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Nombres: Andrés Rebollar, Emilio Palomino, Juan Carlos Nuñez

PAI IV

Rúbrica del Proyecto Interdisciplinario Lengua y Literatura con Diseño Tema Enunciado de Indagación Preguntas de Indagación

Radio Poesía Los podcasts ofrecen una estructura para difundir los movimientos poéticos y sus conexiones culturales e intertextuales con los guiones de radio.

Fácticas: ¿Qué características tiene un programa de radio?¿Qué elementos debe llevar un guión radiofónico? ¿Qué es un guión radiofónico? ¿Qué es un podcast?

Conceptuales: ¿Cómo hacer un guión radiofónico? ¿Por qué es importante la claridad del mensaje en un programa de radio?

Debatibles: ¿Cómo sería la sociedad actual sin la radio como medio de comunicación inmediata?¿De qué manera un podcast fomenta la cultura literaria?

Concepto Clave Conceptos Relacionados Contexto Global Año PAI Bimestre Estándar de habilidad tecnológica

Criterios a evaluar

Conexiones Intertextualidad y Estructura Expresión personal y cultural: los alumnos explorarán los modos en que descubrimos y expresamos nuestras ideas, sentimientos, naturaleza, cultura, creencias y valores. IV 3 Comunicación y colaboración

Criterios Base disciplinaria Síntesis Comunicación Reflexión

Nivel de logro


Nombres: Andrés Rebollar, Emilio Palomino, Juan Carlos Nuñez

PAI IV Actividades a realizar: El proyecto se llevará a cabo en equipos de 3 integrantes. a) Analizar la rúbrica para conocer las actividades de la unidad y lo que se espera de ellos. b) A: Base disciplinaria. Lengua y literatura - Los alumnos comparten lo que saben sobre los programas de radio. - Los alumnos inician el registro de la información que utilizarán para su programa de radio. - Los alumnos conocen las dos etapas que tiene la elaboración de un programa de radio. - Los alumnos comprenden cómo hacer un guion de radio y las partes que comprende.

Diseño - Analizar la información proporcionada en los documentos pdf y nuevos buscadores sobre tipos y formatos de audio. - Indagar y analizar características del editor de audio Audacity. - Presentar el resultado del análisis en la aplicación web 2.0 que elijan. - Presentar la interfaz de la aplicación Audacity. - Presentar y practicar las herramientas del editor de audio Audacity.

c) B: Síntesis. ● ●

Los alumnos escriben el guion de radio para una duración de 3 a 5 minutos. Digitalizar el guión en Documentos de Google para el Podcast.

- Grabar los diálogos con Audacity y subirlo a su Drive en formato mp3. - Crear el Podcast con Audacity que contemple los elementos de un Programa de Radio.

d) C: Comunicación. El Podcast incluirá: diálogos, la música de fondo de acuerdo con la época correspondientes, los efectos de ambientación, la duración de cada elemento, los volúmenes de voz y efectos de sonido. Se observará pronunciación clara, adecuada entonación, ritmo consistente y nivel de volumen suficiente.

e) D: Reflexión. ● Tipos de aprendizaje. 1º Adquisición: Enuncia lo que aprendiste incluyendo tu respuesta a la Tipos de aprendizaje. 1º Adquisición: Enuncia lo que aprendiste incluyendo tu respuesta a la

No lo tiene

Calidad


Nombres: Andrés Rebollar, Emilio Palomino, Juan Carlos Nuñez

PAI IV pregunta fáctica.pregunta fáctica. a) ¿Qué características tiene un programa de radio? Un programa de radio, únicamente se presenta con voz ya que solamente se puede escuchar el audio a través de la radio. Otra característica es que los géneros principales y los más grandes son los de música y noticias. En los de música generalmente lo único que se presenta es música que a veces el público mismo pide, mientras que en los de noticias se dan entrevistas, noticias del tráfico y otras de ultimo momento.

b) ¿Qué elementos debe llevar un guión radiofónico? Un guión radiofónico debe de decir quienes son los locutores, y que es lo que dice cada quien, todo debe de estar completo porque de ahi es que se lee para grabarse el programa. También debe de decir que canciones son las que van a pasar, y en que parte del programa

c) ¿Qué es un guión radiofónico? Es una herramienta que te ayuda a planificar un programa de radio y que también debe de tener todo el material que es necesario para hacer el programa.

d) ¿Qué es un podcast? Un podcast es un programa que se transmite a través del internet o de la radio en el que generalmente se transmite el sonido unicamente, aunque si los hay con video. La audiencia lo puedo escuchar en vivo, o puede descargarlo después y verlo con más calma.

2º Comprensión: Explica por qué es importante o significativo dando respuesta a la pregunta conceptual. a) ¿Cómo hacer un guión radiofónico? Para hacer el guión, se tiene que reunir el equipo para hacer una lluvia de ideas en la que se planea de que se va a hablar y se investiga información para poder hacer el programa. Ya con las ideas y la información se junta una vez más el equipo para decidir cómo se va a acomodar esa información y quien la va a decir. Finalmente, aun en equipo, se lee para revisar que todo este bien y para practicar antes de la grabación.

b) ¿Por qué es importante la claridad del mensaje en un programa de radio? Porque como únicamente se transmite el audio, es necesario que la información sea breve y clara para no confundir a la audiencia. También se necesita que sea claro el mensaje para que la audiencia no se lleve información falsa que le de una mala reputación al programa.

3º Transferir / Aplicar: Analiza y justifica lo positivo y negativo de tu producto y da respuesta a la pregunta debatible. a) ¿Cómo sería la sociedad actual sin la radio como medio de comunicación inmediata?


Nombres: Andrés Rebollar, Emilio Palomino, Juan Carlos Nuñez

PAI IV Nosotros creemos que con nuevos medios de comunicación como con los que contamos actualmente la vida no cambiaría tan drasticamente. Nosotros creemos esto porque gran parte de la sociedad actual cuenta con un celular con el que puede acceder a la última información en muy poco tiempo. Aunque si creemos que sin la radio otra gran parte de la sociedad que no cuenta con dispositivo móvil quedaría completamente descomunicada. Además de que en una situación de emergencia como por ejemplo un sismo, donde la conexión a internet se podría perder entonce si sería un caos porque la sociedad quedaría desconectada. b) ¿De qué manera un podcast fomenta la cultura literaria? Un podcast podría fomenta la cultura literaria porque si ese es su tema general el público que escuche ese programa podrá informarse de cuales son los libros nuevos, o cuales valen la pena leer. Además de que se puede encontrar con más personas que también le gusten los libros y con los que puede platicar acerca del tema.

Evidencia del trabajo: la carpeta llamada Audacity y sus nombres conteniendo la indagación en una herramienta de la Web 2.0, el desarrollo de ideas (diseño: guion radiofónico) en un documento de Google, la creación del Podcast con Audacity y su reflexión contestando las preguntas de indagación en este documento.

Copia de rúbrica  
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