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Nombre del alumno________________________________________________________________ Escuela________________________________________________ Examen de 1º ciclo 2012-2013 ESPAÑOL Lee la siguiente nota y encierra la respuesta correcta:

Cultura Infantil

Lunes 15 de marzo de 2013

Teatro infantil EL CONEJO QUE PERDIÓ SU RABITO La historia trata de un conejo que, por descuido, pierde su rabito y al no tenerlo le roba el suyo a la zorrita, por lo que los demás animalitos del bosque que eran sus amigos ya no quieren jugar con él. El conejito aprende que no hay que tomar las cosas ajenas y finalmente le devuelve el rabito a la zorrita.

Cupo limitado Fecha / Hora: Domingo 21 de marzo, 16:00 horas Costo: Entrada libre Lugar: Centro cultural Revueltas

4. ¿En qué sección del periódico se encuentra este tipo notas? A) Deportes

B) Cartelera

C) Cultura

5. ¿Para qué sirve la nota anterior? A) Informar

B) Divertir

C) Analizar

6. ¿Para qué se utiliza el siguiente formato?, subraya la respuesta correcta Título: ______________________________ Autor: ______________________________ Nombre del lector: _____________________ Fecha de préstamo: ____________________ Fecha de devolución: ____________

A) Hacer un inventario

B) Organizar libros

C) Solicitar libros

Observa la siguiente portada y cruza la respuesta correcta:

1


7. El título está incompleto. Elige las letras con las que puedes completarlo: A) S y T

B) M y P

C) S y P

8. De acuerdo con la portada, ¿cuál de los números indica el lugar del nombre del autor? A) 1

B) 2

C) 3

Lee el siguiente cuento: Hace muchos, muchos años, vivía con su familia un pollito distraído que se llamaba Polito. Todos los días Mamá Gallina salía a pasear con sus pollitos. Mamá iba al frente y Polito era siempre el último en la fila, porque se detenía a ver todo. Un día salieron al bosque a dar un paseo y Polito se quedó parado viendo una hoja que se movía; ¡era un gusanito! Su entusiasmo terminó al verse solo. Polito lloró porque pensó que su Mamá Gallina y sus hermanos ya lo habían dejado. De pronto oyó que su mamá le hablaba, Polito corrió con ella y sus hermanos y no volvió a distraerse. 9. Después de leer el cuento: ¿Cuál es el título más adecuado?

A) El pollo tonto

B) El pollito distraído

C) Mamá gallina y Polito

10. ¿Por qué se quedó solo Polito?

A) Su mamá lo dejó

B) Polito se escondió

C) Polito se distrajo

Lee el siguiente instructivo y subraya la respuesta correcta: Materiales 4 bolsas de plástico grandes. 1 hoja de cartulina.

Pasos 1. Divide la cartulina en cuatro partes iguales y escribe con letra grande las siguientes palabras: Orgánica, Inorgánica, Reciclable, Vidrio. 2. Pega cada cartel encima de la bolsa designada para poner el tipo de basura. 3. Separa los residuos orgánicos (restos de comida y vegetales, y hojas secas). 4. Aparta los residuos inorgánicos (productos hechos con plástico, metal). 5. Pon en una bolsa aparte los restos de papel y cartón que no estén húmedos, ya que pueden ser reutilizados para reciclaje. 6. Deposita botellas de cristal, espejos, vidrios rotos y frascos.

11


11. ¿Cuál es la función de los instructivos? A) Informar

B) Divertir

C) Convencer

12. ¿Qué es lo que se quiere lograr con los pasos del instructivo? A) Aprender a clasificar la basura B) Prevenir las enfermedades C) Poner una exposición de basura

Lee el siguiente texto, subraya la respuesta correcta:

¡MAGNÍFICA OFERTA! Todas las muñecas con descuento por el día del niño. Vigencia Hasta el 30 de abril

13. El texto que leíste es un ejemplo de: A) Noticia

B) Recado

C) Anuncio

Lee la siguiente rima: Muñeca de trapo te voy a ______, así de mechuda no debes estar. 14. A la rima le falta una palabra. ¿Cuál de las siguientes palabras sirve para completarla?

A) Dormir

B) Peinar

C) Querer

15. ¿Cuál de los siguientes símbolos sirve para prohibir la entrada de animales?

