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MARÍA DE LOS ANGELES RODRÍGUEZ CIZAÑA

Campaña “Beneficios del uso de TIC en la práctica docente” El avance tecnológico y el desarrollo de herramientas que facilitan la comunicación hoy en día, repercuten en diferentes aspectos de nuestra vida. En el ámbito educativo la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), ha tenido un impacto en los roles que desempeñan los sujetos y organismos que participan en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en los escenarios en los que se lleva a cabo; así mismo presentan un reto para su incorporación puesto que, generalmente se desconocen las ventajas que puede traer su utilización o no se tiene una preparación

sobre

su

uso

para

un

aprovechamiento óptimo. En cuanto al desconocimiento de las ventajas que puede tener el uso de TIC en la práctica docente se propone realizar una campaña, a través de carteles informativos dirigidos a los docentes, cuya finalidad es presentar, de manera breve, algunos beneficios del uso de TIC. Además se pretende que sea una invitación para que las y los profesores se inscriban y capaciten en los diferentes cursos que ofrece la UNAM. Es importante hacer énfasis que las diferentes herramientas que se van incorporando al ámbito educativo no logran por si solas los objetivos, es el docente quien le da sentido y dirección de acuerdo a su enfoque educativo y a las políticas institucionales. A continuación se presentan algunos de los mensajes que formarán parte de la campaña:

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Como apoyo didáctico… Las TIC como una manera de enriquecer las sesiones presenciales utilizando diversos recursos. Clases dinámicas.

Ruptura de barreras espacio-temporales… Las TIC permite el trabajo fuera del aula, así como la posibilidad de realizar actividades en diferentes horarios.

Compartir información… Almacenar y compartir información con otros a través de diferentes herramientas se puede lograr con el uso de TIC.

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Diversidad de fuentes documentales… Las TIC permiten la consulta a diferentes materiales como conferencias, foros, wikis, videos, etc., que enriquecen los trabajos.

Trabajo Colaborativo… Permitiendo que varios usuarios puedan aportar para la realización de un trabajo sin coincidir en espacios.

Comunicación rápida… Las TIC facilitan la aclaración de dudas, además una interacción en tiempo real entre estudiantes y profesores.

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Estos son algunos ejemplos de las ventajas que podemos encontrar con la utilización de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el campo de la educación, y que, como ya se había mencionado, tienen una mayor aportación cuando son usadas de manera crítica y reflexiva por parte de las y los profesores, de acuerdo a las necesidades grupales. También sería importante que aunado a la campaña se brindaran pláticas informativas para aclarar dudas, escuchar comentarios y/o sugerencias de parte de la planta docente en beneficio de la mejora e incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La campaña es solo una propuesta de muchas que podrían surgir para hacer conciencia y sensibilizar a los y las docentes, del nivel medio superior y superior, para que hagan uso e incorporen de manera gradual el uso de herramientas y dispositivos en pro de su práctica. Además de que surja el interés por capacitarse en los diferentes cursos que brinda la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); a través de la Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación (DGTIC), y de la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia.

REFERENCIAS

Mejía Hincapié, N. (2011). ¿Cómo ven los docentes las TIC? Percepciones, uso y apropiación de TIC en los docentes de la Facultad de Comunicaciones. Recuperado en Enero de 2013, de http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/investigacion/file.php/60/resultados/percepcion_de_tic_en_doc entes_nmh.pdf González Mariño, J. L. (2008). TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las sociedades del conocimiento. En Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. Recuperado en Enero de 2013, de http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/gonzalez.pdf

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TIC en la práctica docente  

Se describe brevemente la importancia de la incorporación del uso de TIC, por parte de los docentes, tanto de nivel medio superior como supe...

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