Issuu on Google+

Formación Cívica y Ciudadana

Secundaria

FICHA DE TRABAJO Derechos Humanos y dignidad de la persona Nombre: Fecha

Angélica Torpoco 03/12/2013

Grado Profesor

1° de Sec.

B

Carlos Neyra Herrera

CAPACIDAD

HABILIDAD

CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA CÍVICA

Emite su apreciación personal sobre el respeto de los DDHH en nuestro país y del conocimiento de la ciudadanía de los Derechos fundamentales de la persona mediante la redacción de una editorial o artículo de opinión.

Lee los siguientes casos:

1. Reflexiona sobre dichos casos y responde: a. ¿Qué relación existe entre los Derechos Humanos y la dignidad de la persona? La dignidad humana tú te la formas con valores y principios Derechos humanos son los que legalmente se formaron para convivir en una sociedad

b. ¿Quiénes y cómo están atentando contra la dignidad de la persona en Corea del Norte y Croacia? En Corea del Norte las autoridades estaba atentando contra la dignidad de las persona dándole comida y explotándolos haciendo que trabajen duramente En Croacia las escuelas atenían contra la dignidad de los niños normales porque los separan de los niños en clases reducidas la discriminación es una falta de dignidad c. ¿Cómo se puede velar por el cumplimiento de los Derechos Humanos?

Debemos respetar los derechos humanos para que no haya discriminación o maltratos de persona a


Formación Cívica y Ciudadana

Secundaria

persona, yo diría que para velar el cumplimiento de los derechos humanos hay que hacer que todas las personas conozcan de estos. 2. Ilustra con imágenes reales el ejercicio de 4 derechos fundamentales de las personas en nuestro país y reseña cada una de las imágenes.

Muchos niños en Perú trabajan o van a pedir limosna a los carros. Los niños tienen derecho a una educación.

Todos tienen derecho a una identidad.

Todos tienen derecho a la vida.

Todos tienen derecho a la educación. 3. Redacta, en forma personal, una noticia que denuncie un caso real sobre el incumplimiento de los Derechos Humanos en nuestro país. Ten en cuenta las siguientes preguntas:


Formación Cívica y Ciudadana

¿Qué sucedió?

¿Quién o quiénes participaron?

¿Cómo se produjo?

¿Cuándo se produjo?

¿Dónde se produjo?

¿Por qué? / ¿Para qué se produjo? (finalidad o causa).

Secundaria

La congresista del partido oficialista Perú Posible, Paulina Arpasi, afirmó que es discriminada dentro del Congreso por ser indígena y mujer, lo que impediría participar con plenitud en su labor legislativa, informa la prensa local. La legisladora, que pertenece a la cultura aimara y es natural de Puno, ciudad del altiplano y cercana a la frontera con Bolivia, señaló este lunes a una emisora de radio que se siente discriminada por ''ser mujer, por ser indígena y hablar mi lengua materna''. ''Aunque la Constitución establece que no debe haber discriminación ni por religión ni por raza, el cumplimiento de esta ley no se demuestra'', dijo Paulina Arpasi.


Ficha de trabajo ddhh (1)