11


A)

B)

c)

16. INSTRUCCIONES: escribe si al consultar estos libros se habla de un gato real o uno de fantas铆a.

17. INSTRUCCIONES: escribe el nombre de las fuentes que puedes consultar para buscar informaci贸n.

18.Encierra en un circulo verde los masculinos y en un rojo los femeninos.

11


19.De los dibujos de abajo encierra en un rectángulo el cartel.

Observa los datos y contesta Dulce y Carlos hicieron una tabla para saber que alimentos se van a traer la fiesta y estos fueron los resultados 6 5 4 3 2 1

20.- ¿Qué alimento es el que más les gusta? __________________ 21.- ¿Cuántos niños son el total?_____________________________ 22.- ¿Qué alimento es el que menos les gusta? ________________

23.- Escribe un reporte con la información de la tabla anterior La mayoría de mis compañeros les gusta comer _________________________________________y beber ____________________________. Lo que menos les gusta es________________________ porque_____________ ______________________________________________________. Relaciona con líneas de colores 24.- Titulo

persona que escribió el libro

25.- Autor

nombre del libro

26.- Lector

persona que lee el libro

27.- Biblioteca

lugar donde se guardan los libros

11


El maestro leerá en voz alta el texto sobre “El campo” El campo Muchos campesinos crían animales, otros siembran la tierra, algunos hacen ambas cosas. Para sembrar las tierras se pueden utilizar tractores. Los campesinos siembran la semilla; diariamente cuidan sus huertos, con dedicación y cuidados, recogerán una gran cosecha. 28.- Identifica la imagen que hace referencia el texto anterior:

29-33.-Observa las ilustraciones y escribe un cuento (5 puntos)

Juanito y su perrito. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 34.- Tacha los señalamientos que nos avisan sobre una situación de peligro:

AEROPUERTO

11

MATERIAL INFLAMABLE

ESTACIÓN DE FERROCARRIL


MATEMÁTICAS 1, 2. En el juego de dados, Sara y Samuel pusieron trampas en los siguientes números: 4, 8, 12, 16, 20, 24,…, 100. ¿Habrá una trampa en el 60? _________ ¿Por qué? _____________________________ ______________________________________________________________________ A partir del 4, ¿cada cuántos lugares ponen trampa? ____________________________ 3. Sara y Samuel continúan jugando, cambiando el lugar de las trampas, los siguientes grupos de tarjetas muestran algunos de los números en los que hay trampas, pero en otras falta el número, ayúdalos a completar la información. En este grupo las tarjetas están ordenadas de menor a mayor:

8

24

48

¿Cada cuántas casillas hay una trampa a partir del 8?___________ 4.- En este grupo las tarjetas están ordenadas de mayor a menor:

75

60

55

¿Cada cuántas casillas hay una trampa a partir del 75?__________ 5.- Samuel quiere comprar dos juguetes diferentes, para lo cual ahorro 88 pesos. Observa las ilustraciones y tacha los dos juguetes que puede comprar sin que le falte o le sobre dinero.

45 pesos 10 pesos 43 pesos 15 pesos Lo que Samuel compró fue: ________________________________________________ _______________________________________________________________________.

y

6.- Pon una

√ al problema que se resuelva con la operación 15 + 7

Patricia

arregla

sus

Primero

acomoda

7

juguetes. monos

de

Jorge

tiene

22

estampas

del

mundial y regaló a sus amigos 15

peluche y después 15 muñecas.

que

¿Cuántos juguetes tiene en total

estampitas le quedaron?

Patricia? 11

tenía

repetidas.

¿Cuántas


7.- Ernesto, Vicente y Miguel compraron un balón que costó 95 pesos. Tacha la imagen que corresponde al niño que se equivocó al pagar.

Ernesto

Vicente

15

Resultado

+5

15

8.- Ilumina las tarjetas que se usaron para que el resultado sea

+8

+2

Miguel

-5

9.- Observa la siguiente imagen y remarca con un color la línea que se utilizó para formarla.

10. Gloria tiene en su jardín 8 flores amarillas y 9 rojas. Ella cortó 5 flores para regalárselas a su mamá. ¿Cuántas flores quedaron en el jardín?

A) 12

B) 9

C) 8

11. Rebeca tiene cinco monedas de $10 y ocho de 1 peso. ¿Cuál de las siguientes sumas representa la cantidad que tiene Rebeca?

