Page 1

ara arza


CURRICULUM VITAE INFORMACIÓN PERSONAL nombre_ Ara Arza Cia nacimiento_ 07.11.1993 ciudad actual_ Barcelona email _ araarza@hotmail.com teléfono_ (+34) 617814708 IDIOMAS

castellano_ lengua materna euskera_ lengua materna inglés_ nivel avanzado catalán_ nivel avanzado

FORMACIÓN ACADÉMICA 2017-... _ grado en Marketing e Investigación de Mercados (UOC) Universitat Oberta de Catalunya 2016-2017_ intercambio académico (UNAM) Universidad Nacional Autónoma de México (Ciudad de México) 2012-... _ grado en Arquitectura (ETSAB) Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona 1998-2011_ primaria, secundaria y bachillerato tecnológico San Fermin Ikastola (Pamplona) ESTUDIOS EXTRAUNIVERSITARIOS

2015_ Workshop Mercado Panjinyuan_ Tsinghua University of Beijing 2015_ Workshop Barcelonion Palimpest_ ETSAB

EXPERIENCIA LABORAL

sept17-feb18_ dependienta en Bimba y Lola jun17-ago17_ prácticas en el estudio VArquitectos ene17-jun17_ prácticas en Revista Internacional de Arquitectura y Diseño Arquine ene17-jun17_ organización del Festival de Arquitectura y Ciudad Mextrópoli

HABILIDADES

cad_ autocad 2D y 3D modelado_ 3D max, artlantis, sketchup, revit, rhino adobe_ photoshop, illustrator, indesign office_ word, power point, excel


housing first Vivienda en el Raval Proyectos IV Ibรณn Bilbao Junio 2015

3 estrategias para 3 realidades typos, topos, tectรณnica 900 personas viven en la calle en Barcelona. El proyecto nace de una clara voluntad inicial: estudiar la realizaciรณn de una vivienda asociada a la labor de la fundaciรณn Arrels, instituciรณn pionera en la ayuda a personas sin hogar. Se llevan a cabo tres estrategias ligadas a tres realidades de este programa, entorno y estructura.


typos: vida

El proceso para dotar a una persona que vive en la calle de una vivienda es tan complejo como diverso. Existen tantos procesos como personas, y por ello se plantean varias tipologías de vivienda en cuanto a su materialización y relación entre usuarios se refiere. A lo largo de los años se han desarrollado distintos métodos para la adaptación de estas personas a una vivienda: por un lado existe el método tradicional de acogida o método escalonado; por otro lado el housing first, un método relativamente nuevo y de gran éxito debido a su efectividad, dando un salto directo al último escalón del proceso, dotando al sintecho de una vivienda independiente. En consecuencia, dichos escalones sea plantean tres tipos de vivienda: vivienda refugio, vivienda de transición y vivienda independiente.

topos: sitio

Para realizar una correcta reinserción social es necesario que las personas desarrollen una actividad durante el día. Partiendo de la actividades que se desarrollan en el lugar y los huecos de oportunidad, se plantean tres actividades relacionadas a la vivienda: alquiler turístico o de ocio, talleres y por último la propia actividad del centro Arrels.

tectónica: técnica

Se mantienen las preexistencias en la medida de lo posible, en dos de los casos ampliándolas siguiendo su sistema estructural, y en el caso del vacío se opta por un nuevo sistema que deja poca huella en el terreno y se adapta facilmente a las irregularidades del entorno.


zócalo de actividades

Se da contiuidad (circulación y actividad) al pasaje existente al final de la calle Sant Martí mediante una concatenación de espacios alimentados por patios que dan luz y direccionan. A su vez, en el resto de actuaciones se establece un sistema de espacios comunitarios que permiten la libre ciruclacón interna de los usuarios y miembros de Arrels. -1.20m +0.00m

planta baja

talleres Apip talleres Carretas vivienda transición pasaje urbano pasaje Arrels centro de día Arrels vivienda refugio hortus conclusus vivienda independiente restauración pisos turísticos Rambla Raval

los escalones y sus viviendas

Cada escalón corresponde a una manera de vivir, a una unidad tipológica. Éstas se desarrollan dentro de los tres sistemas estructurales, adaptándose geometricamente a las singularidades y posibilidades de cada uno. +4.00m

planta tipo

talleres Carretas vivienda transición centro de día Arrels hortus conclusus vivienda independiente pisos turísticos


