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Tarea 3.2.- Plataformas de trabajo colaborativo de la web 2.0 Correo web: Gmail Un correo web (o webmail) es un cliente de correo electrónico, que provee una interfaz web por la que acceder al correo electrónico.

Si no tienes, saca una cuenta de correo en gmail y realiza los siguientes ejercicios.

1.- Crea en Excel una tabla con los nombres y direcciones de correo de tus compañeros de clase. La columna del nombre debe llamarse "Name", y la del correo electrónico, "Email". Guárdalos en un fichero con formato CSV e impórtalos a tus contactos de Gmail (Ayuda: https://support.google.com/mail/topic/3397465? hl=es&ref_topic=3394152 ).

Lo tengo hecho.

2.- Aprovecha que tienes todas las direcciones, y crea un grupo de contactos para la clase. Llámalo 2ºBTO 16-17. Envía un correo de saludo al grupo (no vale hacerlo escribiendo uno a uno los nombres), con el asunto: Saludo, y con copia (Cc) al profesor (informatica.torredelrey@gmail.com)


3.- ¿Qué significan las siglas CC y CCo? ¿Cuál es la diferencia entre ellas? Explícalo con tus propias palabras y pon un ejemplo de una situación en que te interese emplear cada cosa. ¿Qué relación tiene el CCo con el problema del spam?

● CC : Esto se refiere a una copia; es decir, que este campo debemos usarlo cuando se quiere enviar un correo electrónico a un usuario principal y además se desea copiar a otras personas secundarias. ● CCO: Este se refiere a un correo con 'copia oculta'. Este campo envía el correo a diferentes destinatarios sin que ellos puedan ver a que otros se envió. ● EJ:En una empresa en la que el director del proyecto soy yo y quiero crear un email para Fran, el cual deberá solicitarles a los empleados Curro y Ana un modificación en las nóminas. Pero también se lo queremos enviar a Juan ( Jefe de la empresa) y no queremos que se sepa que se le ha enviado. ● De: Andrés ● Para: Fran ● CC: Curro y Ana


● CCO: Juan ● Asunto: modificación de nóminas de Curro y Ana. ● Cuerpo:Fran, solicitó el pago de 5 horas extras para este mes de Curro y Ana.

● Con "CCO", además de cuidar la privacidad de tus contactos, evitarás que sus direcciones de correos caigan en manos de spammers ya que éstos se dedican a recolectar direcciones de correos de los mensajes reenviados a múltiples destinatarios (cadenas, bulos, hoax) para enviar correo basura (spam).

Documentos compartidos: Google DRIVE 1.- Organiza tu carpeta de trabajo en Google Drive. Incluye en ella, organizados por carpetas, las tareas que has ido realizando en clase. Comparte la carpeta, en modo de sólo lectura, con el profesor (informatica.torredelrey@gmail.com)

Lo tengo hecho.

2.- Comparte un documento de texto nuevo con un compañero, con permiso para editarlo. Comprueba cómo podéis ir trabajando a la vez sobre el mismo (avisa al profesor para que tome nota de que lo has hecho)

Lo tengo hecho.

3.- (VOLUNTARIO) Instala la aplicación Google Drive para PC y/o para móvil. Comprueba que puedes acceder a tus archivos desde el ordenador / móvil, como si fuese otra carpeta más del equipo.


Calendarios compartidos: Google CALENDAR 1.- Abre el calendario de tu cuenta de Google Calendar. Crea nuevos eventos en tu calendario (por ejemplo, tu cumpleaños), e invita a alguno de ellos al grupo de clase que creaste antes.

Lo tengo hecho.

2.- Añádele otros calendarios:

A partir del calendario de un amigo, indicando su email. Por ejemplo, importa el calendario de la cuenta informatica.torredelrey@gmail.com. Explorando calendarios públicos (hay muchos: santoral, calendario de partidos de tu equipo, salida/puesta de sol, etc.). Importa al menos dos.


3.- En caso de que tengas configurada esa cuenta de gmail en tu smartphone, comprueba que se sincroniza con el calendario del mรณvil. Incluye alguna captura para demostrarlo (Ayuda: https://support.google.com/calendar/topic/13950? p=syncmobile&rd=1)


Repositorios de fotografías: Google Fotos 1.- Crea un álbum de fotos en Google Fotos. Emplea fotos sobre un tema que te guste (tu equipo/cantante/grupo/deporte favorito por ejemplo). Comparte el álbum con el profesor (informatica.torredelrey@gmail.com)

https://goo.gl/photos/EWtC82oa7rAcL28P6

2.- Prueba algunas de las opciones de retoque fotográfico que ofrece.


Repositorios de vídeos: Youtube 1.- Crea en Youtube un vídeo-presentación de fotos con el álbum que creaste anteriormente.

https://www.youtube.com/watch?v=mMjWrj7c70&feature=youtu.be

Presentación de documentos: Issuu 1.- Crea una cuenta en Issuu. Sube un documento para crear una presentación online del mismo, y entrega el enlace al documento. Puedes ver un ejemplo de cómo queda en: http://www.iestorredelrey.es/es/info-academica/plan-decentro.html.

Líneas de tiempo: TIMETOAST / TIMELINE (Ya realizado en la tarea anterior)

Marcadores sociales: Symbaloo 1.- Crea una cuenta en Symbaloo. Recopila enlaces a páginas web interesantes, que guarden relación con el tema sobre el cual creaste el álbum de fotos.


http://www.symbaloo.com/mix/miwebmix1483

Recogida de información mediante formularios: Formularios de Google Drive 1.- Crea un formulario en Google Drive. Debes emplear todos los tipos de preguntas posibles y personalizar todas las opciones que ofrece esta aplicación web. En el siguiente enlace tienes un modelo (aprovecha y rellénalo):

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe70HXToUgOa39it UwLPx-4aD5mvyhvXXemTbju3olJZc-h9A/viewform

https://docs.google.com/forms/d/1KXJEdn1qatSqfsOwwH0uqedpFYKDSGm07nLzym9yHI/prefill


Tarea 3.2