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Ex-aluna da Faculdade Drummond, unidade Tatuapé, conta um pouco sobre sua vida profissional e de que maneira a Faculdade ajudou na realização de seus sonhos. Drummond de Coração. pág.13

Canal de Comunicação do Grupo Educacional Carlos Drummond de Andrade Distribuição Gratuita Edição de julho a agosto de 2010

FESTA DAS NAÇÕES NA TERRA DOS TAMBORES Dia 29 de Maio foi realizada a Abertura Solene das “Olimpíadas Integração 2010”, do Grupo Drummond, no Sport Club Corinthians Paulista. Um evento grandioso que contou com mais de 10.000 pessoas, shows de acrobacias aéreas, danças africanas, ginástica rítmica e coreografias dos 5 cantos do planeta. Especial. pág.08, 09 e 10

Alunos do Colégio Drummond Ponte Rasa mostram a importância de preservar a natureza e os benefícios que o homem terá no futuro por este ato humanitário. Meio Ambiente. pág.11

ARRAIÁ DO DRUMMOND A festa Junina Beneficente do Grupo Drummond, realizada nos dias 26 e 27 de Junho, contou com a participação dos alunos do Grupo que apresentaram inúmeras coreografias de músicas caipiras. Músicas, danças, comidas típicas e muita animação, este foi o cenário dos dias em que aconteceu esta tradicional Festa Junina, realizada todos os anos. Cultura e Lazer. pág.14

A Família é a base de tudo! O alicerce necessário para a nossa caminhada. Os pais têm um papel importante na construção desta eterna aliança chamada “família”. Para vocês, pessoas tão especiais, o Grupo Drummond dedica esta Homenagem! Homenagem. pág.07

Oferecimento:


O MISTÉRIO DO COLEIRINHA

Por Osmar B a

sílio

Aos amigos leitores do “O Poeta”, que nos acompanham já há alguns anos sabem, mas, para os novos, parece-me interessante contextualizar as narrativas que aqui desenvolvo, regularmente. A proposta consiste, via de regra (salvo honrosas exceções) a um exercício de memória, registrando acontecimentos de minha infância e juventude, buscando sempre a essência dos fatos e como os mesmos ficaram gravados em minha mente, sem a pretensão de que se constituam em marcos históricos.

Assim, passo a narrar,

E

stávamos em fevereiro de 1958, ano que ficaria em nossa memória, pela conquista de nosso primeiro Campeonato Mundial de Futebol e a

Quem Faz Acontecer Diretores Prof. Ms. Osmar Basílio Prof. Maria Elisabete Dib Basílio Ms. Marcelo Dib Basílio Rafael Dib Basílio

Jornalista Responsável Fabiana Conti Diniz

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revelação de Pelé, para o mundo. Tinha apenas 08 anos e acompanhei o meu tio Belmiro, os vizinhos e amigos, Sr. Antonio e seu filho Quicão e mais algumas pessoas até São Matheus, onde iriam caçar coleirinhas, canários, bigodinhos e outros pássaros. Saímos ainda de madrugada e retornamos no final da tarde. Quando da repartição dos pássaros, entre os adultos, sobrou um Coleirinha, o qual me foi presenteado. Colocaram o pássaro numa gaiola velha, com água e comida e lá fui todo feliz, pois agora também tinha um pássaro. Era um filhote e com o cansaço e stress estava, totalmente desorientado não conseguindo beber água ou se alimentar. Dei-lhe água no biquinho e passei parte da noite olhando para a gaiola e só dormi após vê-lo alimentar-se. Afeiçoei-me ao pequeno pássaro, comprei uma gaiola nova e espaçosa e onde ia levava o coleirinha. Vale ressaltar que os tempos eram outros e era comum ter pássaros silvestres em cativeiro. A cada dia, mais interagíamos. Ficou adulto, trocando suas penas marrons, por outras brancas e pretas (devia ser Corinthiano) e começou a cantar. Bastava um raio

Fotos

Paulo Lara Fabiana Conti Diniz Banco de Imagens Grupo Drummond

Produção Gráfica

André Brazão dos Santos

Supervisão Gráfica e Editorial

Thyago Moreira ( Depto de Marketing) Assistente: Juliana Gonçalves Revisão: Fabiana Conti Diniz

de sol ou uma luz acesa e lá estava o coleirinha cantando. Passados cerca de 2 anos, novamente, os vizinhos se organizaram para caçar passarinhos em São Matheus e desta vez eu tinha o meu pássaro. Passei a semana à espera do domingo, treinando o coleirinha e o acostumando à gaiola com alçapão (própria para a captura). Logo de madrugada, já estava de pé e com meu coleirinha, devidamente, acondicionado em uma sacola. Éramos 5 ou 6 pessoas e cada qual com seu pássaro. Descemos do ônibus, andamos cerca de 150 metros e já estávamos em um caminho de terra, cercados de árvores. Hora de tirar os pássaros das sacolas, alimentá-los e torcer para que estivessem dispostos a cantar (que é como atraem os outros pássaros que estão soltos). Ao sentir o sol, ver as árvores e ouvir o cantarolar de outras aves, o meu Coleirinha, “enlouqueceu” cantando e pulando, praticamente sem parar. Fiquei orgulhoso, tinha o melhor Coleirinha e lá fomos mata adentro. Já havíamos caçado alguns exemplares, quando nos deparamos com uma clareira, um imenso espaço só com pequenas árvores e sementeiras

