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ORGANIZACIÓN Y EQUIPAMIENTO DEL CENTRO KINDERGYM


OB JE T I V O

“Equipar, organi zar y mantener en orden en los espacios del inmueble, para promover el aprendi zaje en un centro Kindergym�


RE T0 BRINDAR UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA SEMEJANTE

“Todos los centros Kindergym tienen

diferentes instalaciones, pero todos debemos equipar y ordenar los espacios para generar una experiencia educativa similar, que transmita de manera congruente nuestra filosofía”


RECURSOS MATERIALES

Políticas

Equipamiento 1. 2. 3. 4. 5.

ÁREAS El inmueble Salones Salones para Talleres Baños Bodegas

de unificación marca


PolĂ­ticas


Calendario de organización Anual, mensual y diario RH Recursos Humanos RM Recursos Materiales RF Recursos Finanacieros JULIO ACTIVIDAD

PERIODO

FORMATO COK

RH: Plantilla: Reestructuración

ANUAL

RH: Plantilla: Contratación

ANUAL

RH: Capacitación Anual básica

ANUAL

RH

RH: Capacitación: Academias protección civil, 1º auxilios.

ANUAL

RH

RH: Evaluación final de personal

ANUAL

RH

RH: PAQUETE CIERRE MAESTRAS

ANUAL

RH

RM: Compra: de uniformes y libros

DOS VECES

PRODUCTOS

procedimiento

RM: Control:Inventario (maestras/material didactico)

TRES VECES (jul-sept- abri)

PROGRAMA

procedimiento

RM: Compra: papelería

TRIMESTRAL

RM: revisar mobiliario, equipo e instalaciones

ANUAL

procedimiento

RM: Limpieza

RH- PLANTILLA

MANUAL MKY MANUAL

PLAN ANUAL

RF: Estados financieros

MENSUAL

CONTABLES

PLAN ANUAL

RF: Mantenimiento Local

MENSUAL

julio-dic-abril

MENSUAL

PROGRAMA

RF: Proveedores PROG. Evaluación Familia


Planos: Mapeo de todas las zonas


Personal:

Planeación de áreas de limpieza de acuerdo calendario y plano.

PERSONAL

ÁREA

Angélica Dulce María

Área 1 Área 2 Área 3


Seguimiento Check list SALON: Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Fecha

Puerta Filo por todos lados Marco Frente y detrรกs Chapa Perilla Vidrio o Mica Bisagras Guarda polvo Qitar manchas y diurex

Ventana Base por todos lados Vidrio o Mica Ambos lados Rieles por fuera y dentro

Paredes


Inventario: un responsable para cada cosa. Formato Responsable Nombre de รกrea: Salรณn No. Area Concepto Material Didรกctico Libros de apoyo del nivel Material del maestro Folletos Mobiliario

INVENTARIO DE RECURSOS MATERIALES POR รREA Fecha No

Inicial Intermedio Estado Estado Bueno Malo Falta Bueno Malo Falta

Bueno

Final Estado Malo

Falta


loro


l oro

1. Limpieza: – Check list

…“siempre limpio”

2. Orden : – Etiquetas

…“encuentro-uso- devuelvo”

3. Reparo: …“soy responsable del inventarío” – Cuaderno de Mantenimiento 4. Organizo: – Planeación

…“un criterio-un movimiento”


Loro coko

limpio, ordeno, reparo y organizo clean up organize keep away and order


ÁREAS


1. INMUEBLE EQUIPAMIENTO

A. Lineamientos SEP B. Protección Civil C. Programa Kindergym – PBK – Manual de imagen.


I. INMUEBLE Equipamiento: • Colores • Pósters • Logos • Señalamientos • Puertas, timbre, focos, rejas….


LAS FACHADAS


.


.


.


POLÍTCA DE MARCA “Hoy es un día Kindergym, todo cuenta.”

Orden, Limpieza, Modernidad, Seguridad, Institucionalismo


2 . S a l on e s : E q u i p a m i e nt o MOBILIARIO Y EQUIPO AUTORIZADOS PG • Mesas • Sillas • Organizadores • Pizarrones • Sonido • Tecnología

• • • •

IMAGEN PG SeÑalamiento Pósters Acomodo por Rincones


Video lucy


S alones: R e c u r s o s M at e r i a l e s .


Salones: Política de decoración y comunicación

• Fr i sos: Te ma d el m e s: p ó st ers, m at eria l tr end p a ra e n m a rca r. • Comu n ica ció n: F l a sh C a rd s: Mat eri a l d e u s o d i n á mi co C a rt el d el l u n ch: u n l u g a r e s p eci a l . S e ña la mi ent os c on i m á gen es profesiona les: e n m a rca r c ol oca r e n ord en.

¡ M a nt é n t u E s p írit u v e r d e !


se単alamientos


Políticas académicas :


Salones: organización rincones Preguntas frecuentes: ? ? ?

Cuántos rincones debe haber en mi salón? Si he de omitir alguno rincón, cuál sería? Puedo agregar más, por ejemplo ciencia o matemáticas? Qué materiales hay en cada rincón?

?

• • • •


A ctividades en el sal贸n


Ă reas para crear murales


Ă reas para jugar


Para hacer amigos


Para trabajar


Material del maestro


Video my classroom …I like my classroom, classroom Chairs, table, whiteboard, …I like my classroom, classroom Shelves, recorder and mats. …I like my classroom, classroom Hangers, boards, our pet …I like my classroom,classroom Days of the week, feelings and wheather. I like my classroom, classroom Think, and color and paste I like my classroom, classroom Teachers and friends Teachers and friends.

Mi salón, mi salón Mesas, sillas y pizarrón Están en mi salón, mi salón, mi salón. Muebles, grabadora y colchón Son de mi salón, mi salón, mi salón Perchero, friso y un pez muy tragón Están en mi salón, mi salón, mi salón Calendario, sentimientos y la estación Están en mi salón, mi salón, mi salón Pensar, armar y una canción Son parte de mi salón , mi salón, mi salón Mariana, angélica y amigos por montón Son parte de mi salón, mi salón, mi salón


SA L Ó N

? 1 0 p u nt o s .

?

¿Los niÑos tienen acceso a los materiales? ¿Encuentran, usan y devuelven? ¿un solo movimiento para tomar las cosas? ¿Podrían encontrar las cosas a ojos cerrados? ¿Hay evidencias de los proyectos e investigaciones? ¿Hay etiquetas con nombre y cantidad? ¿Los espacios y materiales están organizados bajo un criterio? √ ¿Hay espacio para exponer sus dibujos? √ ¿los adultos tienen sus materiales organizados? √ ¿Hay evidencia de organización, valores y filosofía de KG? √ √ √ √ √ √ √


PolĂ­ticas


3. Talleres de Psicomotricidad “Programa líder mu ndial en Psicomotricidad ” Eso es l o q ue representa tu espacio de psicomotricidad ?

?


.


4. ĂĄ r e a s c om u n e s: b a Ăą os


.


Ă r e a s c o m u n e s : f l uj o

Hablemos de imagen...


5. BODEGAS • Área organizada por proveedor. • Que siempre haya material para trabajar • Organizar los períodos de las compras de acuerdo al flujo del negocio.

Evita compras de emergencia


Ti p s • Un botiquín y un kit de mtto. por área todos curamos y reparamos. • Usar pritt tac en lugar de clavar o masking • Usar cinta de aislar de colores para marcar sobre el piso. • Crear un staff de observadores para analizar las áreas, checar si promueven AAA- loro.


Recuerda



Espacio Físico