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Universidad Autรณnoma de Sinaloa

Facultad de Arquitectura

Unidad de aprendizaje:

Arquitectura y Bioclima Planeaciรณn didรกctica

Duraciรณn del curso: 16 semanas 2 sesiones por semana 3 horas de clase por semana Ciclo escolar 2012-2013/2 Asesor: Arq. Ramรณn Campos Camacho


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Competencias:

Conoce la problemática energética mundial, y entiende la importancia de la aplicación de tecnologías eficientes y apropiadas al clima con el fin de dotar a la arquitectura de condiciones de confort humano.

Conoce las principales herramientas y técnicas para diseñar edificaciones aplicando criterios sustentables con una actitud crítica y reflexiva.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Saberes Teóricos:

Busca, comprende y utiliza información de fuentes diversas atendiendo criterios de calidad y confiabilidad de las fuentes. Utiliza el pensamiento analítico, sintético y crítico para identificar problemas en la profesión. Identifica y aplica la metodología para el diseño arquitectónico. Aplica los conceptos de la geometría espacial en representaciones bi y tridimensionales. Interpreta documentos y planos básicos de arquitectura y geografía. Comprende e interpreta gráficas de datos climáticos. Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Saberes Prácticos:

Traza con exactitud y limpieza, a mano alzada y con instrumentos de dibujo técnico. Conoce el manejo elemental de equipos de medición.

Saberes Actitudinales:

Asertividad, capacidad de análisis, actitud crítica y propositiva, participación constante y disposición para el trabajo colaborativo.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Contenidos Tem谩ticos:

Asesor: Arq. Ram贸n Campos Camacho


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Contenido Temático: I.- Conceptos y generalidades de sustentabilidad y arquitectura bioclimática en particular. 1. Arquitectura bioclimática 2. Arquitectura bioambiental 3. Arquitectura solar 4. Bioarquitectura 5. Ecodiseño 6. Ecología 7. Ecosistema 8. Ecoarquitectura 9. Heliodiseño 10. Arquitectura del paisaje

Mediante documentos, videos e imágenes, se generara la discusión de los temas para lograr la concientización del alumno de la importancia de los temas ambientales aplicados a la arquitectura. Discusión y análisis grupal de la terminología.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Contenido Temรกtico: II.- Conceptos y generalidades de sustentabilidad y arquitectura bioclimรกtica en particular.

1. La tierra y la vida 2. El clima 3. Efectos del clima en el hombre 4. La adaptaciรณn del refugio al clima 5. La vida animal y su refugio 6. Refugio y entorno 7. Asentamientos comunitarios y el clima 8. Similitud en el mundo 9. La ciudad y sus problemas ambientales 10. Arquitectura y clima (anรกlisis crรญtico de la regiรณn) 11. Situaciรณn regional

Mediante documentos, videos e imรกgenes, se generara la discusiรณn de los temas para lograr la concientizaciรณn del alumno de la importancia de los temas ambientales aplicados a la arquitectura. Se analizaran y discutirรกn sobre la influencia del clima en el ser humano. Se elaborara un resumen del tema.

Asesor: Arq. Ramรณn Campos Camacho


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Contenido Temático: III.- Elementos del clima y sus interrelaciones (atmósfera, litósfera e hidrósfera = climatología.

1. Clima 2. Hábitat 3. Macroclima y microclima 4. Coordenadas geográficas 5. Temperatura 6. Presión atmosférica 7. Precipitación pluvial 8. Humedad relativa 9. Vientos dominantes 10. Asoleamiento 11. Datos climáticos de la región de Culiacán y su interpretación 12. Evaluación climática por regiones

Se analizaran y discutirán las diferentes condiciones climáticas de la región. Se elaborara un resumen interpretativo de la climatología Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Contenido Temático: IV.- Confort térmico humano.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

El cuerpo humano Efectos del clima en el hombre Refugio y entorno Zona de confort Intercambio térmico Recursos de termorregulación Procesos de aclimatación

Se analizaran y discutirán sobre la influencia del clima en el ser humano y sobre los procesos del intercambio de calor. Se elaborara un resumen del tema.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Contenido Temático: V.- Sistemas pasivos y activos en la arquitectura.

1. Que son los sistemas pasivos y activos de diseño. 2. Los sistemas pasivos y la arquitectura bioclimática.

Investigación bibliográfica y de campo sobre los diferentes sistemas pasivos de diseño bioclimático aplicados a la región. En equipo se elaborara un catálogo de consulta sobre los mismos.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Contenido Temático: VI.- Introducción a las Cartas bioclimáticas

1. Las cartas bioclimáticas. 2. Climogramas de Olgyay y Givoni. 3. Elaboración delas cartas bioclimáticas. Métodos de trazo manual y computarizado.

Elaboración de las cartas bioclimáticas (climogramas) de Olgyay y Givoni y su aplicación al diseño bioclimático.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Contenido Temático: VII.- Análisis crítico de la arquitectura de la región

Investigación bibliográfica y de campo sobre los diferentes sistemas pasivos de diseño bioclimático aplicados a la región. En equipo se elaborara un catálogo de consulta sobre los mismos.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Actividades de Aprendizaje Acciones del docente:

Exposición presencial con medios tradicionales y electrónicos. Discusión en clase de prácticas y trabajos. Evaluaciones parciales, orales y escritas. Organización y acompañamiento en visitas y prácticas de campo: con instrumentos de medición de variables de clima y equipos para obtener evidencia documental (fotografías, video, gráficos).