Colaboradores dessa Edição Prof. Esp. Conceição Setim (Escola João XIII) Prof. Esp.Márcia Andrade (Escola João XIII) Prof. Esp. Patrícia Gouveia (Drummond Ponte Rasa) Prof. Esp. Ricardo Torrado (Depto. Esportes ) Prof. Ms. Renan Amaral (Gestão Academica ) Prof.ª Ms. Sandra Duda (Colégio Alvorada) Prof.ª Esp. Maria Amélia (Drummond Ponte Rasa) Prof.ª Ms. Waldenize Oliveira Dias (Drummond Tatuapé) Prof.ª Esp. Marilia Portieri (Drummond Tatuapé) Prof.ª Esp. Rosana Santana (Drummond Tatuapé) Prof.ª Esp. Isabel Moschetti (Drummond Tatuapé) Prof.ª Esp. Rosemeire Fico (Colégio Alvorada)

e, para nossa alegria, muitos pássaros. Cada um procurou o melhor lugar para pendurar as suas gaiolas e ficamos aguardando que as incautas aves fossem até as gaiolas. O canto do meu pássaro logo atraiu um outro coleirinha, que pousou próximo da gaiola, ficamos atentos e esperando que fosse até o alçapão, mas, para nossa surpresa, o meu Coleirinha saiu (sabe-se lá como) da gaiola, cantou mais uma ou duas vezes e foi-se embora, com o outro (ou outra) coleirinha. Corremos incrédulos até a gaiola, para vermos se estava quebrada, algum arame solto, mola da portinha frouxa, mas, tudo estava perfeito e ficou a pergunta: como saiu o Coleirinha? Passei o resto do dia chorando e procurando o “meu amigo de penas”, mas, evidentemente, ele estava agora com seus verdadeiros amigos. Quando cheguei em casa, papai que detestava que capturasse ou prendesse pássaros, ficou feliz e, simplesmente, comentou que o Coleirinha voltara para o lugar de onde nunca deveria ter sido tirado. Fiz sinal com a cabeça concordando, mas, o que eu realmente queria, naquela hora, é que meu Coleirinha estivesse comigo.

Redação

Pça Nossa Senhora das Vitórias, 92 Vila Formosa (03356-030) Tel: 11 2076 4610 Impressão OESP Gráfica - Grupo Estado Tiragem: 30 mil exemplares Opine, sugira, elogie, nós queremos ver o seu ponto de vista. Envie e-mail para:

imprensa@drummond.com.br


Jornal O POETA

Saúde

Ed. Julho/Agosto

É do conhecimento de todos que uma boa alimentação faz toda a diferença. Não basta somente comer, mas sim comer de forma correta.

Sorvete light do sabor que você mais gosta

mentos, isto ajuda a evitar muitos problemas de saúde como doen-

Frutas: abacaxi e laranja Granulado colorido Cobertura de chocolate diet

ças crônicas, problemas cardiovasculares, diabetes, entre outras.

Como fazer:

A alimentação deve ser balanceada e conter todos os grupos de ali-

Para cada fase da vida, precisamos de um tipo de alimentação. Esta é a proposta da coluna “Sabor e Saúde”, trazer para você inúmeros pratos diferentes e de qualidade. Aqui vocês encontram dicas bem interessantes de cardápios saudáveis e muito apetitosos

Tire a casca do abacaxi, retire parte da polpa e preencha com o sorvete. Se a sua sobremesa for o sorvete com laranja, corte uma pequena tampa da fruta e retire os gomos, depois preencha com o sorvete. Cubra com a cobertura de chocolate e salpique com o granulado Está Pronto!

Canapé de salsicha Ingredientes: 2 fatias de pão de fôrma light s/ casca 2 unidades de salsicha cozidas e em rodelas 1 colher (sopa) ervilhas Maionese light Batata palha Como fazer:

Divida cada fatia de pão em 2 pedaços formando triângulos, passe maionese nas fatias e depois cubra o pão com rodelinhas de salsicha. Enfeite com as ervilhas e decore com a batata palha. Agora é só servir!

Dia do Enfermeiro tem Programação Especial no Drummond Tatuapé Mundialmente comemorado, dia 12 de Maio é o Dia da Enfermagem. Esta data foi criada em homenagem a Florence Nightingale, que nasceu em 12 de maio de 1820 em Florença, Itália, e foi uma heroína nesta área. No Brasil desde os anos 40 come-

medindo a altura e pesando os alunos da educação infantil. Com o objetivo de formar profissionais na área da saúde que façam a diferença, o Drummond oferece toda a infraestrutura para as aulas teóricas e práticas.

mora-se a semana da enfermagem, de 12 a 20 de maio, em homenagem não somente a Florence Nightingale, mas também a Ana Néri que foi a primeira enfermeira brasileira a se alistar voluntariamente em combates militares. O Drummond Tatuapé, que abriu este ano o curso técnico de enfermagem, não ficou de fora das comemorações e neste dia os estudantes do curso fizeram uma atividade prática

Os futuros profissionais utilizam materiais essenciais na realização das aulas práticas, como por exemplo, o boneco paciente – um recurso para simulação de uma situação real e de emergência, possibilitando que as técnicas e cuidados necessários nestas situações sejam desenvolvidas. Laboratórios de enfermagem integrados às salas de aula, laboratórios de biologia para análise

e estudo de estruturas anatômicas, inclusão digital com acesso ilimitado às redes de pesquisas médicas e de enfermagem, além de

biblioteca com uma gama de títulos no segmento médico. Estes e outros recursos são oferecidos a todos os alunos do curso de Enfermagem.

