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"EMPECÉ A TRABAJAR DE FORMA INDEPENDIENTE Y PASARON SEIS AÑOS HASTA ENCONTRARME CON EL “SER PROFESOR” día fui, les toqué la puerta a los dueños y les pregunté si querían que hiciera de cadete, cebar mate, hacer trámites. Estuve un año y medio haciendo de “Che, pibe”. Por suerte, no necesitaba que me pagaran, y a cambio les pedí que me enseñaran los programas básicos de diseño y el oficio. Cursaba a la mañana y me iba al estudio a la tarde. ¿CÓMO LLEGÓ LA DOCENCIA A TU VIDA? Me recibí en plena crisis del 2001, con todo lo que eso implicó. Sinceramente, no había sentido el llamado de la vocación por la docencia hasta ese

momento, pero como estudiante graduado sí la consideraba como una cuenta pendiente. Empecé a trabajar de forma independiente y pasaron seis años hasta encontrarme con el “ser profesor”. Un día fui a visitar la cátedra de Wolkowicz con un amigo que me presentó a los jefes de Trabajos Prácticos. A mitad de año, me llamaron para ser ayudante de Carlos Carpintero, una eminencia de la docencia y uno de los pocos teóricos del diseño gráfico. Le dije: “Nunca di clases. Lo que sé es que tengo ganas y voy a poner lo mejor de mí. Y si no funca, me bajo”. Pero me encantó, y descubrí una vocación recontra fuerte. El aula me gusta más que diseñar, ¡y eso que amo diseñar! Al sexto año de dar clases ad honorem, dejé. Me enteré que existía la carrera docente, y todo no podía hacer. Quería formarme mejor. Empecé a hacer los seminarios y a los seis meses me crucé con Ingeniería Sin Fronteras, que estaba buscando alguien que los ayudara a diseñar el logo y la identidad de la asociación. Sentí una afinidad

PROVOCACION #58  

Revista Provocación #58 Tapa: Matias Mayer

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