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Plantel Texcoco de la Escuela Preparatoria Revista Digital “El Verde” Carmona Charraga Miguel Gómez Miranda Darío López Serrano Angel Eduardo Quiroz Coling Eduardo Martínez Cortes Omar Grupo: Emiliano Zapata

Turno: Matutino

Periodo: 2019B 1


Materia

Profesor@

Metodología de la Investigación I Ética Trigonometría

Espinoza Millan María Yeretsi Sánchez Hernández Margarita Ramírez Ayala José Felipe

English II

Hernández Pérez Jorge

Química I

Botello Estañol Elizabeth

Historia de México

Juárez Reyes José Antonio

Lenguaje y Comunicación II

Enciso Magaña Luis Gerardo

Trigonometría

Profesor Felipe

Orientacion Educativa III

Velázquez Delia

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Editor y Arte López Serrano Angel Eduardo

Editor corrector López Serrano Angel Eduardo Carmona Charraga Miguel Autores Carmona Charraga Miguel Gómez Miranda Darío López Serrano Angel Eduardo Quiroz Coling Eduardo Martínez Cortes Omar Antonio

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Presentación En las debidas circunstancias en la cual va tornándose el planeta, es necesaria crear una conciencia ambientalista, una conciencia la cual pueda ser capaz de crear un cambio como sociedad, es por eso que en esta revista complementamos partes fundamentales de cómo hacer un cambio en nuestro entorno, sea con el consumo responsable, con un código ético ambientalista o con prevenciones, el verdadero objetivo es comenzar a realizar ese cambio que se necesita, esta es la revista “El verde”.

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Índice Metodología de la Investigación .................................................6 Ética ..............................................................................................7 Trigonometría ..............................................................................9 Química I ....................................................................................10 Historia de México ....................................................................12 Lenguaje y Comunicación II.....................................................13

Cultura Física .............................................................................15 Orientación Educativa III .........................................................16 Fuentes de consulta ..................................................................17

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Metodología de la Investigación En nuestra infografía de metodología de la investigación se realizó un trabajo sobre el TDAH en el cual se habla de consecuencias, objetivos, hipótesis, causas y hasta incluso que puede causar en la vida diaria del paciente con TDAH.

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Ética El medio ambiente es el espacio en el que se desarrolla la vida de los seres vivos y que permite la interacción de los mismos. Sin embargo este sistema no solo está conformado por seres vivos, sino también por elementos abióticos (sin vida) y por elementos artificiales. Cuando se habla de seres vivos se hace referencia a los factores bióticos, sea flora, fauna o incluso los seres humanos. En oposición, los factores abióticos son aquellos que carecen de vida. Sin embargo estos elementos resultan esenciales para la subsistencia de los organismos vivos, como el aire, el suelo y el agua. Entre los elementos artificiales incluimos a las relaciones socioeconómicas, como la urbanización, los conflictos dentro de una sociedad, etc. El medio ambiente es algo que debe interesarnos ya que no solo se trata del bien de una comunidad si no que es un bien mundial, todo esto se puede lograr si entre diversos códigos éticos creas una diferencia notable, como lo es la ampliación de información sobre cómo hacer un mejor cambio día a día para nuestro planeta En nuestro video hacemos el uso de una divulgación tecnológica gracias a las redes sociales o plataformas digitales que permiten la publicación de videos como lo es en este caso YouTube, nosotros en nuestros realizamos una ampliación de diversos valores entre los más destacables lo fueron:

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-Respeto ambiental: este consiste en tenerle un debido respeto a nuestro planeta, en cuidarlo -Afecto ambiental: sin tenerle un debido afecto al planeta jamás podrás crear un sentimiento de preocupación y deseo que pueda estar en sus mejores condiciones -Unidad ambiental: algo fundamental para crear ese cambio, la unidad algo que nos uniría y nos movería como sociedad sin poder crear un cambio, es necesario estar unidos para hacer ese cambio

