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NEWSLETTER EDIÇÃO N.º IX

abril de 2014

BOOTCAMP – Empreendedorismo Social, organizado pela APPJ, financiado pela Direção Regional da Juventude e dinamizado pelo Instituto de Empreendedorismo Social.

DESTAQUES Bootcamp na área de Empreendedorismo Social Ação de formação em Digital Storytelling – histórias digitais Atividades com pais, no âmbito do projeto de intervenção no 1.º ciclo Viagem ao Parlamento Europeu, em Bruxelas, com Jovens de Instituições de Acolhimento Ações de formação do curso Relação.com

Rua António Borges, n.º 13, 9500-161 Ponta Delgada – Telefone: 296 281 148 – Fax: 296 281 266;email: appjovens@gmail.com


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BOOTCAMP – EMPREENDEDORISMO SOCIAL

Com o objetivo de incentivar a criação de projetos na área do empreendedorismo social e de

dotar

os

dirigentes

associativos

e

os

animadores de juventude de ferramentas que possam contribuir para concretização de projetos de empreendedorismo social, a Direção Regional da Juventude promoveu uma ação de formação em empreendedorismo social que decorreu em Ponta Delgada, na Pousada de Juventude. A iniciativa foi organizada pela Associação de Promoção de Públicos Jovens em Risco, em parceria com o Instituto de Empreendedorismo Social.

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A ação foi realizada em regime de internato, das 14h00 do dia 6 de março às 19h00 do dia 8 de março de 2014. Participaram cerca de 36 pessoas, que incluiu um total de 7 profissionais da APPJ. Os grupos de participantes criaram um projeto de empreendedorismo social que foi analisado por um Júri, com o objetivo de avaliar e selecionar os melhores projetos e escolher o projeto vencedor. Os profissionais da APPJ, no decorrer dos trabalhos foram distribuídos em 3 grupos. Ficam aqui os registos e breve descrição do projeto das equipas em que estiveram integrados.

Equipa Nova Geração: é um projeto que pretende criar um sistema de relacionamentos sociais positivos, tentando fornecer aos alunos problemáticos uma forma de integração equilibrada na comunidade escolar e inclusão na cidadania. A equipa contou com a participação de dois profissionais da APPJ: Pedro Gomes e Fernando Moura.

Equipa ADN: o projeto propõe um programa de capacitação de competências e saberes para a empregabilidade, com a formação dos jovens, de forma próativa, responsiva e envolvida, recuperando as profissões tradicionais e capital humano não rentabilizado. A equipa foi constituída por elementos da Equipa de Apoio Integrado ao Jovem em Risco: Cristina Alves, Cristina Ribeiro, Pilar Melo e, em estágio, Carina Cabral.

Equipa Trio Atlântico: O projeto tem como objetivo colmatar a falta de emprego para os jovens que saem das instituições, com estratégias concretas para facilitar a inserção no mercado de trabalho. A equipa contou com a participação de Ana Filipe Serpa, estagiária da APPJ.

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AÇÃO DE FORMAÇÃO SOBRE DIGITAL STORYTELLING

A ação de formação decorreu no dia 14 de março, tendo sido dinamizada pela técnica da APPJ, Cristina Ribeiro.

O objetivo foi promover, junto dos profissionais da APPJ: . o conhecimento sobre histórias digitais (aplicação, técnica e metodologia e tecnologias disponíveis); . o conhecimento sobre o programa Movie Maker e respetiva utilização na construção de histórias digitais; . uma atividade de convívio, a partilha de saberes e experiências previamente adquiridas na construção de uma história significativa para o grupo; . a aplicação de várias técnicas de construção de uma história digital com recurso às várias tecnologias disponíveis (fotografia, vídeo e som).

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VIAGEM AO PARLAMENTO EUROPEU Um grupo de 35 jovens oriundos das Ilhas de São Miguel, Santa Maria, Terceira, Pico, Faial e São Jorge deslocaram-se de 2 a 5 de março ao Parlamento Europeu, em Bruxelas, a convite do eurodeputado Luís Paulo Alves.

A APPJ, através de dois técnicos, Cristina Dutra e Bruno Raposo, acompanhou o grupo de 19 jovens de vários Lares de Infância e Juventude da Ilha de S. Miguel e Santa Maria convidados a participar nesta iniciativa.

A Viagem ao Parlamento procurou atingir os seguintes objetivos: . despertar os jovens para a participação ativa na construção da sociedade Europeia e para o direito de exercício pleno da sua cidadania; . impulsionar o seu interesse pelo papel central que a União Europeia desempenha na vida de todos os cidadãos europeus, através da organização, poderes e atividades das Instituições e Organismos da União Europeia.

