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FICHA TÉCNICA

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Achei a peça! É essa que se encaixa aqui! Agora falta pouco! Logo a figura vai estar completa!

Estou curioso para saber o que é...

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PRONTO!!! Estรก completa!

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Que bonito! Mas... o que テゥ UNIテグ?

UNIテグ テゥ o sentimento de querer estar com as outras pessoas. De querer aprender com elas.

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É como se cada pessoa fosse peça importante de um grande quebra-cabeça! Olhe: cada peça é diferente da outra, assim como cada pessoa é diferente da outra. Respeitando as diferenças e aproximando as partes, conseguimos uni-las!

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Às vezes as peças não se juntam, e formamos um monte de partes... Isso acontece quando não conseguimos conversar com as pessoas ou respeitar suas idéias.

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Mas quando as peテァas conseguem se juntar, formam uma UNIテグ de partes. Da mesma forma, quando as pessoas se entendem, conversam e se respeitam, considerando as diferenテァas, formam um sentimento de UNIテグ!

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Cada peça é muito importante. Você já viu um quebra-cabeça que faltava peça? Ficava um espaço vazio, um buraco... Cada pessoa também é muito importante para o grande grupo chamado MUNDO. Não há outra peça igual a você!

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Mas como a minha peça pode se encaixar na sua?

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É simples! Basta eu respeitar as suas idéias e sentimentos e você respeitar as minhas idéias e sentimentos. Assim, eu aprendo com você e você aprende comigo. Além disso, nós dois queremos ver o quebra-cabeça montado!


Quando nos unimos às outras pessoas e queremos ajudar a construir um mundo melhor, exercemos a nossa CIDADANIA! Assim, montamos este grande quebracabeça chamado TERRA, linda casa em que moramos com todos os povos.

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Este quebra-cabeça precisa de nós. Somos parte desse mundo! Então perguntamos: VAMOS MONTAR ESSE QUEBRA-CABEÇA? ONDE ESTÁ A SUA PEÇA?

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Atividades 1) Cole sua foto na peça!

2) Você já pensou que há muitas pessoas importantes na sua vida? Coloque nas peças os nomes das pessoas que estão unidas a você! Se quiser, você pode desenhar mais peças!

VOCÊ

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3) Você já ouviu falar que o seu direito termina quando começa o do

outro? E verdade... Todos nos temos direitos, mas precisamos ter cuidado para não invadirmos o limite da outra pessoa com palavras e atitudes. Assim como encaixamos as peças do quebra-cabeça com cuidado, nos também precisamos cuidar para não machucar as pessoas a nossa volta. Por isso, sempre que você fizer algo a uma pessoa, pense: COMO VOCE SE SENTIRIA SE FIZESSEM COM VOCE?

4) A turma do João precisa fazer dois cartazes com desenhos e colagens

para apresentar na escola. Para isso, eles se dividiram em 2 grupos: João, Danica, Duda e Mateus estão no grupo A; e Belinha, Kiko e Marquinhos estão no grupo B. A professora deu revistas e gravuras, mas eles estão com um problema: ninguém tem todos os materiais necessários... • • • • • • •

João so tem a tesoura. Danica tem 2 cartolinas. Mateus só tem uma cola. Belinha tem um estojo de canetinha. Duda tem uma caixa de lápis de cor. Marquinhos só tem uma régua. Kiko tem apenas a borracha.

Que conselho você daria a eles para resolverem o problema?

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5) Assim como os amigos tem materiais que podem ser compartilhados, nos

também, temos qualidade e habilidades que podemos oferecer aos outros. Vamos pensar em algumas? Preencha o quando 1 abaixo e, depois, entreviste um(a) colega com as mesmas perguntas, escrevendo-as no quadro 2: Quadro 1: VOCE O que você sabe fazer bem?

O que você gostaria de aprender a fazer?

Quadro 2: SEU COLEGA O que o (a) seu (a) colega sabe fazer bem?

O que ele (a) gostaria de aprender a fazer?

Agora compare as respostas. Será que ele pode ensinar algo a você? Será que você pode ensinar algo a ele? Que coisas poderiam aprender juntos? 17


6) Preencha as palavras-cruzadas e descubra a palavra escrita na coluna principal! 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Igual a “ajudar”. ( colaborar) Órgão do corpo humano que nos permite ver. (olho) Meio de transporte coletivo. (ônibus) Contrario de “Grande”. ( pequeno) Faz parte do material escolar. (caderno) Animal de estimação . ( cachorro) Usamos para escrever. (lápis) Órgão do corpo humano que não para de bater. (coração) Essa e a coleção da turma do... Quem tem honestidade é...

Resposta: A palavra formada é ........................................ Você já conhece essa palavra? Ela significa que podemos viver juntos, sempre colaborando uns com os outros. 18


7) Em um passeio no bosque a Turma do João descobriu muitas maravilhas da natureza. Mas, quando foram atravessar a lama, viram que so havia dois troncos no chão... Por mais que tentassem ir sozinhas, eles caiam após o segundo passo. Ate que Belinha teve uma idéia!

Se, em dupla, um ficasse de frente para o outro e se apoiasse no ombro do colega, conseguiriam chegar ate o final. E assim foi feito! Quais foram as duplas? • • • • • •

João estava de tênis azul Belinha usava meia cor de rosa Duda estava com um curativo no joelho Matheus havia esquecido de amarrar os sapatos O tênis de Marquinhos era novo Danica adora gatinho

Respostas: ________________ e _______________ ________________ e _______________ ________________ e _______________

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8)

Uma FRASE e a união de PALAVRAS, assim como uma PALAVRA e a união de LETRAS. Mas, como vimos, a UNIAO não e somente uma soma de partes: cada parte tem um jeito especial de se unir! O que você leria se escrevêssemos:

ÇOCFNAINA: TEROSPEI: AELDLEDA: ZEMADIA: IOPAO: Desembaralhe as letras e descubra alguns sentimentos importantes para que haja UNIAO!

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9) Jรก que o tema e UNIAO, una os pontos e pinte a figura formada!

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10) Agora e a sua vez de fazer um quebra-cabeça!

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a. Destaque a folha; b. Cole-a em uma cartolina ou papel cartão; c. Recorte seguindo as linhas pontilhadas.

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Conhecimento Editora  

Turma do João - UNIÃO

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