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Trigonometría

ZONAS DE RIESGO

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Química I En nuestro apartado de química contamos con información específica de algunos elementos químicos que se habla en su papel de contaminante ya que esta causa que el agua en algunos casos deje de ser potable o segura. introducción El término de metal pesado refiere a cualquier elemento químico metálico que tenga una relativa alta densidad y sea tóxico o venenoso en concentraciones incluso muy bajas. Los ejemplos de metales pesados o algunos metaloides, incluyen el mercurio (Hg), cadmio (Cd), arsénico (As), cromo (Cr), talio (Tl), y plomo (Pb), entre otros. Los metales pesados se encuentran generalmente como componentes naturales de la corteza terrestre, en forma de minerales, sales u otros compuestos. No pueden ser degradados o destruidos fácilmente de forma natural o biológica ya que no tienen funciones metabólicas específicas para los seres vivos Los metales pesados son peligrosos porque tienden a bioacumularse en diferentes cultivos. La bioacumulación significa un aumento en la concentración de un producto químico en un organismo vivo en un cierto plazo de tiempo, comparada a la concentración de dicho producto químico en el ambiente. Cadmio. El Cadmio puede ser encontrado mayoritariamente en la corteza terrestre. Este siempre ocurre en combinación con el Zinc. El Cadmio también consiste en las industrias como inevitable subproducto del Zinc, plomo y cobre extracciones. Después de ser aplicado este entra en el ambiente mayormente a través del suelo, porque es encontrado en estiércoles y pesticidas. De forma natural grandes cantidades de Cadmio son liberadas al ambiente, sobre 25.000 toneladas al año. La mitad de este Cadmio es liberado en los ríos a través de la descomposición de rocas y algún Cadmio es liberado al aire a través de fuegos forestales y volcanes. El resto del Cadmio es liberado por las actividades humanas, como es la manufacturación.

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Coagulación química: adición de compuestos químicos al agua, para alterar el estado físico de los sólidos disueltos, coloidales o suspendidos, a fin de facilitar su remoción por precipitación o filtración. Floculación: aglomeración de partículas desestabilizadas en el proceso de coagulación química, a través de medios mecánicos o hidráulicos. Sedimentación: proceso físico que consiste en la separación de las partículas suspendidas en el agua, por efecto gravitacional. Filtración: remoción de partículas suspendidas en el agua, haciéndola fluir a través de un medio filtrante de porosidad adecuada. Arsénico (As) El Arsénico es uno de los más tóxicos elementos que pueden ser encontrados. Debido a sus efectos tóxicos, los enlaces de Arsénico inorgánico ocurren en la tierra naturalmente en pequeñas cantidades. Los humanos pueden ser expuestos al Arsénico a través de la comida, agua y aire. La exposición puede también ocurrir a través del contacto con la piel con suelo o agua que contenga Arsénico. Los niveles de Arsénico en la comida son bastante bajos, no es añadido debido a su toxicidad, pero los niveles de Arsénico en peces y mariscos puede ser alta, porque los peces absorben Arsénico del agua donde viven. Por suerte esto esta es mayormente la forma de Arsénico orgánico menos dañina, pero peces que contienen significantes cantidades de Arsénico inorgánico pueden ser un peligro para la salud humana. Sus modos de separación son: Coagulación filtración: es un tratamiento fisicoquímico que altera las propiedades de las partículas suspendidas o coloidales, ayudándolas a unirse en partículas más grandes para una filtración más fácil Oxidación filtración: Este tipo de tratamiento es muy similar a la coagulación-filtración. La principal diferencia es que generalmente se utiliza para agua de pozo con concentraciones bajas de sólidos y coloides en suspensión

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Historia de México En nuestro apartado de Historia de México se realizó un cartel haciendo una debida invitación a un lugar arqueológico, este lugar arqueológico ha sido recorrido con anteoridad, esto llena un sentimiento de ver que tan increíble puede llegar a ser la naturaleza, en nuestro código QR esta nuestra visita documentada, “Tezcutzingo el lugar del rey”

