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Viernes, 15 de febrero de 2013 Año I - Número 001

colegio la vallina, luanco

http://elperiodicodelavallina.blogspot

Nace un nuevo periódico en La Vallina de Luanco Alumnado y profesorado del colegio se aventuran en dicha tarea

Carmen Ruiz

Nacimiento del periódico.

Hasta

hace relativamente poco tiempo, el periódico impreso constituía uno de los más importantes medios de comunicación. El advenimiento de la era digital trajo consigo nuevas maneras de acceder a la información. Así, de un tiempo a esta parte hemos observado como los periódicos en soporte digital han ido ganándole terreno al soporte impreso, Actualmente son muchas las personas que consultan su periódico favorito a través de la red; sin embargo, y a pesar de lo que pueda parecer, no a todo el mundo le gusta leer la prensa utilizando ese medio.

El periódico escolar ha constituido desde siempre una herramienta didáctica de primer orden, tanto por su enorme potencial educativo, como por revelarse como un importante nexo entre la escuela y la comunidad a la que pertenece. A día de hoy, son muchos los centros educativos que elaboran las versiones digitales de sus periódicos y han ido abandonando paulatinamente la edición del impreso. En La Vallina ambos soportes no están reñidos. Al contrario, tenemos la suerte de contar con la edición impresa y la digital. Decimos suerte porque ambas

ediciones nos ofrecen distintas ventajas. El periódico digital nos aporta la posibilidad de llegar a un público más amplio; sin embargo no es masivo, ya que no toda la comunidad posee acceso a Internet; el impreso, por el contrario, llega a un público más cercano y, por ello, más preocupado por la información que en él aparece. El periódico digital nos ofrece la inmediatez absoluta; el impreso, la tangibilidad, la interacción física con el lector. Periódico impreso y digital están, además, interconectados. De hecho, el periódico digital de nuestro colegio es un valor agregado a su edición

impresa: no constituye un fin en si mismo sino un medio a través del cual conseguimos los contenidos necesarios para crear el primero. El blog del periódico, pues, constituye el medio ideal en el que podemos plasmar todas nuestros trabajos, si, pero también nuestras opiniones, dudas, la realidad que nos rodea. Por ese motivo, desde estas páginas animamos a todos a colaborar y formar parte de él, consolidando, aun más si cabe, los vínculos con nuestra comunidad. covi paredes

CARNAVAL 2013

Precio: 1€

Los objetivos, intenciones y esperanzas del periódico Hola a tod@s, iniciamos la an-

dadura en este periódico escolar con la idea de crear un contenedor a la vez que expositor, de las producciones e inquietudes de nuestros escolares. Para llevar a cabo esta tarea, hemos formado un grupo de trabajo compuesto por parte del profesorado del centro. La elaboración del periódico supondrá un esfuerzo, ya que requiere la adopción de formas de trabajo diferentes a las habituales. Como resultado, deberíamos obtener una experiencia enriquecedora tanto para el alumnado como para el profesorado, ya que podremos utilizar tanto el periódico digital como el tradicional, como un recurso más que dinamizaría el proceso de enseñanza-aprendizaje en el centro. Así, en la medida de lo posible se buscará la participación del mayor número de alumnado y profesorado. Lógicamente, la implicación en el periódico será mayor según avanzamos en los ciclos, pues el alumnado del tercer ciclo podrá realizar producciones susceptibles de ser publicadas además de intervenir en la gestión y en la elaboración de noticias, reportajes, entrevistas. Nuestra ilusión es aportar otros medios de trabajo, colabración y motivación. Esperamos por eso que el periódico LUANCO ON THE NEWS pueda ser el comienzo de nuestros primeros escritores, pensadores, creadores.... ¡Ojalá! GRUPO DE TRABAJO LOTN

sumario

Cuentos en Navidad

2

Festival de Navidad

8

Homenaje a Silverio 10 Cartas al director

12

Opinión

13

Carnaval

14

Editorial

15

Pasatiempos

16

Entrevistas

17


2 LUANCO ON THE NEWS CUENTOS EN NAVIDAD

Viernes, 15 de febrero de 2013

Cuentos en Navidad I La Navidad más fantástica de la historia Adrián Artime

Unos días antes de que se un día para la navidad. A la celebrara la navidad un grupo de mañana siguiente Nico y Pepito amigos se reunieron para cantar se dirigieron al parque donde villancicos por los bares, restaules esperaba toda la pandilla. rantes etc. Los niños Los villancicos les se llamaban Nico un salieron muy bien. Juan, Sarita, Consiguieron niño alto, delgado de 50€, ojos azules y 10 años, y con eso fueron a Nico y Pepito Pepito su hermano cenar a una pizzería, cantan gemelo era alto, delgado compraron pizzas ojos verdes y 10 años, pero como a Pepito villancicos Juan un niño mediano, no le gustaban las un poco regordete de ojos pizzas , para él comazules y 9 años, Sarita una praron una hamburniña pequeña, delgada ojos maguesa. Cuando cenaron fueron rrones y 10 años y muchos más. a ver las Un día ensayando, Nico se quedo carrozas. ronco de tanto cantar. Hablo con Los reyes les trajeron a Nico y a sus amigos si podía tocar la panPepito un trineo biplaza, a Juan dereta, pero Sara le dijo que no un Snow con complementos, y a podía. Sarita unos skies. Se dirigieron Pepito le propuso tocar el tama la montaña y se divirtieron bor y Nico aceptó. Solo faltaba bajando la colina nevada.

La fuerza de la Navidad Alejandro González

Erase una vez un niño llamado Jorge. Jorge era un niño bajo, rubio y flacucho que vivía en Madrid con sus padres José y María. Esto últimos años estaban muy escasos de dinero por la crisis, su madre estaba en paro y su padre trabajaba en trabajos de pequeños contratos pero llego un día que no encontró trabajo y se quedó también en paro. Sus padres tuvieron muchos avisos de la seguridad social de que si no llegaba el dinero a casa para alimentar a Jorge que les iban a quitar la custodia. Sus padres se pusieron muy tristes y un día a Jorge le llevaron a un centro de acogida y a sus padres los desahuciaron. Jorge estuvo un año en el centro de acogida pero por suerte una pareja lo adoptaron, la chica se llamaba Laura y el chico Pepe. Jorge estuvo viviendo con ellos toda su infancia, pues eran una pareja muy rica y Jorge tenía muchos lujos. Iba a ser Navidad y Jorge ya tenía diecio-

cho años y les preguntó a Laura y a Pepe que si podía ir a ver a sus padres de verdad y ellos lo consintieron. Volvieron a Madrid y justo los encontraron en el portal de antiguo piso pidiendo limosna. José y María se alegaron mucho al ver a Jorge y este les ofreció que fueran a cenar con ellos la cena de Nochebuena y ellos asintieron. Llegó Nochebuena y ya estaban todos en la mesa comiendo. Jorge estaba muy contento porque estaba con sus antiguos padres y con los adoptivos. José la preguntó a Pepe. -¿No tendrás una plaza libre en una de tus empresas?-Si, mira casualmente necesito un trabajador, te contrato. Al final de la cena los padres adoptivos se lo pensaron mejor y le dieron la custodia de Jorge a sus verdaderos padres. Al año siguiente Jorge ya estaba con sus verdaderos padres y con dinero de sobra gracias a sus padres adoptivos.

Dende cinco años p´acá, yo solo taba nel quiero ver nada. pueblu dos díes al añu, la viéspera y el día El mio pá, con la autoridá que-y de Reis. Tola xente: pas, hermanos, cuñadaben cuarenta años de marinar pel Canos, amigos…….queríen veme contentu tábricu, alvertíanos munches coses, pero pero dende aquella tarde endemoniada sobre too que nun-y diéramos la espalda a en la Costa Norte de Nueva Zelanda, yá la mar. nun foi´l mesmu. Asina dime cuenta que la mar nun Sacábenme a tomar sidres y fai co-llacios, asina dime cuenta de lo traicopes, ya preparar de nueche los regalos cionera que ye la mar, que pola espalda y de Reis pa los neños. Pero na de na, yo sin avisar llevóse al mio amigu, llevólu al esperaba al sieti de Xineru p’alloñame fondu del mar. d´allí. Yo vime inútil, insinificante y vacíu al El mio corazón escondía un manun podelu salvar. rino, un marino´n tierra qu’inxamás surPa non llegar coles manos vacíes buscacaría la mar. Dicíenme mos y buscamos hasta podelu toos que la vida non encontrar. Siguiríamos Esa foi la cabera vegada que finaba ehí, que tenía que siguir, que nun podía quevi’l mio mar, siendo dos dar frenáu como una aguya al soltar nél les cenices de marinos del reló qu’a Cenicienta Xuacu, l’amigu de Xuan. hubiéra-y prestao tener. La imaxen nun se me quita de en tierra Xuacu y yo estudiala cabeza, mientres de Xuacu mos y aprendimos. La ilusión me despedía, tamién lo facía del pola mar nos guiaba. Finamos mio mar, colos güeyos clavaos en d´estudiar y recorrimos mundu, la Cordella Cantábrica, qu’en díes enrolaos faciendo la mili nel Xuan Sede cielu limpiu vese dende’l mio mar. Mar bastián el Cano. que yá nun ye de mio. Nesi momentu deNa Marina tuvimos hasta los 30, y saliclaré a los dos, Xuacu y yo, marinos en mos d’oficiales p’aventuranos na marina tierra. Fixéme los montes y los bosques y mercante. Equí fuimos faciendo carrera y a ellos me foi, agora soi guardaviescas y los dineru. Los regresos al nuesu pueblu yerdías que nun soi a vivir, nun puedo evitar en sonaos, pasábamoslo toos en grande y ver el mar, no’l mio mar. Voi al mirador del llueu otra vegada a la mar. Siempre xunFitu y mi reló anque sele, torna funcionar. tos, siempre ilusionaos. Nun sé que me pasa esti añu, toi difeYe’l día de güei que veo aquello tan rente, ta prestándome ver xente, alternar alloñao. Dende que traxe a Xuacu y metícon hermanos y collacios. Tanto que me moslu na furaca, xuré que nun vería´l sorprendo, pues yá de madrugada, pa casa mar, ya nun veo’l mio mar, ni la barquina nun quiero dir, el mío cuñáu y los mios del mio pá, por nun ver, a vegaes nun hermanos déxenme por imposible, anque