7.5x7.5 Equipamiento en La Mina Proyectos V Jordi Adell Enero 2016

Encajado sobre una retícula regular de pilares de 7.5x7.5m se sitúa el centro multifuncional en el barrio de La Mina, que consta de un instituto, un centro de día para anciamos y un espacio deportivo con campo de fúltbol. Todos ellos forman parte de un mismo volúmen dividido interiormente, lo cual permite a cada una de sus partes relacionarse con el barrio a través de su acceso, generando así una planta baja permeable, en la que se relacionan los usuarios. La voluntad de colocar el patio del instituto en la planta superior condiciona el proyecto y su desarrollo, de manera que el edificio adquiere la misma forma en planta en las tres superiores, mientras que en planta baja y planta primera se articula adaptándose al lugar y a sus necesidades.


PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT

PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT


proyecto social Aula de formación técnica en alimentos Talleres VII y VIII Álvaro Lara Enero 2017

Durante mi intercambio académico en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) participé en un proyecto en el que llevamos a cabo el análisis, diseño y construcción de un aula de cocina para el colegio de secundaria de Pinotepa Nacional, situado en Oaxaca, México. La comunidad necesitaba un aula de formación para dar clases de cocina, por lo que se diseñó y construyó un lugar para ello, haciendo uso de materiales económicos y autóctonos, así como el bloque de hormigón, la madera de palma o el carrizo. Los muebles fueron diseñados detalladamente, disponiendo de todo lo necesario como zona para tratar alimentos, fregadera, cocina de gas y almacenaje. Además, en el exterior se sitúa un horno tradicional para un aprendizaje completo que incluya la cocina tradiconal del lugar.