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Lenguaje y Comunicación II El consumo responsable es una situación que socialmente encaramos de diversas formas, esto causa diversas acciones, de igual forma depende mucho de un círculo social la manera en la que actúa, por ejemplo entre los jóvenes se ve un claro cambio a quienes ya son adultos en su edad de la vejez, los jóvenes intentas hacer un cambio diferente, ya sea casos como las protestas en argentina y en Suecia o en la India actualmente por problemas del aire, pero y a todo esto ¿Qué es el consumo responsable? el consumo responsable es el replantear nuestras compras ya sean de comida, productos para la casa o simplemente para satisfacción personal en general comprar lo realmente necesario y contribuir para una sociedad justa y solidaria hacia el planeta esto con lleva elegir opciones que favorezcan al medio ambiente y la sociedad, porque se es fundamental crear una conciencia de cambio climático o de consumo responsable nos beneficia para crear conciencia a las personas y que cada quien les importe sobre lo que consumen y como ayudar al planeta mediante sus compras y así cada quien aportaría un poco para crear un mejor ambiente además de que también llegaría más personas y por lo tanto se sumarian a la causa. Para nosotros esta investigación sirvió para darnos cuenta de las cosas que se puede llevar acabo para ser un consumidor responsable y dañar lo menos posible al medio ambiente y al planeta en general ya que se contaminaría mucho menos y se dejarían de destruir habitad para satisfacer el consumo de las personas. Los beneficios que tendría hacia nosotros más que nada sería satisfacción además de una vida más saludable y ser más activista y como sociedad reutilizaríamos, repararíamos y reciclaríamos los productos de tal manera de ahorrar y este dinero invertirlo en la banca ética esto quiere decir que se invertiría para cosas de impacto social o medioambiental positivo otro beneficio es que se consumiría productos locales así también los productos de segunda mano esto generaría una igualdad social ya que se estaría construyendo entornos más equitativos para todos los seres humanos, cabe destacar que se disfrutaría el entorno natural por que no habría tantos desechos y esto permitiría a preservar la naturaleza sin ningún tipo de desecho humano. Se tienen datos alarmantes como lo es la lista de 2019 de los nuevos animales en peligro de extinción, como ya se mencionó antes a causa de una industrialización en zonas ecológicas habitad de especies de diversos animales, pero que significa esto para el consumo responsable esto significa que debemos de controlar la manera en la que pensamos y actuamos con nuestras compras, más necesidad igual a más producción, pero el problema es que mientras más producción sea necesaria más espacio y más 13


fabricas serán necesarias, el problema es que diversas cosas que se fabrican usan recursos naturales que no regresaran. ¿Pero consumidores como nos ayudaría? ayudaría no solo para un beneficio propio sino también a las personas implicadas para el desarrollo de un producto o la prestación de algún servicio que gozamos nosotros como consumidores, otra ayuda hacia el planeta con el consumo responsable seria la marca que dejaría a la ecología mundial y al estilo de vida que habrá en un futuro en cuestión del planeta ayudaría a preservar las áreas naturales como lo son los bosques, selvas, lagos, manantiales y sus especies que viven ahí; ya que muchas de las veces las empresas construyen sobre ella una fábrica para expandir su producción de algún producto ose llevan los recursos de ahí dejado un vacío natural así también el consumo responsable ayudaría a que no haya demasiada contaminación y por ello habría menos enfermedades respiratorias.

Mientras que ahora mismo se habla de nuevos tipos de carne pero no carne real si no que una carne hecha con células de animal pero nunca se tuvo que sacrificar al animal, algo como si fuese soya pero si es de origen animal, sin llevar acabo la explotación de animales como ahora mismo se hace, los mataderos al ser vistos parecen un simple infierno un lugar lleno de sufrimiento y malas cosas, todo por el deseo de consumir un alimento, además de que el consumo de vacas, cordero y puerco son los que generan más desabasto de agua y causan más dióxido de carbono para el medio ambiente, una dieta excluida de estas carnes y tal vez a futuro con una dieta hecha de carne de células podría hacer un cambio realmente significativo, todo depende de que tanto se desee un cambio en nuestro planeta Recuerda que el cambio lo comienza uno y lo siguen muchos otros, se parte del cambio y súmate como sociedad a salvar nuestro planeta nuestro futuro.

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Cultura Física Policías y ladrones es un juego de 4 o más jugadores, los participantes tendrán que dividirse en 2 grupos: los policías y los ladrones. Los policías tienen que establecer un lugar o un espacio como cárcel.

DINÁMICA *Los ladrones tienen que salir corriendo y esconderse para evitar ser pillados por los Policías. *Los policías tienen que encontrar y atrapar a los ladrones, cuando un ladrón es capturado el policía lo dirigirá hacia la cárcel.

MODOS La cárcel puede ser: MOMENTANEA: si un ladrón libre toca a uno prisionero este podrá reactivarse en el juego. PERPETUA: Los prisioneros capturados ya no podrán ser liberados de ningún modo.