ellos tamién tán guapos. Cuando algamo la casa de los mios pas, llevo un sustu y entamo dar voces y glallíos: “ Pá, Pepe, LLuis, Ánxel….. veníi toos, hai tres barbudos en casa robándonos, entamen los glallíos de toos y la engarradiella. Hasta que sal mio pá y danos bofetones y carrellaes a toos. Dizme que faigo yo vestíu de Papanoel, échanos a los cuatro de casa y diznos que pensemos qué conta-yos a los neños pela mañana. La mañana ye dura pol dolor de la tiesta, pero toi como nun facía tiempu que taba. Dígo-y a la mio ma que prepare unos bocadillinos que voi llevar los neños na barca de pá hasta la Isla del Carmen. Toos en casa tán contentos, venme animosu y allegre como enantes. Esi foi´l meyor regalu de Reis que tuvi enxamás, pues el reló de mio volvió a funcionar, metíme de xuru na rueda de la vida. Los sobrinos soltaron los xuguetes y vinieron pa mio, pa que-yos contara lo que pasó anuechi. Yá´n la isla díxi-yos coses como que´l problema yá venía del añu pasáu, cuando´l camullu de Baltasar atropielló a Rodolfo, el renu de Papanoel. Como nun me creyeron acabe diciéndo-yos que tanto los quería Papanoel qu’empeñóse en da-yos otru regalu, pero como ta tan gordu quedó atascáu na chimenea y los Reis tuvieron qu’ayudalu. Nun me creyeron na, pues son neños pero nun son babayos. Dende esi día supi recordar al mio collaciu y vivir al mesmu tiempu. Enxamás navegaría más allá de les agües de la mio villa marinera. Siguiríamos siendo dos marinos en tierra.

Dos marinos en tierra. Mauricio’l de Verdicio

Xuanín tuviera pel monte y hartóse más de la cuenta. Tenía munches ganes de calecer na cocina y fartucase bien con turrón porque yera Navidá. Aquella mesma nueche yera la viéspera de Reis, solo neses feches tan señalaes volvía´l pueblu, aquél que tanto quise y agora por mieu refuxaba. Enantes too yera per distinto, dende neños Xuacu y yo tábemos tol día xuntos, siempre a la vera del mio pá, la so barquina de pescar y la nuesa costa. El mar Cantábricu yera misteriu, folixia, pozu de sabiduría y allegría pa nos. Agora tengo yá 43 años y dende fai cinco too cambió. Enantes un marino como yo dempués de meses a la mar, regresaba´l so pueblu, a la so villa marinera, con tola allegría del mundu, con regalos, con ganes de ver a familia, amigos y collacios. Buscaba’l descansu pa embarcame llueu otra vegada. Dempués de finar na escuela y nel institutu, Xuacu y yo, animaos pol mio pá fuimos a estudiar a la escuela de marina en Xixón. Yá yéramos nos, dos mozos curiosos y gayasperos, conocíos y apreciaos nel pueblu. Polos branos díbamos a toles fiestes de prao, díbamos per Bañugues, per Antromero, per Candás y Perlora. Les moces del nuesu pueblu quedaben pal resto de collacios, pero Xuacu y Xuan yeren bien miraos poles moces de los sitios qu´enantes dixi, y per Xivares, per Verdicio, a vegaes díbamos hasta Xixón. Al volver pasábamos por aquel prau triangular de Somonte, y siempre víamos a Rosa despedir al tren que llevaba al so hermanu, que se llevaba a la so Cordera.


Viernes, 15 de febrero de 2013

CUENTOS EN NAVIDAD

Cuentos en Navidad II

Cuentos y relatos acaecidos en Navidad

LUANCO ON THE NEWS

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4 LUANCO ON THE NEWS CUENTOS EN NAVIDAD

Cuentos en Navidad III

Cuentos y relatos acaecidos en Navidad

Viernes, 15 de febrero de 2013


Viernes, 15 de febrero de 2013

CUENTOS EN NAVIDAD

Cuentos en Navidad IV

Cuentos y relatos acaecidos en Navidad

LUANCO ON THE NEWS

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6 LUANCO ON THE NEWS CUENTOS EN NAVIDAD

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Cuentos en Navidad V Una Navidad mágica Andrea González Riobello

Cuando un bebe llora por priBruno no se lo pensó dos veces y dijo. mera vez nace una hadita de la Navidad. -quiero ser rico asquerosamente y teUna vez hace muchos años, nació un ner la fortuna del mundo entero. niño. Un niño peculiar. Se llamaba BruY así lo hizo: fue el mayor millonario no. Él se quedó huérfano del mundo nada más nacer porque Pasaron ocho años y la Yo soy el sus padres murieron en un tierra estaba vacía, liaccidente de coche. Cuando teralmente aunque solo reflejo de Bruno lloró por primera vez estaba Bruno. El se había tu infancia adueñado de la tierra, de touna hadita se formo, pero, el yanto de Bruno fue tan das sus riquezas. Pasaron los pequeño que la hadita no tuvo años y llego el nonagésimo fuerzas para volar entonces se cumpleaños de Bruno. De quedo con Bruno. El pequeño repente entre humos un niño Bruno creció rodeado de personas que manchado y lleno de barro y le dijo lo menospreciaban, entonces Bruno -yo soy el reflejo de tu infancia , como era el esclavo de personas. El no sabía ves era más feliz de pequeño que ahoque un hada le acompañaba; hasta que ra tu de rico y este castigo no se va a un día por fin , lo descubrio. Su hada se arremediar llamaba Camila. RING RING -¿Quién eres y que quieres?-le pre-Bruno hora de levantarse corre si no guntó Bruno llegaras tarde -Soy el hada de la Navidad y voy hacer Todo había sido un sueño… ¿o no? tu mayor deseo realidad.

Secuestro en Navidad Luis Menéndez

Hace muchos años llegó la Navidad a un pueblo. Era el 23 de Diciembre. Un chico llamado Carlos tenía muchas ganas de ser Papa Noel. Carlos pensó que si secuestraba a Papa Noel podía serlo él. Así que el 24 de diciembre cogió a Papa Noel y lo ató por las manos y los pies. Carlos cogió el trineo y cambio los regalos por 10.000 robots que tenían la misión de destruir todos los pueblos y ciudades. Al día siguiente no había regalos en las casas. La polícia sospechó. Así que se pusieron en marcha para descubrir el caso. Después de investigar descubrieron unas huellas de zapato y dieron con una casa. Cuando entraron en la casa estaba Papa Noel atado de pies y manos. - ¿ A dónde se dirigió el culpable?pregunto la policía. No se a donde se dirige pero se que cogió mi trineo y creo que se d i r i g í a a una empresa para hacer más robots destructivos - contesto Papa Noel. Después de tres horas la policía dio con el culpable. La policía lo cogió y le condenó a cuatro años de cárcel. Al final la policía destruyó todos los robots y Papa noel pudo repartir los regalos.

Los duendes de Duendelandia Jesús Ruiz

Érase una vez, unos duendes que muchos de sus regalos estaban que vivían en Duendelandia, el país ausentes. Tenían cámaras. El duende de los regalos. Estos duendes, eran 37 y el duende 93, se dirigieron rápidabajitos, con sombreros picudos y de mente a las cámaras, para ver si tenían colores rojos y amarillos. Su vesalguna prueba de quién había sido el timenta era de color verde. Todos ladrón de juguetes. Miraron el vídeo vestían igual. Solo se diuna, otra, y hasta una ferenciaban porque cada tercera vez, hasta que duende tiene un nombre: Duendelandia vieron quién había sido Duende 1, 2, 3, 28, 74… el que les había robado la El país de A este país, acuden mitad de los regalos que los Reyes Magos y Papá Noel los regalos había en el edificio de los a coger los regalos. También duendes. Los dos duendes, los coge el Ratoncito Pérez, pero anunciaron por megafonía éste, coge objetos más pequeños, m u y preocupados quien les había ya que es el más bajo y el menos robado los regalos. Había sido Mark, fuerte. el duende más malo del país. Fueron a Bueno, el caso es que un la policía muy deprisa, y ésta, lo llevó día, los habitantes de Duendelandia a la cárcel. La policía les dio de nuevo que no eran duendes, descubrieron sus pertenencias. Los duendes, les el edificio. A la mañana siguiente, dieron las gracias. La policía, les dijo los duendes, se dieron cuenta de que nunca más volvería a pasar.

