(produzione di rifiuti umani, industriali, da allevamento, ecc.. ) e quali sono le soluzioni possibili per evitarlo o diminuirlo, partendo da ciò che ognuno può fare. Al termine della riflessione si scriverà e/o disegnerà un piccolo libro di cartoncino dei comportamenti salva-ambiente. Attività: “TUTTO CRESCE E TU?” Questa attività può cominciare all’inizio della scuola cominciando ad osservare cosa cresce fisicamente in ciascun bambino: la statura, il peso, il piede, le unghie, i capelli. Attività riassuntiva: Riprendere con i bambini l’intero percorso.
Leggiamo altre favole e racconti sul tema, guardiamo animato/filmato, facciamo un’escursione, andiamo a vedere….
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