A) 5 + 8

B) 10 + 1

C) 50 + 8

12. - Observa la siguiente imagen encierra lo que se te pide: 11


Yo creo que la jarra se llenará como con 8 tazas grandes.

¿Quién tiene la razón? Yo creo que la jarra se llenará con sólo 4 tazas pequeñas

Observa los siguientes cuadros, que representan dos peceras: SUBRAYA LAS RESPUESTAS CORRECTAS SEGÚN SEA EL CASO. AZUL

VERDE

13.- ¿Cuántos peces le faltan a la pecera verde para tener la misma cantidad que la pecera azul?

A) 9

B) 3

C) 2

B) Observa los precios de los dibujos y contesta lo que se indica

14.- Camila tiene $58 y quiere comprar 2 juguetes para su hermano Juan. ¿Para cuáles juguetes le alcanza?____________________________________ 15.- Manuel quiere comprar el carrito y el patín. Colorea el dinero que necesita. 11


Observa la siguiente tabla ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA: 10 30 50 60 1 2 3 4 5 6 7

8

90 9

16. ¿Qué números faltan en los espacios vacíos? A) 30, 40, 50, 70

B) 20, 40, 60, 70

C) 20, 40, 70, 80

17.- Paola fue a la tienda a comprar la siguiente bolsa. Ella lleva $16 pero la bolsa cuesta el doble. ¿Cuánto cuesta la bolsa?

A) 20

B) 32

C) 22

18. Gloria tiene en su jardín 8 flores amarillas y 9 rojas. Ella cortó 5 flores para regalárselas a su mamá. ¿Cuántas flores quedaron en el jardín?

A) 12

B) 9

C) 8

19.- ¿Cuáles de las siguientes figuras tienen líneas curvas?

Observa la siguiente figura:

20. ¿Qué parte del cuerpo le falta al perrito para que esté completo?

11


Observa la postura del niño:

21-. Elige la flecha que está en la misma posición del niño.

A

B

C

22.- ¿Cuál de las siguientes acciones NO es correcta? A) Te despiertas y después te levantas B) Te vistes y después te bañas C) Te lavas las manos antes de comer 23.- ¿Cuál de las tres balanzas tiene objetos que pesan diferente?

24 y 25.- Inventa un problema con la siguientes operaciones

45-10=

16+5= 26 a la 28.- Calcula mentalmente los números que faltan. 11


30

+

+

60

+

20

70

80

Observa la siguiente imagen y responde las preguntas 29 y 30:

FLORERÍA LA AZUCENA ¡OJO! Oferta todas las flores

Dalias 35 pesos

Violetas 35 pesos

Lilas 40 pesos

Cactus 15 pesos

Laurel 15 pesos

29. ¿Cuál problema contiene datos a partir de la información de la imagen? SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. A) Sonia compró un dulce de fresa de 3 pesos y un chicle de 2 pesos. ¿Cuánto gastó Sonia por todo? B) Sonia fue a la florería y pidió una piña de 20 pesos y una sandía de 15 pesos. ¿Cuál costó más? C) Sonia compró unas lilas de 40 pesos. Si pagó con 50 pesos, ¿cuánto dinero le quedó? 30.- En la siguiente tabla están registradas las plantas según su precio: Plantas de 15 pesos Plantas de 35 pesos Plantas de 40 pesos Laurel Violetas Lilas Cactus ¿En qué columna deben ir las dalias? A) Plantas de 15 pesos 11


B) Plantas de 35 pesos C) Plantas de 40 pesos

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA 1. ¿Qué días de la semana no vas a la escuela? A) Sábado y domingo

B) Lunes y sábado

C) Viernes y domingo

2. ¿Con cuál acto se inició la rebelión de los indígenas para independizarse? A) Batalla de Puebla

B) Grito de Dolores

C) Promulgación de la Constitución

3. ¿Cuál de los siguientes personajes NO participó en la Revolución Mexicana?

A

B

C

4.- ¿Qué movimiento se inició el 20 de noviembre de 1910? A) La Independencia

B) La Batalla de Puebla

C) La Revolución Mexicana

5. ¿Cuál de los siguientes días es una fiesta tradicional que festejan las familias mexicanas? A) El día del pavo

B) El día de muertos

C) El día de brujas

6. ¿En qué fecha se promulgó la Constitución Mexicana? A) El 5 de mayo

B) El 21 de marzo

C) El 5 de febrero

7. ¿Cuál de los siguientes trompos es el más antiguo?