El árbol de Hallagrande Nuria Fernández

Hace unos años, en el pueblo Hallagrande, construyeron un gran árbol de Navidad. El árbol era precioso, tenía grandes bolas y discos decorados con dibujos de los niños. Una niña llamada Amelia, fue con sus padres a ver el bonito pino. Amelia contemplaba el hermoso árbol con sus propios ojos. Se encontró con su amiga, Mary, y sus padres se fueron a tomar un café. Amelia y Mery decidieron sentarse en un banco a charlar en el banco más cercano al árbol. De pronto, sonó un fuerte trueno y las niñas se asustaron. El trueno vino acompañado de un fuerte viento, y destrozó el árbol, y debajo de él, las niñas. Los padres no llegaron a tiempo, pero aún se oían las voces de las muchachas. -¡Papá, mamá, estamos atrapadas!- intentó gritar Amelia. Los padres quitaron los escombros d¡ y las ayudaron a salir. -¡Oh, no! ¡El árbol está destrozado!- dijo Mary- ¿Qué podemos hacer para arreglarlo? - Nosotros no podemos arreglarlo, Mary- le respondió su padre. - Pero yo sé quién lo puede arreglar- saltó la madre de Amelia. Y enseguida llamó a los constructores, que en cuatro días lo terminaron. Todos volvieron a ver el hermoso árbol, que por cierto, estaba mucho mejor que antes.

Una Navidad muy Extresante Luis Muñiz

Un día cerca de la Navidad en una ciudad de montaña un chico llamada Juan y su hermana Carmen, unos chicos muy listos, capaces de todo y que saben sobrevivir en cualquier parte se fueron con sus motos de nieve a la montaña, pero la moto de Carmen se hundió en l nieve y siguieron con la moto de Juan pero se perdieron. Al día siguiente un equipo de rescate los fue a buscar durante una semana pero siguen sin encontrarlos. El padre de ellos salió, con su moto y después de horas los encontró el de Navidad. Toda la familia celebro la Navidad como todos los años. Contando historias como una que dice Juan: -Un día en una ciudad que se suponía que es tobo encantada unos niños se perdieron y encontraron un túnel que los llevo a un lugar donde siempre es navidad y allí se quedaron para siempre. -Bien, bien, bien- dicen todos-


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CUENTOS EN NAVIDAD

Cuentos en Navidad VI El niño que conoció a Papanoel

Jorge y sus navidades

Pablo Menéndez

Samuel Méndez

Un día frío de invierno Mariano un niño de 8 años estaba durmiendo en la cama y sintió un ruido, se levantó y bajó las escaleras, vio una sombra oscura que era muy grande con un gorro puntiagudo en la cabeza, este personaje salió de la sombra y… ¡Era Papa Noel! Mariano le dijo: Hola señor Papa Noel, ¿puedo acompañarte en tu viaje por el mundo para repartir regalos? Sí, como no. Gracias De nada – Contestó Papa Noel. Pues vamonos. Vamos Si – dijo alegre Mariano Papa Noel y Mariano se pusieron el Marcha, subieron al Carruaje con renos y se fueron.

Jorge estaba muy emocionado. Se vistió muy rápido y ayudó a sus padres a preparar las maletas. Más bien sus padres adoptivos. Jorge nació en un orfanato. Estuvo diez años en aquel orfanato hasta que lo adoptó una pareja. Jorge es un niño muy simpático. Tiene los ojos verdes y grandes. Su pelo es castaño y rizado. Su color favorito es el rojo y le gusta bailar.

Llegaron a Nueva Zelanda y Mariano dijo: -¿Falta mucho? Y Papa Noel contestó: -No A los Treina Minutos llegaron a Portugal y en unos minutos llegaron a Asturias, a Luanco donde Mariano residía. Ya estamos Mariano. Dijo Papa Noel. Bien, Me lo he pasado genial. Yo también pequeño, volvere a verte con mi identidad secreta, me llamo en clave: Mario Rodríguez. - Vale nos vemos Y Papa Noel dijo desde su carruaje en el cielo: - Feliz Navidad Jou, jou, jou.

Bueno, el caso, es que va a casa de su abuela apara celebrar el comienzo de la navidad. Siempre lo hace y además la abuela siempre le prepara tortitas de chocolate, ya que son sus preferidas. Llegaron a la casa en quince minutos. Cuando llegaron a la casa no encontraban a la abuela. Al cabo de media hora la familia empezaba a preocuparse. Buscaban y buscaban pero no la encontraban. Sólo los quedaba buscar en un sitio: el sótano. Bajaron por las escaleras. Estaban mojadas y derruidas. Cuando llegaron abajo toto el sótano tenía adornos navideños. Allí estaba la abuela llorando.Jorge le preguntó: -¿ Qué te pasa abuela? Ella respondió: -Es que este año no habrá regalos de Santa Claus. Él se quedó de piedra. Quiso saber el porqué y el día de los regalos decidió quedarse despierto para esperar a Santa. Esperaba, esperaba.... seguía sin llegar, pero entonces, oyó un ruido parecido a un paso. A continuación se acercó a la cocina y vio una sombra que se desvanecía. En ese momento, Jorge se abalanzó sobre el responsable de la sombra y encendió la luz. Observó un extraño personaje parecido a un duende. El duende le dijo que era él el que repartía los regalos esta vez porque Santa estaba enfermo. Finalmente Jorge le dio unos medicamentos y el duende se los llevó a Santa y se curó.

Mi abuelo y yo

De pobres a ricos

Virginia Fernández

Sara Taboada

Hace muchos años en un pueblo llamado Springfied vivía una familia de pobres: La familia Simpson. Estaba compuesta por una mujer, llamada Marge, un marido llamado Homer y sus hijos Lisa, Bart y Magie. Eran tan pobres que apenas les daba para comer. Un día de Diciembre los hijos le preguntaron a su madre: - Mamá ¿Este año vamos a celebrar la Navidad? - No creo hijos contestó Marge Los hijos muy frustrados se fueron a la cama. Al día siguiente Homer trajo un árbol muy grande que corto del bosque y toda la familia lo empezó a decorar, pero se dieron cuenta de que no tenían suficiente dinero para decorarlo y lo tiraron. Lisa al oír la noticia se fue corriendo al bosque. La familia fue en busca de la niña pero no la encontraron por ningún lado. Por la mañana un viejo hombre picó a la puerta de los Simpson y dijo: - He encontrado a vuestra hija y os daré un millón de dólares a cambio de ella. - Ni hablar da igual todo el dinero que

nos des pero a mi hija no la cambio por nada –dijo Homer. El hombre muy triste se fue y le entregó a Lisa. Por la tarde llamó otro señor a la casa de los Simpson. Entró a la casa y dijo: - Os daré un millón por algo muy preciado que tengáis. No se lo que es la Navidad - No te preocupes –dijo Homer- yo te enseñare lo que es. Homer muy dispuesto a darle un poco de amor le abrió la puerta al señor. Al día siguiente Bartomé salió muy contento de la casa y les agradeció con unas palabras: - Tomar esta es la recompensa por su esfuerzo. Marge se lo agradeció mucho y cerró la puerta. Por la noche Homer les dijo a sus hijos: -Nos vamos de viaje a una isla muy guapa entonces ir a hacer las maletas. En el aeropuerto todos iban muy felices y los niños sobre todo porque eran sus primeras vacaciones y su primera Navidad.

Cuando yo era na siguiente, me levante y me pequeña, el día antes de Reyes dispuse a ver a mi abuelo. Mis mi abuelo siempre me llevaba padres ya estaban en su habia la cabalgata. Me gustaba tación. mucho ya que tiraban cara-Buenos días.-dije con ilusión. melos, aunque alguna vez me - ¿Qué tal estas? caía algún que -Mucho mejor, otro caramelo ya no tengo fieEse día fue en la cabeza. bre y la tos va el mejor Luego llegaba a desapareciendo casa y mis regalos poco a poco. de toda ya estaban allí. Olía –me contestó él. mi vida mucho a camello y -Yo creo, que se las galletas y la leche puede levantar ya no estaban. Mis y comer con nopadres llegaban después de sotros. trabajar. -Me dijo mi made ilusionada. Más tarde, cuando tenía 7 Nos dispusimos a comer, años, mi abuelo enfermó y no ¡me encontré la sorpresa del me pudo llevar a la cabalgata. roscón! Yo me puse bastante triste. Ese día fue el mejor de toda Cuando me fui a dormir, tenía mi vida. Mi abuelo se había regalos, pero no me importarecuperado y aunque no fui a ban; yo solo estaba preocupala cabalgata, me lo pasé genial da por mi abuelo. A la mañacon mi familia.

