Page 148

ΤΟ ΑΛΛΟ ΘΕΜΑ με τον Πάνο Κωνσταντινίδη

Ο Ρόλος Του Προπονητή Στις Ακαδημίες

Ο προπονητής που ασχολείται με τις μικρές ηλικίες στο ποδόσφαιρο για να είναι πετυχημένος, καλείται να παίξει ταυτόχρονα πολλούς ρόλους. Πρώτα πρέπει να είναι παιδαγωγός, ψυχολόγος και μετά προπονητής. Ο ρόλος του προπονητή είναι επίσης παρόμοιος με το ρόλο του δασκάλου. Είναι αυτός που βοηθά τους νέους αθλητές να δυναμώσουν σωματικά, τους εισάγει στα μυστικά του αθλήματος, εμπνέει, καθοδηγεί και δίνει συμβουλές. Επίσης, ως ηγετική φιγούρα θέτει στόχους τόσο για την πορεία του κάθε αθλητή ξεχωριστά όσο και για την πορεία της ομάδας. Ο προπονητής λειτουργεί ως πρότυπο. Είναι ο ηγέτης και από τη θέση αυτή επηρεάζει σε μεγάλο βαθμό το συναισθηματικό κλίμα της ομάδας. Ο τρόπος που επικοινωνεί με τους παίκτες, οι αξίες που έχει, η σημασία που δίνει στο ομαδικό πνεύμα, οι στόχοι που θέτει και κυρίως το όραμα που έχει για την ομάδα επηρεάζουν, διαμορφώνουν στάσεις, αξίες και αντιλήψεις μέσα στο μικρόκοσμο της ομάδας. Γι΄αυτό και είναι σημαντικό να έχει όραμα το οποίο δεν θα περιορίζεται μόνο στην καλή επίδοση των παιδιών και τη νίκη της ομάδας αλλά στις καλές πρακτικές άθλησης και ομαδικότητας. Το όραμα συνδέεται και με το ρόλο του ως εμψυχωτή. Ο προπονητής οφείλει να εμπνέει και να συνδέει την άσκηση του αθλητισμού με

αξίες π.χ. «ευ αγωνίζεσθαι», «ομαδικότητα», «συνεργασία», «χαρά του παιχνιδιού». Η τελευταία είναι ιδιαίτερα σημαντική για τα παιδιά και τους εφήβους που εισάγονται στο άθλημα του ποδοσφαίρου. Όταν η προπόνηση, ειδικά στις μικρότερες ηλικίες, έχει ψυχαγωγικό χαρακτήρα ελκύει περισσότερο τα παιδιά τα οποία μαθαίνουν δεξιότητες με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο. Ο σωστός προπονητής καλείτε επίσης πολλές φορές να εκτελέσει και χρέη ψυχολόγου. Ενδεχομένως θα υπάρξουν στιγμές που το παιδί ή ο έφηβος θα αντιμετωπίσει κάποια δυσκολία (λόγω τραυματισμού, πίεσης, άγχους, προσωπικών ή οικογενειακών προβλημάτων). Είναι βοηθητικό ο προπονητής να μπορεί να σταθεί δίπλα στον παίκτη με ενδιαφέρον, αγάπη και κατανόηση. Μερικές φορές το μόνο που χρειάζονται τα παιδία είναι απλά κάποιον να τους ακούσει. Έρευνες έχουν δείξει ότι οι πιο δημοφιλείς προπονητές είναι αυτοί που παρέχουν ενθάρρυνση, συνδυάζοντας την με την παροχή τεχνικών πληροφοριών και οι λιγότερο δημοφιλείς είναι αυτοί που τιμωρούν συχνά. Η ενθάρρυνση σχετίζεται και με την έννοια της αυτοεκτίμησης. Ένας προπονητής με καλλιέργεια πνεύματος που αναγνωρίζει τη δουλειά και τις ικανότητές του είναι πιο πιθανό να υποστηρίζει και να ενισχύει το δυναμικό του κάθε παίκτη αλλά και της ομάδας ως σύνολο. Αντίθετα, κάποιος

που έχει επικριτική στάση, μειώνει και κατηγορεί τους παίκτες είναι συνήθως επικριτικός και ανασφαλής αρχικά με τον ίδιο του τον εαυτό. Όπως ανάφερα πιο πάνω ο ρόλος του προπονητή είναι ένας ρόλος παιδαγωγού, επομένως πρέπει καθημερινά να το αποδεικνύει με τη συμπεριφορά και τις πράξεις του, όχι με λόγια. Πως δηλαδή δημιουργεί σχέσεις, με ποιο τρόπο διαχειρίζεται τη δύναμή του ως ηγετική φιγούρα, τι αξίες έχει, πόσο πιστεύει στο δυναμικό του και στις ικανότητες των παιδιών, τι επιλογές κάνει, ποιους δημιουργικούς τρόπους βρίσκει για να επιλύει συγκρούσεις και να πειθαρχεί. Η στάση του στα παραπάνω είναι ο θεμέλιος λίθος για την ανάπτυξη ενός κλίματος εμπιστοσύνης (ή μη) εντός ομάδας. Σημαντικές αρετές που πρέπει να έχει ένας σύγχρονος προπονητής που ασχολείται με την εκπαίδευση στις μικρές ηλικίες είναι:

-η αντίληψη -ο συντονισμός -η διορατικότητα -η θέληση -η πειθαρχία -η συμπεριφορά -η εμφάνιση -το ήθος -και η ικανότητα να γίνεται πρότυπο για το μικρό αθλητή Πάνος Κωνσταντινίδης BS in Health & Physical Education MA in Recreation and Sports Management GRAFTS Fitness School

Click to Join Official Website, Products and Social Media Pages of Apollonas

ΑΠΟΛΛΩΝ ΛΕΜΕΣΟΣ ΙΟΥΛΙΟΣ 2013

148

Apollon Limassol FC - Edition 110  

Περιοδικό ΑΠΟΛΛΩΝ ΛΕΜΕΣΟΣ Τεύχος 110 Ιούλιος 2013

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you