A

B

C

8. ¿Cuál de las siguientes frases corresponde al lema de Don Benito Juárez? A) El respeto al derecho ajeno es la paz 11


B) Va mi espada en prenda voy por ella C) La tierra es de quien la trabaja 9. ¿En qué mes se inició el curso escolar y en qué mes fueron las vacaciones de navidad? A) Diciembre y febrero

B) Enero y diciembre

C) Agosto y diciembre

10. ¿Cuál de los siguientes personajes es el General que derrotó al ejército francés en la Batalla de Puebla?

A

B

C

Completa las oraciones 11.- Tira la ____________ en los ___________ adecuados para eso.

12.- Cierra la ___________ cuando te laves las _________.

13.- Recuerda apagar la _______ cuando no la necesites.

14.- El nombre del lugar donde vivo se llama: __________________________

15.- Una tradición de mi localidad es: _______________________________ __________________________________________________________

11


16. En el lugar donde vive Anita hay un parque que visita mucha gente. Encierra la situaci贸n en la que se est谩 afectando el ambiente de ese lugar.

17. De los s铆mbolos que se presentan a continuaci贸n, identifica los siguientes como se te indica. No corro

X

No empujo

11


√ Punto de reunión

No grito

18. Relaciona con una línea cada dibujo con la actividad que desarrolla la gente de tu localidad.

Preparar la tierra para tener buena cosechas.

Vigilar el orden y la seguridad

Fabricar productos de madera

Enseñar a los alumnos

11


19 a 20.- Marca con una X las cosas que no se deben de hacer en caso de un temblor y con una ✓ lo que si se debe de hacer. Salir corriendo para que no me caiga la casa

Caminar de prisa sin empujar ni correr

Gritar para que mi mamá sepa donde estoy

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1 al 4.- Marca con una ✓ las actitudes que favorecen el diálogo y el trabajo en equipo y con una X las que no. Expresar las opiniones con claridad Si mi equipo de trabajo no está de acuerdo con mis opiniones, hago todo para convencerlos y piensen como yo Si no me escuchan, hablo más fuerte para que me pongan atención Levanto la mano y espero mi turno para hablar.

11


5 al 10.- Anota en los cuadros de abajo la letra del dibujo que corresponde a cada definici贸n

A cada quien se le debe dar lo que le corresponde. Vivir con armon铆a, sin violencia. Al hacerlo atentamente podemos conocer lo que el otro piensa y siente. Es no actuar por impulso, sino pensar las cosas antes de hacerlas. Es creer en los otros.

Es un sentimiento que une a las personas. 11. Tacha la imagen en la que se presenta una situaci贸n de conflicto.

12. Encierra la imagen que representa una actitud adecuada para resolver conflictos.

11


13. Subraya la situación que puede ayudar a realizar mejor los trabajos entre un grupo de personas.

14. Une con una línea la expresión que le corresponde a la siguiente imagen. Dialogar para resolver conflictos en el salón.

Respetar reglas en los juegos con los amigos.

Participación, respeto y apoyo en clases.

15.- Colorea la imagen que muestra un Patrimonio Cultural de México.

16 al 17.- Marca con una ✓ si la situación es justa y con una X si es injusta. En la escuela de Luis los niños y las niñas pueden usar las computadoras. Carlos es un niño que tiene que caminar 30 minutos, cruzando arroyos y cerros para llegar a la escuela. En la escuela de Guillermo solo hay clases de martes a viernes. 18.- Todos los niños tenemos el derecho de RECIBIR EDUCACIÓN GRATUITA, pero también tenemos el DEBER de:

11


 Que nos compren todos los útiles escolares

 Irnos solos a la escuela

 Asistir todos los días a la escuela y hacer las tarea

19 al 20.- De las siguientes expresiones encierra las que sean necesidades. Alimentarse sanamente todos los días. Tener un nombre que me identifique. Tener una casa con alberca y un carro en la puerta. Asistir a la escuela. Tener mucho juguetes 21 al 25.- Identifica los servicios y únelos con su nombre. Educación Comercio Comunicación Transporte salud

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Nombre del alumno________________________________________________________________ Escuela________________________________________________ Examen de 1ยบ ciclo 2012-2013

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Examen smplificado 2