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Viernes, 15 de febrero de 2013

festival de navidad

Actuaciones en la cancha de La Vallina

Grupo de 6º

Grupo de Infantil

Presentadores de la gala. Irene y Samuel

Grupo de Infantil

Grupo de 1º

Grupo de Infantil Grupo de 1º

Grupo de 2º

Grupo de 1º

Grupo de 2º y 6º

Grupo de 4º

Actuación musical a cargo de Carmen y Virginia


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Viernes, 15 de febrero de 2013

festival de navidad

Grupo de 3º Grupo de 4º

Grupo de 5º Grupo de 1º

Grupo de 2º Grupo de maestras y maestros

Grupo de 1º y 5º

Silverio con representantes de AMPA

Grupo de 6º Aspecto general de la cancha

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Viernes, 15 de febrero de 2013

HOMENAJE A SILVERIO

A nuestro querido Silverio Después de dar muchas vueltas y surgir mil ideas en mi cabeza, cayó en mis manos el “MANIFIESTO DE HOMENAJE AL MAESTRO” del filósofo español José Antonio Marina y, permitidme que comience este pequeño acto de despedida repitiendo parte de sus palabras: “De los recuerdos de nuestra infancia emerge siempre la clara figura de una maestra o un maestro, con quien tenemos pendiente una muestra de gratitud. Suele ocurrir que tardamos mucho en darnos cuenta de su ifluencia benefactora, y para entonces estas personas que nos sirvieron de puente entre la familia y la socie-

dad, que suavizaron el desamparo de los primeros días de escuela y nos lle-varon de la mano por los laberintos del abecedario y la cultura, estarán ya lejos de nosotros”. Es por eso que aprovechamos este momento para dar las gracias a Silverio, nuestro querido maestro, amigo, compañero. Siempre que se solicitó ayuda acudía, raudo, a solucionar los problemas, las dudas. Ciertamente éste será para t, un día muy emotivo, el último de tu dilatada trayectoria profesional. Atrás quedan cientos y cientos de niños y niñas que recordarán tus encerados impecables,

el orden, la afabilidad y el trato que les dispensabas. Más que un maestro fuiste como un padre para ellos. Y nosotros, los que llevamos ya varios años juntos, compartiendo tantos buenos momentos, y por qué no decirlo, algún que otro amargo, intentaremos llenar el vacío que vas a dejar. ¿Quién, a partir de ahora, abrirá el colegio a las siete y media de la mañana? Pero seguro que vas a disfrutar muchísimo de tu nueva residencia en los Altos de Antromero y tu huerta será la envidia de toda la vecindad. Mucha suerte, ¡COMPAÑERO! cristina alonso. directora


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CUENTOS EN NAVIDAD

Cuentos en Navidad VII El auténtico significado de la Navidad Irene González

El motín de Papá Noel

Hermione es una niña de 9 años encontraban Melchor y Baltasar. alta, castaña y delgada y su hermana Melchor les dijo: Carmen es una niña de 6 años baja, - Niños, la Navidad es un día maravillocastaña y delgada. A esos dos hermanas so y que se pasa con la familia y esto os no les gusta la Navidad lo vamos a enseñar en una porque ninguno cree en ella diapositiva. Una mano Baltasar también comentó: ni en Dios, hasta que un día por la noche Carmen oye un -Esto lo hacemos porque hesale del ruido en el jardín y despierta mos escuchado que no creéis túnel del en la Navidad ni en Dios. a su hermana y los dos van a inspeccionar el jardín. Allí entiempo Los niños aceptaron con una cuentran un túnel del tiempo y sonrisa. En la diapositiva salían: ven como una mano sale de él y niños cantando villancicos, Jesús coge a Hermione y lo lleva dentro en el pesebre, una sala llena de del túnel. Carmen está muy asustada y regalos. Los niños comprendieron el decide meterse dentro del túnel. Carverdadero significado de la Navidad y men se sorprendió al ver que la mano esta Navidad fue la más feliz de su vida. era del Rey Gaspar pero allí también se

Papá Noel ahora mismo está do. Los Reyes Magos han hecho reacciotrabajando todo lo que puede y sus nar a algún elfo de que lo que hacen está empleados los elfos también. Esto es mal y se han vuelto buenos, están ayuporque se acerca la Navidad. dando a los Reyes Magos a salvar a Papá Los elfos ya están cansados y están proNoel. Un elfo lo encontró y lo desató testando por todo lo que tienen que traporque ese era bueno y Papa Noel quedó bajar. libre. Con su poder salió Han formado un motín y han volando para ayudar a los conseguido parar la fábrica de Reyes Magos. Los elfos se juguetes. Si siguen así los regaTodos unieron sus poderes amotinan y convirtieron a todos los los no estarán hechos para Nochebuena. Papá Noel no puede elfos buenos y arreglaron la hacer nada solo y sin elfos no creo fábrica y los regalos se hicieque vuelvan a trabajar. ron a tiempo. Y todos celeLos elfos se han hecho malos y están b r a r o n una fiesta a la que van Papá destruyendo toda la fábrica. Los Reyes Noel, los Reyes Magos, los camellos de Magos han venido a ayudar a Papá los Reyes Magos, los elfos y los renos de Noel, porque los elfos lo han secuestraPapá Noel.

Pepe Fernández

El verdadero significado de la Navidad Covadonga G. Remis

Hace unos años, en Siria una mujer murió a causa de una bomba que la mató a ella y a miles de personas. Tenía unos hijos y se los llevaron a un centro de acogida, de donde un señor se los llevó a su casa. Él era de New York y vivía en una mansión a las afueras. Los niños quedaron sorprendidos al ver esa maravillosa casa. Horas después se sentaron a hablar y el hombre les explicó qué era la Navidad. Ellos le escucharon atentamente porque no sabían cómo se celebraba. Les habló de la llegada de Papa Noel y de la entrega de los regalos por la mañana. También les explicó que él no celebraba la Navidad porque le recordaba el día en que su mujer y sus hijos habían muerto en un accidente de tráfico. El hombre fue a hacer los recados y los niños se quedaron solos en la casa. Entonces los niños tuvieron una idea: llenar la casa de adornos navideños. Corrieron al sótano y cogieron los adornos y decoraron la casa. Al llegar el hombre se llevó una gran alegría al ver la casa tan decorada. Y desde entonces celebraron la Navidad todos los años.

La Navidad en las ciudades

Mi primera Navidad Carmen García-Rendueles

Hola, me llamo David y tengo 9 años. Vivo en un pequeño poblado en África. Os voy a contar mi historia. Yo siempre he sido un niño pobre y huérfano. Vivía con mis abuelos y cuando se murieron, me llevaron a un orfanato. Viví allí dos años sin que nadie me adoptara. Estaba llegando diciembre cuando unos españoles me adoptaron. Tenían un hijo llamado Marco y era de mi edad. Sus padres se llamaban María y Pedro. Me llevaron a su pueblo y yo me quedé sorprendido. Todas las calles estaban adornadas con árboles, carteles luminosos, y en algunas casas había un muñeco gordo con una larga y blanca barba. Yo le pregunté a Marco que por qué había todo eso: — Marco, ¿por qué las calles están así de adornadas? — Por la Navidad. — ¿Qué es la Navidad? — La Navidad es una fiesta que celebra el nacimiento de Jesús. En estas fiestas todos están en familia y hay regalos y muchas más cosas… — Yo nunca he tenido una familia, ni regalos, ni Navidad…

¡Vaya, eso es horrible! Esa misma noche yo pensé sobre la Navidad y sobre los regalos que recibiría. Marco y yo estábamos ilusionados pues esa noche era Navidad. Cuando íbamos a abrir nuestros regalos, yo tuve una idea y Marco me preguntó: Hermano, ¿por qué no abres tus regalos? Me he dado cuenta de que ha gente que los necesita más que yo. Cuando estaba en el orfanato nadie me regalaba nada y vivía triste. Estos regalos los voy a donar a los niños desfavorecidos. Pero tú te quedarás sin regalos. Eso es mentira, mi regalo de Navidad ha sido que me adoptéis. Voy a ser más feliz aún cuando vea una cara de felicidad en los pobres al recibir un poco de cariño. Yo doné mis regalos y los niños del orfanato se pusieron muy contentos. Ese día aprendí que no hay que ser avariciosos y pedir muchas cosas, pues hay gente que ni siquiera recibe un pequeño regalo. Ese es el verdadero significado de la Navidad.

