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Modelo de madurez en el uso de TIC Habilidad  A. Uso de Internet  a. Como fuente de  información y recursos 

 

Nivel 1(Básico) 

Nivel 2 (Avanzado) 

Nivel 3 (Experto) 

Aa1.2 Búsqueda de información en Internet  como complemento a una investigación  en medios impresos. 

  Aa2.1 Búsqueda eficiente de información en  Internet. Definición de palabras clave para la  búsqueda. Análisis de los resultados,  selección de sitios, exploración, selección y  valoración de la información obtenida. 

Aa1.3 Localización de un simulador en un  sitio de Internet dado. 

Aa2.2 Construcción de criterios para definir la  credibilidad de la información obtenida. 

Aa1.4 Instalación de plugins específicos  para el uso de interactivos disponibles en  Internet. 

Aa2.3 Consulta de bibliotecas digitales. 

Aa1.1 Localización de información   específica en un sitio de Internet.  

Aa1.5 Búsqueda y selección de videos sobre  información específica en Internet.  b. Como medio de  comunicación 

 

Ab1.1 Uso del correo electrónico. Distinción  Ab2.1 Manejo de un LMS para utilizar foros.  de contextos comunicativos. Uso  Uso de un foro para discutir un tema.  adecuado del lenguaje.  Desarrollo de habilidades de  argumentación y discusión colectiva a  Ab1.2 Uso del chat para discutir en tiempo  través de un entorno virtual.  real. Distinción de contextos  comunicativos. Uso adecuado del  lenguaje.  

 

 

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Ab1.3 Uso seguro de redes sociales (Hi5,  Facebook).  c. Como medio de  creación de contenidos 

 

Ab2.2 Uso de grupos (Google groups, Yahoo  Group) con fines de estudio.   

Ac1.1 Uso del blog para producir contenidos  Ac2.1 Uso de wikis para producir información  de manera colaborativa.   en el ámbito académico.  Ac1.2 Inclusión de ligas a videos o videos y  textos dentro del blog. 

 

Ac2.2 Manejo de un LMS para localizar y  utilizar materiales.  Ac2.3 Creación de páginas Web.  Ac2.4 Creación y publicación de videos. 

B. Uso seguro de las TIC   

Uso seguro del equipo 

Uso seguro del equipo  B1.1 Antivirus: Instalación, Desinstalación,  Descarga, Actualización. 

B2.1 Desfragmentar el disco duro.  B2.2 Liberación de espacio en el disco duro. 

B1.2 Descarga de archivos y programas de  sitios no confiables. Recomendaciones. 

 

B1.3 Firewall: Instalación, Desinstalación,  Descarga, Actualización. 

 

 

Uso seguro personal 

Uso seguro personal  B1.4 Uso seguro del correo electrónico.  B1.5 Uso seguro de fotologs y blogs   personales. 

 

B2.3 Eliminación de  información de la  memoria temporal después de hacer uso  de Internet para transacciones.   

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B1.6 Manejo de la información personal que  se publica en la red. 

B2.4 Creación de filtros para bloquear  mensajes no deseados en el correo  electrónico. 

B1.7 Evitar el envío de archivos (fotos y  documentos importantes) a través del  chat.  B1.8 Recomendaciones en el uso del chat.  B1.9 Configuración segura de redes sociales.  C. Presentación de 

información y  procesamiento de  datos:      a. Procesador de textos 

b. Presentador   

Ca1.1 Manejo básico del procesador de  textos, cuidando la calidad de la  información, la presentación, el formato,  la redacción y ortografía.   

C2.1 Manejo avanzado del procesador de  textos (opciones de formato, columna,  tabla, cuadro de texto, inserción de  imágenes desde el disco duro, celular o  cámara digital, impresión en ambas caras). 

Ca3.1 Creación de macros y  plantillas.  Ca3.2 Generación de estilos  Ca3.3 Generación de índices y  documentos combinados. 

