CARTILLA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS LOCALES

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CARTILLA DE SABERES Y CONOCIMIENTOS LOCALES.

SUMAK KAUSAY
ESTATAL CON RESPECTO AL SISTEMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE.
POLÍTICA

POLÍTICA ESTATAL Y EL SISTEMA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE

Política Estatal y el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe Marco Legal y Político El sistema de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en Ecuador está respaldado por un sólido marco legal y político. La Constitución de 2008 establece el derecho de las nacionalidades y pueblos indígenas a una educación que respete y promueva su identidad cultural, sus tradiciones y su lengua. Además, la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) refuerza estos principios, garantizando una educación inclusiva y respetuosa de la diversidad cultural del país.

El sistema EIB tiene varios objetivos clave:

Garantizar que la educación respete y fortalezca las culturas indígenas, sus lenguas y sus saberes ancestrales.

Asegurar que los niños y jóvenes indígenas tengan acceso a una educación de calidad, en igualdad de condiciones con los demás ciudadanos. Capacitar a los estudiantes en sus lenguas maternas y en español, permitiéndoles ser competentes en ambos idiomas.

La implementación del sistema EIB se lleva a cabo a través de escuelas comunitarias y programas específicos que incluyen:

Currículo Adaptado: Los planes de estudio se adaptan para incluir contenidos relacionados con la cultura, la historia y las prácticas tradicionales de las comunidades indígenas locales.

Formación de Docentes: Los docentes son capacitados en métodos de enseñanza interculturales y bilingües Muchos de ellos pertenecen a las comunidades indígenas, lo que facilita la enseñanza en la lengua materna de los estudiantes.

Materiales Educativos: Se desarrollan materiales didácticos en las lenguas indígenas y en español, que reflejan la cosmovisión y los conocimientos tradicionales de las comunidades.

Participación Comunitaria: Las comunidades participan activamente en la gestión y administración de las escuelas EIB, asegurando que la educación responda a sus necesidades y expectativas.

EL PANGUI

El cantón El Pangui es un cantón en la provincia de Zamora Chinchipe, Ecuador. Debe su origen al pueblo Shuar, quienes habitaron esta zona desde antes del descubrimiento de América a lo que es hoy El nombre del cantón proviene de la terminología Shuar “Panki” que significa boa o lugar de las boas, ya que estos animales predominan en las faldas del río Zamora. Posee una diversidad cultural, entre las que se destacan están la raza mestiza, shuar y Saraguro.

Es un cantón privilegiado ya que posee entre sus riquezas el yacimiento más grande de cobre del país, ubicado específicamente en la parroquia Tundayme, frontera con Perú. Esta ubicado al Norte: Cantón Gualaquiza, Provincia de Morona Santiago, al Sur: Cantón Yantzaza, al Este: República del Perú, al Oeste: Cantón Yantzaza.

Clima

El Pangui está situado en un bosque húmedo tropical (Bht). El clima es cálido y húmedo, La temperatura media oscila entre los 20 °C y 24 °C.

El Pangui es conocido por su importancia turística basada en su flora rica en orquídeas. lo cual le ha dado el nombre de El Pangui Orquídea de la Amazonia. El cantón es la principal conexión y entrada hacia la provincia de Morona Santiago, específicamente a Gualaquiza, por medio de la carretera Troncal Amazónica.

Minería: Mirador es un proyecto minero a cielo abierto que se realiza en esta región de Ecuador. Es el más avanzado de todos los que se están proyectando en el país y está a cargo de la empresa de capital chino Ecuacorriente SA (ECSA). Actualmente se encuentra en etapa de construcción y busca extraer concentrado de cobre durante un periodo de 30 años, para luego exportarlo a China y ser procesado en el país asiático.

AGRICULTURA

La agricultura en El Pangui es una actividad fundamental, practicada principalmente por comunidades indígenas y campesinas. La producción incluye cultivos como maíz, yuca, plátano, café, y frutas tropicales. Los productores aprenden diferentes técnicas para mejorar la producción, pero de manera orgánica.

Métodos Utilizados:

Agricultura Tradicional: Empleo de técnicas ancestrales como la rotación de cultivos y el uso de abonos orgánicos.

Chacra: Sistema agrícola indígena que combina cultivos alimentarios con plantas medicinales y árboles frutales.

Agricultura Sostenible: Incorporación de prácticas amigables con el medio ambiente, como el uso de compost y biofertilizantes.

Gastronomía

GASTRONOMIA

La presencia de la nacionalidad Shuar y etnia Saraguro, enriquecen culturalmente al Cantón El Pangui, y la gastronomía típica, es muestra de un patrimonio único de sus habitantes que buscan con los años y generaciones dejar intacta su herencia. El Cuy Asado en los Saraguro y el Ayampaco en los Shuar se unen al gran potencial turístico que posee El Pangui.

PLATOS TIPICOS

Ayampaco: Preparado con pescado o pollo envuelto en hojas de bijao y cocinado al vapor.

Maito: Plato de pescado envuelto en hojas de plátano y asado.

Chicha de yuca: Bebida fermentada tradicional, muy importante en las ceremonias y festividades.

MEDICINA TRADICIONAL

La medicina tradicional es un pilar de la salud en las comunidades de El Pangui, combinando conocimientos ancestrales y el uso de plantas medicinales. También vienen desarrollando desde años atrás; como la demostración de curaciones de espanto, limpias, curaciones de fracturas, masajes y otros.