É hora de pesar e medir as crianças

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Educação

A

Metodologia Inovadora

educação infantil vem a cada ano se expandindo e ganhando expressão. São nos primeiros anos de vida que as crianças começam o processo de aprendizagem e percepção, nesta hora entra a escola, para auxiliar a família no processo educacional e social de cada um. O ambiente escolar é caracterizado por sua multiplicidade, experiências, tradições históricas, objetivos de vida, relações sociais, vivências e culturas, que ajudam na construção de novos conceitos e conhecimentos durante a formação. Com uma visão voltada para o crescimento cultural e pessoal de seus alunos, a Escola João XXIII oferece no Ensino Infantil, aulas de Laboratório de Ciências e Introdução Tecnológica. São aulas didáticas e dinâmicas, com atividades que possibilitam a troca de conhecimentos entre educador e educando. Um dos temas explorados nos

vidos em sala de aula, pois esta matéria é aplicada para todos os alunos do Ensino Infantil, Ensino Fundamental I e II. Durante os exercícios, além da montagem, são trabalhadas as formas geométricas, materiais utilizados, componentes dos carrinhos,

Alunas montam carrinho na aula de lego

são práticas e de observação. Um dos exemplos é a aula de textura desenvolvida no laboratório de ciências, onde as crianças fazem experiências orientadas pelo professor utilizando lixas de diversas texturas. As lixas têm cores diferenciadas, uma é mais grossa, outra mais fina, uma crespa, a outra lisa. No dia da aula, os alunos dividem-se em grupos e recebem vários gizes de cera e uma folha em branco

“Um dos temas explorados nos laboratórios é o conhecimento dos sentidos...„ laboratórios é o conhecimento dos sentidos, e isso é realizado em trabalhos práticos, onde os ambientes de ensino acompanham as mudanças tecnológicas, culturais e sociais. Baseados em teorias modernas onde se rejeita o formalismo e se usa o corpo como sujeito da percepção e onde

para colocar sobre a lixa. Eles riscam e pintam o papel com o giz de cera e depois trocam a lixa com os colegas, isto para que percebam os diferentes tipos de desenho e pintura que se formam a cada superfície. Utilizam o giz de cera de vários lados, com a ponta, com a lateral e desta forma, podem esse corpo-sujeito une-se a ação explorar a sensibilidade e as cores, e ao conhecimento, as aulas passando as mãos sobre as folhas

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Alunos do 1º ano B e a professora Cristina Teixeira

e sentindo as diferentes formas de textura. Estas atividades são muito importantes no processo de aprendizagem, como já dizia o filósofo Merleau- Ponty: “O visível é o que se apreende com os olhos, o sensível é o que se apreende pelos sentidos.” Outro exemplo são as aulas com Lego, nomeadas de Introdução Tecnológica (Robótica), onde o professor distribui uma caixa com várias peças de Lego e uma revistinha (Lego Educação) com instruções de como montar um modelo. Os vários grupos têm o desafio de montar a mesma peça. Os materiais utilizados são diferentes para cada faixa etária, assim como os trabalhos desenvol-

superfícies e seus impactos. São aulas práticas e de percepção aliadas aos conhecimentos formais que também são trabalhados, oferecendo ao aluno uma educação moderna voltada para as necessidades de nossa sociedade atual.


Jornal O POETA Ed. Julho/Agosto

Pedagogia Divertida

Dança da Magali – 1º ano A

Através dos personagens da Turma da Mônica, alunos aprendem novos conceitos

M

ônica, Magali, Cebolinha, Cascão e Chico Bento formam uma turma de encanto e alegria que a garotada adora. Pensando nisso, nos dias 05 e 06 de Maio, os alunos da escola João XXIII tiveram a oportunidade de ter contato com o universo destes personagens. Visando o aprendizado do alfabeto

atenção destes pequenos. Desta forma puderam explorar as características de cada um dos personagens e entender um pouco mais sobre o mundo dos quadrinhos e sua relação com o cotidiano. Os gibis incentivam o aprendizado e leitura e possuem linguagem visual, o que faz com que as crianças tenham mais facilidade para reconhecer

de atividades contextualizadas, a partir de experiências vividas e que envolveram todos os personagens da Turma. Através da diversão, alegria e de personagens que as crianças se identificaram foram trabalhados

atitudes, estes conceitos foram passados para todos, sempre utilizando os personagens como exemplo e desta forma, fazendo com que as crianças tenham um olhar crítico perante as histórias.

diferentes temas, com sucesso, pois tudo fluiu de forma positiva. “Os Gibis podem ser excelentes aliados do professor no processo de ensino-aprendizagem, ele pode ser usado como uma ferramenta paradidática. Através das imagens as crianças conseguem fazer associações e isso faz parte da fase do e com abordagem nos temas as palavras, além de conter letramento, no qual a criança já transversais, inúmeras atividades letras chamadas “bastão”, que está inserida”, diz Cristina Teixeira, foram propostas durante o projeto. Os alunos uniram conhecimentos Os Gibis podem ser excelentes aliados do escolares ao seu dia a dia e se professor no processo de ensino-aprendizagem... divertiram muito, além de adquirir novos conhecimentos. O objetivo também são melhor reconhecidas. professora do Colégio João XXIII. dos temas transversais é resgatar Realizar trabalhos através dos Valores morais, sentimentos e o respeito, cidadania, dignidade e Gibis permite desenvolver uma auto-estima, importantes conceitos série de atividades, entre elas, a Personagens dos quadrinhos a serem compreendidos. As crianças leitura, elaboração de diálogos interagiram com a realidade e todos e interpretação de histórias. Na os envolvidos no projeto aproveitaram fase de alfabetização, quando as de forma positiva cada momento. crianças se deparam com um nível Os alunos estavam envolvidos com menor de dificuldade sentem-se as histórias coloridas e interessantes mais leitoras, o que se torna um da Turma, que mesclam literatura grande estímulo para este processo. e artes plásticas, o que chama a Os alunos do 1º ano participaram

Ao final do projeto, os pais dos alunos foram convidados a assistir ao espetáculo. Todos fizeram apresentações sobre a vida do Maurício de Souza e até mesmo apresentações de alguns dos personagens. Neste momento entra a proposta sóciointeracionista, onde a aprendizagem acontece a partir da interação com o outro. O ambiente de cooperação favorece o desenvolvimento mental e a literatura infantil cria situações onde as crianças, através da orientação dos professores, discutem o comportamento dos personagens e comparam com o das pessoas na realidade.

