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Centenario de Platero y yo

AULA DE 2º A DEL CEIP. EDUARDO OCÓN RIVAS DE BENAMOCARRA (MÁLAGA)

Ceip. Eduardo Ocón Rivas (Benamocarra)

Toñi Nieto Calderón 2º A


TÍTULO: LEEMOS Y ESCRIBIMOS CON PLATERO AULA DE 2º PRIMARIA JUSTIFICACIÓN: -CELEBRAR EL CENTENARIO DE LA PRIMERA EDICIÓN DE PLATERO Y YO -PARTICIPAR EN EL LIBRO COLABORATIVO PLATERO Y YO http://logiva1.wix.com/platero-y-yo -LEER EL LIBRO Y CONOCER A SU AUTOR

OBJETIVOS -ACERCAR LA FIGURA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ A NUESTRAS/OS ALMNAS/OS A TRAVÉS DE SU OBRA PLATERO Y YO. -FAVORECER LA LECTURA DE PLATERO Y YO EN EL AULA -CONOCER ALGUNOS DATOS BIOGRÁFICOS Y RASGOS DE LA PERSONALIDAD DEL AUTOR. -AVANZAR EN LA COMPETENCIA DIGITAL MEDIANTE LA CONSULTA Y BÚSQUEDE DE INFORMACIÓN EN EL BLOG DE AULA. -PARTICIPAR EN EL LIBRO COLABORTIVO SOBRE PLATERO Y YO -DISFRUTAR DE LA LECTURA DEL LIBRO -CONOCER LA IMPORTANCIA DE ZENOBIA EN LA VIDA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

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CONTENIDOS -MATERIAL BIOGRÁFICO DEL AUTOR LOCALIZADO EN EL BLOG DE AULA -LIBROS DE DIFERENTES EDITORIALES DE PLATERO Y YO -FICHAS DE COMPLETAR DATOS -CONEXIÓN CON LOS CONTENIDOS DE LENGUA: DESCRIPCIÓN, DIÁLOGO, NARRACIÓN, CONCEPTOS GRAMATICALES, VOCABULARIO ETC. -GALERÍA DE FOTOS.

RECURSOS -BLOG DE AULA

http://diarioclasetoni.blogspot.com.es/

-WEB DE CARMEN GIL: PERSONAJES CÉLEBRES http://www.poemitas.com/juanramon.htm#.UwD1emJ5M01 -DIVERSOS MATERIALES LOCALIZADOS EN LA WEB DEL LIBRO COLABORATIVO http://logiva1.wix.com/platero-y-yo -WEB DE RECURSOS BIBLIOTECAS ESCOLARES http://lnx.educacionenmalaga.es/becrea/recursos/ http://www.disanedu.com/index.php/enlaces - WEB DEL CEIP. MANUEL PÉREZ http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/udidacticas/platero/entra da/entrada2.htm -OTROS RECURSOS QUE SE VAYAN LOCALIZANDO DURANTE EL PROCESO.

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ACTIVIDADES -LECTURA DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ PARA NIÑOS - RECITACIÓN Y DIBUJO DE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ PARA NIÑOS DE CARMEN GIL -LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA DE HUELVA Y DE MOGUER EN EL MAPA -LECTURA Y COMENTARIOS DE PLATERO Y YO -FICHAS DIVERSAS QUE FAVOREZCAN EL CONOCIMIENTO DEL AUTOR Y DE LA OBRA PLATERO Y YO. -PASEOS VIRTUALES POR MOGUER Y LA CASA DEL AUTOR. -ACTIVIDADES LOCALIZADAS EN LA WEB DEL CEIP. MANUEL PÉREZ DE PRIMER CICLO. -ELEGIR ALGUNOS CAPITULOS PARA TRABAJARLOS EN CLASE Y ADAPTARLES LOS CONTENIDOS CURRICULARES.

