Issuu on Google+

Kisokos

XIII. ÉVFOLYAM 28. SZÁM

2009. JÚNIUS Radnóti Miklós

Kedves Ballagók! A száz éve született Radnóti írta: „Mikor múlik el a gyerekkor? S mikor az ifjúság? S az élet? Észre se venni. Kétszer leshettem csak meg a pillanatot, mikor a szirom elhagyja helyét, s a földre perdül. S tulipán volt mind a két virág és mind a kettő fehér.” Gyermekkorotok fehér tulipánszirma ma talán a földre hullott, de ez a kettősségében varázslatos pillanat nem az elmúlás, hanem új és nagy csodák kezdete. Éljétek meg a csodákat hitben, szeretetben, boldogságban!

ESTE A KERTBEN Égen az újhold oly vékonyka most, mint apró seb, melyet a fecske ejt, villanva víz szinén és utána rögtön elfelejt. Már éjszakára ágyazott a kert, az álmos sok bogár virágba bútt s a hetyke tulipán álldigálva ágyán, elaludt. Könnyen lépek hát s arra gondolok, hogy asszonyomnak nyakán a konty tán olyan, mint szusszanó arany pont egy boldog vers után. S mondom a verset; törekedik már s úgy hangosodik szájamon, mint hű lehellet csók után és mint avar között az új fű. S verssel térek a házba, ahonnan az asszony fut elém és hordja hó nyakán a kontyot, mely ha kibomlik, arany lobogó.

1934

(Budapest, 1909. május 5. – Abda, 1944. november 9.) magyar költő, a modern magyar líra kiemelkedő képviselője. A Szemere utcai elemiben (1915-19), a Markó utcai főreáliskolában (1919-23) és az Izabella utcai Báró Wesselényi Miklós fiú felső kereskedelmi iskolában (1923-1927) végezte tanulmányait. A nyári szünidőt Franciaországban töltötte. 1933-ban a Művészeti Kollégium művelődési programja keretében előadást tartott. 1934 májusában sikeres doktori szigorlatot tett. Júniusban summa cum laude minősítéssel a bölcsészettudományok doktorává avatták. Kaffka Margit művészi fejlődése című doktori értekezését az egyetem Magyar Irodalomtörténeti Intézete és a Művészeti Kollégium is kiadja. Elkészíti francia szakdolgozatát, majd Müller Lajos nyomdász jóvoltából a Gyarmati Könyvnyomtató Műhelyben külön kötetben is megjelenik Ének a négerről, aki a városba ment című költeménye. A Nyugat 3. nemzedéke munkatársa lett. 1935. augusztus 11-én feleségül vette Gyarmati Fannit, s a Pozsonyi út 1. számú házban béreltek lakást. Gyarmati Fanni ma is ott él, 96 éves. Március 15-én részt vett a Történelmi Emlékbizottság kezdeményezte háborúellenes tüntetésen a Petőfi-szobornál. Július 1-jén újabb munkaszolgálatos behívót kapott. Többek között Élesden és a hatvani Cukorgyárban dolgozott. November 19-én egy pesti ládagyárba vezérelték. Aláírásgyűjtés kezdődött a kiszabadítása érdekében. 1943. május 2-án a budapesti Szent István Bazilikában megkeresztelkedett. 1944-ben Karunga, a holtak ura címmel megjelentek néger mesefordításai. Május 18-án újabb munkaszolgálatra hívták be. Az ukrán fronton teljesített szolgálatot. 1944 májusában a magyar hadsereg visszavonult, és Radnóti egységét a jugoszláviai Bor melletti munkatáborba vezényelték. Június 2-án érkezett meg a Lager Heidenauba. Radnóti ekkor verseit egy kis noteszbe írta fel, melynek lapjait szétosztotta a barátai között. Azt akarta, hogy aki tudja, vigye magával a háború után, és jelentesse meg. Versei (többek között a Hetedik ecloga és a Razglednicák) a tábori élet sötét körülményeit mutatták be vagy szerelméhez, Fannihoz szóltak. Augusztus végén Győr mellé vezényelték. Azonban vissza már nem tért mert a már menni sem tudó költőt agyonlőtték a katonák egy árokban. A Győr közeli Abda község határában tömegsírba temették őket. 18 hónappal később exhumálták és ekkor találták meg zubbonya zsebében a noteszét, benne utolsó verseivel.

1. oldal


Kisokos induljatok a jövőbe. Sok szerencsét kívánunk a felvételihez, a középiskolához, az élethez! Kísérjen benneteket ez az ír áldás:

Kedves Mindannyian! "Milyen jó volt köztetek lenni!... " A valaha végtelennek tűnő nyolc év, most egy pillanat alatt elillant. Búcsúznunk kell... Mégis, ... valahogy nem jön szó a szánkra! Nyolc évvel ezelőtt, nem gondoltuk mennyi sok szép, vagy fájdalmas emlék fűz iskolánkhoz minket, mert igaz ami igaz, voltak nehéz napjaink is a szépek mellett. Sokat kellett dolgoznunk hiszen tanáraink mindig a legtöbbet próbálták kihozni belőlünk. Ezt igazán nem vehetjük tőlük rossz néven, mert a tanulás, tudás a saját érdekeinket szolgálja. Most bebizonyíthatjuk, hogy tudunk és akarunk boldogulni az életben. Biztosak vagyunk benne, hogy akik csak ismernek minket mind büszkék lesznek majd ránk. Mi olyan nemzedék vagyunk, amely el tudja érni mindazt, amiről álmodik. Arra tanítottak minket, hogy tűzzünk ki magunk elé egy célt, és próbáljuk azt a lehető legjobban el is érni. Tanárainknak köszönjük a sok bíztatást és a sok jó tanácsot. Köszönettel tartozunk igazgatónknak, aki mindig kiállt mellettünk. Hálával gondolunk még a: mesterbácsira, aki rendbehozta azt, amit mi elrontottunk. A takarítónők igyekeztek olyan tantermeket biztosítani, amelyekben kellemes volt a légkör a tanuláshoz. A titkárnők, jogász és pedagógus is azon fáradozott, hogy mi gond nélkül végezzük el az általános iskolát. Végül, de nem utolsóként köszönet a szakácsnőnek, aki a lehetőséghez mérten eljuttatta hozzánk az uzsonnát. A szüleink anyagi hozzájárulását, szeretetét, nevelését is köszönjük. Ígérjük, hogy nem hozunk szégyent iskolánkra, és tovább öregbítjük annak hírnevét. Végül egy Arany János idézettel búcsúzunk:

"Legyen előttetek mindig út Fújjon mindig hátatok mögül a szél A nap melegen süsse arcotokat Az eső puhán essen földjeitekre S amíg újra találkozunk Hordozzon tenyerén bennetek az ISTEN"

“A szárny megnőtt, de üresen áll a fészek, csak álom volt a szép diákvilág. mint a fecske alkonyati szélben, most szárnyakat bont egy sereg diák” (Ady Endre) A 8.2,3 nevében: Szabó Szabina és Deák Tamara 8.3

Magaviseletből is az egyik legjobbak voltunk, vajdasági-körút lett a jutalmunk

Kedves Mindannyian! Nehéz tőletek elbúcsúznunk kedves társaink. Úgy tűnik most volt, amikor édesanyátok kezét szorítva beléptetek iskolánk tárt kapuján. Fogtátok a védő kezet, hiszen minden kisgyerek fél az ismeretlentől, az újtól. Még a kedves tanító néniktől is féltetek, hiszen nem tudtátok, hogy ők most veletek meg fogjék ismertetni a betűk és számok birodalmát. Ők voltak azok, akik átsegítettek benneteket a kezdeti nehézségekben. Nem is gondoltátok, hogy a Samu Mihály Általános Iskola lesz a második otthonotok. Azt sem tudtátok, hogy mennyi szépet és kellemetlent éltek át itt. Az érdekes tanítási órákat, a puskázásokat, a lármás szüneteket, az élményekben gazdag kirándulásokat, a versenyeket, amelyekről csillogó szemekkel számoltatok be. Itt dobogtatta meg az első szerelem is a szíveteket, és elpirultatok, amikor az ügyeletes tanárral találkoztatok, amikor a nagy ő-vel sétáltatok az udvaron. Mindennek most vége. Egy új fejezet kezdődik az életetekben. Ez sokkal komolyabb feladatok elé állit majd benneteket. Nem azért fogtok tanulni, hogy ne kapjatok gyenge osztályzatot, hanem azért, hogy tudjatok, és a tudásotokat felhasználjátok a nagybetűs életben. Most mi leszünk iskolánk legidősebb tanulói és ígérjük, hogy a kisebbek méltó példaképei leszünk. Ti pedig emelt fővel 2. oldal

A hetedikesek nevében:

Takács Enikô Enikô, Dévics Dévics Dorottya, Szalma Éva 7.4 8.2 Búcsúzunk Nyolc év kellett, hogy rájöjjünk, a suli egy klassz hely. Az osztály a szívünkben van, s egy újnak nem is jut hely... Emlékezzünk rá, mikor a lövöldébe mentünk, és a pörkölt mellé kakaóstésztát ettünk. Mikor a buszban: Versec felé a sofőr agyára mentünk Mert az egész úton Republikot énekeltünk

Fizikából mindig is nagy zsenik voltunk, az ellenőrzőkre csak hármast kaptunk A szünetekben mi, sosem unatkoztunk, a folyosó kövén házit másoltunk. A tanárokat néha túlkiabáltuk, de mostmár tényleg mindent, mindent sajnálunk! Nyolc év kellett, hogy rájöjjünk a suli egy klassz hely, és szeretettel gondolunk rá, ha messzire is jutunk el...

Alsóban is jó volt a természetiskolán, néztük a hóesést a Fruška gorán

Jutalomkirándulás 2007-ben

Zubcsik Ágnes 8.2


Kisokos

Dia, Glóri, Kode, Szöszi, Mária, Sanyi, Kokó, Szabi, Gazsi, Pityuka, Nyegi, Sogi, Edi, Oszi, Szilvia, Anikó, Emese, Joke, Barbi, Nóriaka, Ani, Jutka, Rituci, Csilli, Zugi „Most a nagy élet ösvényére lépsz Talán a rád váró ismeretlentől félsz Még visszanézel könnyes arccal a múlt emlékeire De tudod, felnőtt emberként nézel már a jövőre. ” Kiss Gergely Lilla

Osztálylexikon (8.2) Osztályfönökünk: Molnár Gizella Kedvenc tanáraink: Bicskei Piroska, Molnár Gizella, Dózsa György Kedvenc tantárgy: biológia Akiket szeret a fényképezőgép, ... és akik szeretik a fényképezőgépet: Glóri, G. Csilla Az osztály legszebb mosolyai: P. Edina G. Csilla, Nóra, Kornél Akik nem vetik meg a jó kaját: Sanyi, Gazsi, Ági, Pityu, G. Csilla Akik tornaórán rinyálnak: Ági, Glóri, P. Edina Az osztály szakácsai: Kornél, Józsi, Szilvia Akiknek minden vicces: K. Edina, Anikó, Sanyi

Az osztály tapasztalt sofőrei: K. Csilla (busz, autó, motor) Ha őszinteségre vágysz, fordulj Szabihoz Akik minden bulin ott vannak: Glóri, Rita, Akinek mindenhez van hozzászólása: Kornél Az osztály puska-gyártói: K. Csilla, Jutka Akik rózsaszínben látják a világot: Manka, Dianna, P. Edina, Nóra, G. Csilla, Leó. Csonttörők: Kornél, Nóra, Ági, Leó Az osztály rappere: Endre Az osztály Piccasoi: Barbara, Ági, Rita, K. Csilla Bambusz-banda tagjai: Glóri, Rita Amit szeretünk: kirándulni, enni, bulizni, nevetni, motorozni Akik nem tudnak mobil nélkül élni: Dianna, Glóri Amit megtanultunk 8-év alatt: nem mindig őszinteség a legjobb megoldás! A sikerhez kettő dolog kell: vagy tanulás vagy puska Tanáraink mottója: Régen olyan szorgalmas, jó, gyerekek voltatok!

3. oldal


Kisokos Csábi Rita (Ritus, Rituci) Rita egy kedves lány, de a haját nem szabad piszkálni, mert attól nagyon mérges lesz. Kedvenc sportága a futball és a röplabda. Szabad idejében, ha teheti, rúgja a bőrt, és szívesen koptatja a motorkereket. Remélem, hogy a barátságunk nyolcadik után is megmarad. (Sánta Emese)

Konc Sándor (Sanyi) Sanyit már nyolc éve ismerem. Nem valami visszahúzódó srác, csak ha éppen valamiből felelni kell, és nem tudja az anyagot. Rendes és megbízható, egyben vicces is. Ha teheti, sokat internetezik és kedvenc zene együttesét,, Kárpátiát hallgat. Jó barátja mindenkinek. (Hajdú Mária)

Tóth Endre (Sogi) Endrét hét éve ismerem. Tagja a dr. Kiss Imre Művelődési Körnek. Hip-Hop táncra jár, sok versenyen részt vett, eredményesen. Hat évig táncoltunk együtt klasszikus táncokat. Kedvenc sportja a foci, szabad idejében, ha csak teheti motorozik. Őszinte, jó barát. Szereti a társaságot és a bulizást. A lányok kedvence. (Király Edina)

Tóth Szabolcs (Szabi) Szabolcs egy őszinte szorgalmas, nyugodt fiú. Kitűnő tanuló, mondhatom azt is, hogy ő az osztály egyik zsenije. A zene minden műfaján jártas. A Tisza tánccsoport egyik tagja. Szabad idejében különórákra jár. Versenyeken is részt szokott venni, amin jó eredményeket ér el. Kívánom, hogy sikerüljenek az elképelései! (Péter Szilvia)

Király Edina (Szöszi) Edina egy nagyon vidám lány, mindig és mindenen tud nevetni. Szabad idejét szívesen tölti a barátaival, de ez mellett szeret sétálni és motorozni is. Kedvence a diszkózene, amire különleges mozdulataival tud táncolni is. Gyönyörű szép, hosszú, szőke haja van, és csillogó kék szeme. Minden fiú örömmel mosolyog rá. (Csábi Rita)

Varga Barbara (Barbi) Rendes lány, amikor jó a hangulata. Ha rossz a kedve, akkor nem lehet szólni hozzá, vagy lekiabál, jobbik esetben megfordul és otthagy. Amikor jó napja van, akkor még a matematika házi feladatot is adaadja annak, akinek kell. A szeme színe barna. Gyönyörű hosszú barna haja van. Most versenyre megy nyelvtanból, hogy biztosítsa a Vuk-diplomát. Titokzatos lány, még most sem tudjuk, mi lesz, ha felnő. (Tóth Szabolcs)

Péter Szilvia (Szilvia) Ha jól emlékszem, Szilviával már elsős korunk óta ismerjük egymást. Szilvia csendes lány! Ám az utóbbi időben szókimondó lett. Szabad idejében szeret számítógépezni és a barátaival lenni. Kedvenc tantárgya a biológia. Tornából is nagyon ügyes, különösen szereti a kosárlabdát. Őszre, Becsére, a kereskedelmire szeretne menni. (Kode Csilla) Kode Csilla (Kode) Csilla egy igazi sportos és jókedvű lány. A tanulásban is igen erős, kedvenc tantárgya a matek. Hobbija a motorozás, szabad idejében szívesen hallgatja a zenét. Az általános iskola után közgazdaságiba szeretne menni, később talán egyetemre is. (Koncz Sándor) Orcsik István (Pista, Pityuka) Pistát három éve ismerem. Mondhatjuk azt is, hogy ő az osztály egyik mókamestere. Egyedi morgos, mély hangja van és különleges nevetése. Göndör haját sokan megirigyelhetik. Kicsit akaratos személyiség, de meg lehet vele egyezni. Leginkább a fiúkkal barátkozik, akikkel nagyon jól el tudnak ügyetlenkedni. Könnyen zavarba jön, ha ránézel, és rögtön elneveti magát. Odavan a rap zenéért. (Busznyai Glória) Sánta Emese Emese nagyon aranyos, és szorgalmas lány. Szeret tanulni, ezt a jegyei is bizonyítják. Hobbija a tánc. A Tisza-tánccsoport tagja. Szabad idejében szívesen tere-ferél barátnőivel. Divattervező szeretne lenni, diktálni szeretné a divatot. Remélem az álma majd valóra válik. (Orcsik István) Szenci Anikó (Ani) Anikót már három éve ismerem Véleményem szerint ő egy nagyon kedves lány és egyben kitűnő tanuló. Mindig jó kedve van, egy percben sem tud komoly lenni. Kedenc tantárgya a magyar. Szívesen ír verseket. Minden zenei stílust kedvel. Szabad idejében szívesen lóg barátnőivel, sétálnak, nevetgélnek. Nincs olyan pletyka, amiről ő ne tudna. (Horváth Norbert) 4. oldal

