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Unidos en lo importante

tad-calidez, amor-intimidad. Por su parte, la relación profesor y alumno se encuadra en el primero de estos. Y si me lo permiten, una última reflexión, pese a los consejos dados anteriormente, hay que saber que la comunicación no verbal no puede considerarse al margen de la verbal. Son requisitos complementarios para la elaboración de un buen discurso por parte del profesor. No basta con enseñar sólo haciendo uso de las palabras, también hay que saber llegar haciendo uso de todo este lenguaje silencioso que hemos desglosado minuciosamente. Bibliografía Davis, Flora; La comunicación no verbal, Alianza, Madrid, 2002, 23. Fast, Julius; El sublenguaje del cuerpo, Paidós, Barcelona, 1994. Fast, Julius; El lenguaje del cuerpo, Kairós, Barcelona, 2003, 16. Knapp, Mark; La Comunicación no verbal, Paidós, Barcelona, 2001, 7 Ed. Mínguez Vela, Andrés; La otra comunicación no verbal, Esic, Madrid, 1999. Ed. Pease, Allan; El lenguaje del cuerpo. Cómo leer el pensamiento de otros a través de sus gestos, Paidós, Barcelona, 2004, 5. 48

Poyatos, Fernando; Comunicación no verbal I. Cultura, lenguaje y conversación, Istmo, Madrid, 1994.

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Revista Área Educativa Número 8  

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