Dança do Cascão – 1º ano B

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Jornal O POETA

Educação

Ed. Maio/Junho

Uma Viagem no Tempo

A

turma da Pré-escola do Colégio Alvorada conheceu a Era Medieval, suas histórias, cotidiano, roupas, hábitos, uma oportunidade de voltar ao passado. Depois de realizarem pesquisas em sala de aula, descobriram que os castelos medievais eram

que surgiram na cidade de Veneza, na Itália, os alunos confeccionaram máscaras com caixas de ovos e convites para o seu próprio baile, com direito a banquete medieval e músicas da época. Os pais das crianças não poderiam ficar de fora, eles participaram do projeto incentivando seus filhos, prepararam os pratos do banquete Uma mistura de personalidades, e no dia do grande baile, todos os

lindas rainhas e princesas, jovens príncipes, reis e bobos da corte, to-

dos estavam presentes...

residências fortificadas da Idade Média e demonstravam o poder da nobreza, souberam que naquela época havia reis, rainhas, príncipes, princesas, cavaleiros e desta maneira, entenderam como viviam. Para representar o tradicional costume dos bailes de máscaras,

alunos estavam vestidos a caráter. Uma mistura de personalidades, lindas rainhas e princesas, jovens príncipes, reis e bobos da corte, todos estavam presentes. O projeto foi encerrado com uma dança de origem francesa, o minueto, realizada pelos estudantes. Diversão e ao mesmo tempo um aprendizado, onde os pequenos puderam conhecer fatos históricos e compará-los com a época atual. 

Ler bons livros faz com que o nosso vocabulário aumente, fique mais rico. A leitura é algo agradável, onde podemos dar asas a nossa imaginação, criar cenários e conhecer histórias. Nada como após ler um bom livro, ouvir uma boa música. Ouvir músicas... Tem algo mais gostoso e relaxante? Nesta coluna vocês podem encontrar letras reflexivas e informativas e títulos muito interessantes.

O Caderno Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco Até o be-a-bá. Em todos os desenhos Coloridos vou estar A casa, a montanha Duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel... Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais, você vai ver Serei, de você, confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel... Sou eu que vou ser seu amigo Vou lhe dar abrigo

Se você quiser Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá Num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel... O que está escrito em mim Comigo ficará guardado Se lhe dá prazer A vida segue sempre em frente O que se há de fazer... Só peço, à você Um favor, se puder Não me esqueça Num canto qualquer...(2x) Composição: Toquinho / Mutinho

Ensino Médio (Livros recomendados para o vestibular):

Capitães de areia (Jorge Amado), Vidas Secas ( Graciliano Ramos), O coração roubado e outras crônicas (Marcos Rey).

Um dia de rei e rainha

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Livros interessantes que nos fazem embarcar na leitura e nos trazem novas fronteiras para a vida. Ed. Infantil: A casa sonolenta (Andrey Wood), Bruxa, bruxa venha a minha festa (Arden Druce), A bruxa Salomé (Andrey Wood). Fund I: O pequeno Príncipe (Antoine de Saint-Exupéry), O menino Maluquinho ( Ziraldo), Mitos e lendas Gregas (Philip Ardagh)


Meu Pai, Meu Exemplo! "

Você é assim, uma pessoa incrível, que sabe o momento certo para tomar qualquer atitude. Quando estou triste, me ajuda a entender que a vida não é um mar de rosas, mas que com você ao meu lado, tudo fica mais fácil. Me ensina a levantar a cabeça diante de meus problemas e me faz entender que em cada experiência existe uma lição a ser aprendida. Forte como uma rocha, com sua

dedicação, batalha diária, traz para o seu lar todo o conforto e sustento necessário. Aprendo com você, meu pai, o que é honestidade, trabalho, honra....aprendo o que é ser uma pessoa boa, digna. Sei que ser pai não deve ser nada fácil,mas saiba, você cumpre o seu papel a cada dia com perfeição, e eu sou muito grato por isso. Para nós que somos filhos é muito difícil compreender quando ouvimos um “não”, mas sei que um dia, lá na frente mesmo, estas palavras que me fizeram

por muitas vezes chorar, serão o motivo de minhas risadas. Paizão, você é um amigo sempre presente, atencioso e amoroso. Um herói de verdade, pois todas as vezes que precisei você estava lá, quando cai e me machuquei você secou o meu pranto, quando comecei a namorar você me deu conselhos, e sempre foram os melhores. É como diz aquela frase: “Eu não dou o peixe, ensino a pescar”. Este é você, meu pai, meu herói! Trilhando o seu caminho ao lado

do meu, guiando meus passos, me mostrando onde estão os buracos e como faço para desviar deles, afinal, preciso ter maturidade. Quero ser uma pessoa como você e poder fazer aos meus filhos tudo o que você fez e faz por mim. Tenho certeza que todas as noites, junta suas mãos e pede a Deus para iluminar meus caminhos, mas saiba papai.... eu faço o mesmo, todas as noites e todos os dias. Você é o meu espelho, o dono do meu amor, de meu coração e todo o meu respeito.

Esta é uma homenagem do Grupo Drummond aos pais de todo o Brasil Feliz Dia dos Pais !!!