Zita Leopold (Nyegi) Leót már óvodás korunk óra ismerem. Nagyon szereti az állatokat, főleg a madarakat. Saját részére is 25 papagájt tart, amiről odaadóan gondoskodik. Szabad idejében még szívesen számítógépezik, és jár a baráti társaságával szórakozni. Szereti a ritmusos zenét és minden kis viccelődésben benne van. Leó igaz, őszinte barát. Örülök, hogy rokonok vagyunk, még ha néha össze is zördülünk egy kicsit. (Beretka Dianna) Balassa József (Joke) Józsi egy szőke hajú, kék szemű, csendes gyerek. Kedvenc tantárgya a matek és a műszaki. Jó futó és szeret focizni. Józsi nem tartozik sem a rockerek, sem a rapperek közé, mivel mind a két stílust szereti. Délutánonként szívesen lóg barátaival. (Terék Nóra) Gallusz Csilla (Csilli) Csilla nagyon jószívű és kedves lány. A szeme barnászöld, a haja barna. Mindig vidám, jókedvű. Mindenki kedveli, mert okos és szívesen segít. Mindig mindent megtanul és megcsinál ez nem rossz, mert akkor oszálytársain is segíthet. Szabad idejében szeret sétálni a barátnőivel. Sokat olvas. (Balassa József) Beretka Dianna (Dia) Szeme kék, haja barna, arca mosolygós. Magas. Ennyi? Nem!!! Dianna az órákon többnyire odafigyel. Közülünk versírói tehetségével tűnt ki. Nagyon szép költeményeket ír. Eszembe jutnak még a tornaórák, mikor a kézenállás előtt toporzékolva Dianna megnyugtat: csináld nyugodtan, én itt vagyok! Van nyugtatóképessége, amivel hatni tud rám. Örülök, hogy a baráti listámon ő is szerepel. (Pece Edina) Brusznyai Glória (Glóri) Glóriával az első osztályban találkoztam először. Szerintem ő egy kedves és barátságos csaj, mivel a nyolc év alatt bőven volt időnk, hogy megismerjük egymást. Szabad idejében


szívesen lóg barátnőivel, minden jó buliban benne van. Glóri már nyolc éve tagja a Tisza Mente Közművelődési és Népművészeti Egyesületnek, ezért gyakran utazik külföldre. Tanulmányait a becsei gimiben szeretné folytatni. Sok sikert kívánok hozzá! (Tóth Endre) Pecze Edina (Edi) Edina nagyon rendes lány. Mindenkivel kedves és aranyos. Nagyon szép a mosolya, ha ő nevet mindenki nevet. Soha nem bánt meg senkit, együttértő, segítőkész. A hétköznapokat különórákkal, tanulással, motorozással és barátaival tölti. Edina nagyon szeret harmonikázni, amikor megkérjük, akkor az osztályunknak is eljátszik valami szépet. Ő egy életvidám, szép, talpraesett, okos lány. Nagyon jó barátnő. (Buza Judit) Tóth Kornél (Kokó) Nem hiába hallottam én arról, hogy véleményt írni igen nehéz... Természetesen nem arra gondolok, hogy a Kornél olyan rossz gyerek lenne, hogy nem mernék róla írni, ő teljesen az ellentéte! Nagyon okos és jó barát. Imád motorozni, na meg bringázni is... Meg persze sokat helytelenkedik a haverjaival. Ha rossz passzban van, akkor nagyon gyorsan kiborul és jobb békén hagyni... Mi így szeretjük őt, amilyen, nem is lehet, de nem is kell megváltoznia. (Gallusz Csilla) Hajdú Mária Marika egy mosolygós, vidám lány, aki többnyire rózsaszínben látja a világot. Alacsony termete miatt gyakran mérgelődik. Az osztály legjobb futói közé tartozik. Gyakran mentünk haza együtt hittanról, és ez hiányozni fog. Szerelmes típus, és másokat is gyakran próbál összeboronálni, többnyire sikertelenül. Ez a tevékenysége gyakran elveszi a figyelmét a tanulástól. A szünetekben vidám, mindig nevet, ám az órákon inkább hanyagolja a beszédet. Mindig ő ér legkorábban az iskolába. Szeret mobilozni. Ha nyolcadik után ritkábban is találkozunk, biztos tartani fogjuk a kapcsolatot. (Zubcsik Ágnes) Terék Nóra (Nórika) Az évek során őt egy kedves, vidám és szellemes lánynak ismertem meg. Szeret nevetni és beszélni. Ő egy kreatív személyiség. Az osztály egyik divatdiktátora. Szereti az állatokat. A későbbiekben tanulmányait gyógyszerészeti iskolában szeretné folytatni. Kissé visszahúzódó, félénk lánynak ismertem meg. (Varga Barbara) Zubcsik Ágnes (Zugi) Zugi egy igen sokoldalú csaj. Nagyon jó tanuló, és a Vukdiploma jelöltek közé tartozik. Szabad idejében hegedül, rajzol. Egy igazi Petőfi veszett el benne. Nagyon szeret motorozni, ilyenkor szőke haja lobog a szélben. Emellett sokat van barátnőivel és szereti ha jó a hangulat. Ha rossz a hangulata, akkor nagyon mérges szokott lenni. Mindig reális célokat tűz maga elé. Szereti a magyart. A fizikát nem éppen neki találták ki, de tanulással mindent elér. (Zita Leopold) Horváth Norbert (Gazsi) Norbival már óvodás korunk óta ismerjük egymást. Néha agresszív, akkor mikor valaki az idegeire megy. Norbival két éve járunk egy osztályba. Nem valami észkombájn, ugyanis

Kisokos nem szeret tanulni. Tanulás helyett inkább a motorozást, bulizást, internetezést választja. Ha rendben lesznek a jegyei, akkor az adai műszaki Iskolába szeretne tovább tanulni. Kíváncsi vagyok, hogy a tízéves találkozón, milyen hajszínnel jelenik meg. Vagy megkomolyodik? (Tóth Endre) Buza Judit (Jutka) Judittal nyolc éve egy osztályba járunk. Sok barátja van, szívesen motorozik velük. Szeret szórakozni, ha tehetné a robogóján, beutazná az egész világot. Minden reggel Nórával jön iskolába. Reggel még álmos, de amikor megyünk haza, tele van jókedvvel és vidámsággal. Ritkán lehet rossz kedvűnek látni. Segítőkész és rokonszenves. Szereti a biológiát, történelmet, és a műszakit. A zenestílusok közül mindet kedveli, zenekara: mind. Szeme barna, haja is. Titokzatos, de egyben titoktartó is talán ezért nem árulja el, hogy hol folytatja a tanulmányait. (Tóth Kornél) Hálássak vagyunk! Az első osztályban egy nagyon kedves tanító néni, Horváth Anikó fogadott minket, szinte ő volt a második anyukánk. Feltárta előttünk a betűk és a számok világát és bemutatta nekünk a tudás titkait. Mindig arra tanított minket, hogy sok munkával és kitartással érhetünk el jó eredményt. Négy éven át rendíthetetlenül küzdött az osztályért, mindezt nem hiába tette, hiszen a negyedik osztály végére egy egészen összetartó osztállyá kovácsolódtunk. Megalapozta a felsőbb osztályainkhoz szükséges tudást, ugyanis a tőle tanult alapokra építettük és bővítettük ismereteinket. Szívesen gondolunk vissza a vele töltött évekre. Ő is nagyon szeretett minket, habár tudjuk, hogy csínytevéseinkkel sokszor fejfájást okoztunk neki. Köszönettel tartozunk tehát fáradozásaiért, kitartásáért és az ő segítségével elért sok-sok jó eredményünkért. (Szenci Anikó) Mikor a felső osztályba kerültünk osztályfőnökül Molnár Gizella, matektanárnőt kaptuk, akit hamar megkedveltük. Ez nagyrészt annak köszönhető, hogy már az elejétől kezdve mindenben segített nekünk, és nagyon odaadóan tanított minket. Akármilyen problémánk adódott, hozzá bármikor fordulhattunk, hiszen segített megoldani azokat. Próbált fegyelmezetten bánni velünk, hogy ne lustuljunk el. Így keletkezett a szlogenünk: Rend a lelke mindennek! Ennek meg is lett az eredménye, ugyanis hetedikben, a magaviseleti versenyen 2. helyezettek lettünk. Jutalmul elmehettünk két kiránduásra. Ekkor nagyon büszke volt ránk. Ezenkívül még minden év végén megszerveztünk a lövöldén egy egész napos kiruccanást. Ilyenkor nagyon jól éreztük magunkat, és az osztályfőnökünk is csatlakozott néhány vicces játékunkhoz. Miközben megfeledkezhettünk a nehéz matek példákról, és egy újabb, humoros oldalát ismerhettük meg a tanárnőnknek. Szereti, ha mindenről beszámolunk neki, így bármiről el lehet beszélgetni vele. Ha vele vagyunk jó a kedve, így az órák sem komorak, egyhangúak. A négy év alatt nagyon szívünkhöz nőtt az oszink. A közeljövőben, ha elválnak útjaink, reméljük a szíve mélyén kedves osztály maradunk. A mi szívünkben is a legmélyebb helyet foglalja majd el. (Brusznyai Glólia és Pecze Edina)

5. oldal


Kisokos

Kocy, Kispá, Edi, Berta, Kispap, Szabi, Sanyika, Ángyó, Évike, Szabi, Niki, Bánya, Reni, Arni, Ibolya, Kari, Oszi, Kis Csábi, Timy, Tamy, Norina, Csabika, Bovi Timi, Koszi, Lari, Émi " Szeretted mindig a jövőt: De most imádod a múltat. Miből van, látod a jövőt: Csupa múltból, megtanultad! " Babits Mihály

Osztálylexikon 8.3 A 8.3 osztályba 24 tanuló jár. A fiúk létszáma 8 fő, a csajoké pedig 16. Humorzsákjaink: Kispá, Kis Papp és Kis Csábi Kedvenc tanárunk: Dózsa György Kedvenc tanárnőink: Bicskei Piroska és Molnár Gizella Szeretjük a magyar, műszaki és a tornaórákat. Mindenünk az ételek közül: a spagetti és a pizza. Az osztály zsenijei: Kis Koszi, Kari, Reni A Megasztár jelöltünk: Cs. Szaby Akik sokat beszélnek: Niki, Cs. Szaby Rajzmesterünk: Timy Néptáncosok: Tomi, Kocy, Kis Csábi, Lari, Kari Az osztály moderntáncosai: Ángyó és Timy 6. oldal

A legjobb futók: Kis Csábi, Kari, Kispá, Tomi Az osztály focistái: Kispá, Kis Papp, Kis Csábi Akiknek jól megy a röplabdázás: Edi, Tomi, Kari, Fafaragóink: Bovi, Timi, Évike Dalszerkesztőink: Norina és Évike A 8.3 csendeskéi: Ami, Csabika, Berta, Émi Az osztály horgásza: Sanyika Akiknek már jól megy a főzés: Kocy, Sz. Szabi, Reni A sütés mesterei, a félig cukrászok: Niki, Edi, Émi Zeneművészeink: Bánya és Ami Sosem voltunk kisangyalkák, sokat veszekedtünk, de most valahogy másképp látjuk azt, amit eddig komolytalanul néztünk. Fekete Renáta (Reni) Tíz éve ismerjük egymást, mert oviba is együtt jártunk. Ez idő alatt rájöttem, hogy ő egy aranyos és segítőkész lány. Szorgalmas diák. Sokat tanul, elvégzi a feladatait, ez meg is látszik a jegyein a bizonyítványban. Hét év alatt mindig színkitűnő tanuló volt. Nagyon sajnálom, hogy itt a nyolcadik vége... Hiányozni fog Reni, és persze az egész osztály! (Faragó Timea)


Faragó Tímea (Timy) Timit három éve ismerem. Kedves lány. Fekete a haja, tanulni nem szeret, de a képzőművészetben tehetséges és azzal akarja folytatni tanulmányait. Lehet vele beszélgetni. Ha megkérik, akkor segít. Rajzolni nagyon szeret. Imádja a zenét. Kedvenc műfaja: A metál zene. (Kiss Csaba) Orosz Éva (Évike) Évát már hét éve ismerem. Szeret viccelődni, és ha valakinek rossz kedve van, feldobja a hangulatát. Segítőkész, titoktartó, órákon csendes. Éva a kitűnő tanulók közé tartozik. Mostanában igen jó a kedve. Mindenki azért kedveli mert el lehet vele ügyetlenkedni, és beszélgetni is. Hogy milyen iskolában jár majd tovább, azt még ő sem tudja, de nyolcadik végére biztos határoz. (Nikolity Ángyó) Tóth Noémi (Émi) Harmadik óta ismerem, Moholról költöztek ide, Péterrévére. Később szomszédok is lettünk. Ha szükség van rá segít nekünk és jól el lehet vele beszélgetni. Jeles tanuló. Ahhoz képest, hogy nem első óta tartozik a mi kis közösségünkhöz, már eléggé jól beilleszkedett. Sok barátja van és a legjobb közöttük Tamara, akivel néha egy kicsit összekapnak, de később mindig kibogozzák a veszekedés tárgyát. Elég szép lány, mivel a külsejére is ad. Remélem, nem fogom elfelejteni őt, talán segít, hogy szomszédok vagyunk és azért néha, majd összefutunk az életben. (Fekete Renáta) Miklós Laura (Lari) Laura nagyon okos és talpraesett kislány. Nagyon szeret táncolni és ehhez a tehetség is megadatott neki. Az iskolában jól viselkedik, szófogadó, Laura nagyon jó és megértő barát. Szülei nagyon büszkék rá az elért eredményéért. Kívánok mindenkinek ilyen jó barátot. (Mester Bálind) Bovánovics Tímea (Bovi Timi) Timit már óvodás korom óta ismerem. Mivel az órákon csendes, sokan azt gondolják, hogy mindig úgy hallgat. Tud ő hangos is lenni, nekem elhihetitek. Barátságos, jó barátnő, bármit el lehet neki mondani, biztosan nem siet elmesélni annak, akivel először találkozik. Hobbija a fafaragás és a zenehallgatás. Szeret énekelni. Hiányozni fog nyolcadik után, de nem lakik tőlem messze, így néha meglátogathatom. (Orosz Éva) Bálind Edina (Edi)) Nagyon okos, titoktartó lány. Jó barátságban vagyunk és remélem, hogy a későbbiekben is tartjuk majd a kapcsolatot. Szerbtudásának köszönhetően sokszor kérek tőle segítséget, és amilyen kedves szívesen szán rám időt. Sokat beszélgetünk, és jókat nevetünk együtt. Mindennek a vicces, jó oldalát nézi. Nagyon fog hiányozni, ha befejezzük a nyolcadikat! (Deák Tamara) Koliger Márta (Kocy)) Mártát óvodás korom óta ismerem. Barátságos, kedves segítőkész lány. Szeret táncolni. Régebben hip-hápra járt, most néptáncra. Nagyon gyorsan tanul az iskolában, és a táncon is. Okos és figyelmes. Hiányozni fog a könnyelműsége, és az hogy mindenkiről elmondja a véleményét, ami a szívén, az a száján. A vagány színeket kedveli és ez az öltözködésén is