Manel Menéndez

Hace poco el día en el que todos los niños y niñas de mi ciudad estaban muy entusiasmados porque venía Papa Noel. Al cabo de un tiempo no se alegraron tanto al ver que no llegaba. Tres niños: Javi, Natalia y David, querían averiguar qué había pasado. Fueron a la cueva secreta de los señores Noel. Llegaron y había dos guardias en la puerta taponando la entrada. David les entretuvo mientras Natalia y Javi entraron. Lo primero que vieron fue la fábrica en la que estaban haciendo los regalos, pero Papa Noel no estaba; sólo había dos ladrones. Javi y Natalia llamaron a la policía y los detuvieron, pero el misterio no había acabado, no sabían dónde estaban Papá y Mamá Noel. Buscaron durante horas hasta que al fin oyeron unos gritos que venían de una alcantarilla. Los niños los liberaron y Papá Noel marchó a repartir regalos. La Navidad fue muy tarde pero las familias estuvieron muy felices cenando, y sobre todo abriendo los regalos. Papá Noel les dio las gracias a los tres niños. Los señores Noel invitaron a los tres niños y a sus padres a cenar a casa.

Un abandono navideño Pablo Mayo Seco

Érase una vez en la capital de Irlanda, Dublín, estaba nevando y faltaban pocos días para Nochebuena. En un callejón se encontraba un pequeño niño llamado Jack. Era un niño bastante bueno y sincero. Jack se encontraba solo, sin amigos ni familia, sólo con un regalo de Navidad que le había dado su

familia el año anterior: era un osito de peluche. Por la noche Jack pidió el deseo de encontrar una familia y unos amigos con los que pasar la Navidad, y resulta que Jack escogió la noche perfecta para pedir el deseo. Al día siguiente una mujer le adoptó; esa mujer se llamaba Carol, una mujer bella y muy buena. Le llevó

a su casa y allí se encontró con un señor llamado Richard, un señor calvo y divertido. En esa casa los tres formaron una familia y pasaron las fiestas juntos, la Nochebuena, la Navidad, el Año Nuevo... Pero resulta que el deseo de Jack había sido el de pasar sólo la Navidad en familia, así que Carol

y Richard planearon librarse de él. No podemos mantener más a Jack, dijo Carol. ¡Vale!, mañana por la mañana quitaremos el árbol y después le llevaremos a cantar villancicos, le respondió Richard. Cuando llegaron a la plaza a cantar villancicos Carol le dijo a Jack:

-¡Jack!, no te muevas de aquí que vamos a comprar chucherías para ti. - ¡Vale!, dijo Jack. Pero después de un rato, Jack descubrió que le habían abandonado, y esa Navidad, Jack pensó que sólo necesitaba el osito que le había regalado su verdadera familia.


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Viernes, 15 de febrero de 2013

Animales en peligro de extinción

Luanco Puede ser un lugar mejor

David Ferro

Andrea González Riobello

Cada vez hay menos..... Hay menos osos pardos y urogallos por culpa de los cazadores furtivos, que cazan aunque esté prohibido. Mi opinión es que debería de ponerse más vigilancia y ayudar más a los animales en peligro de extinción. Debería de ponerse más puestos de vigilancia para curar altos animales y más control para detener y castigar a los furtivos. De este modo se contribuirá a conservar los animales más preciados de la rica fauna asturiana. Confío en que lo hagan.

En Luanco hay lugares preciosos, pero están estropeados por grafitties, o rotos con piedras o palos .....El ayuntamiento no hace nada. Mucha gente no puede disfrutar de lo bonito de Luanco, porque está estropeado. El ayuntamiento ha recibido muchas denuncias, porque las calles, es decir, las baldosas están sueltas y la gente ya se ha hecho daño. Yo creo que el ayuntamiento debería recaudar fondos para arreglar las calles, de este modo Luanco estaría más agradable para las visitas.

Ordenadores de la Escuela 2.0 Carmen Ruiz

A muchos niños de 10 que realmente se les prometió fue u 11 años se les ha prometido un que se los iban a regalar, pero solapequeño ordenador para trabajar mente se los prestaron. en el colegio, hacer trabajos en Esto era de esperar, pues casa, etc. Me parece muy bien que siempre se queja todo el mundo se haga, pero de la crisis, y en mi opinión, lo que todos Sólamente no es ahora el momento de ir quieren es que regalando ordenadores por a la se cumpla. ahí, especialmente tenienSe les ha dado generación do en cuenta que muchas solamente a la gefamilias españolas están del año neración del año teniendo problemas para 2000. Por ello reo que llegar a fin de mes, o in2000 cluso ancianos discapacisi solo se van a dar los ordenadores a unos niños, pues tados, o familias con niños que que no se los den a ninguno. están siendo desahuciados. Desearía que mi carta les haga reAdemás, a los que ahora tienen flexionar. 12 años, si se les ha dado, pero lo

Crisis hasta en Navidad Sara Taboada

Cada vez falta menos para la poder comer un huevo con patatas. En casi Navidad y ya se empieza a notar la falta de todos los trabajos, todos los trabajadores dinero en todo. Todos tienen miedo a ser despedidos y a los pueblos recortan Sólo vamos que les rebajen el sueldo. dinero en los adorPienso que Cáritas o Cruz a poder nos de sus calles y Roja les da un poco de feliplazas, además de verse cidad a los más necesitados, comer un obligados a iluminarlas dándoles regalos y comida. huevo con menos. Al mismo tiempo, los niños Todas las familias desean no deben ser muy egoístas y patatas tener una cena como las de deben pedir lo necesario. hace años, con la familia al completo Espero que publicando esto y con comida especial para esas fiestas. en el periódico, los políticos puedan abrir Pero este año no va a poder ser posible. los ojos y que cada uno done un poco de Cada vez hay más crisis y solo vamos a dinero a los más necesitados..

Los edificios ¿se construirán? Sara Martín

En Luanco, hace unos años, intentaron hacer unos edificios, pero al jefe del proyecto se le acabó el dinero y los edificios se quedaron a medio hacer. Me parece que es una pena para el paisaje, ya que iban a demolerlos pero no lo han hecho. También pensaron volver a construirlos pero tampoco lo llevaron a cabo. A la gente que los había comprado no les devolvieron el dinero. Ya sé que estamos pasando por una crisis pero me gustaría que se acabaran de hacer, o por lo menos, que los demolieran. También me agradaría que devolvieran el dinero a sus compradores. Espero que se consiga dinero para acabar los edificios, para que se haga más agradable el paisaje.

Este sí. Viejo ayuntamiento, delante del nuevo en construcción

Estos no. Construcción de viviendas no acabadas y abandonadas

Las obras de Luanco Miguel Genovés

Luanco en tiempos de la burbuja inmobiliaria

Aproximadamente hacia el año 2008, en Luanco se comenzaron a construir unos edificios, que en la actualidad no se han finalizado. En mi opinión, deberíamos recolectar firmas para poder lograr la finalización de dichas obras, situadas justo detrás del campo de fútbol del club Marino de Luanco, llamado Miramar. Espero que el nuevo alcalde de Luanco y su equipo de gobierno, logren captar el capital privado necesario para la finalización de dichas obras. Ya que, además de representar un gran sin sentido, consiguen afear el paisaje de nuestro pueblo.


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OPINIÓN

Los desahucios en Navidad

Más Navidad por favor

Samuel Méndez

Llegan las Navidades y creo más dinero en España para que la que éstas no van a ser como las angente no se quede sin trabajo y pueteriores. La crida pagar la hipoteca. Se intuye sis económica Mi conclusión es que los va a peor y cada políticos no quiereny gran vez los desahucios me parece que apenas corrupción aumentan y los polítise molestan en ayudar cos no hacen nada para a este país. Además, en la clase arreglarlo. debido a la gran copolítica Hay mucha genrrupción existente entre te que no puede pagar la ellos, hace que se gasten hipoteca y están obligados a vivir nuestro dinero. fuera de sus casas. Yo creo que la ¿Acaso es ésta la política que nos Unión Europea debería invertir merecemos los españoles?

Pablo Menéndez

La Navidad es algo muy bonito que rellena de alegría, por eso yo voy a hablar de ella. Todo el mundo la disfruta tanto, que se regalan cosas. La Nueva España de Avilés debería introducir más este tema, hablar más de la magia de la Navidad y apoyar a la gente en paro para que estén más unidos. Espero que me hagan caso y que pronto se acabe la crisis. Prefiero al cobrador del Frac que al Sr. de la corbata

Festival en el colegio

El festival de Navidad

Pablo Mayo

Covadonga G. Remis

Voy a hablar sobre el festival tivo. Los espectadores no estarán tan de Navidad, mi opinión es que las accómodos pero esperamos que tuaciones están muy disfruten igualmente con Gracias a los bien y se trabajan nuestras actuaciones heprofesores mucho las corechas con todo el cariño. ografías. Pero ahora Esperamos que nuestros el festival estamos en crisis y familiares acudan con una en Luanco los profe- seguirá siendo sonrisa y se marchen con sores se han propuesto glamuroso mucha alegría. que hagamos el festival en el colegio de La Vallina. Pero gracias a dichos profesores han conseguido que el festival de Navidad sea tan glamourosos como siempre. Los diferentes cursos del colegio se han esmerado mucho para conseguir que el festival de Navidada sea tan alegre y tenga tanto éxito como cuando se celebraba en el polidepor-

El festival de Navidad de la Este año no fue posible organizar el Vallina de Luanco ha sido una rufestival por motivos que yo desconoztina para profesores, co, y se ha decidido organizar Ha sido niños y padres que en la cancha cubierta de buena idea esperaban ansiosos nuestro colegio. cada año. Las niñas disLos niños realizan bailes celebrar el frutaban de los bailes y se por cursos como normalvestían alegremente y nos festival en el mente se hace y después divertíamos todos. algunos cantarán villancicolegio cos en inglés. Mi opinión es que ha sido una muy buena idea celebrar el festival aquí en el colegio y así nos podemos ahorrar dinero que podemos necesitar en el futuro. Espero que este festival sea un éxito y que les guste a los padres este cambio y que den el visto bueno para que se celebre durante muchos años.