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JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Y… PLATERO Y YO

Cuaderno del alumno:__________________________ CEIP. EDUARDO OCÓN RIVAS

TUTORA: Toñi Nieto Calderón

2º PRIMARIA – CURSO 2013-14

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COMPLETA Después de leer la biografía alojada en la página del ceip. Manuel Pérez completar el siguiente texto: Juan Ramón Jiménez nace en _______________, un pueblo de la provincia de ____________ . Comunidad _________________ rodeada de viñedos y pinares. Nace a las ____________ de la noche del día __________ de _________________ de 1881. Era el menor de _____ hermanos. Estudió Derecho y ___________ en _____________. Decidió dejar los estudios y dedicarse a su verdadera vocación: _____

__________________

También vivió en la capital de España ___________. Como echaba de menos la tranquilidad de su ___________________ decidió volver. En uno de sus viajes a Madrid conoció a __________________ de quien se enamoró y con quien se casó 3 años más tarde en _________________. En ___________ publicó su obra más conocida _________________________ Unos años después,______, le dieron el Premio Nobel de literatura. Murió en ____________

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Palabras para completar el texto anterior. Moguer

andaluza

Huelva

23

Madrid

pintura

pueblo

la escritura

Zenobia

1958

Nueva York 1914

cuatro

diciembre Sevilla

1956

Platero y yo

LECTURA COMPRENSIVA PLATERO ES PEQUEÑO, PELUDO, SUAVE; TAN BLANDO POR FUERA, QUE SE DIRÍA TODO DE ALGODÓN, QUE NO LLEVA HUESOS. SÓLO LOS ESPEJOS DE AZABACHE DE SUS OJOS SON DUROS CUAL DOS ESCARABAJOS DE CRISTAL NEGRO. LO DEJO SUELTO, Y SE VA AL PRADO, Y ACARICIA TIBIAMENTE CON SU HOCICO, ROZÁNDOLAS APENAS, LAS FLORECILLAS ROSAS, CELESTES, GUALDAS... LO LLAMO DULCEMENTE:”¿PLATERO?”, Y VIENE A MÍ CON UN TROTECILLO ALEGRE QUE PARECE QUE SE RÍE EN NO SÉ QUÉ CASCABELEO IDEAL... COME CUANTO LE DOY. LE GUSTAN LAS NARANJAS MANDARINAS, LAS UVAS MOSCATELES, TODAS DE ÁMBAR, LOS HIGOS MORADOS, CON SU CRISTALINA GOTITA DE MIEL... ES TIERNO Y MIMOSO IGUAL QUE UN NIÑO, QUE UNA NIÑA...; PERO FUERTE Y SECO COMO DE PIEDRA. CUANDO PASEO SOBRE ÉL, LOS DOMINGOS, POR LAS ÚLTIMAS CALLEJAS DEL PUEBLO, LOS HOMBRES DEL CAMPO, VESTIDOS DE LIMPIO Y DESPACIOSOS, SE QUEDAN MIRÁNDOLO: -TIENE ACERO... TIENE ACERO. ACERO Y PLATA DE LUNA, AL MISMO TIEMPO.

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ACTIVIDADES OPCIONALES 1- SUBRAYA LAS TRES PRIMERAS PALABRAS QUE USA EL AUTOR PARA DESCRIBIR A PLATERO Y ESCRÍBELAS INDICANDO EL TIPO DE PALABRAS QUE SON: ________________

_______________________________________

________________

_______________________________________

________________

_______________________________________

2- ¿QUÉ TIPO DE ANIMAL ES? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3- ¿CON QUÉ EXPRESIÓN DESCRIBE LOS OJOS DE PLATERO

4- ¿QUÉ ADJETIVO USA EL AUTOR PARA DESCRIBIR EL TROTECILLO DE PLATERO? ¿CÓMO ES SU PERSONALIDAD? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

5- ¿QUÉ ADJETIVOS USA J. RAMÓN JIMÉNEZ PARA COMPARAR A PLATERO CON LOS NIÑOS?

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6-ESCRIBE UNA ORACIÓN CON CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: PLATERO _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ SUAVE _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ HUESOS _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ OJOS _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7- ANALIZA LAS SIGUIENTES PALABRAS POR EL TIPO, GÉNERO Y NÚMERO. PLATERO _____________________________________________________________ BURRITO _____________________________________________________________ PELOS _____________________________________________________________ PEQUEÑO _____________________________________________________________ NARANJAS _____________________________________________________________ HIGOS _____________________________________________________________ UVAS _____________________________________________________________

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8- ELIGE UN PERSONAJE QUE CONOZCAS MUY BIEN: COSA. ANIMAL O PERSONA Y DESCRÍBELO LO MEJOR QUE PUEDAS. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

