Page 26

опыт

Инструментально-певческие формы исполнительства на гуслях в современном академическом музыкальном искусстве Дмитрий Волков В современном академическом искусстве инструментально-певческая форма исполнительства на гуслях – явление сравнительно новое. Академическая музыка зафиксировала как эталон сформировавшиеся в Европе в XVII–XIX  веках музыкальные жанры и формы (опера, симфония, соната и т. п.), мелодические и гармонические принципы и инструментальный состав1. В эстетическом отношении она утверждает вневременные и вненациональные формы красоты. Противоречие академизма, связанное с сосуществованием идей консерватизма и прогресса, разрешается пониманием последнего не в совершенствовании художественного качества (образец которого уже задан), а в открытии новых сфер выразительности. В России систематическое обучение музыкантов по академическим канонам началось с открытием Петербургской и позднее Московской консерваторий. Консерваторское образование и его влияние на пути развития национальной музыкальной культуры стало

предметом споров между представителями «Могучей кучки» и А.Г. Рубинштейном. Справедливо критикуя «консерваторов» за чрезмерный традиционализм и проявлявшееся ими порой непонимание национально-своеобразных путей развития русской музыки, деятели «Могучей кучки» недооценивали значение систематического профессионального музыкального образования. При этом и «кучкисты», и академисты включали в число эталонных образцов лучшие достижения отечественной музыкальной культуры, в частности произведения М. Глинки и А. Даргомыжского. С течением времени острота противоречий между этими двумя группировками смягчилась, они сблизились по ряду вопросов. Так, Римский-Корсаков в 1871 году вошел в состав профессоров Петербургской консерватории. Как и любая общественная система, академизм развивается неравномерно и периодически проходит стадии кризисов. В XX веке произошли и кульминация прогресса в новоевропейской музыке, и его кризис. «Все

1 Академизм как термин возник сравнительно недавно, во второй половине XIX века. Однако само направление, получившее название «академизм» (от франц. acadеmisme), складывалось в различных видах искусств (сначала в живописи, позднее в литературе и музыке) в Европе на протяжении XVI–XIX веков. Возникновением своим он обязан изменению системы передачи знаний от цеховой, ориентированной на подготовку профессионалов для продолжения существования конкретной локальной традиции, на универсальную, готовящую профессионалов для «свободного рынка».

24

журнал «Гусли» 1’2018

Profile for Ансамбль Купина

журнал «Гусли» 1’2018  

Гусли. Национальные музыкальные инструменты Gusli magazine

журнал «Гусли» 1’2018  

Гусли. Национальные музыкальные инструменты Gusli magazine

Advertisement