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AÇÕES DE FORMAÇÃO DO CURSO RELAÇÃO.COM

Neste 1.º trimestre a APPJ terminou duas ações do curso de formação profissional “Relação.com – competências relacionais para agentes de reabilitação psicossocial”, com a duração de 30 horas e homologado pela Direção Regional do Trabalho e Qualificação Profissional. Contamos com a participação de um grupo de profissionais do Lar de Jovens da Santa Casa da Misericórdia de Santo António de Lagoa, nomeadamente ajudantes de Lar. A formação com início em outubro de 2013 terminou em fevereiro de 2014. Um agradecimento especial à formadora Dra. Carolina Teves, técnica do Centro de Terapia Familiar e Intervenção Sistémica. Noutro contexto de intervenção, na Escola Básica Integrada de Arrifes, a ação de formação contou com a participação de um grupo de professores de diferentes áreas. Com início em setembro de 2013, o final da formação foi em fevereiro de 2014. A formação foi desenvolvida por dois formadores internos: Ana Isabel Martins e Pedro Gomes. Rua António Borges, n.º 13, 9500-161 Ponta Delgada – Telefone: 296 281 148 – Fax: 296 281 266;email: appjovens@gmail.com


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ATIVIDADES DO PROJETO FLASH A biblioteca tem sido um As

atividades

realizadas

pelo

Projeto

Flash

arrancaram

concomitantemente com o início do 2º período letivo, na Escola EB1/JI de São José, de modo a dar continuidade ao trabalho que tem sido desenvolvido, nomeadamente, as atividades na biblioteca encantada, a animação de recreios e intervenção nas turmas-piloto.

espaço aliado à imaginação das crianças para celebrar os dias festivos

e

tradições

comunidade,

com

construção

de

da a

objetos

identificadores destes dias. Com a chegada da Primavera, foi dada a oportunidade dos alunos decorarem uma árvore, a partir da pintura ao gosto de cada um com flores de cartão. Estas atividades têm o intuito de promover a criatividade, desenvolver fina,

a

explorar

materiais

motricidade os

diversos

reciclados,

e

promover o espírito de ajuda Visitas de estudo: no âmbito do tema “Os Direitos das Crianças”,

mútua.

realizou-se uma visita de estudo à Associação Humanitária de Bombeiros Voluntários de Ponta Delgada, com o intuito de sensibilizar os alunos para o “Direito a ser socorrida em 1º Lugar em caso de catástrofe”. As turmas receberam, também, a Equipa do S.O.S Criança, pertencentes ao Instituto de Apoio à Criança, que apresentaram o seu trabalho na linha telefónica. Sessões de competências pessoais e sociais: como forma de melhorar a capacidade de gestão de conflitos, abordou-se a importância dos estilos de comunicação e do reconhecimento das expressões emocionais como forma de melhorar o relacionamento interpessoal. Rua António Borges, n.º 13, 9500-161 Ponta Delgada – Telefone: 296 281 148 – Fax: 296 281 266;email: appjovens@gmail.com


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O espaço lúdico constitui uma mais-valia para o desenvolvimento da criança, sendo por isso importante a implementação de diversos jogos no espaço de recreio. Neste sentido, têm sido disponibilizado neste espaço recreativo, jogos tradicionais: como o “Jogo da Macaca”; o “Jogo do Lencinho”, e jogos construídos a partir de material reciclado, como é o caso do “Jogo das latas”; “Jogo das Argolas”; “Dominó Clássico”; “A bola na caixa”, entre outros.

Celebração do Dia do Pai A APPJ e a EB1/JI de S. José, reuniram os pais de alunos para participarem num jogo entre pais e

A escolha destes jogos debruçou-se nos seguintes objetivos:

filhos com desafios e missões a realizar por

. Promover espírito de equipa e coesão no grupo;

ambos.

. Desenvolver a capacidade de se colocar no lugar

Esta

iniciativa

teve

como

objetivo

promover a interação entre pais e filhos,

do outro;

proporcionar momentos de convívio entre o

.

grupo, promover uma interação positiva entre as

responsabilidade;

díades através de atividades lúdicas e recreativas

. Prevenir comportamentos disruptivos;

e aproximar a família da escola.

. Desenvolver sentimento de confiança e criação

Animação de Recreios

Incutir

normas/regras

e

sentido

de

de novas amizades;

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