Cb1.1 Uso del presentador para comunicar  Cb2.1 Uso del presentador integrando  Cb3.1 Generación de  plantillas  resultados obtenidos en una investigación  diversos medios (sonido, música, imágenes,  utilizando herramientas de formato que  video), ligas a diferentes diapositivas de la  Cb3.2 Convertir presentación  a página web.  faciliten la comunicación con el público  misma presentación, a otras  (tipo y tamaño de fuente, inserción de  presentaciones, archivos o sitios en  gráficos, diseño general). Inclusión de  Internet.  información relevante que apoya la  Cb2.2 Empaquetar presentación para CD.  exposición oral. 

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c. Hoja de cálculo   

D. Manejo de medios  (audio, imagen y video) 

E. Uso de bases de  datos  F. Recursos tecnológicos  y software  especializado de apoyo  a la enseñanza   

Cc1.1 Uso de la hoja de cálculo para registrar  datos y representarlos gráficamente.   

Cc2.1 Uso de la hoja de cálculo para registrar    datos, elaborar tablas, crear fórmulas para  relacionar los datos y representar resultados  mediante una gráfica utilizando las opciones  que ofrece la herramienta (tipos de  gráficas). 

D1.1 Manejo de distintos formatos y edición 

D2.1 Elaboración de collages de fotografías. 

D1.2 Grabación de sonido y música  (grabadora, edición con software libre)   

D2.2 Uso de Herramientas como Movie Maker,  Audacity, PhotoShop o Adobe Premier (en  sus versiones libres) 

E1.1 Consulta, manipulación de los datos  (eliminar, agregar, modificar) 

E2.1 Creación bases de datos con software  preprogramado. 

F1.1 Exploración de un simulador para  F2.1 Utilización de sensores para registrar  comprender su funcionamiento y utilizarlo  datos.   en la resolución de un problema, para  F2.2 Exploración y uso básico de software  complementar una experimentación y el  especializado de apoyo a la enseñanza.   análisis de datos correspondiente; y para  F2.3 Identificación de sistemas operativos  resolver nuevos problemas relacionados  libres.   con una experimentación hecha en clase.  F2.4 Búsqueda de software libre. 

 

E3.1 Creación de bases de  datos con lenguaje de  programación.  F3.1  Manejo experto de  software especializado de  apoyo a la enseñanza.   

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G. Organización y  administración de la  información   

G1.1 Nombramiento de archivos de manera  específica. 

G2.1 Eliminación de archivos innecesarios  (temporales, rastros de virus) 

G1.2 Impresión de archivos. 

G2.2 Uso de dos o más sistemas Operativos. 

G1.3 Organización de la información de  forma  lógica en el disco duro. 

G2.3 Administración de carpetas y archivos  (nombres, búsquedas, tamaño, etc.) que  permitan compartir la información. 

G1.4 Identificación de las  unidades de disco.  G1.5 Uso de al menos un Sistema Operativo.  G1.6 Descarga e instalación de programas. 

G2.4 Descarga y subida de archivos a una  plataforma. 

G2.5 Compresión y descompresión de archivos. G1.7 Guardado de la información en archivos  G2.6 Identificación de las características de  en un CD.  hardware y de software del equipo de  cómputo.  H. Uso de periféricos 

H1.1 Manejo del ratón.  H1.2 Manejo eficiente del teclado. 

 

H1.3 Uso de dispositivos (Impresora,  escáner, sensores, cámara, celular, Ipod)  H1.4 Instalación y configuración de 

dispositivos y sus drivers. 

H2.1 Establecer comunicación de los diferentes  H3.1 Configuración de una red  local. dispositivos con la computadora a través del  software correspondiente.  H2.2 Actualización de drivers para nuevas  versiones de sistema operativo.  H2.3 Configuración de impresoras en red.  H2.4 Configuración de impresoras 

inalámbricas.  

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I.Telecomunicaciones 

I1.1 Detección, configuración y uso de una  red  inalámbrica como RIU para poder  conectarse. 

I 2.1 Conceptos y administración  (manejo de  parámetros) para conectarse a Internet  desde cualquier dispositivo. 

I1.2 Detección, configuración y uso de  una  conexión a Internet vía  MODEM.  I1.3 Detección, configuración y uso de una  conexión por cable. 

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Modelo madurez digital