1. ตัวบ่งชี้ สมศ. 16 : ผลการพัฒนาตามอัตลักษณ์ ของสถาบัน 16.2 : ผลการพัฒนาบัณฑิ ตตามอัตลักษณ์ 2. ชนิ ดของตัวบ่งชี้ : ผลผลิต 3. หน่ วยวัด : ค่าเฉลีย่ 4. คาอธิ บายตัวบ่งชี้ : อัตลักษณ์ หมายถึง บุคลิก ลักษณะทีเ่ กิดขึน้ กับผูเ้ รียนตามปรัชญา ปณิธาน พันธกิจ และวัตถุประสงค์ ของสถานศึกษาระดับอุดมศึกษา ทีไ่ ด้รบั ความเห็นชอบจากสภาสถาบัน สถาบันอุดมศึกษา มีพนั ธกิจในการผลิตและพัฒนากาลังคนระดับกลางและระดับสูง การวิจยั เพือ่ สร้างและ พัฒนาองค์ความรู้ การบริการวิชาการแก่สงั คมและการทานุบารุงศิลปวัฒนธรรม การจัดตัง้ สถาบันอุดมศึกษา จึงหลากหลายตามวัตถุประสงค์ของสถาบัน นาไปสูก่ ารกาหนดเป้าหมายและแผนการปฏิบตั งิ านรวมทัง้ แผนพัฒนา คุณภาพของสถาบันแต่ละแห่งทีจ่ ะสร้างองค์ความรูใ้ ห้สอดคล้องตามอัตลักษณ์และวัตถุประสงค์ สภามหาวิ ทยาลัยธรรมศาสตร์ มีมติ เห็นชอบให้ “จิ ตสาธารณะและความรับผิ ดชอบต่อสังคม ” เป็ นอัตลักษณ์ ของมหาวิ ทยาลัยธรรมศาสตร์ 5. เกณฑ์มาตรฐานและข้อมูลประกอบการประเมิ น ตัวอย่างเอกสารที่ ใช้ ในการประเมิ นคุณภาพ ใช้คา่ เฉลีย่ ของคะแนนประเมิน ให้แสดงการคานวณในรายงานการประเมินตนเอง 1. แบบประเมินบัณฑิตทีม่ ี บัณฑิต (คะแนนเต็ม 5) ดังนี้ คุณลักษณะตามอัตลักษณ์ของ ผลรวมของค่าคะแนนทีไ่ ด้จากการประเมินบัณฑิตที่ คณะ/มหาวิทยาลัย มีคุณลักษณะตามอัตลักษณ์ 2. รายงานสรุปผลการประเมิน บัณฑิตทีม่ คี ณ ุ ลักษณะตาม จานวนบัณฑิตทีไ่ ด้รบั การประเมินทัง้ หมด อัตลักษณ์ของมหาวิทยาลัย (คะแนนเต็ม 5) แยกตามระดับ การศึกษา (ปริญญาตรี โท และ เอก) 3. รายงานสรุปจานวนผูส้ าเร็จ การศึกษาศึกษาระดับโททัง้ หมด (ปี การศึกษาทีจ่ ดั เก็บข้อมูล) 4. รายงานสรุปจานวนผูส้ าเร็จ การศึกษาระดับปริญญาโท ทีไ่ ด้รบั การประเมินคุณลักษณะตามอัต ลักษณ์ของมหาวิทยาลัย เกณฑ์
คาอธิ บายเพิ่ มเติ ม
คูม่ อื การจัดเก็บข้อมูลตามตัวบ่งชีค้ ณ ุ ภาพ........ วิทยาลัยนวัตกรรม มธ. | 21