Voluntarios para limpiar el Prestige Pepe Fernández

En el año 2002 el 13 de dades Que no tenían costa. Vinieron noviembre se hundió un barco llamadesde toda España y colaboraron para do el Prestige, que limpiar el chapapote que Llegaron era un barco con había en las playas y en un solo casco que voluntarios de las costas. contenía petróleo. Creo que fue admiraciudades sin Se hundió en la costa ble su comportamigallega y llenó de petróleo ento, ya que tuvieron costa todas las playas y las costas que trabajar duro, y desde el norte de Portugal cedieron parte de su hasta el sur de Francia. Actualtiempo para ayudar al mente se está celebrando un juicio medio ambiente. para ver quien el responsable de aquel Espero que si hay alguna cosa para la desastre. que se necesiten voluntarios o pidan Fue increíble que vinieran ayuda, siempre nos ayudemos unos a tantos voluntarios, incluso desde ciuotros.

Desastre del Prestige en las costas del Cabo Peñas. Voluntarios en tareas de limpieza

Carreteras mal iluminadas en Gozón Virginia Fdez. Álvarez

Carretera mal iluminada en el barrio de Aramar

Últimamente voy mucho a Avilés. por las zonas donde no hay luz. Así, aunque Todos los días, como anose gastara el mismo dinero, no estaría chece muy pronto, me malgastado. En Gozón la fijo que dentro del Por las zonas en las que no hay iluminación concejo de Gozón, hay iluminación, es probable que zonas totalmente a ossucedan accidentes de circuestá mal curas, y en cambio otras lación porque si te despistas, repartida llenas de luces innecesarias. como no hay luz, puedes llegar a Mi opinión es que en la zona que causarte fuertes daños. hay tanta luz, deberían de disEspero que este escrito sirva tribuirla, es decir, en vez de poner tanta para algo y que al menos se piensen esta iluminación en un lugar, deberían repartirlas propuesta para no malgastar el dinero.

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carnaval 2013

Antiguas civilizaciones llegan a La Vallina por Carnaval

Grupo de 4º. Imperio Inca Grupo de 5º. Imperio Azteca Grupo de Infantil. Civilización Egipcia

Grupo de 6º. Civilización Hindú. Representación bollywoodiense

Grupos de 1º y 2º. Romanos y vikingos documentándose

Grupo de 2º. Civilización Vikinga

Grupo de 1º. Imperio Romano

G. de Infantil y 3º Egipcios, damas y caballeros medievales

Grupo de Infantil y 2º. Indios, vikingos y senador romano

Grupos de Infantil. Indios, chinos y el dragón

Presentadores de la gala. Carmen y Diego G. de Infantil y 3º Damas, caballeros medievales y egipcios.

Grupo de Infantil. Civilización China


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editorial

Estos neños del refalfiu

¡Qué vienen los Blues! Ángel Bárcena “Oye, ¡qué vienen los blues!”, me dijeron el otro día en el colegio. Como me gustan las adivinanzas, empecé a elucubrar y, sin querer, el pensamiento se me fue al Oviedo y sus jugadores (probe Oviedo, da pena). “Frío, frío”, me dijeron. Entonces, ya que estamos en un colegio bilingüe, pensé en el lunes…ya saben, en el Blue Monday. Por lo visto, un científico de una universidad anglosajona dio, tras arduas investigaciones, con la fórmula que calcula el día más deprimente del año. El peor día en los terrenos

económico, afectivo, emocional, etc. (por lo malo que lo pintan deberían haberlo llamado Black y no Blue). Pero para tan poco viaje no hacían falta tantas alforjas. Estos anglosajones me tocan ... la fibra, pues no eran necesarios tantos cálculos matemáticos, físicos y filosóficos para saber lo que desde siempre conocemos los españoles: ¡nos están hablando de la cuesta de e-

nero! que este año si cabe, será todavía más cuesta y más larga; tal parece que el mes tenga 50 days. Frío, frío... Entonces, como si fuera una revelación, un ángel me anunció:” ¡Es la dotación, es la dotación!”. “¿Cómo?”. “De la Escuela 2.0; ¡es la dotación!”. Ya saben, los mini portátiles, esos ordenadores piquiñinos y el gran armario que los guarda y carga; y que estos últimos años llegan para el alumnado de 6º curso. Como dice su nombre, los portátiles no son negros, ni verdes, ni blancos, son azules. Pero de un azul... como de juguete de plástico del nenu o de la nena, o sea, de un azul hortera. ¿Se dan cuenta Vds. de ese amigo o pariente que llega a casa sin avisar, a destiempo? Aparece a mitad de la cena, con su gracia y desparpajo. Unas veces encanta, otras desespera. Así es como este año veo yo a estos ordenadores, ya saben, los Blues Horteras. Llegan tarde, con el curso ya mediado, parecen traídos por unos Reyes Magos lentos, con camellos ecológicos, con camellos eléctricos que, de tanto repostar, si se despistan llegan en la Pascua en vez de en Adviento. También me imagino a ese iluminado o iluminada que los ideó e hizo su encargo. Seguramente (aventuro mucho....) un empleado de la Administración que, por amiguismo y sin hab-

er demostrado nunca nada, está en un cargo al que le encargan esta dura tarea; ya saben, encargar estos portátiles con agarradera y de un azul hortera. Desde el punto de vista del maestro, esto no puede dejar de verse como un dispendio, hecho sobre nuestro trabajo y nuestro esfuerzo, ya que parece venir a suplir una paga que no cobraremos. Y visto así, entonces, qué menos que habernos consultado sobre ello; por ejemplo: “¿Te gusta el azul hortera?, ¿y la agarradera?” Hubiera sido todo un detalle por su parte. Perdón por mis ácidas palabras si es que a alguien molesto; son elucubraciones de un simple maestro, que a esto no lisonjea con flores, sino con inocentes dardos, que ningún daño harán, pues exigua repercusión tendrán. En este tema decido ser preso de mis

palabras, y no dueño de mi silencio.

pasatiempos ENIGMA MATEMÁTICO Imagina que tenemos un vaso con un número indeterminado de bacterias. Cada segundo que pasa, el número de éstas se duplica. Cuando llegamos a 1 minuto el vaso se llena de bacterias. ¿En qué momento el vaso estuvo mediado de ellas?

M

alos tiempos corren hoy en día, malos tiempos se presagian para mañana. Aunque placentera sea mantener esa visión de bonanza, a la que gustosamente nos hemos acostumbrado estos últimos 15 o 20 años, se me antoja una quimera no asumir esta realidad. Sobre todo si pensamos en los niños, en vuestras hijas e hijos, en el alumnado. No quiero ser agorero, pero es probable que se les presente un futuro más complicado que el de la generación de sus padres. Un futuro de más esfuerzo, más preparación, más emigración, para al final posiblemente, conseguir menos. Por mucho que soñemos y rebusquemos no aparecerán salvadores en forma de Robin Hood, sino al contrario, pues una buena parte de esa clase poderosa, compuesta de financieros sin escrúpulos, empresarios explotadores y políticos corruptos, serán los encargados de dar vida a otro personaje ficticio a la vez que dañino; lo bautizaremos Pobin Hood, ya saben ese que ”robaba” a los pobres para “Pobin dárselo a los ricos. Hood” Esa menroba a los talidad pobres para de oport unismo, dárselo a facilidad los ricos y opulencia en la que han crecido tantos niños y niñas que todavía lo son, no hará más que lastrarles en su formación y en sus expectativas de futuro. Por tanto, y es la humilde opinión de quien les escribe, considero que gran parte de las familias que envuelven a sus hijos en esa capa de sobreprotección edulcorada, convirtiéndolos en “los Neños del Refalfiu”, les están haciendo un flaco favor. Aún queriendo, como es lógico, lo mejor para ellos. Entre familias y docentes debemos de ser capaces de quitar poco a poco esa capa superficial, para conseguir que la Educación cale más hondo, permitiéndonos un mode-lado bien intencionado, que sea capaz de reforzar con una serie de valores la personalidad de nuestros escolares. La sociedad descarnada que les espera, debe encontrarse con personas preparadas, capaces e íntegras. Personas que busquen y costruyan un mundo más justo, donde los Pobin Hood de hoy en día tengan cada vez menos cabida.

Ángel Bárcena


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pasatiempos Sopa de letras sobre Luanco y Gozón Por Mª Teresa García

Encuentra la solución a las definiciones y luego encuentra las palabras en la sopa de letras.