DIBÚJALO

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EL LOCO CAPÍTULO VII Vestido de luto, con mi barba nazarena y mi breve sombrero negro, debo cobrar un extraño aspecto cabalgando en la blandura gris de Platero. Cuando, yendo a las viñas, cruzo las últimas calles, blancas de cal con sol, los chiquillos gitanos, aceitosos y peludos, fuera de los harapos verdes, rojos y amarillos, las tensas barrigas tostadas. Corren detrás de nosotros. Chillando largamente: -¡El loco! ¡El loco! ¡El loco! ...Delante "está el campo, ya verde. Frente al cielo inmenso y puro, de un incendiado añil, mis ojos ... se abren ... Y quedan. allá lejos, por las altas eras, unos agudos gritos, veladosfinamente entrecortados, jadeantes, aburridos: -¡El lo...co! ¡El lo...co!

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1. Vocabulario ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________ 2. Copia 5 adjetivos del texto y analízalos. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 3. ¿Cómo describe J. Ramón Jiménez a los niños gitanos? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. Escribe las palabras del texto que llevan “b”. ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5. Escribe la parte del texto que va con admiraciones. ________________________________________________________ 6. Escribe del texto 2 palabras bisílabas: ___________________________________ 2 palabras trisílabas

2 palabras polisílabas _______________________________________________________

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7. Lee el siguiente párrafo y haz un dibujo del personaje descrito. “Vestido de luto, con mi barba nazarena y mi breve sombrero negro, debo cobrar un extraño aspecto cabalgando en la blancura gris de Platero”

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LA FANTASMA CAPÍTULOXVII I La mayor diversión de Anilla la Manteca, cuya fogosa y fresca juventud fue manadero sin fin de alegrones, era vestirse de fantasma. Se envolvía toda en una sábana, añadía harina al azucenón de su rostro, se ponía dientes de ajo en los dientes, y cuando, ya después de cenar, soñábamos, medio dormidos, en la salita, aparecía ella de improviso por la escalera de mármol, con un farol encendido, andando lenta, imponente y muda. Era, vestida ella de aquel modo, como si su desnudez se hubiese hecho túnica. Sí. Daba espanto la visión sepulcral que traía de los altos oscuros; pero, al mismo tiempo, fascinaba su blancura sola, con no sé qué plenitud sensual... Nunca olvidaré. Platero, aquella noche de septiembre. La tormenta palpitaba sobre el pueblo hacía una hora, como un corazón malo, descargando agua y piedra entre la desesperadora insistencia del relámpago y del trueno. Rebosaba ya el aljibe e inundaba el patio... ...Fui, tembloroso, a beber al comedor, y en la verde blancura de un relámpago, vi el eucalipto de las Velarde -el árbol del cuco, como le decíamos, que cayó aquella noche-, doblado todo sobre el tejado del alpende... De pronto, un espantoso ruido seco, como la sombra de un grito de luz que nos dejó ciegos, conmovió la casa... Se alejaba la tormenta... La luna, entre unas nubes enormes que se rajaban de abajo arriba, encendía de blanco en el patio el agua que todo lo colmaba. Fuimos mirándolo todo. Lord iba y venía a la escalera del corral, ladrando loco. Lo seguimos... Platero, abajo ya, junto a la flor de la noche que mojada, exhalaba un nauseabundo olor, la pobre Anilla, vestida de fantasma, estaba muerta, aún encendido el farol en su mano negra por el rayo.

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1. Vocabulario ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

2. Contesta -¿Cuál era la mayor diversión de Anilla la manteca? ______________________________________________________ -¿Cuándo ocurre la escena? ______________________________________________________ -¿Qué personajes aparecen en el texto? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 3. Describe cómo era el disfraz de Anilla? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

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4. Busca 5 sustantivos del texto acompañados de su adjetivo correspondiente. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

5. Copia las palabras del texto que llevan mp, mb. ___________________________________________________ ___________________________________________________

6. ¿En qué mes se desencadenó la tormenta? ___________________________ 7. Escribe el nombre del árbol que aparece en el texto. ___________________________