Kisokos meglátszik. A nyolcadik után hiányozni fog Márta és persze az osztály is. (Miklós Laura) Deák Tamara (Tami) Deák Tamarának hosszú, szőkésbarna haja van. A tanulásról mindenkivel szívesen elbeszélget. A tananyagot szívesen elmagyarázza, ha erre valaki megkéri. Nagyon jószívű. Szeret énekelni és táncolni. Szünetekben szeret ügyetlenkedni, játszani. Szívét sokszor eltalálja Ámor nyila. Kedves, szeretnivaló lány. (Sziveli Sándor) Kiss Csaba (Csabika) Csaba hatodikban jött hozzánk. A fiúk közül ő a legcsendesebb. Legjobb barátja Arnold. Tanulni nem nagyon szeret, de igyekszik mindig kijavítani a jegyeit. Lehet vele jót beszélgetni. A fizikai munkát nem veti meg. (Berta Szabina) Pásztor Arnold (Arni) Arnold egy csendes srác, de annál inkább kedves és segítőkész. Magas és sovány. Haja színe szőkésbarna. A szeme színe sötétbarna. Nagyon szeret harmonikázni és szintizni. Az apukájától eltanulja a zeneművészet titkát. Órán nem a legjobb tejesítményt adja, bár szeret tanulni. Átlageredménye: jó. (Papp Kornél) Szabó Szabina (Szabi) Szép és kedves csaj, mindig jókedvű és segít a bajbanjutottakon. Gyakran szoktunk vicceket olvasni, együtt tanulni és sétálni az iskolában. Ha jó a kedvünk, akkor énekelünk és zenét hallgatunk. Sokan azt mondják, hogy egy jószívű és segítőkész lány. Ha félek valamitől ő megért, és megvigasztal, hogy küzdjem le a félelmemet. Jó tanácsokkal halmoz el mindenkit, és ezért szeretik őt. (Tóth Noémi) Párduc Endre (Kis pá) Endre magas, barna hajú, kedves. Rá mindig lehet számítani. Az osztály egyik legbeszédesebb fiúja. Mindenre megtalálja a megfelelő választ, ami a tanároknak nem mindig tetszik! Ezért mindig az övé az utolsó szó. Kedvenc tantárgya a torna és a műszaki. Szeret focizni és motorozni. A hungarista ős a rap a kedvenc zenéje. (Konc Karolina) Berta Szabina (Berta) Szabina egy halk szavú lány. Ha valakinek segítségre van szüksége, akkor ő segít, ha tud. Sok barátja van és azokkal jól megértik egymást. Ha valakinek kell valami, akkor azt oda adja. Szereti a Tokió Hotel együttest. Ez az együttes rockot énekel. Szóval, ha valamire szükségem lenne, akkor tudom, hogy Szabinához fordulhatok. (Párduc Endre) Bovánovics Norina Norinát elsős korom óta ismerem. Ő egy kedves, vidám, néha visszahúzódó lány. Szeret a középpontban lenni, és történeteivel szórakoztatni a barátait. Amikor rossz jegyet kap mindig a körülötte lévő diáktársainak adja ki a mérgét. Örülök, hogy osztálytársa lehettem nyolc éven át. (Koliger Márta) Csábi Tamás (Kis Csábi) Egy pörgő srác. A tanulásban nem éppen jeles, de a fociban verhetetlen! A haja rövid barnásszőke, a szeme hamis. Hobbija a focizás. Jó barátok körében szeret lenni és sosem hagyja magát. Alacsonyabb termetű. Mindig jó viccei vannak. Ő az osztály mókamestere! (Pásztor Arnold) 7. oldal


Kisokos Szalonnás Nikoletta (Niki) Niki bár az órákon nem nagyon aktív, ennek ellenére egy ügyes, talpraesett lány. Osztálytársnak is kiváló. Lehet vele beszélgetni, mert ha komoly dologról van szó, vagy ha vidám történetről, mindig meghallgat. Szereti a vicceket, ezért sokat nevet. Kedves lány és jó barát. Sok szerencsét kívánok neki a továbbtanulásban. (Koszorús Zoltán) Nikolić Anđelka (Ángyó) Angyóval már óvodás korunk óta ismerjük egymást. Egy évig együtt jártunk óvodába, majd később egy osztályba kerültünk. Angyó erős jellem. Szeret viccelődni, mosolygós típus. Nagyon szeret táncolni, többszörösen díjazott, szóval nagyon megy neki a tánc. Sok barátnője van, mert nagyon szeret barátkozni. Szerintem a közép suliban is, megtalálja a helyét. Biztosan ott is sok barátnőt, szerez majd. A tanulás nem az erős oldala, de igyekszik. (Szabó Szabina) Papp Kornél (Kispap) Kornélt másodikos korom óta ismerem. Azóta szinte legjobb barátok lettünk. Nagyon kedves, beszédes gyerek. Mindig talál valami témát, csakhogy jártathassa a száját. Egyben segítőkész, és igen titoktartó. Az ő vállán bárki kisírhatja búját-baját, azt bizony csak Kornél fogja tudni és senki más! Kedvenc együttese a Kárpátia, szinte minden zeneszámuk szövegét kívülről fújja. Még ha a fizika is ilyen jól menne neki! Hat év alatt a csintalan kisgyerekből egy derék fiatalember fejlődött ki, bár igaz, az utolsó szó mindig az övé. (Szalonnás Nikoletta) Csábi Szabina (Szabi)) Elsős korom óta ismerem. Jó barátság alakult ki köztünk. Jól tud szerbül. Órákon nagyon sokat szeret beszélgetni, na meg énekelni. Kedves, segít, ha kell. Sok dolgot meg lehet vele beszélni, nem mondja senkinek sem tovább. Minden zenét szívesen meghallgat. Nagyon hiányozni fog nyolcadik után, de hiszem, hogy a barátságunk nem szakad meg! (Bálind Edina) Konc Karolina (Kari) Karolinával elsős korom óta egy osztályba járok. Kedves, okos, de néha viccelődős lánynak ismertem meg. Tanulni nagyon szeret, így minden évben színkitűnő tanuló. Ha valaki megkéri, hogy segítsen a tanulásban ő szívesen segít. Kari már nyolc éve a néptánccsoport tagja. Szívesen táncol szabad idejében. Minden zenei stílust örömmel meghallgat. Remélem nyolcadik után is ilyen megbízható, kedves lány marad. (Bovánovics Norina) Mester Bálint (Bánya) Egy kedves, okos osztálytárs. Nagyon örülök, hogy róla írhatok. Alsóban sokszor a tanító néni ő mellé ültetett. Egy segítőkész padtárs volt. Szeret zongorázni és sok dalt tud játszani. Bálint jár zeneiskolába. Kedvenc tantárgya a földrajz. Más tantárgyakat is szívesen meghallgat. Szokott futballozni és kosárkázni is. Sok barátja van, mert őszinte és barátságos. Szeret motorozni és kerékpározni. (Bovánovics Tímea) Koszorús Zoltán (Koszi) Zolikát már óvodás korunk óta ismerem. Sosem voltunk rosszban, de nagyon-nagyon jóban sem. Ő az osztály lángesze, különösen matekból. Azon mázlisták, közé tartozik, akiknek elég csak az órán figyelni és máris tudják a 8. oldal

tananyagot. Zoli külsőre nem olyan „vad”, ezért sokan azt gondolják, hogy nyugis fiú. Ez egy darabig igaz is volt, de mostmár igazi „vadóc”. Lassan véget érnek a hosszú együtt töltött évek, és ezt nagyon sajnálom. (Csábi Szabina) Sziveli Sándor (Sanyika) Szerintem egy aránylag nyugis srác. Ha véletlenül felbosszantják a kedélyeit, jobb, ha nem állnak elébe, mert azt az érvet vallja: Üsd, vágd nem apád! Szakács szeretne lenni, hiszen a hasát nem veti meg. Nem is mondhatnánk róla mást, mint a kis duci. Kedvenc időtöltése a pecázás. Könnyű neki pecázni, mert a Tisza nincs tőle mesze! A lányokra még nem igazán gondol, de hiszen azt, hogy eljön az ő ideje is. (Csábi Tamás) Köszönjük! Az én tanító nénimet Kormányos Ibolyának hívják. Az írás és a számtan világát tárta fel előttem. Nagyon könnyen megértettük az anyagot, mert érthetően és világosan elmagyarázta. A tanulás mellett sokat szórakoztunk. A tanító néni nagyon kedves, barátságos, segítőkész és főleg megértő volt. Nagyon szerettünk nála tanulni és kívánom, hogy maradjon ilyen jó pedagógus a jövőben is. Szerencsés az, aki az Ibolya tanító néninél teheti meg az első lépéseit a jövő felé. Negyedik osztály végén, fájó szívvel búcsúztunk a tanító nénitől. Eljött az ötödik osztály, az 5.3 osztályfőnöke Kőrözsi Teréz tanárnő lett, a német nyelvet tanította. Az első félévben volt csak az osztályfőnökünk, de abban a kis időben is, segített nekünk, amiben csak tudott. Próbálta összetartani az osztályt. Sajnos félévkor búcsúznunk kellett tőle, mert nyugdíjba ment, így ismét új osztályfőnököt kaptunk. 5. osztály 2. félévét úgy kezdtök, hogy új osztályfőnököt kaptunk Kiss Zsuzsanna földrajztanárnőt. Nagyon féltünk, mivel szigorúnak ismertük. Nagy volt az örömünk mikor pár óra után nagyon jól bizonyított, próbálta az osztályt rábírni a tanulásra és az összetartásra. Ha visszaemlékszem az osziórákra eszembe, jutnak a játékos módszerei az összetartásra. Volt, hogy az iskola pszichologusával együtt játszottunk, és ezzel a játékkal az öltözködési szokásainkat ismertettük egymással. Sajnos 6.-ban másik osztályfőnököt kaptunk, aki szintén jó, de sajnáljuk, hogy már nem Zsuzsanna tanárnő az oszink. Később is sokáig úgy törődött velünk mitha még mindig az osztálya lennénk. Sajnos tőle az 1. félév végén el kellett búcsúznunk, mert elköltözött, de mi SOHA nem fogjuk el feledni!! A mai osztályfőnökünk Galusz J. Rozália. Fizikát tanít, hatodiktól nyolcadikig. Osztályfőnökünkkel nem mindig értettük meg egymást, de végül mindig beláttuk, hogy igaza volt. Ma már tudjuk, hogy csak jót akart nekünk. Oszi órán mindig sokat beszélgettünk a továbbtanulásról. A beszélgetésekből ez a mondat sosem maradt el “Arra a szakra íratkozzatok, amit igazán szerettek!!” A fizikát nem igen szeretjük, és ez a jegyeinkből is kitűnik. A tanárnő mindig alaposan elmagyarázza az anyagot. Köszönjük osztályfőnökünknek azt, hogy e pár év alatt kiállt mellettünk, és mindig a legjobbakat próbálta kihozni belőlünk. (Szabó Szabina, Mester Bálint, Koliger Márta és Csábi Szabina)


1994. november 29−e. Ez az a nap amikor születtem, vagy mondhatjuk, úgy is, hogy ekkor láttam meg a borús eget, és azt, hogy nagy pelyhekben esik a hó. Ezután egy hónapig a korházban voltunk anyuval, mivel gondok voltak velem. Ezek után csak úgy repültek az évek. Mielőtt, még ovis lettem volna, sokat játszottam az utcán, meg a mamánál is nagyon hosszú időt töltöttem, mivel anyu dolgozott. Eljöttek az ovis évek, amikor sok új embert ismertem meg, közülük többen osztálytársaim is lettek. Ott sokat játszottunk és lestük az óvó néni intő szavát Úgy véltem, hogy majd az iskolában jobb lesz, de tévedtem! Korán kellett kelni és még leckét is adtak. Szerencsére ott volt velünk Kormányos Ibolya tanító néni, aki sokat segített nekünk és megtanított tisztelni a másikat. Ez a négy év gyorsan elmúlt, és következett az 5. osztály, amitől mindannyian egy kicsit féltünk. Ekkor Kőrözsi Teréz tanárnő volt az oszink, aki megállta a helyét és megtanított arra, amire kellett. Elejében azt sem tudtuk, melyik osztály, hol van, végül kiismertük magunkat a sok tanterem között. A második félévben Kiss Zsuzsanna vett bennünket a szárnyai alá, 6.-ban, pedig ismét új osztályfőnököt kaptunk Galusz Junger Rozália személyében. Abban az évben mentem először versenyre, magyar nyelvből. Nem túl sok sikerrel jártam, ezért 7.-ben is próbálkoztam, de akkor már nem csak magyarból, hanem biológiából is részt vettem a községi versenyen. Biológiából meg is lett a sok tanulás eredménye: a 3. helyezés. Ezek után, már csak bele kellett húzni a tanulásba. 8.-ban voltam még biológiaversenyen, de nem jártam sikerrel. Most már, csak az kell a boldogságomhoz, hogy év végén is színkitűnő legyek, úgy mint eddig. A tornával meggyűlt a bajom, de mivel mindig tornáztam, évvégére mindig ötösöm lett. A többi tantárgy mindig jól ment. Mindig szeretem a természeti tantárgyakat és azokat, amelyek az emberek helyzetét vizsgálják: biológiát, törit, föcit, de mostanára megszerettem az olvasást is. A becsei Talentum tehetséggondozó központba is bekerültem, aminek nagyon örülök. Ezek után, Becsén a közgazdasági középiskolában szeretném folytatni tanulmányaimat, (később az is lehet, hogy tanárnő leszek).

Fekete Renáta 8.3 1994. április 1-én születtem, Újvidéken. Mivel délután láttam meg a napot, napjaim nagy részét házon kívül töltöm. Vonz a társaság, a csavargás. Négy évig jártam a Labud Pejović gyermekkertbe. Mikor nem azzal táncoltam, akivel szerettem volna, hazamentem. Ezért Ferencz Magdolna óvónénit megkérve végül Endre lett a párom. Sokszor szavaltam egy-egy műsoron. Délutánonként kint játszottam barátnőmmel az utcán. Az első osztály megkezdésével osztálytársaimmal kis családot alapítottunk. Míg délelőtt a

Kisokos betűkkel és számokkal ismerkedtem, délután testvéremmel, Attilával sokat kártyáztunk, veszekedtünk. Negyedikben először vettem részt a futóversenyen. Második lettem. A megmérettetés után újabb helyezéseket értem el felsőben. Ezek a versenyek nem voltak könnyűek, de az akadályokat általában sikerült legyőznöm. Tavaly Becsén a futóversenyen a harmadik helyezést értem el. Az idén megerőltetéssel második lettem a német nyelv versenyén. Nyolc éve tagja vagyok a Tiszamente Közművelődési és Népművészeti Egyesületnek. Mivel két csoportnak is a tagja vagyok Szlovákiában, Magyarországon és Horvátországban is jártam. Ezeken a kiruccanásokon sok mulatságos élményben volt részem. Persze sok szép emlék köt az iskolához is. Már itt állok a nyolcadik osztály végén, mégsem tudom hova tovább.

Koncz Karolina 8.3 1994. 10.20-án, csütörtök, délután 12: 25 perckor láttam meg a napvilágot, Zentán 61 centis magasságom mindenki csodálta. Talán ezért is vagyok mostanára majdnem 180 cm magas. Szüleim négy évesen beírattak a Dr. Kiss Imre óvodába, amit nagyon nem várhattam, mivel én is, mint a gyerekek többsége, elsírtam magam az első nap, mikor apu bevitt. Óvodás emlékeim sajnos nem nagyon maradtak, csak videóról tudom feleleveníteni őket valamennyire... szóval nem is térnék ki a részletekre inkább kezdeném is az iskolás éveimmel. Gyorsan el is érkezett az 1. osztály, aminek a kezdetét szintén nem nagyon élveztem. Tanító nénim Horváth Anikó lett, aki szerintem nagyon kedves, odaadó, szeretnivaló ember. Az alsós éveim észre se vettem, mennyire gyorsan repültek. Egyszer csak az iskolánk új épülete előtt találtam magam, összeszorított fogakkal. Ami azt jelenti, hogy ötödikes lettem. Annyira furcsa érzés volt... annyira féltem mindentől és mindenkitől. Osztályfőnökül, Molnár Gizellát kaptuk, aki mindenben segített nekünk és próbált minket még jobban összekovácsolni, hogy egy összetartó, rendes osztály, legyünk. Hamar megkedveltük 5., 6., 7., 8.... talán ezekre az évekre emlékszem legjobban azért is, mert ezek a legkedvesebbek számomra. A négy, illetve nyolc év alatt bőven volt időm megismerni minden osztálytársamat. Ez idő alatt jelentkeztem versenyekre, amiket nem mondhatok épp a legsikeresebbeknek. Voltam szavalóversenyen, az iskolán kívül is. Nemes Nagy Ágnesen három alkalommal vettem részt, először különdíjas, másodszor harmadik, harmadszor pedig második lettem. Ez az, amivel ilyen téren „büszkélkedhetek”. A verseny visszatérve most nyolcadikban megpróbálkoztam a német versenyennyel és Lehóczki Tünde tanárnő segítségével, felkészítésével sikerült elsőnek lennem. Mostanra már lecsökkent az iskolán kivüli feladataim száma, de 6 évig zongoráztam, 8 éve táncolok, és angolra járok. Erről jut eszembe... Nagyon szeretem a nyelvet. Szeretném tökéletesíteni a tudásom ilyen téren is, remélem sikerül. Ezekután már minden rajtam múlik. Szeretnék gimnáziumba járni, azután pedig bekerülni a nyelvi egyetemre. Nagyon sajnálom, ha el kell válnom a mostani osztálytársaimtól, de remélem új barátokat is szerzek a jövőben és sikerül megvalósítanom a legféltettebb álmaimat is.

