Kolejni byli nasi koledzy z Grecji, którzy odegrali scenkę, w której polityk odpowiadał na pytania zadawane przez mieszkańców. Miłą niespodzianką były bukieciki świeżo zerwanych kwiatów podarowane nauczycielom przez młodzież rumuńską. Były to garowitie ­ zwane po rumuńsku goździki. Dzisiejszy dzień jest świętem każdego Europejczyka, dlatego kolejna prezentacja to lekcja CLIL, tym razem prowadzona przez nauczycielki z Rumunii, dotyczyła właśnie Unii Europejskiej. Odbyły się liczne quizy, konkursy, a na dodatek jedną z konkurencji było odgadnięcie składników rumuńskiej potrawy przygotowywanej na Wielkanoc o nazwie "Drob". Po krótkiej herbacianej przerwie lekcję LdL przeprowadziłyśmy my :). Był to swego rodzaju rewanż do wcześniejszych quizów, w którym nie wszyscy zajęli pierwsze lokaty, choć wszyscy zostali zwycięzcami. Przedstawiliśmy quize on­line zadając liczne pytania a nagradzając zdobytymi punktami, także polskimi słodkościami. Walka o punkty lub nasze specjały była zaciekła :). Należy wspomnieć, iż wszyscy zostaliśmy podzieleni na grupy międzynarodowe tak aby cały czas ćwiczyć język, pokonywać bariery i

lepiej się poznawać. Pomysł trafiony w dziesiątkę! Potem udaliśmy się na obiad, a następnie wszyscy wybraliśmy się na spacer do stadniny koni. Dowiedzieliśmy się, że konie, które się tam znajdują, a jest ich około 300, są znane na całym świecie i zdobywają liczne nagrody. Obejrzeliśmy także pokaz treningowy skoków przez tor przeszkód. Wrażenia nie do opisania z jaką gracją i precyzją po wybiegu poruszali się jeźdzcy na poddanych ich woli bez granic przepięknej maści rumakach. Następnie udaliśmy się na spacer do pobliskiego lasu wraz z leśniczym. Tu oglądaliśmy między innymi daglezje oraz hibiskusy oraz wysłuchaliśmy opowiadań o roślinności i zwierzynie pobliskiego lasu. Gdy wróciliśmy zostało nam jeszcze trochę czasu, by przygotować się do uroczystej, pożegnalnej kolacji, która miała odbyć się wieczorem. Tu nie zabrakło łez, uścisków, przyżeczeń utrzymywania kontaktu na “fejsie”, wzajemnych zaproszeń i setek podziękowań za wzajemnie spędzony bardzo wartościowy czas!