0.382m

0.382m 0.053m

0.053m

1.265m 0.83m

1.265m

0.83m

0.4m

0.4m

1.02m 0.62m

1.02m 0.62m

1.09m

1.44m

1.17m

3.9m

1.09m

1.44m

1.17m

3.9m 0.4m

0.4m 0.382m 0.62m

0.382m 0.62m

0.053m

3.9m

0.053m

3.9m 0.83m

0.83m

4.09m

4.09m

1.265m 1.44m

1.265m 1.44m 1.17m 1.02m

1.17m 1.02m


40cm

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

0.4m

15cm BLOQUE DE CONCRETO_20x20x40

8cm

40cm

MEDIO BLOQUE DE CONCRETO

HOJA DE TRIPLAY_1.5cm VARILLAS_Ø 3/8 pulgada

20cm

CONCRETO COLADO

PATA DE GALLO_15cm

ESTRIBOS_Ø 1/4 pulgada 1cm

0.62m

CONCRETO PULIDO_5.3cm

62cm 40cm

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

0.4m

ORIENTACION

MALLA LACK_8cm

15cm BLOQUE DE CONCRETO_20x20x40

PLANTILLA DE CONCRETO POBRE_5cm

0.1m

MEDIO BLOQUE DE CONCRETO

5cm

15cm

3.9m

0.4m

8cm

PATA DE GALLO_15cm

3.9m

0.62m

ORIENTACION

10cm

CROQUIS DE UBICACION

124,3cmMALLA LACK_8cm PLANTILLA DE CONCRETO POBRE_5cm

0.1m

5cm

0.4m

esc 3.9m 1:10

8cm 15cm

CROQUIS DE UBICACION

10cm

124,3cm

esc 1:10

4cm 1.5cm

HOJA DE TRIPLAY_1.5cm PIJA_2 pulgadas

HOJA DE TRIPLAY_1.5cm

SIMBOLOGIA

CONCRETO PULIDO_5.3cm

RIEL_3mm

5.3cm

VARILLAS_Ø 3/8 pulgada

5.3cm

VARILLAS_Ø 3/8 pulgada

SIMBOLOGIA

CONCRETO PULIDO_5.3cm

3cm

RIEL_3mm

RIEL_3mm

PIJA_2 pulgadas

1.5cm

PIJA_2 pulgadas

3cm

CONCRETO PULIDO_5.3cm

HOJA DE TRIPLAY_1.5cm

4cm

VARILLAS_Ø 3/8 pulgada 0.4m

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

40

5.3cm

3cm 40cm 10cm

5.3cm 1.5cm

40cm 10cm

PIJA_1/2 pulgada TAQUETE_1/2 pulgada

E_5cm

5.3cm

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

BARILLAS_Ø 3/8 pulgada

0.1m

ESTRIBOS_Ø 1/4 pulgada

HOJA DE TRIPLALY_1.5cm

cm

5.3cm

3cm

HOJA DE TRIPLALY_1.5cm

1.5cm

CONCRETO PULIDO_5.3cm

3cm

SOLERA_3mm 2cm SOLERA_3mm 5.3x5.3cm ESTRIBOS_Ø 1/4 pulgada

20cm

PIJA_1/2 pulgada

PIJA_2 pulgadas

0.62m

PROYECTO

AULA DE FORMAC TÉCNICA EN ALIM

SANTIAGO PINOTEPA OAXACA, MÉXICO.

0.4m

FECHA

NOVIEMBRE / 2

CROQUIS DE UBIC NOMBRE DE PLANO

20cm

PLANO DETALLES

esc 1:10

LOCALIZACION SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL,

20cm

ESTRIBOS_Ø 1/4 pulgada HOJA DE TRIPLAY_1.5cm PIJA_2 pulgadas

CONCRETO PULIDO_5.3cm

ESTRIBOS_Ø 1/4 pulgada OAXACA, MÉXICO.

4cm

BARILLAS_Ø 3/8 pulgada FECHA

20cm PIJA_2 pulgadas

M-0 ESCALA

esc 1:02

1.5cm

ACO

1:10/1:02 MT SIMBOLOGIA

3cm

PLANO

DETALLES

5.3cm

CLAVE

VARILLAS_Ø 3/8 pulgada

M-02

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

20cm

40cm 10cm

CLAVE

NOMBRE DE PLANO

RIEL_3mm

20cm

20cm

NOVIEMBRE / 2016

CONCRETO COLADO

ARREGUÍN MALDONADO ARZA CIA ARA MANTILLA PEÑA FELIPE MARTINEZ MELENDEZ D OROZCO BARRERA FAB PALE AVILA FERNANDA SIESTO GARABANA ROC SOLIMAN MESAS ISMAE TENA REYES RAMIRO TOVAR MOTA HELEN YE

ORIENTACION

PROYECTO

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm BARILLAS_Ø 3/8 pulgada 20cm

ALUMNOS

LOCALIZACION

CONCRETO PULIDO_5.3cm AULA DE FORMACIÓN TÉCNICA EN ALIMENTOS SOLERA_3mm 2cm

TAQUETE_1/2 pulgada

CONCRETO COLADO

5.3cm 40cm 10cm

ARREGUÍN MALDONADO DALIA L. ARZA CIA ARA MANTILLA PEÑA FELIPE GENARO MARTINEZ MELENDEZ DANIEL OROZCO BARRERA FABIAN BERNAL PALE AVILA FERNANDA ELIANA SIESTO GARABANA ROCIO SOLIMAN MESAS ISMAEL TENA REYES RAMIRO TOVAR MOTA HELEN YERIDIA

5.3cm

CONCRETO COLADO

2cm

ALUMNOS

2cm 1.5cm

3.9m BARILLAS_Ø 3/8 pulgada

CONCRETO COLADO

1.5cm

3cm

ESCALA

esc3cm 1:02

ACOTACION

MTS/CMS 1:10/1:02 5.3cm

3cm

1.5cm

2cm

1.5cm

5.3cm

ALUMNOS

ARREGUÍN MAL ARZA CIA ARA MANTILLA PEÑA MARTINEZ MEL OROZCO BARR PALE AVILA FER SIESTO GARAB SOLIMAN MESA TENA REYES RA TOVAR MOTA H PROYECTO

AULA DE FO TÉCNICA E

CONCRETO PULIDO_5.3cm SOLERA_3mm 2cm

LOCALIZACION

SANTIAGO PIN OAXACA, MÉX

SOLERA_3mm 5.3x5.3cm

20cm

ESTRIBOS_Ø 1/4 pulgada

FECHA

NOVIEMBR

BARILLAS_Ø 3/8 pulgada

20cm

CONCRETO COLADO

NOMBRE DE PLAN

PLANO

PIJA_2 pulgadas

DETALLE CLAVE

M20cm

ESCALA

esc 1:02

1:10/1:02


35mm

Fotografías tomadas con cámara analógica en diferentes lugares tales como Italia, Estados Unidos, México, Nicaragua, Costa Rica,...


araarza@hotmail.com

Portfolio (esp)  
Portfolio (esp)  
Advertisement