Brusznyai Glória 8.2 9. oldal


Kisokos Forró nyári délutánon a zentai kórház egy újabb sírós kisbabával bővült. Augusztus 27-én születtem. A szüleim elmondása szerint én voltam a legszebb csecsemő. Hosszú, fekete hajam és fekete szemem volt. Emlékeimben az első képek az óvodából származnak. Ötévesen lettem a Dr. Kiss Imre Óvoda lelkes tagja. A két év alatt a szórakozás, a játék és a vidámság volt az életem. Itt már elkezdtünk ismerkedni a számok és a betűk világával. Az első osztályt 2001-ben kezdtük. Megtanultunk írni, olvasni, számolni. Az alsó osztályos évek is gyorsan elrepültek. Amikor ötödik osztályba indultunk izgatottan hallgattuk az igazgató üdvözlését. Félénken léptük át a küszöböt. Ez a hallgatagság nem tartott sokáig, gyorsan felszabadultunk és azóta is sokat beszélünk. Komolyra fordítva a szót, nemsokára vége az általános iskolás éveknek. Most kell számos nagy döntést meghoznunk, például hova tovább. A felvételi is nemsokára itt lesz és ezért készülni kell rá. A nyolc év alatt nagyon sok élményben volt részem. Hogy mi vár még rám? Az a jövő titka!

Varga Barbara 8.2 1994. 02. 02-án születtem! Az idén már be is töltöttem a tizenötödik életévemet, és már igen sok emléket hagyott maga után ez a pár év. A legrégibb emlékek, amiket már szinte alig lehet felidézni, vagy csak a szülők, nagyszülők meséi által maradnak szívünkbe..., azok az ovis idők. Itt sok kis barátot szereztem, akikkel tovább léptem egy számomra még új "világba": az iskolába. Itt sok mindent megtanulhattam. Az is nagyon tetszett, hogy egész délelőtt együtt lehettünk. A tanító nénink volt az, aki gondunkat viselte, tanított minket, s egy rendes, összetartó osztállyá faragott. Ahogy az évek múltak nehezedtek a tanulnivalók, a különórák csak gyarapodtak a délutánokra. Elkezdtem zeneiskolába járni. Harmonikán tanultam, amit még mai napig szeretek. Az angol, szerb órák is következtek. Mikor a felsősök közé cseppentünk, el kellett válnunk szeretett tanító néninktől. Ezekben, az években küzdelmesebb volt a tanulás. A Vuk-diploma fontos tényező lett számomra. A többitől persze én sem maradhattam le. Igyekeztem szorgalmasan tanulni, és év végén színkitűnő lettem. Amit sikerült elérnem. Versenyeken részvettem, és szavalásra is eljutottam. Lassan el kellene dönteni, hogy hogyan tovább, Amit szeretnék, a közgazdasági középiskola. Utána valamilyen egyetem... pszchológus szeretnék lenni..!

Pecze Edina 8.2 Zentán láttam meg a Holdat először, mivel valamikor éjféltájban születtem. Csintalan kisgyerek voltam, de ki nem volt ilyen? Péterrévén a Kiszárda óvodába jártam négyéves koromtól, összesen három évig. Nagyon boldogan emlékezem vissza azokra a vidám, gondtalan napokra, mikor csak azon járt az eszem, hogy mit játsszak. 10. oldal

Egyszer ennek a szép életének is vége szakadt mégpedig 2001. szeptember 1-én, amikor elkezdtem iskolába járni. Azóta ez az intézmény a második otthonom. Első osztályom az 1.4 volt Dévics Marika tanító nénivel, de második osztályt már 2.3-asként kezdtem. Kormányos Ibolya lett az új osztályfőnököm. Gyorsan megszoktam az új barátokat, és jól beilleszkedtem. Nagyon sok csúnyát elkövettem alsós koromban, de nem mindre emlékszem. Szerettem iskolás lenni, de most mikor már felsős vagyok nehéz, mert a tanárok többet kérnek A legszebb emlékem hatodikból való, amikor magyarból versenyre mentem és második lettem. Ez az emlék örökre megmaradt nekem, első és legjobb versenyként. A nyolcadik elég nehéz, főleg, ha valaki Vuk-diplomás szeretne lenni. Sokat kell tanulni, és még az is nehéz hogy nyolcadikban a házi olvasmány az Egri csillagok című könyv volt. Alapjába véve jó az általános iskola. Nyolc év, hosszú idő és ezt most mind magam mögött kell hagynom: ez lesz a legnehezebb!

Koszorús Zoltán 8.3 Csillának hívnak. Ezt a szép magyar nevet azért választotta édesanyám, most nagyon szép a jelentése és dallamos csengő név. Július másodikán születem, az ikrek csillagjegy kellős közepén. Éppen ezért magamon viselem az ikrek minden pozitív és negatív tulajdonságát. Kettős természetem van, ami azt jelenti, hogy tudok nagyon jó lenni, de ha megsértődöm, akkor nehezen békülök. Az életem első három évét töltöttem egyedüli gyermekként a családban, ugyanis ekkor érkezett meg az öcsém. Ettől kezdve már tanulgattam a testvéri szeretet minden "csínyját–binyát! Óvodás koromban olyan szerencsés voltam, hogy csak átmentem a szomszédba és már a helyszínen is voltam. Az iskolába úgy kerültem, hogy már ismertem a betűk és számok világát, így könnyedén vettem az első négy évet. Felsőben már nem volt ilyen felhőtlen az élet, nehéz a beilleszkedés. Persze az osztályfőnökünk is sokat segített, így legyőztem az akadályokat. Neki nagyon sokat köszönhetek, csak azt sajnálom, hogy a matematika nem az erősségem. Tőle szeretetet, törődést és emberséget kaptam. Szívesen emlékszem vissza a biológia órákra, a fogalmazási pályázatokra, ahol általában sikerült is szép eredményt elérnem. Szeretem a szakköröket, és örömmel tölt el, ha az osztálykirándulásokra visszagondolok. Most itt a pályaválasztás... Eddig biztos voltam magamban, hogy a becsei gimnáziumban szeretném folytatni tanulmányaimat, de most egy kicsit megtorpantam. Terveim között szerepel még az egészségügyi középiskola, gyógyszerészeti szakiránya. Abban biztos vagyok, hogy tanító néni szeretnék lenni és ehhez talán megfelelőbb a gimnázium. Az a vágyam, hogy egyszer én is taníthassak és azt a tudást, amit tanáraimtól kaptam, átadhassam a kis nebulóknak.

Gallusz Csilla 8.2


Három éves koromba írattak be a Kiszárda óvodába. Azok voltak életem legszebb évei, amíg odajártam. Akkoriban a délutánjaim mindig azzal teltek, hogy az utcán játszottam. Aztán az iskola véget vetett a szép életnek. Az óvodai barátaim közül csak hárman kerültek az osztályomba, később aztán másodikban, kialakult az osztály mai formája. Tanító nénink Horváth Anikó volt. Szerettem táncolni, néptáncra és modern táncra is jártam, ám ma már nem jut időm rá. Másodikban kezdtem el járni zeneiskolába, hegedűre. aztán úgy alakultak a dolgok, hogy a zeneiskolát Becsén kellett folytatnom, szóval elég korán elkezdtem az utazást... Aztán jött a felső, ahol már néha elő kellett venni a könyvet... Osztályfőnököm Molnár Gizella lett. Megszerettem a fogalmazást és a versírást is, pályázatokon díjazták is munkáimat. Hatodikban már egész jól összekovácsolódott az osztály, és így nyolcadik végére az iskola teher helyett a szívem egy részévé vált. Nagyon nehéz lesz új iskolába járni és elszakadni az osztálytársaimtól, de remélem, találkozok majd velük hétvégén. A tanároknak, tanító nénimnek és osztályfőnökömnek pedig köszönöm, hogy jó alapot adtak a továbbtanulásra.

Zub Zubcsik Ágnes 8.2 Nevem Tóth Kornél. 1994 november 25-én láttam meg a napvilágot. Sok hobbim volt már az óvoda előtt is, mint például a bélyeggyűjtés. Amint nőttem áttértem a sportolásra. A futballt próbáltam először ki, az edzésekre egy ideig jártam is, de nem jutottam be fényes karriert. Másodikban ismertem meg a barátaim zömét, mint például a Józsit, Endrét és a többieket... A matematikát már akkor is szerettem, azóta is kedvelem. A pecázást is kipróbáltam, amiről egy aranyérem tanúskodik. Már hatodikos voltam, amikor megismerkedtem az első szerelemmel. Táncra járni ekkor kezdtem. Később megismerkedtem a szakácstudománnyal. Főztem versenyen, ahol második, helyezet lettem és főztem a barátaimnak és az osztálynak is kirándulás alkalmával. A tanulás sosem ment rosszul, de a nyelvekkel nem vagyok kibékülve. Eddig mindig színkitűnő voltam. Kedvenc időtöltésem a motorozás, zenehallgatás és a számítógép előtt is sok időt töltök. Több versenyen is próbálkoztam. Kémiát is megpróbáltam és az ötödik helyet értem el. A bolyai gimnáziumba szeretnék továbbtanulni. Az életem első tizennégy évét ha jellemezném, azt mondanám, hogy volt sikerem és olyan is volt, amikor csalódtam. Mindkettő az élet csomagjában benne van.

Tóth Kornél 8.2 1994. június 5-én Zentán láttam meg a napvilágot. A szüleim fiút vártak, így ezen a téren nem volt gond a névválasztással. Négy éves koromban elkezdtem óvodába járni. Már az óvodában, hat évesen elkezdtem olvasni. Az olvasás és a számolás könnyen ment, de az írás...! Ahogy

Kisokos elindultam iskolába, már első osztályban megtanultam írni, ha nem is szépen, de írtam. Az iskolában a matematikát, már alsóban megkedveltem, és értettem is, nem kellett soha órákig tanulnom. Az első négy évben sok barátot szereztem, és a mostani osztályom is kialakult. Alsóban jó tanuló voltam, ezt a jegyeim is tükrözték. Mind a négy évben színkitűnő voltam. Ezt a színkitűnőséget nem rontottam le felsőbe sem. Ötödik osztályban, szokás szerint, osztályfőnököt kaptunk. Nagy örömömre a matektanárnő lett az osztályfőnököm. Az osztályomban nem sokan szeretik a matekot, csak ketten mentünk matekversenyre Kornéllal. Helyezést nyolcadik osztályig csak, iskolaversenyeken értem el. Gondoltam, majd nyolcadikban helyezést érek el, és meg lesz a Vuk-díj. Sajnos eddig nem értem el jó eredményt, még matematika versenyen is ötödik lettem. A színkitűnőségre törekszem, hogy legalább az legyen meg. Az általános iskola befejezése után a zentai tehetséggondozó gimnáziumban szeretnék továbbtanulni. Ide csak matematikából van felvételi, de nagyon nehéz, és ezért kell rendszeresen felkészülésekre járnom. A gimnázium befejezése után szeretnék egyetemre menni. Matektanár, vagy mérnök szeretnék lenni.

Tóth Szabolcs 8.2 1994. június 7-én láttam meg a napvilágot Újvidéken. Három évesen óvodába indultam, a Kelemen óvodába. Az oviban sok barátot szereztem és volt köztük olyan, akikkel az iskolában is megtartottuk a barátságunkat. Hét évesen iskolába indultam, és Dévics Marika tanítónő osztályába kerültem. Az első iskolai napon édesanyám kísért az idegen környezetbe. A későbbiekben már testvéremmel mentünk. A második osztályban Horváth Anikó tanítónő osztályába kerültem. Az ötödik osztályba indulva, új osztályfőnököt kaptunk, Molnár Gizella matektanárnőt. Mindig jó osztályfőnök volt, ha az osztály bajban volt, mindig segített. Minden félévet és évet színötössel zártam, egészen addig még hatodikban kaptunk egy új tantárgyat, a fizikát. Ezekután egész nyolcadikig minden félévkor négyesem volt belőle. A tanulást nem igazán kedvelem, szívesebben számítógépezem, sétálok, és barátnőimmel vagyok. Elsőtől kezdve angolórákra járok, amiből még eddig mindig sikeresen ötösre vizsgáztam le. Nyolc évig néptáncoltam, amelyre örömmel gondolok vissza, mert jókat szórakóztunk barátaimmal, barátnőimmel. Sok helyre eljutottam a csoporttal. Magyarország nagyobb városaiban léptünk fel, és hazánkban is már meglátogattunk pár színpadot. Táncon kívül foglalkoztat még a zene, és annak majdnem minden változata. A továbbtanulás terén nem vagyok határozott, vagy is inkább csak félig vagyok az, mert azt tudom, hogy főiskolára Szabadkára szeretnék menni, tanítóképzőbe, de a középiskolában még nem vagyok biztos. Nem tudok dönteni a gyógyszerészeti középiskola és a gimnázium között.

Terék Nóra 8.2 11. oldal


Kisokos

Testvérem neve Tóth Kornél. Szeme színe kék, haja barnás. Magas. Szeret enni és főzni is szokott bográcsba. Általában együtt megyünk reggel az iskolába, de ősztől már nem, mert ő Zentára szeretne menni a tehetséggondozó gimnáziumba. Birkózni is szoktunk, és sokszor focizunk az udvarban. Sok mindent tanultam tőle. Néha vitázunk és veszekszünk, de mi így szeretjük egymást. Hiányozni fog, ha elmegy, de akkor legalább bemehetek a szobájába és a számítógépes játékok is az enyémek, lehetnek. Sok szerencsét kívánok neki! Teljesüljön a kívánsága!

Tóth Tamás 4.2 A testvérem Tóth Szabolcs, idén fejezi a nyolcadik osztályt. Első osztálytól kezdve színkitűnő tanuló. Nagyon szereti a matematikát és az informatikát. Általában megértjük egymást, megbeszéljük titkainkat. Sokszor kérek tőle tanácsot. Mikor valamit nem értek, mindig lehet rá számítani. Veszekedni is szoktunk, mégis mikor bajban vagyok ő mindig segít rajtam, és ezért biztonságban érzem magam mellette. Hétvégén eljár Zentára a Bolyaiba, olyankor üres a ház nélküle. Legfőbb vágya, hogy a Bolyai Tehetséggondozó matematika gimnáziumba felvegyék. Ez azért fontos számára, mert a terveit az iskola segítségével valósíthatja meg. Hiányozni fog Szabolcs, ha elmegy, de szerencsére van egy kishúgom, aki most indul elsőbe, így nem maradok egyedül.

Tóth Izabella 6.2 A nővéremnek hosszú, szőke, göndör haja van. Szívesen segít nekem, ha megkérem. Együtt járunk iskolába. Furcsa lesz, ha ő másfelé megy. Szeretem a testvéremet.