Definiciones: 1. Aldea con el yacimiento histórico más importante..... 2. Aldea que lleva por nombre el diminutivo, en asturiano y con “b”, de la palabra voz.... 3. La localidad de nombre más punzante..... 4. Isla más famosa de Luanco (dos palabras)..... 5. El embutido más típico de Gozón..... 6. Otro nombre con el que es conocida la profesión de los Callandinos..... 7. Isla vecina del Cabo de Peñas (dos palabras)..... 8. Playa de Luanco llamada antiguamente “puerto de ballenas”... 9. Uno de los barrios más antiguos de Luanco. (dos palabras)..... 10. Colegio de Luanco cuyo nombre es el diminutivo femenino de “el valle” (dos palabras).... 11. Localidad costera que tuvo una importante mina de hierro. 12. Playa con la arena más cristalina y coloreada del concejo de Gozón..... 13. Barra cilíndrica que marca el tamaño de la cuadrícula o punto en la confección de la malla. 14. Postre que lleva yemas de huevo sin su correspondiente clara. 15. Personaje famoso de Luanco cuyo apodo rima con “bombo”. 16. Revista cultural de Gozón creada en 1984 y ya desaparecida. 17. Nombre de Luanco en la novela “La Fe” de Armando Palacio Valdés..... 18. “Piscina” natural de agua salada. (tres palabras)..... 19. Saliente costero de Gozón con nombre de animal herbívoro (cuatro palabras)..... 20. Calle de Luanco llamada antiguamente Calle de la Fumienta (dos palabras)..... 21. La…., única procesión que tiene lugar en una playa. 22. Playa de Gozón con importante sistema dunar.

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entrevista

Elena Rosso Valiña

Entrevista a la directora de los Peques del León de Oro y de Aurum (Coro Juvenil Femenino)

El concierto en el Nienmeyer

Entrevista realizada por Virginia (alumna de 6º CURSO DE LA VALLINA) tenga dicha obra y de la concentración de los integrantes.

¿Asiste mucha gente a los conciertos? Generalmente si. Queda mucha gente sin entrada. La asistencia del público es masiva. ¿Quedáis contentos con las actuaciones? Somos muy exigentes en cuanto a las obras así que si quedamos contentos.

Elena Rosso Valiña

Estatuilla del León de Oro

Virginia, alumna de 6º

Actualmente, ¿qué tipo de obras cantáis? Solemos buscar obras de cualquier estilo y época, también depende de que concierto o concurso sea. ¿Cuánto tiempo ensayáis una obra? El tiempo de los ensayos, los dividimos depende de la dificultad o duración que

¿Qué vestuario lleváis? Depende del tipo de concierto y de la estación del año y si hay que realizar alguna coreografía que requiera algún vestuario. ¿Cuántos niños integran cada coro? Los Peques son 45 niños y Aurum 32 chicas. ¿Qué personas colaboran con los coros? Para cada coro contamos con la ayuda de padres que colaboran con nosotros en cuanto a vestuario, coreografías… ¿Cuándo se creó cada coro? Los Peques en el 2001 y Aurum en Enero de 2012

Actuación de los Peques del León de Oro.

entrevista

José Ramón García López

Director del museo marítimo de Luanco

El 100º aniversario del hundimiento del Titanic 1912-2012 Entrevista realizada por CARMEN, COVA, PAULA Y VIRGINIA (alumnAs de 6º CURSO DE LA VALLINA)

¿Cuánto tiempo os llevó crear la exposición del TITANIC? Nos llevó 5 meses. ¿Os ha costado un esfuerzo económico realizar dicha exposición? Cajastur nos dio 5.000 €. Con este dinero se compraron carteles, pinturas etc.

José Ramón García López

¿Cuántos trabajadores han colaborado con la exposición? Han colaborado 4 personas. Pilar Carrasco Mori, Francisco Javier García Pumarino Céspedes, José Joaquín Heres García y José Manuel Pando García Pumarino. ¿Habéis recaudado muchos fondos? A parte de rememorar los hechos del hundimiento del TITANIC y de hacer una exposición didáctica, también hemos recaudado bastantes fondos. ¿En qué os habéis basado para conseguir esta información? Nos hemos basado en biografías, libros, Internet…

Cartel del Museo Marítimo de Asturias. Luanco

Cova, Virginia, Carmen y Paula

Cartel del Titanic

Vestido de la época

Cova dibuja el Titanic

Foto de Molly Brown


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entrevista

Mercedes Solares Collada, maestra de llingua Para conocer mejor la fiesta celebrada todos los años en Asturias, cinco alumnos de 6º vamos a entrevistar a la profesora de Llingua de La Vallina y La Canal

El Amagüestu en La Vallina

1º/ ¿Qué significa la palabra Amagüestu? ``Vien de la palabra amagostar que quier dicir n`asturianu: ``Asar les castañes´´.

7º/ ¿De cuántas formas se pueden comer las castañas? ``Asaes, cocíes, crudes… como a caún mas-y preste´´.

2º/ ¿Qué se hace en el Amagüestu? ``Festexar la época de recoyida de colleches, nesti casu de castañes. Nesta folixa, comemos castañes asaes y bebemos sidra del duernu´´.

8º/ ¿En qué época se celebra el amagüestu? ``Na seronda, concretamente nel mes d´ochobre ye cuando se sal a por elles (se va a la gueta) porque suel haber mas cantidá… Tamién depende de cómo venga el tiempu´´.

3º/ ¿Todos los colegios lo celebran de la misma manera? ``Que yo sepa l´amagüestu festéxase en casi tolos colexios d´Asturies´´. 4º/ ¿Qué danzas típicas se bailan? ``Depende, dende´l xiringüelu hasta la danza prima´´. 5º/ ¿Con qué instrumentos se hace la sidra? ``Los mayos, la duerna, el llagar´´.

9º/ ¿Dónde se celebra esta fiesta? ``En munchos sitios del mundo, Asturies ye ún d´esos´´. Alumnos de 1º pisando manzana en el amagüestu 6º/ ¿Se utiliza un instrumento en concreto para regoger las castañas? ``Sí, cuando se va a la gueta úsense unes

pinces feches de vara dáblanu, qu´en cada zona tien un nome distintu: maorgaces, fusties, tenaces…´´

10º/ ¿Te gusta esta fiesta? ``Préstame muncho, porque ye una bona disculpa pa xuntate colos amigos, familia y paalo bien. Amás ye la primer folixa dende´l final del branu´´.

entrevista

Adrián Cruz

Interior derecho del Marino de Luanco

El fútbol en Luanco, el Marino Entrevista realizada por los miguel genovés y pablo menéndez (alumnos de 6º CURSO DE LA VALLINA)

¿Con cuantos años comenzaste a jugar al fútbol? Con 6 años. ¿En que equipo empezaste a jugar al fútbol?

¿Cuántos años llevas jugando al fútbol? Llevo 18 años. ¿En cuantos años crees que cesará tu carrera de futbolista? Con unos 35 años.

En el Celta de Vigo.

¿Te gustaría en un futuro volver a Galicia?

¿Con cuantos años viniste a Asturias? Con 25 años.

Sí ,me gustaría. Adrián Cruz controlando balón en pleno partido

soluciones


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Viernes, 15 de febrero de 2013

monográfico El alumnado de 5º aprende a hacer nudos con el asesoramiento de Toni y de Agustín

Nudos

Knots

Un nudo es un orden y estructura particular en un tramo de cuerda o hilo el cual se estrecha y se cierra no siendo fácil que se deshaga por si solo. La función del nudo es la de sujetar un objeto (incluyendo otra cuerda), o simplemente cambiar su forma para modificar sus prestaciones originales. Los nudos se forman aprovechando el rozamiento de la cuerda con los objetos atados para evitar que deslicen. Hay muchos nudos y todos son diferentes y tienen diferente nombre. A continuación veremos diferentes tipos.

Knots are used to things like fishing or decoration. They are made with different strings. To do knots requires patience. From immemorial time the knots were used everywhere as a practical necessity, both on board and on shore vessels. The knots were used the most during the time of sailing for all sailors in the world. The knots are typical on the coast and in Luanco. In modern times and with the new technologies applied to ships, the use of knots is reduced to a few needs. There are lots of different knots. They have varied uses.

Puño de mono / Monkey’s Fist Llamado así porque se asemeja a un puño pequeño. Se ata al final de una cuerda para servir como peso, haciéndola más fácil de lanzar. También se usa como un nudo ornamental. Fue utilizado en el pasado como un ancla en escaladas de roca. Hoy en día son difíciles de encontrar.

It’s a type of knot, so named because it looks somewhat like a small bunched fist/paw. It is tied at the end of a rope to serve as a weight, making it easier to throw, and also as an ornamental knot. It was also used in the past as an anchor in rock climbing, by stuffing it into a crack, but this is obsolete and dangerous.

Lasca sencillo / Figure 8 knot También conocido como “nudo del 8” o doble mordido. Es muy utilizado como tope en un cabo para evitar que se escape de una polea o un pasador. La manera más sencilla de hacerlo es formando un seno y girando una vuelta entera y pasar el chicote. El nudo se aprieta tirando de los dos extremos.