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Especial

O Ritmo Africano chega às Olimpíadas

A

cada ano a Abertura das Olimpíadas do Grupo Drummond surpreende, e no ano de 2010 não poderia ser diferente, o evento superou as expectativas de todos. Festa das Nações na Terra dos Tambores Este tema levou a platéia a uma viagem sobre as manifestações vinculadas ao passado e pelo país da Copa, a África do Sul, que remete às nossas origens. A entrada já revelava que a festa seria grandiosa! Pais, alunos e convidados passavam por um túnel todo iluminado, recepcionados por um grupo Afro, ao som de atabaques e tambores. Um verdadeiro encantamento! O ritmo Africano tomou conta deste espaço. Africa-

Uma explosão de cores tomava conta do local, tudo enfeitado com bolas de gás coloridas, três telões que aumentavam a visão das pessoas na arquibancada e o público - todos em verde, preto, amarelo e vermelho - cada um com a sua bexiga para comemorar formava uma torcida brilhante. Entre risos e brincadeiras com os convidados, o Coordenador de Esportes do Grupo, Renan Amaral Leite, realizou um sorteio de prêmios. Neste momento a atenção estava voltada inteiramente nas arquibancadas, onde dois ca-

“A Tocha Olímpica este ano chegou pelas mãos do campeão olímpico da Seleção Brasileira de Vôlei (1992), Pampa ... „ nos e lindas rainhas Africanas dançavam, saudando a cada um, que nesta grande passarela pisava.

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nhões de luz iluminavam os torcedores mais animados, que ganharam os brindes. O mestre de cerimônia, Zulu, convi-

dou ao palco para compor a mesa solene, ilustres amigos e colaboradores: os mantenedores do Grupo Drummond, Osmar Basílio e Maria Elisabete Dib Basílio, diretores e coordenadores dos Colégios e Faculdades e convidados, como o vereador Toninho Paiva, Maria Cecília Murzynowiski (mantenedora do Colégio Jatobá), Ernesto Teixeira (intérprete da Escola de Samba Gaviões da Fiel), Ronaldo Perrella Rocha (Diretor Social do S.C. Corinthians Paulista), Dr. Garris Del Valle (Diretor da Associação Comercial de SP), Sérgio Soares (exaluno e Técnico de Futebol do E.C. Santo André) e Dênis Facincani (aluno e Auxiliar Técnico de Futebol do E. C. Santo André). Os componentes da mesa foram homenageados pelo mantenedor do Drummond, receberam rosas, troféus e medalhas, com dizeres sobre

as Olimpíadas. Uma recordação de um dia tão importante para todos os presentes, fruto de muita dedicação e trabalho. Magia, glamour, riqueza de detalhes e beleza, tudo pôde ser apreciado de perto. Show de Laser e luzes dançantes alegraram a noite. Teve até um momento de retrospectiva, quando no telão central as Olimpíadas de 2009 foram relembradas – “A magia do Cinema”. Por onde se olhava, a África do Sul estava presente e o vídeo que foi apresentado contou um pouquinho sobre a cultura e costumes deste povo, uma verdadeira aula de história sobre o país da Copa do Mundo 2010. O casal de cantores, Ulisses e Marly Montoni, agraciaram a festa com suas belas e afinadas vozes. Cantaram e interpretaram o tema Reach (Glória Stefan), das Olimpíadas de


Jornal O POETA Ed. Julho/Agosto

Integração 2010 do Grupo Drummond pira olímpica. A apresentação dos alunos teve início de forma triunfal. Apresentaram danças dos 5 cantos do planeta e os convidados prestigiaram a todo este espetáculo, preparado especialmente para eles. Índia, China, Argentina, Portugal, Brasil, Estados Unidos da América, Austrália, Espanha, México e África do Sul foram lindamente representados pelos alunos, envolvendo o público. O evento que marcou o início das disputas esportivas entre os alu-

Olimpíada Solidária Com um fundo Social, foi realizado o projeto Olimpíada Solidária, aliado à festividade. Cada aluno que efetuou sua inscrição para participar dos jogos olímpicos levou 1kg de alimento não perecível para doação à instituições beneficentes. Foram mais de 4.000 quilos de alimentos arrecadados e doados para as instituições: » Associação Missão Isabella Be-

nos do Grupo Drummond, termi- lanova nou com chuva de papéis prate- » Casa Esperança e Vida ados, canhões com fitas e balões » Associação Auxilio as famílias carentes Laudelino Novaes de Brito Atlanta de 1996, uma das melhores A Tocha Olímpica este ano chegou coloridos, fazendo a alegria da » Instituição Quintal da Criança Olimpíadas já realizadas. A dupla pelas mãos do premiadíssimo joga- garotada e dos adultos. dor da Seleção Brasileira de Vôlei arrancou aplausos emocionados. Estatística das Olimpíadas Durante toda a cerimônia, os (1992), Pampa, campeão Olímpico cantores interpretaram outras nesta modalidade, que percorreu o Público na Abertura: mais de 10.000 pessoas. canções e não poderiam deixar de Ginásio ao mesmo tempo em que Alunos nas apresentações da Abertura: 1.600 cantar o nosso Hino Nacional, de um show pirotécnico acontecia ao Alunos nas competições: 2.100 som das palmas do público. forma esplendorosa. Medalhas: 950 entre ouro e prata Representantes européias na Gi- Nesta hora, uma cascata de chuAlimentos arrecadados: mais de 4.000 quilos nástica Rítmica mostraram toda va de prata caia na frente do pala sua graça, equilíbrio e sincro- co, enquanto Pampa acendia à nismo na dança com bolas, bastões e bambolês. O homem pássaro guerreiro africano deu um show de acrobacias aéreas que deixou o público extasiado. O momento tão esperado chega, senhor Osmar Basílio, abre oficialmente as Olimpíadas Integração 2010, fala sobre a importância do esporte na vida de todos, agradecendo também a Deus e aos presentes que foram prestigiar mais uma vez este grande evento.