Csábi Sára 1.2 Az én testvérem Orosz Éva. Nagyon jó tesó. A haja szőkésbarna, a szeme kék, szeret tanulni. Sok barátja van. A magyar nyelvet kedveli. Azért jó testvér, mert sokat segít és titoktartó. Akkor szokott segíteni, amikor nem tudok valamit és nem értem a házi feladatot. A hobbija a sztárfotók gyűjtése. Segít anyukámnak a házimunkába. Ha valamit kap, és én nem kapok semmit, akkor megosztja velem. Ha bajban vagyok, mindig kihúz a pácból. Még nem tudja, hogy milyen iskolába megy. Tőle jobb tesó nincs a világon. Nagyon szeretem. Igaz, néha összeveszünk, de aztán kibékülünk, és megint jóban vagyunk, olyan mintha semmi sem történt volna!

Orosz Attila 5.2 Az én testvéremet Tóth Noéminek hívják. 15 éves, lány. Közepes termetű. Barna haja és barna szeme van. Jeles tanuló. Kedvenc tantárgya a rajz és a torna. Nagyon szeret énekelni és zenét hallgatni. Gyakran segít a házi feladat elkészítésében, és én ilyenkor nagyon boldog vagyok. Én sok sikert és további jó tanulást kívánok neki!

Tóth Norbert 3.2

12. oldal

Testvéremet Gallusz Csillának hívják, ő a 8.2 osztályba jár. A nővérem mostanában sokat gondolkodik azon, hogy melyik középiskolába íratokozzon. Eddig úgy gondolta, hogy a becsei gimnáziumba fogja folytatni tanulmányait. Most úgy látszik változtatni, fogja a terveit és Zentára íratkozik, a gyógyszerészeti szakra. Remélem, ezt már nem gondolja meg, mert akkor végképp összekeveredem. Persze felvételére sokat kell még tanulnia. Ezen múlik, hogy a tervét sikerül-e megvalósítani. Tanulni nem túl sokszor van kedve, inkább internetezik. Reggelenként együtt megyünk az iskolába, persze vannak kivételek. Szünetekben is szoktunk találkozni, általában én a háta mögé lopódzom és megijesztem. Ilyenkor persze elfutok, nehogy valami balszerencse érjen. Otthon segít az angol nyelvben. Ősztől minden máshogy lesz. Elmaradnak a közös iskolába indulások, mert a nenám egy másik iskolába jár majd.

Gallusz Gábor 4.2 Az én testvéremet Csábi Tamásnak hívják. Ő a 8.3 osztályba jár. Egy évvel öregebb tőlem. Közepes tanulmányi eredménye van. Adára szeretne menni középiskolába, mezőgazdasági szakra, mert nagyon szereti a traktorokat. Amikor nem tudok valamit akkor hozzá, fordulok segítségért. A múltkor megkérdeztem tőle, hogy nehéz-e a nyolcadik osztály. Ő csak azt felelte, hogy majd meglátom, ha olyan idős leszek mint ő most. Amikor összeveszünk, akkor ki nem állom, de azért szeretem a testvérem.

Csábi Imre 7.3 Az én testvéremet Miklós Laurának hívják. Alacsony termetű, hosszú barna hajú, szeme kék. Eddig még mindig kitűnő tanuló volt. Minden reggel egyszerre ébredünk, és együtt megyünk az iskolába. Még kisebbek voltunk jól megértettük egymást. Mostanában már sokat veszekszünk, vitázunk. Ennek ellenére szeretjük egymást, és nekem hiányozni fog, ha nem megyünk együtt az iskolába.

Miklós Csongor 5.2 Az én testvéremet Szalonnás Nikolettának hívják. Tizennégy éves. A testalkata alacsony és sovány. A szeme zöld. A haja hosszú és barna színű. Egy kicsit satírozott. Nagyon szeret fésülködni. Az arca hosszúkás, a bőre szép síma. Néha előbújik egy-egy pattanás az arcbőrén. Nagyon haragszik emiatt. A körmei szépek. Mindig ápolgatja, szépítgeti őket. Szereti a körömlakkokat és a parfümöket. Jószívű és segítőkész. Amikor a kutya ráugrik, akkor megveri. Néha szokott játszani velem. Jó tanuló. Szeret a mamákhoz menni. Szépen olvas. Számítógépezni is szokott. Kedveli a divatos ruhákat. Azért szeretem Nikit, mert sokat segít. A legjobb tesó a világon!

Szalonnás Gábor 4.3 Nekem van egy idősebb lánytestvérem. Bálind Edinának hívják. Nyolcadikas és humoros. Orvos akar lenni. Kedves, szereti a barátait. Szereti a virágokat. A sportok közül legjobban a röplabdát és a teniszt kedveli. Szeretnék, ha sikerülne neki a fölvételi és teljesülnének a vágya.

Bálind Krisztián


Kisokos Íme eljött az a pillanat, hogy a többi iskolás gyereknek is, bemutassam a testvéremet, bátyámat. Bátyámat: Leopoldnak hívják. A 8.2 osztályba jár. A tanulás nem az erőssége. Már akkor tanul, amikor nagyon, muszáj, és csak annyit, hogy megkapja a kettest. Neki az a jegy is jó. Jó testvér. Jószívű, barátságos, kedves, segítőkész. Ha valamire szükségem van, ha valamit nem tudok rá mindig számíthatok. Sok mindent tőle tanultam. Kedveli a zenét, filmet és minden szabad idejét az állataival tölti, mert hát van egy hobbija a papagájtenyésztés. Emellett vannak még galambjai és nyulai. Képes egész nap köztük lenni. Időnként segítek neki. Szabad időmbe együtt játszunk a számítógépen. Megtanított pár játékra. Igaz, hogy néha összecsapunk vele, de alvás előtt mindig kibékülünk. Minden reggel együtt megyünk az iskolába. Ősztől fogva ez hiányzik majd legjobban, mert mióta iskolába járok mindig a bátyámmal, megyek. Ősztől kezdve Adára jár majd iskolába, de akkor is nekem ő lesz a legjobb testvérem.

Zita Henriett 4.3 A testvérem Koszorús Zoltán, idén fejezi a nyolcadik osztályt. A szeme színe kék, haja pedig barna. Szeret focizni és sokat szokott motorozni. Kitűnő tanuló. Mindig szokott segíteni, ha valamit nem értek. Gimnáziumba megy tovább. Nagyon fog hiányozni, annak ellenére, hogy mint minden testvér szoktunk veszekedni. Sok szerencsét kívánok neki a továbbiakban.

Koszorús Gábor 4.4 Az én testvéremet Mester Bálintnak hívják. 180 centi magas, haja színe barna és a szeme is. Tizenöt éves. Jószívű, mindig segít nekem, ha kérem. Szeret enni és futballozni. Kedvenc étele a pizza, pljeskavica és a kolbász. Kedvenc itala a kóla. Most fejezi az általános iskolát, és ennek nagyon örül. Kicsit furcsa lesz, hogy elmegy, nem látom délelőtt, és ha bentlakásos iskolába jár, akkor délután sem. Legutóbb az volt az ötlete, hogy ápolónak megy, de mostmár abban sem biztos, felvételiig még meggondolja. Most fejezi a zeneiskolát is. 6 évig zongorázott és hangversenyeken lépett fel. Lehet, hogy az befolyásolja a döntését? Ki tudja? Még van ideje kiélvezni, hogy nyolcadikos! Jövőre már én lépek a helyébe.

Mester Gergely 7.4

Előkészítő a Bólyaiba Nekünk matekosoknak, akik a Bólyaiba szeretnénk menni az általános iskola után felkészítőket tartanak, hogy könnyebben letegyük a felvételit. Minden hétvégén Zentára utazunk Szabival és Zolival. Amikor kétnapos előkészítőn vagyunk, akkor ágyneműt is kell vinni, mert elszállásolnak bennünket a kollégiumban. Szombaton szokott kezdődni. Minden másfél óra matekozás után öt perc szünet, így három órát matekozunk délelőtt és még három órát délután. A felkészítő tanárok kedvesek és segítenek, ha valamit nem értünk. Algebrára és geometriára oszlik a napi tanóra. Amikor hazaérünk fáradtak vagyunk mert kissé nehéz feladat a gondolkodás. A felkészítőket ajánlom minden olyan diáknak, aki szeret gondolkozni.

Tóth Kornél 8.2 Civil katona vagyok a Samu Mihály Általános Iskolában Minden fiatalember életében fontos esemény a katonai szolgálat, tehát az én életemben is. Sorozáskor, két lehetőséget kínáltak fel nekünk. Én, a civil katonai szolgálatot választottam, természetesen meggyőződésből, mivel sohasem éreztem vonzalmat az egyenruha és a fegyver iránt. Nagyon kíváncsi voltam, vajon hova kapom majd a behívót. Álmomban sem mertem volna gondolni arra, hogy majd újra iskolába fogok járni. Nagyon megörültem, hogy ide soroztak be, több okból is. Először nem kell majd utaznom, és persze az iskola sem idegen számomra. A behívópapíron feltüntetett időben pontosan megjelentünk, a sorstársammal. A suliban az igazgató úr barátságosan fogadott bennünket, majd ismertette, hogy valójában mi is lesz itt a dolgunk, és mire kell majd vigyáznunk. A feladatunk az, hogy a szünetben ügyeljünk a rendre, az udvar tisztaságára, segítséget nyújtsunk a segédszemélyzetnek, és egyéb. Eleinte furcsa volt megszokni a sok eleven gyereket, gondolom, nekik is minket. Ma már számomra, rutinos dolog az egész. Néha mérgelődöm, de gyakran előfordulnak mulatságos esetek is. Megítélésem szerint, jó a kapcsolatunk a tanárokkal és a többi dolgozóval is. Megkedveltünk mindenkit, a gyerekeket is meg szerettük, merem remélni, hogy ők is minket. Befejezésül csak annyit, ha sikeresen betöltjük a szolgálatunkat, és hasznosnak fogunk bizonyulni, ez már nekünk nagy siker. Valószínű, hogy egy életreszóló élménnyel fogunk távozni, ebből a környezetből, mint katonai időt leszolgáló felnőttek.

Fodor Lajos katona Praktiádé

Sívó Jeanett 7.4

Május 27-én szerveztük meg iskolánkban a már hagyományossá vált Praktiádét. Ezen a rendezvényen azokat a munkákat és képeket állították ki a tanulók, amelyek az elmélet és a gyakorlat kapcsolatát mutatják be. 13. oldal


Kisokos

Egy szép barátság kezdetei (riport) Riportot készítettünk iskolánk igazgatójával, Beretka Ferenccel egy szép találkozó kapcsán. Májusban a második hétvégén rendezték meg a harkányi és a péterrévei tanulók, ill. felnőttek részvételével.

- Kinek az ötlete volt a rendezvény megszervezése? – tettük fel a kérdést. Az ötlet harkányi Kitaibel Pál iskolától származott. 2008 nyarán Péterrévén írták alá a testvériskolai okmányt, majd novemberben Harkányban. A terv szerint április első hetén, a költészet napján lett volna a találkozó, de mivel a hétvégék foglaltak voltak, ezért májusra halasztották. - Lesz-e folytatás? – merült fel a kérdés. Persze, a tervek szerint a mi iskolánk tanulói látogatnak el jövőre Harkányba. - Iskolánkban először szerveztünk játszóházat, kinek az indítványozására? Az ötlet az enyém volt, mivel a földrajz tanár úr is segítségemre sietett a szervezésben – válaszolt igazgatónk. - Hogyan jött létre a becsei Népkönyvtárban szervezett irodalmi műsor? Mivel a városnézés igen fárasztó, ezért valahol pihennünk is kellett, és erre a könyvtár igazgatónője, Kinka Erzsébet felajánlotta, hogy egy rövid műsorral kedveskedik a vendégeknek a gimnazistákkal - Az elvárások szerint történt a búcsúzás? Igen, szép volt látni hogy könnyes szemmel búcsúztak el vendégek, vendéglátók. Egy-két tanuló kivételével a vendégek ígérték, hogy a nyári Tisza-táborban ismét találkoznak.

14. oldal

Riport Székács Zoltán tanár úrral játszóház szervezése kapcsán: –Hogyan függ össze a földrajztanárság és az élménypedagógia? Továbbképzésen vettem részt – mondta a tanár úr- és ez nagyon megtetszett. –Hol tanult? Bányai Sándornál. Magyarországon tart továbképzést. Játékos módszerek alkalmazásával tanulnak a gyerekek, nemcsak a tantárgyak terén, hanem osztályfőnöki órákon is. –Meddig tartott a képzés? Több alkalommal is részt vettem rajta, a feleségem már profi módon tudja, én még csak haladó szakaszon tartok. –Szeretné-e tovább tanulni? Igen, szeretnék mesteri szinten lenni. Osztályfőnökként az élménypedagógiát nagyon jól lehet alkalmazni, felhasználni. –A szervezett játékok sikeresek? Nem mindig, néha nem tartunk szem előtt mindent. Vannak meglepetések is számomra. Viszon általában sikerül, amit eltervezünk. –Mi a véleménye a pénteki és a szombati napról? A visszajelzések szerint igen, jól sikerült. Lelkes tanulókkal „játszottunk.”


Kisokos

Ez a történet úgy kezdődött, hogy egy csapat kisdiák kigondolta, hogy ők jól fognak szórakozni. Egy szép téli napon meg is valósították terveiket. Azok a gyerekek mi voltunk, csak már nagyon régen történt, valamikor alsóban. Amikor felkeltem, sietve indultam az iskolába, mivel tudtam, hogy jól fogom érezni magam. Odaértem és csillogó szemekkel láttam, hogy a többiek már ott vannak. Először megtartottuk az órákat és utána, már indultunk is a töltés felé. Útközben megcsodáltuk a fehér hólepte tájat és megnéztük a madarakat is, amik a hóban keresték meg élelmüket. Végre a helyszínre értünk, és kezdtük a mókázást. A csúszkáláshoz szalmával bélelt műanyag zsákot használtunk. Versenyeztünk, abban, hogy ki csúszik el legtovább. A legjobban a fiúk érték el céljukat, mivel ők az erdőig is elcsúsztak, még mi csak a töltés lábáig. Mire befejeztük a szórakozást, mindenki, még a tanító néni is csurom vizes volt. Ezért a tanító néni házához mentünk és onnan haza.

Fekete Renáta 8.3 Az osztályba érve, sok gyereket pillantottam meg. Eleinte nagyon furcsa volt, de utána már jobban éreztem magam, mivel megismerkedtem a barátaimmal. Azt a napot soha sem fogom elfelejteni. Jó volt új barátokat szerezni. Ha valami csínytevést tettünk, együtt voltunk, ha valami jóról beszélgettünk, akkor is. Eleinte nem nagyon barátkoztam az osztálytársaimmal, de ahogy nagyobb és okosabb lettem, rájöttem arra, hogy mindenkivel társalognom kell, mert nyolc osztályig fogunk együtt járni egy osztályba és egy iskolába.

Bálind Edina 8.3 Mikor elindultunk másodikba, néhány osztálytársammal együtt ebbe az osztályba kerültünk. Mivel a tanító nénink elutazott külföldre, ezért az osztályunkat kétfelé osztották és más tanító nénihez kerültünk. Az osztálytársaimat és engem Kormányos Ibolya tanító néni fogadott. Nagyon kedvesek voltak velünk. Emlékszem, körbe kellett állnunk az osztályban, és énekelve bemutatkoztunk egymásnak. Nagyon örültem az új osztályomnak és a tanító néninek, de mégjobban annak, hogy néhány diákkal, akikkel egy óvodába jártam, most egész nap együtt lehetek. Ibolya tanító néni nagyon kedves volt velünk mindig, csak akkor nem, ha rosszak voltunk, igaz akkor nem is érdemeltük meg a kedvességét.

Orosz Éva 8.3

A gyerekhetet minden évben megszervezik iskolánkban. Ezen a héten különböző programok vannak napirenden. A kötélhúzás minden évben felejthetetlen. A nyolcadikos lányok és a tanárok húzták a kötelet. Már minden részvevő nagyon várta azt a napot, mikor összemérhetjük ereinket. Elérkezett a várvavárt nap. Először a nálunk fiatalabbak versenyeztek egymás ellen és csak később jöhettünk mi. Amikor megtudtuk melyik tanító néni, és melyik tanárnő fogja húzni a kötelet, akkor kicsit elszomorodtunk, hogy veszteni fogunk. Nem így történt! A lányok győztek, aminek nagyon örültünk. Furcsa, de a tanárok is boldogak voltak, pedig elvesztették a megmérettetést.

