Page 1

ACTUACIONES PLC AÑO 1

¿QUÉ HAY QUE HACER EN EL PRIMER AÑO? 1º Constituir la Comisión PLC 2º Elaborar el Proyecto mínimo viable. Para ello: 2.1 Realizar el diagnóstico. 2.2 Establecer y consensuar objetivos y metas de aprendizaje. 2.3 Seleccionar y consensuar estándares e indicadores de evaluación. 3º Elaborar y recopilar propuestas específicas de actuación en el aula con carácter experimental en todas las áreas: 3.1 Seleccionar textos (orales/escritos). Comenzar a abordar Proyecto lector. 3.2 Elaborar pautas y estrategias para abordar prácticas y géneros discursivos. 3.3 Diseñar y plantear actividades y tareas comunicativas. 3.4 Elaborar y plantear una tarea o proyecto de trabajo interdisciplinar y social.

GRACIA SARRIA PÉREZ

Página 1


ACTUACIONES PLC AÑO 1 ¿QUÉ ES EL PROYECTO MÍNIMO VIABLE? Un proyecto de mejora de la competencia comunicativa. Ejecutable en un plazo determinado de tiempo. En el que se incluyen medidas específicas para desarrollar y evaluar las habilidades comunicativas del alumnado desde las distintas áreas curriculares. Realista. Que fija objetivos concretos. Que se inscribe dentro de las líneas de actuación prioritarias establecidas por el centro.

GRACIA SARRIA PÉREZ

Página 2


ACTUACIONES AÑO 2- PLC ¿QUÉ HAY QUE HACER EN EL SEGUNDO AÑO? 1º Revisar los objetivos, estándares e indicadores de evaluación establecidos en el Proyecto mínimo viable (evaluación inicial).

2º Establecer pautas de incorporación de las tareas comunicativas en las unidades y programaciones didácticas.

3º Diseñar y recopilar propuestas específicas de actuación en el aula en todas las áreas: 3.1 Diseñar y desarrollar el Proyecto lector. 3.2 Diseñar el Plan de trabajo de la oralidad. 3.3 Diseñar y plantear actividades y tareas comunicativas en el marco de las unidades didácticas. 3.4 Elaborar y plantear dos tareas o proyectos de trabajo interdisciplinar y social.

4. Reformular el Proyecto mínimo viable.

GRACIA SARRIA PÉREZ

Página 1


ACTUACIONES PLC AÑO 3 ¿QUÉ HAY QUE HACER EN EL TERCER AÑO? 1º Revisar los objetivos, estándares e indicadores de evaluación establecidos en el Proyecto mínimo viable (evaluación inicial). 2º Desarrollar y recopilar propuestas específicas de actuación en el aula en todas las áreas: 2.1 Desarrollar el Proyecto lector y el Plan de trabajo de la oralidad. 2.2 Desarrollar actividades y tareas comunicativas en el marco de las unidades didácticas. 2.3 Desarrollar dos tareas o proyectos de trabajo interdisciplinar y social. 3º Reformular las programaciones con enfoque comunicativo. 4º Establecer estrategias, indicadores e instrumentos de evaluación del PLC (evaluación de procesos y resultados). 5º Reformular el Proyecto mínimo viable como Proyecto Lingüístico del Centro

GRACIA SARRIA PÉREZ

Página 1

Actuaciones PLC  

Actuaciones PLC Primer Año, Segundo Año y Tercer Año

Actuaciones PLC  

Actuaciones PLC Primer Año, Segundo Año y Tercer Año

Advertisement