QUADRO GERAL DE MEDALHAS

ESPORTES INDIVIDUAIS Unidade

Unidade

ESPORTES COLETIVOS Unidade

João XXIII 16

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João XXIII

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4

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Alvorada

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Alvorada

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3

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Drummond Tatuapé

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Drummond Tatuapé

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Drummond Ponte Rasa

5

8

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Drummond Ponte Rasa

1

3

Alvorada

10

8

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João XXIII

8

6

14

6

Drummond Tatuapé

4

7

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4

Drummond Ponte Rasa

4

5

9

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Time de Futebol Feminino da Faculdade Drummond - Cursos Superiores Esportivos

Pose para a foto antes de começar o jogo

É hora dos cumprimentos

Festa e animação na entrega das medalhas

Determinação na hora de jogar

Foto de campeão com o time de futebol masculino da Faculdade Drummond Tatuapé - Curso de Ciências Contábeis

Atrás da medalha de vencedora, aluna mostra o seu sorriso

Depois de conquistar a Vitória, é só comemorar !

Concentração para iniciar a partida

Time de Handebol se prepara para a grande final

Momento de descontração antes da competição de natação

É hora de mostrar as medalhas

Para ver mais fotos deste evento, acesse nossos sites.

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www.drummond.com.br

www.colegioalvorada.com.br

www.escolajoao23.com.br


Jornal O POETA

Meio Ambiente

Ed. Julho/Agosto

UM OLHAR PARA O FUTURO Alunos mostram a importância de preservar o meio ambiente

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ia 05 de junho o Colégio alunos realizaram um trabalho faixa etária dos consumidores, ao Drummond Ponte Rasa par- com os visitantes do parque sobre mesmo tempo em que alertavam ticipou da Comemoração do a preservação do meio ambiente, as pessoas para a importância da reciclagem do óleo. Um litro de óleo pode contaminar cerca de “Um litro de óleo pode contaminar cerca de um milhão de litros de água, um milhão de litros de água entretanto, este óleo descartado Dia Internacional do Meio Ambiente conscientização e distribuíram pode ser utilizado como matéria no Parque Ecológico do Tietê. O evento panfletos que orientavam sobre a prima na fabricação de detergente, contou com a presença de muitas reciclagem do óleo de cozinha onde sabão, xampu, cosméticos, tintas, combustíveis automotivos (biodiesel) entre outras aplicações”, essa foi uma das muitas falas dos alunos do Ensino Médio sob a orientação da Profª Adriana Froutman e da coordenadora Patrícia Gouveia, que desenvolveram um projeto de conscientização da população para a importância da coleta do óleo de cozinha usado para a reciclagem e Grupo de alunas que ajudaram na realização do evento produção de biodiesel. O biodiesel é um combustível que personalidades e cobertura se lia a frase: “Da frigideira para irá substituir o óleo diesel, é feito da emissora Globo. o ônibus da Seleção Brasileira”. a partir da reação química entre Durante o dia os Alunos, coordenadores e professores óleos vegetais e álcool e polui usaram camisetas com uma estampa muito menos.

...„

Neste ano de 2010, que é o Ano Internacional da Biodiversidade, este projeto é de suma importância já que tem o objetivo de informar e mudar os hábitos das pessoas para que todos possam preservar a vida do nosso planeta. O projeto será expandido, de forma que todos os alunos do Colégio tenham acesso às informações. Foram confeccionadas faixas informativas para a divulgação do Ecoponto –Ponto de coleta do óleo , situado à Av.São Miguel , 4335- SP . “Dedicamos o nosso projeto à Deus por sua criação e alertamos ao homem, pela preservação da nossa própria espécie, pois estamos destruindo o que Deus criou para nossa sobrevivência”, esta foi a dedicatória do Projeto “De Olho no Óleo” e por si só já diz tudo.

significativa: “Não Chore o óleo derramado”. Fizeram brincadeiras com as crianças, pinturas de rosto e mãos, relacionadas ao meio-ambiente, entregaram desenhos para colorir, além de realizarem um trabalho de pesquisa com os adultos, com a finalidade de identificar a média do consumo de óleo em cada residência e a Alunas fazem pintura nas mãos dos visitantes

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Jornal O POETA

VOCÊ no Drummond

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Ed. Julho/Agosto

ste é um espaço exclusivo dos alunos e colaboradores do Grupo Drummond. A ideia desta editoria é que todos possam mostrar seus trabalhos, redações, crônicas, textos, enfim.É hora de compartilhar conhecimentos!

Muito mais que um simples jogo

Jogar e aprender é possível na aula de informática? Colégio Alvorada Por Augusto da Silva Junior Professor de Robótica e Informática educacional

Colégio Drummond Ponte Rasa Aluno: Pedro Machado Virgolino 3º ano do Ensino Médio Força, determinação, espírito de equipe. Humildade e superação! Alguns dos sentimentos envolvidos em uma competição:Força para lutar, determinação para não desistir jamais, espírito de equipe de olhar para seu companheiro de time e jogar por ele, lutar por ele e vencer com ele.Humildade de reconhecer a superioridade de seu adversário e superação de olhar para ele após uma derrota e jurar para si mesmo que num próximo encontro você sairá com a vitória. Porém, ao contrário do que muitos pensam, o mais importante nem sempre é vencer, o importante é que ao fim de uma partida você tenha consciência de que deu seu máximo, que você saiba aprender com seus erros, que se esforce ao máximo para

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melhorar. Segundo a ciência, existe um neurotransmissor chamado endorfina, o qual proporciona prazer durante uma atividade física, já segundo quem escreve este texto é algo muito maior que apenas prazer, é uma paixão! Posso dizer que existem poucas coisas mais gratificantes e arrepiantes que fazer o gol da vitória, correr para a torcida, olhar seus amigos e sua família lá gritando por você, ser abraçado por seus companheiros de time e ao ouvir o apito final do juiz, poder gritar: “É CAMPEÃO!” Digo, por experiência própria, que em um jogo como, por exemplo, o futebol, há tristezas, alegrias e às vezes até alguns machucados, mas acima de tudo nos proporciona momentos inesquecíveis!