Nudo llano / Square or Reef Knot Se trata de un nudo básico de buen agarre y muy fácil deshacer. Pero no debe ser utilizado si los cabos a unir son de secciones muy diferentes. Es el que se usa más frecuente para unir cuerdas de igual grosor, terminar algunos amarres y terminar vendajes gracias a su carácter plano. It is the most common knot used for joining ropes of equal thickness, for finishing and ending any ties bandages because of its flatness.. The reef knot was already known at the end of the Stone Age and the ancient Greeks and Romans. It is named for marine use that was given as it was used tojoin the two ends of a rope when reefed a sail. The reef knot is at least between 2,000 and 9,000 years old. The name “reef knot” dates from at least 1794 and originates from its common use to reef sails, that is to tie part of the sail down to decrease its effective surface area in strong winds. The Square Reef knot has many uses but not where safety is critical, e.g., you can tie a sail cover over a sail; you can tie the string on a gift; and you can tie the laces on your shoes (if they still come with laces). It is also one of the many knots used in macrame.

The Figure 8 provides a quick and convenient stopper knot to prevent a line sliding out of sight, e.g., up inside the mast. Its virtue is that, even after it has been jammed tightly against a block, it doesn’t bind; it can be undone easily. The figure 8 can fall undone and then has to be retied.

As de guía / Bowline knot No se afloja, no se escurre, se deshace sin mucho esfuerzo, lo que lo caracteriza para multitud de funciones, como atar un objeto, realizar aparejos… Sirve para atar los barcos al poste y cuando sube la marea el as de guía también sube. En la actualidad se utiliza como nudo de rescate para izar personas caídas al mar o para sujetar objetos voluminosos como andamios o grandes vigas. Está formado por dos gazas independientes que actúan como sostenes de los objetos que se quiera sujetar.

Nudo pescador / Fisherman’s knot También conocido como Nudo Inglés, el nombre explica su uso. Los marineros lo utilizan para atar a cuerdas mojadas. También es útil para unir el nylon de pesca. The name explains its use: the sailors use it to tie wet ropes. It is also useful to bond the nylon fishing. The fisherman’s knot is a bend (a knot for joining two lines) with a symmetrical structure consisting of two overhand knots, each tied around the standing part of the other. Other names for the fisherman’s knot include: angler’s knot, English knot, halibut knot, waterman’s knot.

Nudo esterilla/ Carrick Bend Mat Tying

Cadeneta / Chain Sinnet

The Bowline makes a reasonably secure loop in the end of a piece of rope. It has many uses, e.g., to fasten a mooring line to a ring or a post. Under load, it does not slip or bind. With no load it can be untied easily. Two bowlines can be linked together to join two ropes. It cannot be tied, or untied, when there is a load on the standing end. It should therefore be avoided when, for example, a mooring line may have to be released under load.

Encapilladura/ Eye splice

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Edición, Redacción, Fotografía, Cierre, Publicidad e impresión: LOTN y grupo de maestras y maestros del colegio de La Vallina. Redacción y fotografía: Covi Paredes y alumnado de La Vallina. Ilustraciones: Carmen Ruiz, Covadonga G. Remis (alumnas 6º). Maquetación y Diseño: Alegría Blanc (colab. de La Voz de Asturias) y Ángel Bárcena. Pasatiempos y entretenimiento: Mª Teresa García y Covi Paredes. Coordinación: Ángel Bárcena. Agradecimientos a patrocinadores, anunciantes y lectores.

el tajalápiz

entrevista

Toni

Marinero

“ENNUDADOS” con más de 300 nudos marineros”

5º CURSO DE LA VALLINA

¿Qué profesión tienes? Marinero ¿Cuántos años trabajaste? 37 años y empecé a los 18. ¿En qué lugares estuviste, qué viajes hiciste? Estuve en lo más al norte de Noruega, cerca del Cabo Norte, enfrente del Polo Norte, donde 6 meses son de día y otros tantos de noche. Estuve un mes de julio en Suecia, en Finlandia 7 días, en Polonia 2 años, en Bélgica, en Londres, en Francia, en Portugal, en Marruecos, en Mauritania, en Liberia comían monos, en Filipinas navegamos con el Perro Filipino, en Canadá y EEUU con el Corpus Christy, en México, Venezuela, Brasil, Argentina y Chile con el Suriname. Y por último desde Jamaica navegamos hasta Noruega pasando por el Triángulo de las Bermudas, las Azores y Escocia. Durante este viaje, atravesamos dos ciclones. Navegábamos en el Bulcarry, un barco de 200 m de eslora. ¿Cuál fue tu viaje más largo? 27 días desde Venezuela a Egipto. Como curiosidad he decirnos que vi las pirámides de Egipto, pero más chocante todavía, fue encontrarme con vuestra maestra Sole en Salou.

Toni, marinero de Luanco y su compañero Agustín

¿Qué fue lo más raro que coSé hacer unos 300 nudos. misteis? ¿Cuál te gusta más? Nada raro, pero vi comer mono, Me gustan todos, porque tienen cocodrilo y tortuga. muchas funciones. Vi comer Ésta dicen que sabe parecido a langosta. mono, tortuga ¿Cuál es el más difícil? Si sabes el truco, todos y cocodrilo. ¿Cuando empezó son fáciles. Pero no los tu afición por los nudos? probé ¿Qué tal lo pasaste con Con 20 años en el bunosotros? que escuela Galatea, Muy bien, muy divertido y en una escuela que ya no existe. como no tengo experiencia siendo Allí aprendí unos 100 nudos. profesor, me gustó mucho. ¿Cuántos conoces?

encuesta

1ª ¿Conoce algún nudo marinero? 2ª ¿Qué nudos utiliza diariamente? Merche de Soignie 1ª Sí, el asca, el llano, y el pescador. 2ª el de los zapatos. Rafaela Viña 1ª No la verdad no. 2ª El nudo de los zapatos, y el de coser. Yasmina Penas 1ª No conozco ninguno. 2ª el de los zapatos y el de la chaqueta. José Viña 1ª El de la cadeneta, el llano y el as de guía. 2ª El de los zapatos.

Álvaro Fernández 1ª No, y eso que mi padre fue marinero durante más de 20 años. 2ª El de los zapatos, el que uso para atar la basura, tres nudos diferentes de corbata y por último el nudo que se me pone en la garganta cuando escucho cantar alguna habanera. Luisa Pérez 1ª Sabía hacer muchos, pues mi padre era marinero, pero solo me acuerdodel de la cadeneta y del llano. 2ª El de los zapatos, el que uso para el rollo de carne, el de la corbata, aunque no lo use a diario, cuando el mi hombre tien que poner corbata.

¿Bienvenido Mr. Marshall?

áNGEL Bárcena Los tiempos cambian, pero como ya mostraba Berlanga en Bienvenido Mr. Marshall, los americanos en algunos asuntos, no eran ni son la panacea. Estadounidenses junto con ingleses, australianos, canadienses etc. Son los “dueños” de la lengua franca, o sea, la lengua vehicular en este nuestro mundo. No hay duda de lo práctico que resulta conocer dicha lengua, parte de su cultura, además de la literatura que nos brindan grandes autores como Shakespeare, Dickens, Byron, Hemingway, etc. A todo esto hay que sumar una serie de rasgos culturales, a modo de elmentos de un proceso de aculturación continuo, al que el resto de la sociedad occidental está sometida, o sea, estamos sometidos. Si nos referimos al ámbito educativo, que es el que nos atañe en nuestro periódico escolar. No somos capaces de olvidar la última desgracia educativa acaecida en EEUU. Una tragedia, otra historia de violencia en la educación norteamericana. La coherencia nos haría imaginar a todas las instituciones, a las autoridades políticas y a la sociedad en su conjunto, tocar los resortes adecuados para minimizar la violencia en general y en el ámbito educativo en particular. Deberían concienciar a la sociedad que tanto la violencia activa, como la pasiva generan violencia. Pero por desgracia, parece ser que el resultado es el contrario, todos estos hechos pueden hacer que se busque la solución en más protección armada. No puedo evitar que la imaginación se me vaya a una escena patética a la vez que penosamente graciosa, en la que en la sala de profesores del colegio de la Vallina, maestras y maestros posamos nuestras cartucheras con balas y pistolas encima de la mesa, mientras tomamos la manzana y el café. Por eso, en ocasiones hay que decirle a Mr. Marshall: “por favor, no vengas, quédate ahí”.

Si quieres anunciarte Antonio Díaz 1ª No, pero me parece interesante. 2ª El de la corbata, la bolsa de basura y el de los zapatos. Ana Fernández 1ª Sí el del llano y el del pescador. Pero no sé hacerlos. 2ª El de los zapatos. Armando Jaleo 1ª Lasca, As de guía, llano, vuelta de escota, ballestrinque, puño de mono, boca de lobo, margarita.... 2ª conozco menos que los marineros, por ejemplo el de los zapatos, el de la corbata, el de la bolsa de la basura, el del arnés en la escalada

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