8. Busca sus características y anótalo a continuación

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

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EL LORO CAPÍTULO XX Estábamos jugando con Platero y con el loro, en el huerto de mi amigo, el médico francés, cuando una mujer joven, desordenada y ansiosa, llegó, cuesta abajo, hasta nosotros. Antes de llegar, avanzando el negro ver angustiado a mí, me había suplicado: -Zeñorito, ¿ejtá ahí eze médico? Tras ella venían ya unos chiquillos astrosos, que, a cada instante, jadeando, miraban camino arriba; al fin, varios hombres que traían a otro, lívido y decaído. Era un cazador furtivo de esos que cazan venados en el coto de Doñana. La escopeta, una absurda escopeta vieja amarrada con tomiza, se le había reventado, y el cazador traía el tiro en un brazo. Mi amigo se llegó, cariñoso, al herido; le levantó unos míseros trapos que le habían puesto, le lavó la sangre y le fue tocando huesos y músculos. De cuando en cuando me decía: -Ce n'est rien... Caía la tarde. De Huelva llegaba un olor a marisma, a brea, a pescado... Los naranjos redondeaban, sobre el Poniente rosa, sus apretados terciopelos de esmeralda. ... Al pobre cazador se le llenaban de sol las lágrimas saltadas; a veces dejaba oír un ahogado grito. Y el loro: -Ce n'est rien...

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1. Vocabulario ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 2. ¿Qué personajes aparecen en el capìtulo? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ¿Dónde transcurre la escena? ________________________________________________ ¿Qué le había ocurrido al cazador? ________________________________________________

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3. Copia del texto una oración interrogativa y otra exclamativa ________________________________________________ ________________________________________________ 4. Separa el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones -La tormenta palpitaba sobre el pueblo. _______________________________________________ -Mi amigo jugaba con Platero y el loro _______________________________________________ 5. Copia la frase que está escrita con pronunciación andaluza y vuelve a escribirla en castellano. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

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6. ¿A qué se refiere cuando dice: “de Huelva llegaba un olor a marisma, a brea, a pescado …” ________________________________________________ ________________________________________________ 8. Un dibujo sobre el capítulo

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LIBERTAD CAPÍTULO XXXII Llamó mi atención, perdida por las flores de la vereda, un pajarillo lleno de luz, que, sobre el húmedo prado verde, abría sin cesar su preso vuelo policromo. Nos acercamos despacio, yo delante, Platero detrás. Había por ahí un bebedero umbrío, y unos muchachos traidores le tenían puesta una red a los pájaros. El triste reclamillo se levantaba hasta su pena, llamando, sin querer, a sus hermanos del cielo. La mañana era clara, pura, traspasada de azul. Caía del pinar vecino un leve concierto de trinos exaltados, que venía y se alejaba, sin irse, en el manso y áureo viento marero que ondulaba las copas. ¡Pobre concierto inocente, tan cerca del mal corazón! Monté en Platero, y, obligándolo con las piernas, subimos, en un agudo trote, al pinar. En llegando bajo la sombría cúpula frondosa, batí palmas, canté, grité. Platero, contagiado, rebuznaba una vez y otra, rudamente. Y los ecos respondían, hondos y sonoros, como en el fondo de un gran pozo. Los pájaros se fueron a otro pinar, cantando. Platero, entre las lejanas maldiciones de los chiquillos violentos, rozaba su cabezota peluda contra mi corazón, dándome las gracias hasta lastimarme el pecho.

Umbrío: a la sombra Manso y áureo viento marero: viento suave y dorado que viene del mar.

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1. Vocabulario _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2. Contesta -¿Qué llamó la atención de Juan Ramón? _____________________________________________ -¿Cómo se acercaron Juan Ramón y Platero?

-¿Qué hacían los muchachos? ________________________________________________ ________________________________________________ -¿Qué hizo Juan Ramón para que los pájaros se fueran? ________________________________________________ -¿Y Platero? ________________________________________________ ________________________________________________

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3. Elige la respuesta correcta y relaciona Un bebedero umbrío ……………….. un bebedero grande // un bebedero con poco sol. ________________________________________________ Vuelo policromo ………………………… vuelo de muchos cromos // vuelo de muchos colores ________________________________________________ 3. Escribe un diminutivo terminado en –illo o –illa y otro terminado en –ito o –ita de las siguientes palabras: Pájaro ________________________________ Luz __________________________________ Platero _______________________________ Pierna ________________________________ Camino _______________________________ Vereda _______________________________

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4. Une una palabra de cada columna para formar oraciones. YO

