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ECJS – CLASSE DE PREMIÈRE.

 Thème 1    : les institutions de la Vè République.  Objectif   général   :  voir   comment   les   institutions   de   la   Vè   République   française  s'inscrivent   dans   une   tradition   politique   que   l'on   retrouve   ailleurs   dans   l'Union  Européenne. Déroulement du travail :  – 2 séances de recherche et de mise en forme pour bâtir un dossier documentaire. – 1 séances de présentation au reste de la classe. – 1 séance de débat argumenté.

Modalités : – répartition par binôme et choix d'un sujet commun. – réalisation d'un dossier documentaire (évaluation commune sur 10 points) – présentation devant le reste de la classe (évaluation individuelle sur 10 ponts) – le dossier documentaire doit comporter absolument les éléments  suivants : – une définition du sujet servant d'introduction. – une présentation de la situation générale concernant ce sujet. – deux ou trois textes juridiques/officiels en lien avec le sujet. – deux ou trois documents iconographiques choisis pour leur pertinence,  avec une présentation et un commentaire. – une conclusion. – la liste complète des sites web utilisés pour traiter le sujet. – l'évaluation du débat argumenté est individuelle (sur 10 points).

Liste des sujets : – L'élection du Président de la République au suffrage universel, un sujet débattu  depuis 1958. – Quel rôle pour l'Assemblée nationale dans un régime présidentiel ? – Le Sénat sous la Vè République : une « anomalie » ou une assemblée utile ? – A quoi sert le Conseil Constitutionnel (fonctionnement, cas précis d'intervention) ? – L'exécutif en Allemagne (ou Italie) et au Royaume­Uni (ou Espagne) : quel  fonctionnement (élection, prérogatives,...) ? – La décentralisation : quelle évolution en France depuis 1981 ? – Quelles sont les prérogatives des régions en Espagne (ou Allemagne, ou Italie) ? – Le Parlement européen permet­il l'expression d'une citoyenneté européenne  (élections et participation, champ de compétences, évolution de la répartition  géographique des députés,...) ? – Les directives européennes : un exemple de transcription dans les législations  nationales. – L'Union Européenne : quelles valeurs et quelles limites ?


fiche de travail ecjs 1 premiere