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t.i.c Tecnologia de la informacion y  comunicación


Centro de estudios  tecnologicos industrial y de  Integrantes: servicios 109 Horacio Gonzalez  Magallanes Angel Alexi Lemuz              MAESTRA:MARGARITA ROMERO  GRUPO:1º o Especialidad:Turismo Materia:T.I.C


¿Qué es tic? Las tecnologías de la información y la comunicación  (TIC, TICs o bien NTIC para Nuevas Tecnologías de la  Información y de la Comunicación o IT para  «Information Technology») agrupan los elementos y las  técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de  las informaciones, principalmente de informática,  internet y telecomunicaciones. Por extensión, designan el sector de actividad  económica.


Las tic y sus  Haga clic para modificar el estilo de texto del p aportaciones a la  Segundo nivel sociedad  ● Tercer nivel Las Tecnologías de la Información y  Cuarto nivel ● las Comunicación (TIC) son  Quinto nivel incuestionables y están ahí, forman  parte de la cultura tecnológica que  nos rodea y con la que debemos  convivir. Amplían nuestras  capacidades físicas y mentales. Y las  posibilidades de desarrollo social. ●

Incluimos en el concepto TIC no  solamente la informática y sus  tecnologías asociadas, telemática y  multimedia, sino también los medios  de comunicación de todo tipo: los  medios de comunicación social ("mass  media") y los medios de comunicación  interpersonales tradicionales con  soporte tecnológico como el teléfono,  fax


TECNOLOGIA


Tecnologia Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos,  ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear  bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio  ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales  como los deseos de las personas. Es una palabra de  origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē  (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido  como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo).  Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí,  es frecuente usar el término en singular para referirse a  una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe  con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la 


Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten  diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto  las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego,  τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como  destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes  entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de  todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina  teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la  disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.


En sentido general, la información es un conjunto organizado de datos procesados, que  constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe  dicho mensaje. Los datos sensoriales una vez percibidos y procesados constituyen una información que cambia  el estado de conocimiento, eso permite a los individuos o sistemas que poseen dicho estado  nuevo de conocimiento tomar decisiones pertinentes acordes a dicho conocimiento. Desde el punto de vista de la ciencia de la computación, la información es un conocimiento  explícito extraído por seres vivos o sistemas expertos como resultado de interacción con el  entorno o percepciones sensibles del mismo entorno. En principio la información, a diferencia de  los datos o las percepciones sensibles, tienen estructura útil que modificará las sucesivas  interacciones del ente que posee dicha información con su entorno.


Co

mun ic

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La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad  a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos  agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como "el intercambio de sentimientos,  opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales".  Todas las formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero  el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor  para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es  incluida por el emisor en un paquete y canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez  recibido, el receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.


El uso educativo de los tics. "Si los maestros carecen de tiempo, incentivo o ingenio  para proporcionarlo, si los estudiantes se sienten  demasiado desmoralizados, aburridos o distraídos para  prestar la atención que sus maestros necesitan recibir de  ellos, entonces ése es el problema educativo que hay que  resolver ­­y resolverlo a partir de la experiencia de los  maestros y los estudiantes. Si en vez de ello se recurre al  ordenador, no es una solución, sino una rendición". 


Ventajas de las tics

Interés. Motivación Interacción. Continúa actividad intelectual.  Desarrollo de la iniciativa.  Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicación entre profesores y  alumnos Aprendizaje cooperativo.  Alto grado de interdisciplinariedad.  Alfabetización digital y audiovisual.  Desarrollo de habilidades de búsqueda y  selección de información.  Mejora de las competencias de expresión y  creatividad.  Fácil acceso a mucha información de todo tipo.  Visualización de simulaciones


Desventajas de las tic

Distracciones. Dispersión.  Pérdida de tiempo.  Informaciones no fiables.  Aprendizajes incompletos y superficiales.  Diálogos muy rígidos.  Visión parcial de la realidad.  Ansiedad.  Dependencia de los demás


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