BEBIMOS

ZUMO

PLATERO

TU

SALTÓ

POR EL BOSQUE

FRONDOSO

EL

DURMIERON

UN PÁJARO

ELÁSTICA

NOSOTROS

FUISTE

A JUGAR CON

DE NARANJA

VOSOTROS

TUVE

LA CAMA

POLICROMO

ELLOS

ANDUVISTEIS

EN UN PINAR

UMBRÍO

5. Forma nuevas palabras a partir de las siguientes añadiendo illo e illa Flor ______________________________________ reclamo ___________________________________ pájaro_____________________________________ red _______________________________________ hermana ___________________________________

6. Busca y escribe palabras con x U

R

L

X

D

O X

I

G

E

N O

T E

X

T

E

R

I

O R

O

A U X

I

L

I

O R

A E

L

K

S O N R

K

H L

Y

M E

P

X P

L

O S

I

O N A

K

O H D

O

O A U R

I

L

E

X

I

M E

P

E

R

U

N T

O

1.- ___________ 3.____________ 2.- ___________ 4.____________ 5._______ Ceip. Eduardo Ocón Rivas (Benamocarra)

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LA CARRETILLA CAPÍTULO XXXVII En el arroyo grande, que la lluvia había dilatado hasta la viña, nos encontramos, atascada, una vieja carretilla, perdida toda bajo su carga de hierba y de naranjas. Una niña, rota y sucia, lloraba sobre una rueda, queriendo ayudar con el empuje de su pechillo en flor al borricuelo, más pequeño, ¡ay!, y más flaco que Platero. Y el borriquillo se despechaba contra el viento, intentando, inútilmente, arrancar del fango la carreta, al grito sollozante de la chiquilla. Era vano su esfuerzo, como el de los niños valientes, como el vuelo de esas brisas cansadas del verano que se caen, en un desmayo, entre las flores. Acaricié a Platero y, como pude, lo enganché a la carretilla, delante del borrico miserable. Lo obligué entonces, con un cariñoso imperio, y Platero, de un tirón, sacó carretilla y rucio del atolladero, y les subió la cuesta. ¡Qué sonreír el de la chiquilla. Fue como si el sol de la tarde, que se quebraba, al ponerse entre las nubes de agua, en amarillos cristales, le encendiese una aurora tras sus tiznadas lágrimas. ...

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1. Vocabulario _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2. Contesta ¿Qué encontró Juan Ramón en el arroyo? ---------------------------------------------------------------¿Qué quería hacer la niña? ---------------------------------------------------------------¿Cómo era el burro? ---------------------------------------------------------------¿Qué intentaba el borriquillo? ---------------------------------------------------------------¿Ayudó Juan Ramón a la niña? ---------------------------------------------------------------¿Qué hizo con Platero para ayudarla? ---------------------------------------------------------------¿Cómo reaccionó Platero? ---------------------------------------------------------------

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3. Rodea el prefijo de estas palabras: polialcohol - poligrafía - polisacárido - politécnico - politraumatismo

4. Escribe con ll o con y Los chiqui__os jugaron en la __anura y luego fueron a la ori__a del río. La __uvia hace que los arro__os __even mucho agua. El co__ote, la __ama, la __egua, el came__o y la caba__a son animales. Ayer vimos caer ra__os en el viejo casti__o y en las murallas amari__entas.

5. Imagina que Platero es humano ¿qué 6 cualidades te gustaría que tuviese? 1 .......................................... 2 ......................................... 3 ......................................... 4 .......................................... 5 ........................................ .6 ......................................... 6. Busca palabras de la misma familia de: Naranja ………………………………………………………………………. Borrico …………………………………………………………………………. Carro ……………………………………………………………………………. Flor ……………………………………………………………………………….

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7. Busca en la sopa de letras 5 palabras relacionadas con Juan Ramón Jiménez y completa el texto siguiente: A