Não é de hoje que o uso de brincadeiras em sala de aula é aplicado para o melhor entendimento de um assunto. A alegria toma conta do ambiente e os alunos se desmancham numa atividade onde o despojamento toma o lugar da rigidez na explanação de um conteúdo. Sem ser saudosista, mas o fato é: aprendi e levante a mão quem com mais de quarenta anos não jogou uma partida de WAR e ficou maravilhado ao saber que o Egito ficava no continente Africano ou que existia um país chamado Dudinka! Já ouvi muitos colegas de geografia dizendo que, guardadas as devidas proporções, o jogo WAR tinha seu papel no consciente coletivo de muitos alunos e que facilitava o entendimento da localização de continentes e países. Pois bem, puxando a sardinha pro meu prato, a informática pode, deve e tem possibilidades tecnológicas do uso de jogos para aplicações práticas. Vejamos alguns exemplos aos quais tive a oportunidade de vivenciar: certa vez lecionava para uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental II e meus alunos estavam com uma dificuldade na digitação de textos, num primeiro momento tentei usar métodos mais tradicionais, mas a aula se tornou chata demais tanto para mim quanto para meus ouvintes. Garimpei a Internet e achei um site que tinha diversos jogos e entre eles um onde as letras caiam do alto da tela e o aluno tinha que digitá-las antes delas chegarem ao fim angariando pontos. Eureca! Estava solucionado o problema, dividi a turma e fizemos uma competição entre duplas, a turma delirou e consegui ótimos resultados. Como dica, não só para as aulas de informática, mas também para outras disciplinas, sugiro o site www.cambito.com.br que possui atividades diversificadas para várias idades. Enfim, acredito que a escolha de uma atividade bem dirigida com objetivos claros proporciona o uso adequado dos jogos e um ambiente propicio a aprendizagem.


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Drummond de CORAÇÃO

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amos realizar uma entrevista Ping Pong. A nossa entrevistada da vez é Joyce Amaral, exaluna da Faculdade Drummond. Ela conta um pouco sobre sua trajetória na Faculdade, seu projeto idealizado e dá um recado aos estudantes.

Joyce, em qual curso se formou pela para a realização de seu sonho? Faculdade Drummond? Joyce - Sim, ajudou-me bastante Joyce - Marketing, na unidade na realização do Cabelo Mania e Tatuapé. até hoje tem alguns professores que frequentam o salão e que trazem Hoje já formada, diga, quais suas seus filhos para cortar o cabelo e impressões sobre o curso de maneira isso é muito gratificante. geral?   Conte um pouquinho como nasceu o Joyce - Foi proveitoso, muito Cabelo Mania, esta ideia inovadora. dinâmico. Fazíamos muitos trabalhos. Não me recordo bem, mas acho que Joyce - Na época não estava trafomos uma das primeiras turmas balhando, então, resolvi ocupar o da faculdade. A turma era ótima! meu tempo livre estudando MarkeOs alunos muito empenhados, ting, uma área que sempre me ideninteressados... tifiquei. Sempre busco aprender coisas novas, Hoje você é dona do Cabelo Mania, por isso a necessidade de fazer um um salão de beleza especializado no novo curso, já estava à procura de público infantil e muito conhecido. algum projeto ligado ao público O Cabelo Mania foi seu projeto de Faculdade?         

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infantil, pensei em lojas, escolas, mas aqui na região tudo isso já estava saturado. Foi quando assistindo um programa de TV, conheci um salão de cabeleireiro onde existia um espaço para o público infantil, como meu filho dava muito trabalho para cortar o cabelo, resolvi conhecer o salão. Ele adorou o espaço que apesar de simples, lhe encheu os olhos. Ele parecia hipnotizado pelos brinquedinhos e pelo colorido do lugar, se sentiu em casa e super a vontade. Foi quando a ideia surgiu! É nisso que quero trabalhar, vou abrir um salão de beleza especializado no público infantil. Paralelo a faculdade de marketing, fui fazer alguns cursos em administração de salões e cada vez mais minha fome de aprender aumentava, eu estava adorando esse mundo da beleza. Sempre questionei muito os professores, pedia muitos conselhos,

ajuda, dicas e acabei fazendo um trabalho em cima do meu projeto “Cabelo Mania”. Graças a Deus já estamos aí há 10 anos no mercado! Esse ano de 2010 o Cabelo Mania mudou de endereço, esta situado no Jardim Anália Franco, um lugar super valorizado do Tatuapé. Quero agradecer a todos os professores que me deram apoio e acreditaram no meu projeto e também a todos os meus colaboradores pelos seus esforços, competência e carinho pelas crianças.   Para terminar a nossa entrevista, deixe um recado para todos os alunos do Grupo Drummond. Joyce - Não desistam dos seus sonhos, eu idealizei, acreditei e corri atrás do meu sonho. Ver o meu projeto sair do papel e hoje completar 10 anos não tem preço, valeu todo o esforço e empenho.

Joyce - Foi um trabalho feito dentro da faculdade e alguns professores me ajudaram bastante nesse projeto. Em que ano o projeto foi implementado? Joyce - Meu projeto deu start em 2003 Quais os benefícios que o Curso de Marketing lhe proporcionou? Cabelo Mania - Espaço para as crianças.

Joyce - Todo curso sempre nos agrega, ainda quando podemos planejar e executar um sonho. A Faculdade Drummond lhe ajudou a adquirir conhecimentos e bagagem

Joyce e seu salão

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Cultura e Lazer Arraiá do Grupo Drummond

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os dias 26 e 27 de junho, o Grupo Drummond comemorou a tradicional Festa Junina que é muito festejada nos quatro cantos do Brasil. O nome junina é originário da Europa. Em homenagem a São João, eram chamadas Festas Joaninas, nome que foi modificado quando chegaram ao nosso país pelos portugueses no período colonial, influência que foi suficiente para incorporar as comemorações aos costumes do nosso povo.