Bovánovics Norina 8.3 A tornatanár százméterenként leszúrt egy-egy karót, hogy minden osztály lássa, meddig kell futni. A lányokkal elsétáltunk az utolsó részig és bizony, olyan messze volt, hogy nem láttuk a startot. Rövid időn belül elkezdődött a verseny. Elsőnek a negyedikesek indultak, majd utánuk a többiek. Bő fél óra múlva a tanár hangosan felkiáltott: "Nyolcadikos lányok készülődni"! Már mentünk is. Próbáltam az első sorba állni, de lehetetlen volt. Rajt hangzott a jel, és mindenki elindult! Nekieredtem, de mikor a töltésen kellett felmászni, kifáradtam. A többiek csak mondták, gyerünk Tamara fuss! Én csak futottam és futottam. Végül Kode Csilla után a második helyet értem el. Boldog voltam és számomra ez a legszebb élmény, amit a nyolc év során megélhettem.

Deák Tamara 8.3

A legutóbbi, s talán a legkedvesebb élményem, most nyolcadikban történt. A barátnőmmel elhatároztuk, hogy ebben az évben mindent kipróbálunk, mert jövőre sajnos már nem lesz lehetőség. Közeledett a gyerekhét. Volt futóverseny (amin sajnos kötelező a részvétel, és biztos nem fogom visszasírni), kötélhúzás (amit mindig a mi osztályunk nyer meg) na és a maszkabál. Az utóbbiban mindenképp szerettünk volna részt venni. Nem számított, hogy "hülyét teszünk magunkból” az egész iskola, sőt az egész falu előtt. A barátnőm (névszerit: Edina) eldöntötte, hogy ő kínainak öltözik be. A többiek sajnos nem voltak olyan lelkesek, mint mi, ezzel egy kicsit el is vették a kedvem... tehát ilyen többet nem lesz.

Zubcsik Ágnes 8.2 15. oldal


Kisokos

Sakk

Magyar nyelv A községi verseny könnyűnek bizonyult a következő tanulók számára Radócz Dávid (1. helyezett), Kovács Lotti (3. helyezett), Csasznyi Zsófia (3. helyezett), Németh Anett (2. helyezett), Takács Enikő (2. helyezett), Zubcsik Ágnes (3. helyezett), Koszorús Zoltán (3. helyezett) lett. Március 25. -én reggel elindultunk Szenttamásra a körzeti anyanyelvi versenyre. Velünk tartott az ötödik osztályos Radócz Dávid, Kovács Lotti, a hetedik osztályos Takács Enikő, és a nyolcadikos Zubcsik Ágnes és Koszorús Zoltán. Amikor odaértünk elvezettek bennünket a tanterembe és arra gondoltunk, hogy ezt a tesztet mi látjuk először. Rápillantottunk, és először nem is tűnt olyan nehéznek. De amikor belebonyolódtunk! Közben a felügyelő mindig emlékeztetett, hogy az időnk egyre kevesebb. A verseny másfél óráig tartott. Mikor kiléptünk a tanteremből egy hatalmas kő esett le a szívünkről. Mindenki azt vallotta, hogy a teszt nehéz volt. Elindultunk hazafelé, hiszen a püspökkel kellett találkoznunk. A köztársasági versenyre Radócz Dávid, Kovács Lotti és Takács Enikő jutottak tovább. Sok sikert kívánunk nekik!

Csasznyi Zsófia és Németh Anett 6.2

A sakkversenyre egy szombati napon, délelőtt indultunk el. A tanárunk és egyben felkészítőnk Majstorac Zorán volt. Az idő, ami alatt odaértünk, egy bő óra. Velem együtt jött még: Varga Lóránt, Kapornai László és Sindeles Dénes. Az első két forduló nekem nem valami jól sikerült, de a többi nagyon jól ment. A versenyen minden mérkőzés közben lévő szüneten kaptunk ennivalót. A verseny hét fordulóból állt. A hét mérkőzésen öt pontot gyűjtöttem, és huszonkettedik lettem a versenyen. A verseny után egy kicsit szórakoztunk, megbeszéltük a mérkőzések történését, és azt, hogy kinek hogyan sikerült. A tanár úrtól elkaptuk az eredményeket. Mindenki boldog volt a verseny után, mert jó eredményt értünk el.

Szabó Szabolcs és Varga Lóránt 6.2 Német nyelv A versenyen nagyon szerencsésnek mondhatom magam. Összesen két „ellenfelem” volt, ők is a mi iskolánkból. Ezért is voltam kicsit ideges, hogy vajon jobbnak vagy rosszabbnak minősülök tőlük. A teszt kicsit nehéz volt, de tűrhetően sikerült. Sok nyugtalan perc után jött az eredményhirdetés, ami után sokkal megkönnyebbültebb voltam. Örülök, hogy így alakult és esélyem lett a Vuk-diplomára. Helyezések: 1. Brusznyai Glória (8.2) 2. Koncz Karolina (8.3) 3. Prijić Nikolina (8.1)

Brusznyai Glória 8.2 Történelem Egy szombat délelőtt indultunk Becsére a Samu Mihály iskolába. Mikor odaértünk, akkor már mindenki ott volt. A hatodik osztályból jött Ákos is. Ő hozta a könyvét és olvasta hangosan, hogy én is halljam. Egyszer csak szóltak, hogy mindenki keresse meg a teremajtón a nevét. A nevemet alig találtam meg. A mi sulinkból csak Szabolccsal voltam egy teremben, a többieket nem ismertem. Nehéz volt a teszt mert, a középkorról írtuk. Azért én úgy érzem, hogy ez a tizenharmadik helyezés sem rossz.

Raffai Viktória 6.2 Földrajz

Biológia

Számomra igen fontos volt a földrajzverseny, ugyanis a színkitűnőséghez még nem volt meg a Vuk-diploma. Az előkészület a nagy napra igen jól telt, nevetgéltünk, de azért tanultunk is. Mikor elindultunk Becsére idegségünkben Glóriával a Snickers csokoládét faltuk egyfolytában. Bent a teremben elkaptuk a tesztet, ami tudtam. Mégsem sikerült helyezést elérnem. Azért örülök, hogy megpróbáltam, így pár dologgal gyarapodott a tudásom.

A megmérettetésre február 22-én került sor. Kicsit izgultam, hogy milyen kérdéseket kapunk. Amikor eljött az idő elkaptuk a tesztet. Nem tűnt túl nehéznek, de egy feladattal, nem tudtunk megbírkózni. A verseny alatt már kevésbé izgultunk és csak a kérdésekre összpontosítottunk. Később, amikor befejeztük a tesztet, kiderült, hogy az az egy feladat mindenki számára megoldhatatlan volt és húsz pontot is ért. Így az idén mi, nyolcadikosok, -Pecze Edina és én -nem értünk el helyezést, de a hetedikeseknek sikerült.

Pecze Edina 8.2

Fekete Renáta 8.3

Tiszta szívvel élni: ez a legnagyobb bölcsesség, amit bölcsek kigondoltak, a még bölcsebbek pedig meg is tettek. (Hölderlin) 16. oldal


Kisokos

Kémia

Informatikaverseny

Mint minden diák hosszú előkészület után elmentünk Becsére a Samu Mihály iskolába. Nagyon izgatottan mentem be a terembe. Elkaptuk a feladatokat. Először átnéztem, melyiket tudom. Rájöttem, hogy elfelejtettem mindent. Egy kis idő múlva nekifutottam még egyszer. Ekkor már egy pár példára tudtam válaszolni. Egyre könnyebben lettek a feladatok de egy párat nem tudtam. Ezért nyugodtan odaadtam a felügyelőnek a lapomat és elmentem a várakozóba. Aznap nem tudtuk meg az eredményeket, de nagyon izgultunk, hogy hogyan sikerült. Amikor megtudtam, hogy 5. lettem kissé elszomorodtam. Pár perc múlva belenyugodtam a változtathatatlanba.

Április 28-án volt informatikából a körzeti verseny. Az előkészületek azok eléggé durvák voltak Hétfőtől szombat délig a gép előtt ülve csináltuk a versenyre a programot. Az informatika terembe voltunk majdnem egész nap. Én akkor beteg voltam a héten és úgy begyógyszerezve félholtan, de ott voltam az informatikateremben. Igazi maraton volt. Verseny napján nagy nehezen kész lett. Az előző nap volt az igazi mivel szokás szerint a program összeomlott és így éjfélig dolgozni kellett vele. A verseny napján reggel korán kellett kelnem, hogy elvégezzem az utolsó simításokat. A verseny előtt még meg kellett készíteni egy cd-t, amin a program van, és egy 10 oldalas dokumentációt. A versenyre ami Újvidéken volt délben indultunk. Hárman mentünk meg az informatika tanárunk. Körülbelül egy órára értünk oda. A versenyen legelőször egy tesztet kellett megírni, majd később megvédeni a programot. A teszten csodálkoztunk, hogy milyen könnyű volt, aztán kiderült, hogy rosszat kaptunk el és így egy másikat is meg kell írni, ez nem volt már olyan egyszerű. Amíg várakoztunk, addig ugrattuk egymást. A program megvédése jól sikerült. A versenyeredményeket megkaptuk örömmel vettük tudomásul, hogy továbbjutottunk. Imi és én egyforma pontszámmal másodikak lettünk. Ez azt is jelentette, hogy még egy hónap kemény munka vár ránk a minél jobb köztársasági szereplés érdekében.

Tóth Kornél 8.2 Matematika Szombat volt, matekverseny. Ibolya tanító néni vitt át autóval Becsére. Ott körülbelül egy óra hosszát kellett várni a versenyig. A terem elé mentünk. Névsorolvasás volt, aztán leültünk a helyünkre. Még nem kaptuk el a tesztlapot nagyon izgultam. Mikor elkaptuk, próbáltam minél több feladatot helyesen megcsinálni. Pataki Andrea volt a másik a 6.3-ból. Ő előbb befejezte a teszt írását, végül én is. Az eredményeket nem vártuk meg. Pár nappal később értesített a tanárnő, hogy 13. lettem. Nem nagyon örültem az eredménynek, de jövőre újra megpróbálom. Matematikából Nagy Imre 3. helyezést ért el. Matematikából az osztályból csak ketten voltunk versenyen. Becsén a Zdravko Gložanski iskolában tartották meg. Sajnos helyezést nem értünk el, de nem sok ponttal maradtam el az első helyezettől.

Futóverseny

A körzeti versenyen a 7. osztályos Albert László és Nagy Imre 2. helyezést ért el, Kinka Tamás pedig 4. lett. A köztársasági megmérettetésen Imre az előkelő 5., László pedig 17. lett.

Albert László 7.2

Pap Edina 6.2 és Tóth Tóth Szabolcs 8.2

Reggel iskolába jöttünk. A negyedik óra után lementünk a töltésre. Az úton beszélgettünk, hogy ki lesz az első. Az ötödikesek beáltak a rajtba. Ezután mi jötünk. Nagyon izgultunk. Be álltunk a rajtba. A jelezték, hogy indulhatunk. A futás jól ment. A harmadik helyen futottam. A célig még volt harminc méter. Az utolsó pár méterben gyorsaban futottam és lehagytam társaim és az első helyen végeztem. Beértem a célba, elvették tőlünk a papirt. Másnap az iskolában tudtam meg, hogy hanyadik helyen vagyok. Megláttam, hogy első lettem nagyon megörültem neki. Jövőre is első szeretnék lenni!

Seres Jenõ Jenõ 6. 6. 2 Fizika A fizika verseny Becsén volt a Petőfi Sándor iskolában. Tóth Izabellával, és Pataki Andreával mentünk. Meguzsonnáztunk, és kezdődött a verseny. Nagyon nehéz volt, de hát milyen is lenne a fizika, ha nem nehéz! Megvártuk az eredményeket is, én 8. lettem. Pataki Andrea 6.3 osztályos tanuló 1. lett és a körzeti versenyen képviselte iskolánkat. A hetedikesek is szerencsésebbek lettel mint én mert Topolcsányi János 1. helyezett, Nagy Imre pedig 2. helyezett lett.

Papp Edina 6.2

Emberi törvény: kibírni mindent, s menni, menni mindig tovább, még akkor is, ha nem élnek már Benned: remények és csodák. (Hemingway) 17. oldal


Kisokos

Eddig biztos voltam benne, hogy gimnáziumba fogok íratkozni, de most valami megváltozott bennem. Nem is aggódnék, ha gimnázium után kapnék oklevelet, de mivel nem..... nagyon meg kell gondolni, mert ha nem sikerült a felvételi az egyetemre, minden kárba vesz. Azt már eldöntöttem, hogy tanító néni szeretnék lenni, de mivel ahhoz is egyetemet kell fejezni, így a szívem a gyógyszerészeti középiskolába húz, mert ha nem sikerülne tovább mennem, gyógyszertárban dolgozhatnék, mivel ez a munka is tetszik.

Gallusz Csilla 8.2 Március van, ilyenkorra már nem ártana tudni, hogyan tovább. Én a becsei gimnáziumban szeretnék továbbtanulni, utána pedig valószínűleg Újvidéken, nyelvi egyetemen. Nem nagyon tudom, hogy mit várjak a gimnáziumtól. Talán egy vidám és okos társaságot, akikkel hamar össze lehet barátkozni... Egy összetartóbb osztályt a mostanitól. Valószínűleg a tesóm hatására bízok ennyire abban, hogy nem fogom megbánni a választásom.

Brusznyai Glória 8.2

Zubcsik Ágnes 8.2 A MSC-iskolába megyek tovább, azaz CNC-re. A CNC, olyan szak, ahol hegeszteni lehet. Azt mondják, hogy a CNC-re a tanulókat nagyon keresik, és mikor befejezem a hároméves sulit rögtön munkába állhatok. Az udvaromba építtetek egy műhelyt. Ha véletlenül nem kapok munkát, akkor elmegyek a bátyámhoz dolgozni. Ott traktorokat, kombájnokat kell szerelni. Mindegy, hogy hol dolgozom, csak jó fizetésem legyen, mert ha lesz egy feleségem és bár két gyerekem mindent meg akarok adni nekik.

Párduc Endre 8.3 A zentai tehetséggondozó gimnáziumban szeretném folytatni a tanulást. Azért szeretnék ide menni, mert szeretem a matematikát. Sok szépet beszéltek az iskoláról. Azt is mondták, hogy magasak a követelmények, és nehéz a felvételi is. A télen voltam az iskolában és megtapasztaltam hogy mennyire nehéz, de azt is, hogy milyen szórakoztató a kollégiumi élet. Ha sikerül, és bejutok oda, akkor már azon kell törnöm a fejem, hogy milyen egyetemre indulok. Kettő dolog felé húz a szívem. Az egyik a mérnöki egyetem, amit jobban szeretnék, de nehezebb is, a másik pedig a matektanári. Ezt is szeretném, de evvel csak az a gond, hiába értem és szeretem a matekot, nehezen tudom előadni, vagy elmagyarázni másnak. Az egyetemet külföldön szeretném befejezni!

Tóth Szabolcs 8.2 Zöldi Zita 7.2

Három év után megszületett a döntésem, cukrász leszek! Nagyon szeretek tortákat, kalácsokat és különféle édességeket készíteni. Bár nagyon szeretnék fodrász is lenni. Úgy döntöttem, hogy ha mind a kettőt, szeretem, akkor három évig, megyek cukrásznak középiskolába, hat hónapig, pedig fodrásztanfolyamra. Gondolom sikerül majd.

Tóth Nóémi 8.3

Hihetetlen, három hónap és vége a nyolcadiknak, de nem csak annak, hanem az általános iskola. El sem hiszem! Csak a sok tanulnivaló, felkészítő és a többi anyag, amit meg kell tanulni, ez döbbent rá, hogy egy fejezet bezárul. Remélem a sok tanulás meghozza gyümölcsét! Szeretnék felvételizni az egészségügyi középiskolába, Zentán. Minden vágyam, folytatni a tanulást. Most a legfontosabb, hogy minél több pontot érjek el, de a nyolcadikat is eredményesen kell befejeznem. Van, aki még mindig nem tudja, hogy milyen pályát válasszon. Én már tízéves koromban mondogattam ezt és ki is tartottam mellette.