D

R

T

H

I

L

O

M

P

O

M

O

G

U

E

R

C

J

I

L

P

E

H

U

Ñ

O

D

E

T

N

A

Ñ

W

Z

E

N

O

B

I

A

L

T

A

M

F

Y

J

K

I

G

F

G

E

U

C

E

P

I

O

K

H

V

X

R

U

B

X

O

G

U

R

E

T

I

O

S

L

I

E

Q

P

E

S

I

A

S

S

F

B

M

I

T

I

F

H

I

J

L

L

A

A

D

K

N

O

B

E

L

R

J

U

S

M

I

G

U

E

L

F

T

Juan Ramón Jiménez nació en 1881 en un pueblo de la provincia de Huelva llamado _______________ . Estudio en la Universidad de Sevilla y desde muy joven ya escribía ________________. En 1900 publicó sus dos primeros libros de_____________. Se fue a vivir a Madrid y viajó por Francia y Estados Unidos, donde se casó con ______________ de Camprubí. En 1917 escribe ____________ y Yo, el libro que le daría fama universal al ser libro español traducido a más lenguas del mundo junto con Don Quijote de Miguel de Cervantes. Recibió el Premio __________ de Literatura en 1956 y murió en Puerto Rico en 1958.

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LA NIÑA CHICA CAPÍTULO LXXXI

La niña chica era la gloria de Platero. En cuanto la veía venir hacia él, entre las lilas, con su vestidillo blanco y su sombrero de arroz, llamándolo dengosa: "¡Platero, Plateriiillo!", el asnucho quería partir la cuerda, y saltaba igual que un niño, y rebuznaba loco. Ella, en una confianza ciega, pasaba una vez y otra bajo él, y le pegaba pataditas, y le dejaba la mano, nardo cándido, en aquella bocaza rosa, almenada de grandes dientes amarillos; o, cogiéndole las orejas, que él ponía a su alcance, lo llamaba con todas las variaciones mimosas de su nombre: "¡Platero! ¡Platerón! ¡Platerillo! ¡Platerete! ¡Platerucho!" En los largos días en que la niña navegó en su cuna alba, río abajo, hacia la muerte, nadie se acordaba de Platero. Ella, en su delirio, lo llamaba triste:"¡Plateriiillo!... " Desde la casa oscura y llena de suspiros se oía, a veces, la lejana llamada lastimera del amigo. ¡Oh estío melancólico! ...

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1. Vocabulario _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2. Lee atentamente el texto y anota todas las palabras derivadas que encuentres y escribe al lado la palabra primitiva. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Ordena las siguientes oraciones. -había en la nido un de azotea cigüeñas. ……………………………………………………………………………………………………………………….. -vivía fría búhos Los en cueva una. …………………………………………………………………………………………………………………………

4. Haz un pequeño resumen del texto y un dibujo

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LA MUERTE CAPÍTULO CXXXII Encontré a Platero echado en su cama de paja, blandos los ojos y tristes. Fuí a él, lo acaricié hablándole, y quise que se levantara... El pobre se removió todo bruscamente, y dejó una mano arrodillada... No podía... Entonces le tendí su mano en el suelo, lo acaricié de nuevo con ternura, y mandé venir a su médico. El viejo Darbón, así que lo hubo visto, sumió la enorme boca desdentada hasta la nuca y meció sobre el pecho la cabeza congestionada, igual que un péndulo. -Nada bueno, ¿eh? No sé qué contestó... Que el infeliz se iba... Nada... Que un dolor... Que no sé qué raíz mala... La tierra, entre la hierba... A mediodía, Platero estaba muerto. La barriguilla de algodón se le había hinchado como el mundo, y sus patas, rígidas y descoloridas, se elevaban al cielo. Parecía su pelo rizoso ese pelo de estopa apolillada de las muñecas viejas, que se cae, al pasarle la mano, en una polvorienta tristeza...

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1. Vocabulario _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2. Lee el texto y contesta las siguientes preguntas: ¿Dónde estaba Platero? …………………………………………………………………………………………………………… ¿Qué le hizo Juan Ramón? ………………………………………………………………………………………………………….. ¿Quién es Darbón? ………………………………………………………………………………………………………….. ¿¿Por qué crees que el médico habla de forma entrecortada? ……………………………………………………………………………………………………………. ¿En qué momento del día muere Platero? …………………………………………………………………………………………………………….

3. ¿Qué partes del cuerpo tiene un asno que no las tienen los humanos? ……………………………………………………………………………………………………….. 4. Subraya en el texto las palabras que consideres verbos. 5. Escribe sobre cómo te sentiste en el caso de haber perdido a algún animal o alguna persona.

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CALIGRAMA: Platero en Benamocarra

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Unidad didáctica ii sobre platero y yo  

Propuesta de trabajo de aula y cuaderno del alumno para celebrar el centenario de la publicación de Platero y yo.

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