Ação Beneficente Como todos os anos, este evento é beneficente e toda a renda é revertida ao Grupo Socorrista Itaporã, um grupo espírita que realiza diversos trabalhos sociais e ajuda famílias carentes. A verba destinada aos voluntários e responsáveis pelo Grupo Itaporã ajuda em toda a manutenção do Grupo, ou seja, na compra de cestas básicas, medicamentos, leite, enxoval, materiais odontológicos, materiais do curso de inglês, roupas e os demais materiais necessários para a realização dos trabalhos sociais.

A Festa O local estava todo enfeitado com bandeirinhas coloridas, cama elástica, pula-pula, além de barraquinhas com comidas típicas como diversos tipos de doces, cural, milho cozido, canjica, cuscuz, pipoca, bolo de milho, arroz-doce,

refrigerantes. Teve diversão e comida para todos os gostos. Alunos do Drummond Ponte Rasa e Drummond Tatuapé, Colégio Alvorada e Escola João XXIII deram um show caipira. Todos caracterizados apresentaram diversas danças e quadrilhas, animando a festa e os convidados.

“Alunos do Drummond Ponte Rasa e Drummond Tatuapé, Colégio Alvorada e Escola João XXIII deram um show caipira...„ pamonha, frutas com chocolate, Foram dois dias de muita alegria, churrasco, lanches e bebidas comemoração e tradições, onde como vinho quente, quentão e alunos, colaboradores e convidados puderam resgatar um pouco sobre a Festa de São João.

Para ver mais fotos deste dia, acesse nossos sites. www.drummond.com.br www.colegioalvorada.com.br www.escolajoao23.com.br

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Alunos e colaboradores dão um show no palco do Arraiá do Grupo Drummond.


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Em Contato com o Verde  Drummond Tatuapé leva seus alunos a um passeio inesquecível na Fazendinha

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o dia 16 de Maio, os alunos da Educação Infantil do Colégio Drummond conheceram um novo estilo de vida, experimentaram diferentes sensações e aprenderam a cuidar dos animais e preservar a natureza.  Com o objetivo de desenvolver um maior contato com o verde e trabalhar a vivência rural, as

Andar a cavalo foi uma das atividades do dia

Dentro do contexto educacional e pedagógico é importante que os estudantes tenham contato físico com a natureza e aprendam a valorizar cada pedacinho deste precioso cenário. A educação ambiental é algo que se faz necessário a cada dia, onde crianças tiveram a oportunidade os jovens e pequenos serão consde andar a cavalo, de charrete, cientizados sobre as ações do

Crianças alimentam os animais

do viver, onde começam os estudos do planeta Terra e o entendimento de que o homem faz parte da natureza. Este passeio trouxe para o grupo estudantil um contato muito próximo com a terra, a vida na fazenda e suas atividades. Conhecer um cantinho com muito verde, animais de várias espécies e experimentar uma comidinha caseira, não há nada melhor. É importante que a criança aprenda a respeitar Mas como uma típica fazenda, a natureza e aprenda na prática os benefícios que as crianças não puderam deixar ela proporciona ao ser humano de aprender a fazer o famoso homem e o impacto que causam pão caseiro, cada um fez o acompanhar a ordenha das vacas, na natureza, bem como a poluição seu e pode levar para a casa. semear girassóis, além de conhecer e e agressão ao meio ambiente. “É importante que a criança alimentar alguns animais, como por É no ambiente escolar que são aprenda a respeitar a natureza e exemplo, galinhas, patos e coelhos. vivenciadas as primeiras experiências aprenda na prática os benefícios

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que ela proporciona ao ser humano. Além de se conscientizarem de que não devemos destruí-la, mas sim preservá-la”, diz Marília Portieri, coordenadora pedagógica do maternal ao 5º ano do Drummond Tatuapé. Foi um dia cheio de novidades e oportunidades, onde paisagens e situações que fogem do cotidiano foram apresentadas, como desenhos que saem das páginas dos livros e vem ao encontro com a realidade de cada um e ao mesmo tempo de todos. Esta é uma experiência de grande valor, em que a natureza e o homem mostram que são aliados e que como bons cidadãos precisamos conservá-la.

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Ensino Técnico

BOLSAS

INS

CR

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VESTIBULINHO IÇÕES ABERT

DRUMMOND

A grande necessidade do mercado. Oportunidade para você.

Para ampliar suas chances no mercado de trabalho, o Grupo Educacional Drummond pesquisou e selecionou 10 cursos técnicos, dentre os mais procurados pelo mercado, todos com crescente oferta de emprego. São cursos de 12 ou 18 meses de duração, desenvolvidos de forma modular. Assim você pode entrar em qualquer módulo, sem prejudicar seu aprendizado. A cada etapa concluída, você já recebe um certificado parcial. Ao completar todos os módulos, você obtém seu diploma de técnico, estando capacitado e habilitado para se destacar na área que você escolheu.

OPÇÕES DE CURSOS Técnico em Mecatrônica Técnico em Administração Técnico em informática Técnico em Enfermagem Técnico em Contabilidade Técnico em Programação de Jogos Digitais

Técnico em Comunicação Visual Técnico em Logística Técnico em Automação Industrial Técnico em Recursos Humanos

UNIDADES TATUAPÉ Rua Prof. Pedreira de Freitas, 401/415 Tel.: 2942-1488 VILA FORMOSA Praça Nossa Senhora das Vitórias, 92 Tel.: 2076-4600 PONTE RASA Avenida São Miguel, 4335 Tel.: 2214-6644 PENHA Avenida Penha de França, 35 Tel.: 2227-8400


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