Prácticas Comunes: Uso de Plantas Medicinales: Preparación de infusiones, ungüentos y cataplasmas.

Curanderos y Shamánes: Figuras clave en la práctica de la medicina tradicional, responsables de rituales de sanación y diagnóstico espiritual.

PLANTAS MEDICINALES

Algunas de las plantas medicinales que usamos son la Sangre de Drago, que sirven para cicatrizar y reparar las mucosas debido a los alcaloides que posee. Repara y protege las mucosas gastrointestinales, es un remedio ideal para combatir úlceras provocadas por bacterias intestinales como el Helicobácter

Pylori, debido a que alcaliniza y evita que esta bacteria pueda prosperar. Actúa en casos de gastroenteritis, gastritis, colitis, úlceras, diarreas, síndrome del colon irritable.

La guayusa es un árbol aromático medicinal que se consume en infusión, contiene antioxidantes y un laxante natural, además ayuda a solucionar problemas de fertilidad en mujeres. También la guayusa ayuda a reducir la fatiga física y mental, combate el estrés, sirve como diurético y antioxidante,

renueva la vitalidad y energía, restaura las neuronas del cerebro, ayuda a mejorar la memoria, la concentración y la agudeza mental.

La ayahuasca (natem) es una planta hiladora que se encuentra atada a los árboles frutales o silvestres. Es una bebida utilizada hace milenios por los shamanes para participar y limpiar las energías negativas.

Uña de Gato: Empleada en el tratamiento de enfermedades inflamatorias y como refuerzo del sistema inmunológico.

ARTESANIAS

Las artesanías de El Pangui reflejan la riqueza cultural y natural de la región. Los materiales utilizados incluyen fibras naturales, madera y arcilla.

Productos Comunes: Cestería: Elaboración de canastos y otros objetos con fibras vegetales. A pesar de la antigüedad de la cestería, nunca ha dejado de interesar al público y en todo el mundo se comercia con canastos al lado de las carreteras, en sitios turísticos y mercados campesinos. La popularidad de la cestería contrasta también con su carácter manual, ya que es una de las pocas actividades artesanales que no ha sido mecanizada.

Cerámica: Creación de utensilios y figuras decorativas.

Textiles: Tejidos y bordados que representan motivos culturales y naturales. Y algunas artesanias usan comoprendas de vestir.

VESTIMENTA

La vestimenta tradicional varía según la comunidad y ocasión, con un fuerte uso de textiles elaborados localmente.

Ejemplos: Indumentaria Shuar: Uso de adornos de plumas, collares de semillas y atuendos de fibras naturales.

Ropa Festiva: Trajes coloridos y bordados que se usan durante celebraciones Existen diferentes tipos de vestimenta para hombres, mujeres, niños, etc. La cabellera de la mujer representa la vida misma.

FESTIVIDADES TRADICIONES Y

COSTUMBRES

Festividades Principales: Fiestas Patronales: Celebraciones en honor a santos patronos, combinando elementos religiosos y culturales.

Inti Raymi: Fiesta del sol, celebrada por las comunidades indígenas en agradecimiento a la Pachamama (Madre Tierra).

Costumbres y Tradiciones: Rituales Agrícolas: Ceremonias de agradecimiento por las cosechas.

Costumbres Culinarias: Preparación comunitaria de alimentos durante festividades.

También tienen la costumbre de hacer el shamanismo Shuar, como parte de las costumbres de este pueblo milenario.

EL ARTE

El arte en El Pangui incluye manifestaciones visuales, escénicas y musicales, todas ellas reflejo de la diversidad cultural de la región.

Formas de Arte: Pintura y Escultura: Obras que representan la fauna, flora y cosmovisión indígena.

Música y Danza: Ritmos y movimientos tradicionales que se presentan en festividades y ceremonias.

El Cantón El Pangui es un ejemplo vivo de la riqueza cultural de Ecuador, donde los conocimientos y prácticas tradicionales se integran en la vida cotidiana y se preservan a través de la educación intercultural bilingüe. La promoción y valorización de estos saberes son esenciales para mantener la identidad y el bienestar de las comunidades locales.

BIBLIOGRAFICAS:

20). Conocimientos tradicionales de las plantas medicinales en el a Científica de Plantas Medicinales, 15(3), 245-258. p // g/ / p -Carvajal, L. (2018). La educación intercultural bilingüe en Ecuador: Un enfoque desde las comunidades indígenas del Cantón El Pangui. Revista de Educación Intercultural, 12(2), 134-150. https://doi.org/10.5678/rei.2018.122

-Chamba-Zamora, D. (2019). Prácticas agrícolas tradicionales en el Cantón El Pangui y su impacto en la seguridad alimentaria. Revista de Agricultura Sostenible, 9(1), 89-102. https://doi.org/10.4321/ras.2019.91 -Instituto Nacional de Patrimonio Cultural. (2017). Inventario del patrimonio cultural inmaterial del Cantón El Pangui. Quito: INPC.López, A. (2016). -Medicina tradicional y plantas medicinales en El Pangui: Un enfoque etnobotánico. Revista de Etnobotánica, 5(2), 67-80. https://doi.org/10.3456/re.2016.52

Ministerio de Educación del Ecuador. (2015). Política estatal sobre el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe. Quito: Ministerio de Educación. Recuperado de https://www.educacion.gob.ec/politica-interculturalbilinguePérez-

SUMAK KAUSAY

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