La rayuela o el avión es un bonito juego para los niños, sólo necesitas una superficie lisa y una tiza para poder jugar. Con la rayuela los niños aprenderán a mejorar su equilibrio y su coordinación. Este popular juego se conoce también como truque, luche, el cuadrado, la chilena o el volantín. La Rayuela requiere una cierta agilidad, y también ayuda a los niños a aprender los números.

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Orientación Educativa III Gastronomía: La gastronomía es el estudio de la relación del ser humano con su alimentación y su medio ambiente o entorno. El gastrónomo es el profesional que se encarga de este arte.23 A menudo se cree erróneamente que el término gastronomía únicamente tiene relación con el arte culinario y la cubertería en torno a una mesa. Sin embargo, ésta es una pequeña parte del campo de estudio de dicha disciplina: no siempre se puede afirmar que un cocinero es un gastrónomo. La gastronomía estudia varios componentes culturales, tomando como eje central la comida. La Revolución Francesa marcó un punto de inflexión en la gastronomía europea, que se extendió a nivel popular, siendo un acervo común de todos los estamentos sociales, y no solo los privilegiados. Surgieron los restaurantes, se extendió el uso de la conserva de alimentos (proceso favorecido por la Revolución Industrial), y proliferó la literatura gastronómica, no ya en simples recetarios, sino en obras de investigación y divulgación, de teoría y ensayo, como la Fisiología del gusto de Brillat-Savarin (1826), o Le Grand Dictionnaire de Cuisine de Alexandre Dumas (1873); también apareció entonces la crítica gastronómica, con publicaciones como la Guía Michelin. En el siglo XX ha tenido una especial relevancia la industria conservera y la elaboración de alimentos precocinados, así como la tendencia a la comida rápida (con productos como hamburguesas y frankfurts) y los preparados para microondas. En sentido inverso, ha surgido una nueva preocupación por los alimentos sanos y equilibrados, que han favorecido el surgimiento de nuevos productos que destacan sus cualidades nutricionales. También hay que destacar la revalorización de la cocina regional, favorecida por el avance de los medios de transporte y el auge del turismo, que conllevó el retorno a una cocina natural y sencilla, hecho que marcó el punto de arranque de la nouvelle cuisine, que aúna la tradición y la sencillez con los nuevos adelantos y un cierto afán de innovación y experimentación. Como cocineros de relevancia se podría citar a: Auguste Escoffier, Joël Robuchon, Paul Bocuse, Heston Blumenthal, Karlos Arguiñano, Juan Mari Arzak, Sumito Estévez, Ferran Adrià, Santi Santamaria, etc.

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Fuentes de consulta Patricia Campos, P. C. Patricia. (2016, 24 noviembre). PEFC promueve envases sostenible y consumo responsable en las ferias. Recuperado 8 noviembre, 2019, de https://www.cocinayvino.com/info/pefcenvase-sostenible-consumo-responsable/

Ciel presenta nueva botella hecha 100% de otras botellas. (2018, 7 febrero). Recuperado 8 noviembre, 2019, de https://mexico.corresponsables.com/actualidad/ciel-presenta-nueva-botella-hecha-100otras-botellas

PNUD. (2018, 26 mayo). La respuesta está en la naturaleza | PNUD. Recuperado 8 noviembre, 2019, de https://www.undp.org/content/undp/es/home/stories/la-respuesta-esta-en-la-naturaleza.html

Latas de aluminio. (s.f.). Recuperado 8 noviembre, 2019, de http://www.arbolesymedioambiente.es/latas.html

EcoInventos. (2017, 21 septiembre). Recuperado 11 noviembre, 2019, de https://ecoinventos.com/ideas-para-reciclar-aluminio/+

Elia Arcas, E. A. Eli. (2018, 25 septiembre). Contaminación del aluminio. Recuperado 11 noviembre, 2019, de https://www.enbuenasmanos.com/contaminacion-del-aluminio

Inforeciclaje. El portal con información sobre el reciclaje.. (2018, 22 octubre). Recuperado 11 noviembre, 2019, de http://www.inforeciclaje.com/reciclaje-aluminio.php

Seres Vivos: Concepto, Características y Ciclo de vida. (2019, 4 septiembre). Recuperado 28 noviembre, 2019, de https://concepto.de/seres-vivos/

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