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Cindy Daubechies, Huguette Desmet, Jean-Pierre Pourtois
cités importantes d’expression peuvent limiter la communication; dès lors, il peut se retrancher dans la solitude, être l’objet d’un rejet; mais, parfois, il est susceptible de prendre le leadership. Dans sa famille, ce sont souvent des enfants “épuisants”: il tente de maîtriser intellectuellement les situations, raisonne et argumente constamment, s’oppose aux consignes… Dans le milieu extérieur (école, société), il remet en question, de façon permanente, les règles et les lois qui lui paraissent illogiques, il énonce les dysfonctionnements de la société, a un sens aigu de la justice et milite pour l’altruisme. Nous le constatons, les enfants/adolescents HP ne sont pas faciles à vivre. Pourtant, certains “vont bien”, établissent des relations positives avec leur environnement, sont satisfaits des réponses que celui-ci donne à leurs besoins psychosociaux. Ce sont ces sujets qu’il nous intéressait de mieux connaître au travers du discours de leurs parents. Soulignons toutefois que le HP n’est jamais un long fleuve tranquille et que ces enfants/adolescents HP et leur famille ont connu des épisodes plus difficiles mais qui ont pu facilement être dépassés.
1. Présentation de la recherche Pour répondre à la question de recherche, nous avons rencontré des parents d’enfants à hauts potentiels référés auxquels nous avons proposé quatre questionnaires qui ont donné lieu à des entretiens semi-structurés afin de tenter de cerner les dynamiques et les stratégies éducatives mises en place par les parents d’enfants à hauts potentiels. 1.1. Objectif L’objectif est d’explorer la relation parent-enfant à hauts potentiels au travers de quatre axes principaux: l’axe 1 “les caractéristiques des parents”; l’axe 2 “les caractéristiques de l’enfant/l’adolescent à hauts potentiels”; l’axe 3 “la représentation du HP et la transmission entre les générations”; l’axe 4 “présent, passé et futur de l’enfant/l’adolescent HP”. Il s’agit, rappelons-le, de dégager des indices pertinents pour fournir des premières réponses à la question de recherche: en quoi les père et mère constituent-ils une ressource qui permet la résilience des enfants et des adolescents à hauts potentiels? GIOVANI QUALE FUTURO?