Király Edina 8.2 18. oldal


Kisokos

A reneszánsz zene

A szerelemről ...

A népzenéből való megújulást jelentette a reneszánsz. Eredete nem az ókori művészet másolásában, hanem annak a megújulásában gyökerezik. A kutatók mindenben az újjászületés útjait keresték. A reneszánszban az új nyersanyagok felfedezése, a feltörekvő polgárság művészetápolása „újjászületést” hozott. A kórusművészet első nagy felfedezettje a reneszánsz korban íródott. Ekkor páratlan szépségű egyházi és világi kórusművek születtek. Mindkét területre jellemzők a harmóniák egyszerűsége, és a polifon vagy homofon szerkesztés. Ez annyit jelent mint valamennyi többszólamú zene szerkesztésmódját magába foglalja. Az egyes szólamok lépcsőzetes kezdése, fokozatos egymásba fonódása, a fenséges harmóniák magasztos, ünnepélyes hangulatot teremtettek. Talán éppen ezért az egyházi kórusművek jobbára polifon szerkesztésűek. Az olasz reneszánsz s annak legtisztább firenzei-toszkás ága Európában elsőként Magyarországon már a XIV. sz. végén megjelent. Így terjedhetett el a reneszánsz stílus Magyarországon szinte egyidőben az olasz újjászületéssel. Meg kell említeni Tinódi Lantos Sebestyént, a magyar „históriás” évek jeles képviselőjét, és Bakfork Bálintot, ki korának igen elismert világjáró zeneszerzője és lantművésze volt. Ő volt az új „Orfeusz”. A reneszánsz kor magyar tánczenéjéről való írásos emlékünk, ha voltak is, elvesztek. Csupán a Magyarországon járt külföldi utazók följegyzéseiben találunk egy-két magyar táncra utaló adatot ilyen címen: Hajdukeptanz, Ungarischer Tanz.

ÉN EGY NYOLCADIKOS LÁNY VAGYOK. AZ OSZTÁLYTÁRSAIMAT MÁR ENGEDIK BEFELÉ, ENGEM VISZONT NEM. MIT TEGYEK, HOGY ENGEM IS ELENGEDJENEK A SZÜLEIM, HOGYAN BIZTOSíTSAM ŐKET ARRÓL, HOGY NEM FOGOK SEMMI ROSSZAT CSINÁLNI? Valószínű, sokszor azt érzed, hogy neked csak kötelességeid vannak, amit pedig szeretnél, nem lehet. Próbáld megérteni a szüleidet, törődnek veled, szeretnek és meg kívánnak óvni minden bajtól, nem szeretnék, hogy valami rossz történjen veled. Ahhoz, hogy megváltozzon a helyzeted, ki kell érdemelned a szüleid bizalmát, hogy tudják, nem fogsz semmilyen meggondolatlan dologba belemenni, hogy szavatartó és megbízható személy vagy. Hogy ez megtörténjen, jó lenne, ha beszélgetnél a szüleiddel. Ha beszélsz nekik a társaságodról, ha megismerhetik őket, és láthatják, hogy rendes fiatalokról van szó, sokkal könnyebb lesz a dolgod. Az is sokat segíthet, ha az iskolai teljesítményed is kielégítő, ha jók az osztályzataid, ha rendszeresen jársz iskolába, részt veszel minden órán, és ha nem követeled lépten- nyomon, hogy engedjenek el a legközelebbi buliba, mert a többieket elengedik a szüleik. Kezdetnek egy hétvégén próbáld meg a szüleidtől megkapni az egyszeri kimeneteli lehetőséget. Ha akkor időben hazaérsz, nem késel, és a szüleid látják, hogy megbízhatnak benned, néhány hét múlva tárgyalásokat folytathatsz a további kimenetelekről. Érd el, hogy bízzanak benned: ha elengednek valahova, mindig a megbeszélt időre menj haza. Legyél türelmes a szüleiddel, így majd alkalmazkodnak a tényhez, hogy megváltoztál,felnőttél. Ahogyan ti változtok, az ő szülői szerepük is megváltozik.

Csasznyi Zsófia 6.2

Horváth Dániel 6.3

HOGY MONDJAM MEG EGY LÁNYNAK AKI ENGEM SZERET, HOGY ÉN NEM SZERETEM, DE NEM AKAROM MEGBÁNTANI. HA EGY LÁNY SZERET, AKIT ÉN RÉGEBBEN SZERETTEM ÉS MOST NEM, MIT TEGYEK? Először is jó lenne, ha letisztáznád magadban az érzéseidet: először is érzel-e még mindig valamit a lány iránt, pontot tettél-e ennek a történetnek a végére. Ha már gondolkodtál a dolgon, mérlegeltél, és úgy érzed igen, a lánynak meg kell mondanod, hogy ne várjon tőled semmit sem, barátként viszont, ha akarja, számíthat rád. A döntésedet semmi esetre sem az egész osztály füle hallatára közöld vele, vagy a barátai társaságában. Adj neki esélyt, hogy ne a nagy nyilvánosság előtt kelljen kimutatnia csalódottságát az elutasítás miatt, hogy ne kelljen önvédelemből veled csúnyán viselkednie! Arra gondolj, hogy mi lenne, ha te lennél az ő helyében, és neked mondanák meg, hogy nem viszonozzák az érzéseidet. VAN EGY NAGYON JÓ HAVEROM 7 HÓNAPJA, AKIRE TÖBB MINT BARÁTKÉNT TEKINTEK MOSTMÁR. DE Ő SOK LÁNNYAL BARÁTKOZIK ÉS ÉN FÉLTÉKENY VAGYOK. Nehéz dolog a bizonytalanság, ha nem tudjuk, hogyan is áll a dolog valakivel, hogy tetszünk-e neki vagy sem. Ha igazán vonzódsz ehhez a fiúhoz, akkor jó lenne, ha elegendő időt adnál neki. Várd ki, hogy megérjenek benne az érzések, tisztán lássa ő is, mit is érez tulajdonképpen irántad, hogy ami 19. oldal


Kisokos benne van, több-e a puszta baráti vonzalomnál. Jó dolog, hogy már baráti viszonyban vagytok, nem kell azon törnöd a fejed, hogyan és hol szólítsd meg, a közös ismerősök közül ki az, aki ismeri, aki összehozhat benneteket. Már tudod azt is, hogy mi az, ami érdekli, mi az, amit szeret vagy nem szeret stb. Élvezd a vele töltött időt, a beszélgetéseket. Így még jobban megismered, és könnyebben eligazodsz mind a viselkedésén, mind a jelzésein, amit feléd küld. HOGY MONDJAM MEG EGY LÁNYNAK HOGY SZERETEM, HA MÁSIK FIÚVAL JÁR? Egyenlőre maradj a rokonszenv, a szimpátia, a vonzalom szintjén. A fiatalkor az ismerkedés és a gyakori szimpátiacserék ideje, ezért még van remény, hogy a lány szabad lesz, és akkor jöhetsz te! Legyél taktikus és türelmes, és finoman add a tudtára, hogy tetszik neked. Viszont abban az esetben, ha a lány annak ellenére jár mással, hogy sejti tetszik neked, akkor már letisztázta magában az irántad ébredő vagy nem ébredő érzelmeit. Ebben az esetben ne akarjál minden áron többet, mint amit nyújtani tud. Lehet, hogy idővel megváltozik a rólad alkotott képe, esetleg felébred benne valami, ami a barátságnál vagy ismerősi viszonynál több. De ha ez nem történik meg, akkor idővel biztosan megakad majd a szemed valaki máson, aki igencsak megdobogtatja a szívedet. Addig élvezd a barátságot, az osztály- és iskolatársak társaságát, a játékot, szórakozást, a tanulást. HOGY MONDJAM MEG EGY LÁNYNAK, HOGY SZERETEM? AMIKOR FELKÉSZÜLÖK RÁ, AKKOR NINCS BÁTORSÁGOM, ÉS AMIKOR ÖSSZESZEDEM A BÁTORSÁGOM, AKKOR NINCS OTT. Nagyon nehéz úgy tudatni a másikkal, mit érzünk, hogy nem tudjuk milyen választ várhatunk tőle. Én nem mondanám ki nyíltan neki, hogy mit érzek, hisz más módon is megmutathatjuk a másik embernek, ha kedves számunkra, ha vonzónak tartjuk, sőt szeretjük. Például szívesen tartózkodunk ott, ahol ő is van, odafigyelünk rá, igyekszünk a szemünkkel kapcsolatban lenni vele, rámosolygunk, vagy visszamosolygunk rá, ha ő kezdeményezte az ilyenfajta kommunikációt.Mielőtt még bármilyen lépést teszel, próbálj még többet megtudni róla:mit szeret , mit nem szeret, kik a barátai, mivel foglalkozik szabadidejébe , jár-e valamilyen sportra, kik a közös barátaitok, ismerőseitek stb. Az is számításba jöhet, hogy mégis vállalva a kockázatot rövidebb úton megtudod, hogy tetszel-e a neki. Egy megfelelő pillanatban amikor nincs közönséged és szurkolótáborod, megkérdezed tőle, mit gondol rólad, mert te szeretnéd jobban megismerni. Ha elutasít, nem lesznek szemtanúid, és őt sem fogja senki piszkálni a barátai közül, hogy érdeklődsz iránta. Ebben az esetben ne légy csalódott, nagyon sok kedves és szimpatikus lánnyal lesz még dolgod a jövőben, akik megdobogtatják majd a szívedet, akik komolyan veszik , megértik és viszonozzák az érzelmeidet. Barátkozzál más lányokkal, élvezd a baráti társaság előnyeit és örömeit, hisz a barátokon keresztül tanuljuk meg a másik nemmel való viselkedés és kapcsolattartás csínját-bínját. MIT KELL TENNI, HA A FIÚ SZERET, DE NEM MERI KIMUTATNI AZ ÉRZÉSEIT? Épp úgy, ahogyan te félsz az elutasítástól, félnek a fiúk is. Lehet, hogy bizonytalan és szüksége van a társai véleményére és jóváhagyására is. Több dolog is 20. oldal

megnehezítheti neki, hogy bevallja, mit érez irántad, ezért legyél megértő vele és még egy kicsit türelmes. Ha már jelzéseket küldött feléd, és te eddig nem válaszoltál rájuk, itt az ideje, hogy te is jelezz vissza, köszönj neki, mosolyogj rá, legyél vele kedves, amikor együtt vagytok. Ha többet jelentesz neki, akkor nemsokára összeszedi a bátorságát és megteszi az első lépést, felvállalja az érzelmeit. MIT TEGYEK HA A BARÁTNŐM EGYIK PERCBEN ÚGY TESZ, MINTHA ÉN LENNÉK A LEGJOBB BARÁTNŐJE, A MÁSIK PERCBEN VISZONT KIBESZÉL? Biztos veled is megtörtént már, hogy valami, amit nem lett volna szabad elmondanod, kiszaladt a szádon. Ez megtörténik mindenkivel. Viszont ha ez rendszeresen előfordul a barátnődnél, el kell gondolkodnod azon, hogy igaz barátnőről van-e szó, mert ha az lenne, nem kellene arról gondolkodnod, vagy attól tartanod, hogy a hátad mögött kibeszél, elmondja a titkaidat másoknak. Beszélgess vele el négyszemközt, de nyíltan arról, hogy a viselkedése mennyire zavar,mondd el a neki, hogy milyen rosszul érzed magad ez miatt. Kérdezd meg tőle, hogy miért beszél rólad így másoknak, hisz az igazi barátnők inkább támogatják egymást, meghallgatják a másik problémáit, örömeit. Ha felhívod a figyelmét arra, mi az, ami téged bánt, talán jobban odafigyel a viselkedésére a jövőben. Számolnod kell azzal is, hogy a beszélgetés során megsértődik és ez miatt megszakadhat a barátságotok. Ekkor vedd számba azokat a lányokat, akik nem beszélnek ki, akik szívesen barátkoznak veled, és akikkel te is szívesen együtt vagy. Biztosan lesz jó néhány név a listádon! Igyekezz velük együtt lenni, barátkozni.

Keller Orsolya - iskolapedagógus

Nem régen olvastam egy érdekes könyvet. Nekem a címe is tetszett: Pszt! A mi titkunk! A főszereplője három velem egykorú lány. A múzeum falán volt egy lila ajtó, amit csak ők láttak. Az ajtó mögött egy varangyos béka állt, aki tudott beszélni. Egy nap mikor a lányok elmentek hozzá a béka adott nekik egy feladatot. Azt mondta hogy keressenek meg 12 szelencét. De vigyázzanak, mert ha egy szelencét is kinyitnak a 12-ből akkor kiszabadul egy démon és akit először meglát tönkreteszi az életét. Amikor megtalálták egy építkezésen, magukkal vitték haza, és az egyik lány kinyitotta a szelencét. Ha érdekel a folytatás olvasd el, hidd el, megéri!

Bene Szanella 7.2 Olvastam egy könyvet amelynek a címe: Molly szökése. Nagyon jó könyv. Romantikus, de egyben kalandregény is. Ez a könyv egy lányról szól, aki megszökött az édesanyjától aki zenész volt. A legjobb barátnőjénél lakott. A barátnője apukája egy mogorva és mindig mérges ember volt. Abban a házban élt egy fiú is, aki mindig bajba keveredett. Molly szerelmes lett belé, de közben össze-vissza hazudott a szüleiről. A fiú nagyon szeretett gitározni és jól is muzsikált. Egyszer elmentek egy helyre, ahol furcsa alakok voltak. Molly nagyon félt. A tetőpont az volt, hogy megjelent egy fekete autóval 3 férfi és elvitte Mollyt és a fiút. Ez egy érdekes könyv, mindenki figyelmébe ajánlom!

Balassa Anett 7.2


Kisokos

Csavargó Idestova, három éve történt meg a számomra csodálatos dolog. kaptam a szüleimtől születésnapomra egy pónilovat. Attól a pillanattól kezdve ő került az első helyre a legkedvesebb állataim közül. Amikor meghozták a szüleim még nagyon kicsi lovacska volt. Neve Csavargó amit, még a régi gazdájától kapott. A név nagyon is illik rá, mert csavarogni szeret. Színe barna és fehér, tarka. Magassága alig egy méter. Nagyon jó játszótársa tud lenni mindenkinek. A szabad időmet vele szeretem tölteni, ilyenkor tisztogatom, tanítom újabbnál újabb dolgokra. A lovak igen okos állatok, nagyon tudnak ragaszkodni gazdájukhoz. Ő is amikor meghallja a hangomat az udvaron nyerítéssel jelez. Ilyenkor felpattanok a hátára, és egy kört futunk az udvaron. Csavargó a szívemhez nőtt. Most a legnagyobb kívánságom, hogy a lovamnak egy párt szerezzünk.

Dávid Richárd 6.2 Mi Egyszer kaptam egy tengeri malacot. Amikor megkaptam, anyu nagyon ellenezte, mert írtózót tőle. Szeretett fürdeni és mikor símogattuk akkor hízelgett. Kedves kis állat volt. A szobában és mindenfelé szabad volt neki szaladgálni, ha pedig piszkolt, akkor csak a ketrecben. Kedvenc eledele a kukorica, a dara, a görögdinnye. Egy nap eljött, az Ibi néni először szólt, hogy látott egy „pácót” a mosogató alatt, de nem hittünk neki. Amikor a szék alatt szaladt a tengeri malacom, akkor Ibi néni felugrott és akkorát sikított, hogy szegény Mi, a malacom nagyon megijedt. Akkor magyaráztuk el neki, hogy az csak az én tengeri malackám. Amikor a tavasz véget ért, akkor kitettük a teraszra. Egyik éjjel a menétke megtámadta, és reggelre sajnos elpusztult. Nagyon jó pajtás volt és nagyon kár, hogy ilyen tragikusan ért véget az élete.