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Actividades de Aprendizaje Acciones del estudiante:

Análisis crítico de las exposiciones del maestro, investigación previa de los temas estudiados, aportaciones y colaboraciones en equipos, presentaciones públicas Visitas y prácticas de campo. Dinámicas de participación individual y en equipos.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Evaluación del Aprendizaje Evidencias de Aprendizaje:

a) b) c) d)

Reportes de lecturas previas. Reportes de prácticas de campo y laboratorio. Presentaciones en equipos. Proyecto arquitectónico sencillo que aplique los conocimientos adquiridos.

Evidencias de Aprendizaje:

a) b) c) d)

Participación en clase Entrega puntual de tareas Participación colaborativa Entrega y argumentación en defensa de su proyecto Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Evaluación del Aprendizaje Criterios de acreditación:

a) Asistencia mínima de 80% b) Calificación mínima aprobatoria 6.0 Criterios de calificación:

Asistencia Reportes Presentaciones Prácticas Proyecto

20% 20% 20% 20% 20%

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Cronograma: ARQUITECTURA Y BIOCLIMA. PROGRAMA SEMESTRE 4. ENERO - JUNIO DE 2013 P R IM E R A

28

29

30

31

1

PRESENTACION ENERO

G-1

G-1

G-7

G-7 1

2 S E G UN D A

4

5

T ER C ER A

6

7

8

11

12

C UA R T A

13

14

15

UNIDAD UNO FEBRERO

G-1

G-7

G-1

G-7 3

4

5

G-1

G-7 5

G-7

22

25

26

27

6

7

8

11

12

G-1

G-7 7

S E P T IM A

28

1

G-1

12

G-1 G-7

14

15

18

G-1 G-7

13

G-7 9

OC T A VA

13

19

14

G-1 G-7

G-1

G-7

8

10 N OVEN A

20

21

UNIDAD CUATRO

G-7 11

21

G-1

G-7

6

UNIDAD TRES G-1

20

G-1

G-7

SEX T A

MARZO

19

UNIDAD DOS

G-1

4

18

Q UIN T A

22

25

26

27

28

29

V A C A C IO N E S S E M A N A S A N T A

G-1 G-7

15

16

Asesor: Arq. Ram贸n Campos Camacho


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Cronograma: ARQUITECTURA Y BIOCLIMA. PROGRAMA SEMESTRE 4. ENERO - JUNIO DE 2013 D E C IM A

1

2

D E C IM A P R IM E R A

3

4

5

8

9

10

11

G-1

G-7 17

8

16

10

18

13

14

18

19

22

23

24

25

D E C IM A C UA R T A

26

15

G-1

G-1

G-7 19

17

20

20

21

22

23

G-1

G-7

30

G-1

G-7 21

D E C IM A S E P T IM A

16

29

1

2

UNIDAD SEIS

G-7

D E C IM A S E X T A

9

17

G-1

G-7

D E C IM A Q UIN T A

15

D E C IM A T E R C E R A

UNIDAD CINCO

G-1

7

12

UNIDAD CUATRO

V A C A C IO N E S S E M A N A S A N T A

ABRIL

6

D E C IM A S E G UN D A

G-7

22

G-1 G-7

23

24

D E C IM A O C T A V A

24

27

28

29

30

31

UNIDAD SIETE MAYO

G-1

G-1

G-7

G-1

G-7 25

G-7

26

4

5

SEMANA DEL ESTUDIANTE

G-7 27

D E C IM A N O V E N A

3

G-1 G-7

28

G-1 29

G-1 G7 30

G-1 G-7

G-7 31

32

V IG E S IM A

6

7

10

11

12

13

14

EVALUACIÓN FINAL JUNIO

G-1 G-7

G-1 G-7

G-1 G-7

G-1 G-7

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho

3


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ARQUITECTURA Y BIOCLIMA % PONDERACIÓN SEMANAS

Conceptos y generalidades de sustentabilidad y arquitectura bioclimática en particular

1

PRESENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN

13.33

2

UNIDAD UNO

Conceptos y generalidades de sustentabilidad y arquitectura bioclimática en particular

13.33

2

UNIDAD DOS

El origen del clima

13.33

2

UNIDAD TRES

Elementos del clima y sus interrelaciones (atmósfera, litósfera e hidrósfera = climatología)

13.33

2

UNIDAD CUATRO

Confort térmico humano

13.33

2

UNIDAD CINCO

Sistemas pasivos y activos en la arquitectura

13.33

2

UNIDAD SEIS

Introducción a las Cartas bioclimáticas

20.02

3

UNIDAD SIETE

Análisis crítico de la arquitectura de la región

EVALUACIÓN FINAL

100

16

TOTAL DE SEMANAS

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Bibliografía: Ayón, Teresa. (1996). Elementos de meteorología y climatología. México: Editorial Trillas. Gomez, Ania. (2002). Análisis bioclimático: climogramas de Olgyay y Givoni. En Diseño ambiental consciente. (Fotocopia). King Binelli, Delia. (1994). Acondicionamiento bioclimático. México: UAM. Lacomba, Ruth. (1991). Manual de Arquitectura solar. México: Editorial Trillas. Olgyay, Víctor. (1998). Arquitectura y clima. Barcelona: Editorial Gustavo Gili. Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


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Bibliografía: Rodríguez García, Humberto y Sandoval Martinón, María de Lourdes. (1995). Sol, análisis de sitio. México: UAM Rojo Carrascal, Juan Carlos. (2008). Culiacán, clima y arquitectura habitacional. México: Gobierno de Sinaloa. Senosiain, Javier. (1976). Bioarquitectura. En busca de un espacio. México: Editorial Limusa. Tudela, Fernando. (1978). Ecodiseño. México: UAM – Xochimilco.

Asesor: Arq. Ramón Campos Camacho


Planeación Didáctica. Arquitectura y Bioclima