Salgó Attila 6.3 Micike Nagyon szeretem az állatokat, de legjobban a macskát. Egy esős délután bent tévéztünk a testvéremmel. A kutyám ugatni kezdett. Kimentünk az udvarra és szemünkszánk tátva maradt. Egy picike cica bebújt a kapu alatt. Bőrig ázva, félve közeledett hozzánk. Abban a pillanatban beküldtem a testvéremet, hogy szóljon anyunak. Ki is jött. Nem volt elragadtatva, de egy órás könyörgés után megengedte, hogy nálunk maradjon. Megköszöntem és már vittem is be a cicát a fészerbe. Ott csináltam neki házat. Melegίtettem neki friss tejet és megtöröltem száraz törölközővel. Kicsit félve, de elkezdett dorombolni. Fél óra múlva már ott aludt a kis kosárkájában. Később a kiscica megtalálta apu régi micijét és alábújt. Gondoltam, legyen a neve Micike. Szerintem tetszett neki is ez a név, mert elkezdett a farkával játszani. A szőre fehér és fekete foltok vannak rajta. Egyébként kandúr. Ez az eset már lassan egy éve történt, de azóta is mikor van időm, mindig játszom vele. Nagyon szeretem a cicámat és nem tudnám elképzelni nélküle az életem.

Pataki Andrea 6.3

Bence, a teknős A teknősöket mindig is nagyszerű állatoknak tartottam, a véleményem pedig megerősödött, mióta nekem is van egy ékszerteknősöm. Bencének neveztem el, mert szerintem ez az egyik legszebb név. Újvidéken vettük a tél végén. Eleinte sok gondot okozott, de hamar belejöttem a gondozásába. A dolgomat megnehezítette, mert több mint két hétig semmit sem akart enni. Ma már rendesen táplálkozik. Azt is megtudtam róla, hogy akár egy hónapig is kibírják evés nélkül. Ragadozó állat, érdekesen eszik. Lassan közeledik, majd villámgyorsan megragadja áldozatát. Ilyenkor mindig nevetnem kell. Az akváriumát minden második nap ki kell tisztítanom. Néha kiveszem, és egy kicsit kiviszem az udvarra. Gyorsan mozog, jól tud rejtőzködni. Vonzza a bajt. Felmászik olyan magasra, amilyenre csak tud, vagy bebújik a lehető legszűkebb helyre. Nem nehéz neki elbújni, mert szép zöld színe van, és páncélja mindössze három centiméter. Egy pillanatra sem fordítok hátat neki. Zenét is szoktunk hallgatni. Amikor meghallja, akkor kidugja a fejét a vízből. Sokat tanultam a teknősökről. Az elején sok jó tanácsot kaptam két barátnőmtől, Edinától és Adrienntől. Szeretem ezt a teremtményt. Bár Bence nem ad ki hangot, és nem tudom megsímogatni, szerintem ő a világon a legjobb háziállat Örülök, hogy a gazdája lehetek.

Németh Anett 6.2 A kiskos Ezt a bárányt elneveztük Kiskosnak. Nagyon barátságos, szelíd. Szereti ha símogatják, ha foglalkoznak vele. A kutyával szeret társalogni és a fejét is összekoccintja vele. Barna színű. Már több mint egy hónapos és húsz kiló körül van. A többi bárány nélküle nincs meg, őt követik. Esténként mindig a legnyugisabb helyet választja, nehogy a többi birka rálépjen, vagy megzavarja az alvásban. Etetés közben a helyéről egy tapodtat, se mozdul míg jól nem lakott. Minden nap többször is megnézem. A hereszéna és a kukorica a kedvenc étele. Nem nagyon szeret bőgni, mint a többi bárány. Sajnos, ha már nagyobb lesz, eladjuk, mert kos.

Péter Szabolcs 6.2 21. oldal


Kisokos

Születésnapom volt.

Beköszöntött a tavasz Észrevettem, hogy hosszabbak a napok. Melegebben süt a nap, és tovább van meleg. Sűrűbben esik az eső. Tavasszal visszatérnek a vándormadarak. Kirügyeznek a fák. Jobb az idő, mint télen és az állatok előbújnak rejtekhelyükről. A madarak vidámabbak és hangosabban csiripelnek. Az én macskám jókat sütkérezik a napsütésben. Az emberek kapálnak, dolgoznak a kiskertben. Nem kell olyan nagyon felöltözni. Most elég, ha csak felhúznak egy vékony kabátot, nadrágot, melegebb szoknyát és blúzt. Szeretem a tavaszt, mert szép a táj és szeretem figyelni az élőlények ébredését.

Kiss Virág 4.2 Disznótorban Egy szombati napon disznót vágtunk a mamáékkal közösen. Reggel összegyülekezett nálunk a család. Apáékkal mentünk a kocáért és a bácsiért, aki segített leszúrni. Odaértünk és egy pár perc múlva már vísított is a disznó, majd kimúlt. Otthon megpörköltük és tisztára mostuk a sertést. Anyáék finomra sütötték a vérét, szalonnáját. Nekem nagyon ízletes volt. Amikor ezen is túl voltunk, apáék szétvágták az állatot és kivették a belet. Körösztanyával kolbászhosszúságúra vágtuk és kitisztítottuk őket. Közben finom paprikás főtt ebédre. A tatáék elkészítették a darált húst és mi befűszereztük. A betöltésben én is minden évben segítek. Gombócformájúra gyúrtam a tölteléket. Nagyon finom lett a kolbász. Amikor elkészült az ebéd, jóízűen megettük. Májashurkát, kásáshurkát és varslit is készítettünk. A mamának segítettem elkötni a végüket. Anyával bezacskóztuk a húsokat. Mikor kisütöttük a tepertőt, a vendégek hazamentek, mi pedig összepakoltunk. Szerintem ez egy maradandó emlékekkel teli nap volt, mert én nagyon szeretem a disznótort. Anyu megdícsért, hogy sokat segítettem.

Kormányos Kormányos Sára 3.3 Kirándultunk Kedden a harmadik osztályosok Újvidékre és Karlócára utaztak. A Duna Parkba letáboroztunk és megreggeliztünk. Később vásároltunk és játszottunk. A Vajdasági Múzeumban láttunk népviseleteket, amik több ezer évesek lehettek. Meglátogattunk egy pravoszláv és egy katolikus templomot. Azután a McDonalds étteremben ebédeltünk. Nagyon megörültönk a kapott ajándékoknak. Péterváradon egy 1400 éves csónakot láttunk. Karlócán egy méhészeti múzeumban voltunk. Hazafelé meglátogattuk a temerini állatkertet. Hét órakor fáradtan, de élményekkel tele tértönk haza.

Az én születésnapom augusztusban van. A gyerekek három órára jöttek a bulimra. Felköszöntöttek és átadták az ajándékokat, amiknek én nagyon megörültem. Először szörpökkel és színes palacsintával kínáltam őket. Majd jött a fürdés és nagyon jól szórakoztunk. Egymásra dobáltuk a vízzel megtöltött lufikat. Ettünk finom roston sült húst. Később anya felszolgálta a születésnapi tortát. Süti után vertük a papírból készült virágot, ami cukorkával volt megtöltve. Egyszer csak jött a szomszéd néni, aki mindenkinek kifestette az arcát. Volt akinek pókembert, vagy virágot, nekem múmia arcot festett. Minden jó volt, csak kár, hogy gyorsan véget ért a nap.

Mészáros Xénia 3.3 Sándor, József, Benedek Sándor, József, Benedek, hoz majd újra meleget, hoz majd újra meleget, hogy nem fáznak meg a gyerekek. De nemcsak gyerekek, hanem a jó emberek.

Juhász Annabella 5.2

Gondolatok a Föld napja alkalmából Megoldanám ... Ha nekem hatalmam lenne, Éhező ember nem létezne. Lenne munkahely bőven, Mindenki dolgozna szépen. Erdőket telepítenék, Virágokat ültetnék. Nem a kertben mindenhol, Utcán, parkban, világon. Nem lenne ennyi szennyező gyár, Az ilyen iparokat kiírtanám. Találnék jó megoldást, Ne szennyeződjön a világ. Mindenre találnék megoldast, Soha nem lenne gyilkosság! Mindenki békében élne, Ha nekem hatalmam lenne.

Takács Enikõ Enikõ 7.4 Ha nekem hatalmam lenne.. Ó ha nékem hatalmam lenne, Valahogy minden más lenne. Az utcán szemét nem lenne, Ó bárcsak így lenne!

Péter Szabolcs 3.3 Járművekből ló lenne Annyit bár nem szemetelne Friss volna a levegő az embereknek Ó bár csak így lenne!

Sívó Dzsenet 7.4 22. oldal


Kisokos

Köszönet a Földnek

Szebbé tenném a világot. Azzal kezdeném, hogy a dohányosokat leszoktatnám a cigiről. A gyárakat megcsinálnám úgy, hogy ne füst jöjjön a kéményen, hanem gőz. A járművek vízzel működnének, hogy ne szennyezzék a környezetet.

Szalma Éva 7.4 A Földön segithetnék. Először is a káros anyagok kibocsájtását szeretném lecsökkenteni. Ha ez sikerülne akkor talán az üvegházhatás is merőben eltűnne. A kevesebb széndioxid kibocsájtás jó hatással lenne ránk és a levegőrétegre is. A Föld napja alkalmából a tudósok összegezik mi történt a bolygóval egy év alatt. Gondoljunk bele mi is magunknak egészséges környezetet szeretünk tudni és a szüleink megpróbálták ezt a környezetet nekünk megadni. Mi is gyerekeinknek ezt a jövőt szeretnénk biztosítani. Ha sikerül a globális felmelegedést megszüntetni a gleccserek, és a sarki jégtakarók olvadását meggátolni több millió ember, növény és állat otthonát sikerülne megmenteni és még talán a gyermekeink is gyönyörködhetnének ebben a csodás világban. A Föld károsodását az ember idézte elő magának azzal, hogy kiírtotta az erdőket, gyárakat és más pl. atomerőműveket épit a helyükre és ezzel is rombolja a körülötte lévő természetet. A Föld napja alkalmából kivánom az embereknek, hogy ne rombolják, hanem építsék a környezetünket. Szerintem ez a vén és öreg bolygó ennyit már megérdemel.

Beretka Kornél 7.4 A hajléktalanoknak házakat adnék és munkát senki nem éhezze és szomjazna. Afrikában nyitnák iskolákat, hogy minden gyereknek elérhető legyen a tanulás és a munkalehetőség. Megakadályoznám a tömeges fairtást. Megakadályoznám az egész világon a betegségeket, járványokat. Az én falumat pedig a legszebb hellyé varázsolnám a Földön.

Ha nékem hatalmam lenne kitüntetném a Földet, mert eltudja viselni mindezt, amit az emberek vele tesznek. Ha nekem hatalmam lenne a világ más lenne, s mindenki tisztelné a Földet, mert elbirja viselni mindezt. Ha nekem hatalmam lenne mindenki szeretné a Földet. Ha ő beszélni tudna, sajnos a tenger kiáradna mert úgy hullna szeméből a könny, mint felhőből az esőcsepp. Ha nekem hatalmam lenne a Föld tiszta lenne. De ő nem beszél, helyette a fa beszél. Ha csend van hallod halk suhogását, ahogy panaszkodik az ág. Ha nekem hatalmam lenne minden más lenne, de mivel nincs minden marad így.

Ötvös Katica 7.4

Mester Gergely 7. 7.4 Itt Péterrévén a sok permetszert és a környezetszennyezést szüntetném be elsősorban, majd a Tisza mentén egy környezetvédő egyesületet alkotnák. Mivel szeretek horgászni, ezért egy horgászhálózatot építenék ki, ahol csak 1 kg feletti halak lennének és tele halőrrel, aki a hálózókat megbünteti. Ha hatalmam lenne még egy erdőt és annak a közepén egy tavat ahol lehet nyaralni és tábort szervezni olyat épitettni.

Kapornai Kapornai László 7. 7. 4

Bármit teszel Végezd jól dolgodat Ha nem akarod, Vagy nem tudod jól csinálni Jobb, ha nem is csinálod. (Lev Tolsztoj) Korhecz Zsófia 7.3 23. oldal


Kisokos

Arany János: Családi kör(másképp) Reggel van, reggel van, mindenki ideges Ház ura üvöltve tiszta zoknit keres. Feketés csészével boglya fejű asszony, Ajánlja az égnek, hogy rája rogyasszon. Mintha szélből volna a nagylánynak lába, Sebesen bevonul a fürdőszobába. Hosszú perceken át pingálja a szemét, Testvéröccse ordít: - Gyere ki, te szemét! Konyha melegében jó pirítós mellett Nagymama mosolyog, ahogy tőle telhet. Min vigyorog mama? - kérdezi a veje, Csupa borotvahab összevagdalt feje. Wc-be zárkózik a legkisebbik gyermek, Most írja a leckét - na még csak ez kellett. Ajtó előtt jár a család furcsa táncot, Szemük szikrákat szór, arcuk sok-sok ráncot. Mire a rádió mondja a hét tizet, Elromlik a bojler, nem ad meleg vizet. Az asszony begörcsölt kezekkel mosogat, Férje jeges vízben sziszegve MOS fogat. A nagylánynak immár fél keze kabátban, A másikban pöttyös kakaós pohár van. Le is önti rögvest frissen mosott blúzát, S kabátján vastagon megkent kiflit húz át. Az utcáról szalad vissza a ház ura, Lábán cipő helyett megszokott papucsa. A reggel számára eléri a csúcsát, A cipőben megleli elveszett slusszkulcsát. Reggel van, reggel van, ideges mindenki, Az asszony is elment nincs már otthon senki, Bevetetlen ágyon gyűrött párna feszít, És a WC-tartály szivárog egy picit....

Értelmező szótár Bébiszitter: olyan tizenéves, aki felnőttként viselkedik arra a néhány órára, amíg a felnőttek gyerekként viselkedik. Főiskola: az a néhány éves periódus, amikor a szülők végre hozzáférnek a telefonhoz. Tetoválás: pillanatnyi elmezavar tartós bizonyítéka. Úszómedence: csőcselék, vízzel körítve. Válás: pótvizsga a szerelem iskolájában.

Olimpiai rövidek A nő olyan, mint az olimpiai aranyérem. Rengeteget kell érte küzdened, és utána egy életen át csak lóg a nyakadban. Az olimpiai játékok megnyitó beszédét Moszkvában Brezsnyev elvtárs tartja. Mindenki türelmesen várja az első mondatot. -O……(Tapsvihar) -O……(Tapsvihar) -O……(Tapsvihar) –Egy pillanat! – szól Brezsnyev szárnysegédje. –Brezsnyev elvtárs, nem kell mind az öt karikát felolvasni!

24. oldal

Ki, hogyan hal meg? A tűzoltó elég gyorsan. Az aratóért jön a kaszás. A házmester beadja a kulcsot. A molnárt felőrli az élete. A szabónak elszakad az élete fonala. A pék megeszi kenyere javát. A kertész a paradicsomba kerül. Az órásnak üt az utolsó órája. A matróznak az örök nyugalom tengerére hajózik. A pénztáros elszámol az élettel. A búvár örök álomba merül.

Iskolai dolgozatokból -Mik voltak az ókori Rómaiak legnagyobb vívmánya? -Hogy megtanultak latinul. -Mi a protoplazma? -A legmodernebb televízió. -Írj egy példát dohányzás okozta betegségre! -Korai halál. -Mit jelent a „láva” szó? -A lepkefélék egyik fejlődési szakasza. -Melyik országban élnek a maláj néptörzsek? -Maláriában. -Hol írták alá az Amerikai Fügetlenségi Nyilatkozatot? -Az alján.

A Kisokos technikai előkészítésében résztvettek iskolánk ötödikes és hetedikes tanulói. Köszönet nekik!

A péterrévei Samu Mihály Általános Iskola diáklapja Megjelenik félévenként. Szerkeszti a diákbizottság: GALLUSZ CSILLA, KODÉ CSILLA, OROSZ ÉVA, SZABÓ SZABINA, BALASSA ANETT, CSASZNYI ZSÓFIA, NÉMETH ANETT Felelős szerkesztők: TÓTH PIROSKA Műszaki munkatárs: ÁRPÁS ATTILA tanár Kiadja a Samu Mihály Általános Iskola Péterréve, Lenin u. 34 Tel/telefax: 021/803-039; 803-730 E-mail: samubps1@neobee.net Web: www.samubps.edu.rs Felelős kiadó: BERETKA FERENC igazgató Nyomás: LUX - Becse Szabad árusításban nem kapható


Kisokos 28