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PREPÁRATE PARA PARTICIPAR EN LA RENDICIÓN DE CUENTAS

Prepárate para participar en la rendición de cuentas.

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PREPÁRATE PARA PARTICIPAR EN LA RENDICIÓN DE CUENTAS

INTRODUCCIÓN Las instituciones públicas se crean para satisfacer necesidades de la sociedad, las niñas y los niños son el núcleo de la sociedad, son el corazón que le da vida a los hogares cundinamarqueses, compartir con ellos, descubrir su imaginación y creatividad, defender sus derechos, desarrollar sus potencialidades, garantizar su participación y protección es una experiencia maravillosa. Es muy gratificante para mí iniciar la ruta de rendición de cuentas Infancia y Adolescencia, que nos motiva en la Administración Departamental el interés de educar en derechos de infancia y adolescencia, en control social y rendición de cuentas a la comunidad, tal como lo concebimos en el Plan de Desarrollo “Cundinamarca Calidad de Vida”. Fortalecemos para ello la formación y protección de las niñas y niños quienes son el núcleo afectivo de la familia y de la sociedad cundinamarquesa. Nuestro propósito es trabajar todos los días por mejorar sus condiciones y oportunidades de vida, cohesión socio cultural, la dinámica familiar, su diversidad y condición especial, recuerden siempre que la formación de seres tolerantes y sensibles, posibilita el desarrollo perceptivo, cognitivo y emocional, fortalece los valores individuales y colectivos.

Las niñas, los niños, los adolescentes y los jóvenes constituyen un mundo fascinante que debemos descubrir y proteger.

Con sentimientos de admiración y afecto,

ÁLVARO CRUZ VARGAS Gobernador

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Tabla de contenido Los niños primero............................................................................................ 4 ¿Quién protege y promueve los derechos y deberes? ................................................... 5 Objetivos del Plan de Desarrollo ................................................................................. 6 Ciclos de Vida y Programas del Plan de Desarrollo. …………………………………..7 Derechos de los niños, niñas y adolescentes ............. ………………………………..8 Derecho de Existencia ..................... ……………………………………………………9 Derecho de Desarrollo ........ ……………………………………………………………10 Derecho de Ciudadanía ... ………………………………………………………..…….11 Derecho de Protección .................. …………………………………………………….12

Lo que el Estado hace ................................................................................... 13 ¿Cómo trabaja el Estado? ............................................................................................ 14 Rendición Pública de Cuentas…………………………………………………………….15 ¿Qué es la rendición de cuentas? ............................................................................ 16 Objetivos de la rendición de cuentas ..…………………………………………………17 Normatividad ........................................................................................................ 18 Mecanismos de Participación .............................................................................. 19 ¿Quiénes rinden cuentas? .................................................................................. 20 Mecanismos de rendición de cuentas .................................................................. 21 Ruta de la rendición de cuentas ........................................................................... 22 Control Social ....................................................................................................... 23 Veedurías ciudadanas .......................................................................................... 24 Funciones de las veedurías ................................................................................ 25

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1. Los niños primero. ¿Sabes lo importante que eres para Cundinamarca?

Tú como niño, niña o adolescente eres importante para el presente y el futuro de nuestro país. Además queremos que participes y opines como mejorar la garantía de tus derechos.

Si quieres saber sobre tus derechos te invito a que leas, los reconozcas y participes para mejorarlos

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¿Quién protege y promueve nuestros derechos y deberes?

La Familia

El Estado

La Comunidad 5


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El Plan Cundinamarca, Calidad de Vida, cumple los derechos y deberes con los 4 objetivos del Plan:

Objetivo 1: Desarrollo Integral del Ser Humano con salud, educación, deporte, recreación, cultura, vivienda, inclusión.

Objetivo 2: Derecho al ambiente, territorio y campo productivo.

Objetivo 3: Derecho a la región, a la movilidad, a la innovación, a la competitividad.

Objetivo 4: Valor de lo público: Derecho a la seguridad, participación y buen gobierno.

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Los Ciclos de Vida y los Programas del Plan de Desarrollo. Primera Infancia Gestación a los 5 años

Infancia De 6 a 11 años

Adolescencia De 12 a 17 años

Jóvenes De 18 a 28 años

Programa: Inicio Parejo de Vida

Programa: Alianza por la Infancia

Programa: Vive y Crece Adolescencia Programa: Jóvenes Constructores de Paz

DATO CURIOSO:

¿Sabes? Cundinamarca, Calidad de Vida es el único Plan que hizo programas para cada etapa del ciclo vital. 7


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Derechos de los niños, niñas y adolescentes.

El Plan de Desarrollo Cundinamarca, Calidad de Vida, garantiza 4 grupos de derechos para alcanzar el Desarrollo Integral del Ser Humano.

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Cundinamarca, la familia, la comunidad y el Estado garantizan el Derecho de Existencia para que…

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Cundinamarca, la familia, la comunidad y el Estado garantizan el Derecho de Desarrollo para que…

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Cundinamarca, la familia, la comunidad y el Estado garantizan el Derecho de ciudadanía para que…

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Cundinamarca, la familia, la comunidad y el Estado garantizan el Derecho de Protección para que…

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2.Lo que el Estado hace… ¿Cómo hace el Estado para brindarnos todo lo que necesitamos? ¿De dónde saca el dinero?

El Estado saca el dinero de lo que nuestros papitos pagan en impuestos

En nuestro país se necesita un control social, que sólo podemos lograr si evaluamos lo que el Estado hace por todos nosotros.

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¿Cómo trabaja el Estado?

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3. Rendición Pública de Cuentas-RPC.

Te invito a que leas y aprendas la forma en la que puedes participar y hacer control social

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¿Qué es la rendición de cuentas?

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Objetivos de la Rendición de Cuentas ¿Cuáles son los objetivos de la rendición de cuentas?

Monitorear y evaluar el cumplimiento de los derechos de infancia y adolescencia y su garantía en el territorio.

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Normatividad Eres tan importante que en todo el mundo, en nuestro país y departamento, se protegen tus derechos con los siguientes tres instrumentos:

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Espacios de Participación Permanente www1.cundinamarca.gov.co/gobernación/ 116 Comités Municipales de Política Social 1 Comité Departamental de Política Social 116 Alcaldías Municipales 116 Personerías Municipales 116 Comisarías Municipales Líneas Telefónicas: Gobernación de Cundinamarca 7490000

Líneas de Atención de Emergencia

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¿Quiénes rinden cuentas?

¿A quiénes les rinden cuentas?

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Ruta de la rendición de cuentas Ruta para La Rendición De Cuentas. Momento 1

Momento 2

Momento 3

Momento 4

Momento 5

Alistamiento Institucional

Generación de la Información

Movilización Ciudadana

Diálogos Ciudadanos

Valoración Seguimiento y Evaluación

El gobierno prepara equipo, tareas y ruta con fechas. Educamos en derechos y control social (cartilla).

El gobierno prepara informe para: Los niños y la ciudadanía La Procuraduría y otros entes de control El Gobernador y su Gabinete

Activar la participación Publicar el informe de rendición de cuentas. Convocar para asistir, participar y opinar. Conocer y hacer control social

Encuentros virtuales y presenciales para interactuar. El gobierno expone y la ciudadanía interroga y recomienda.

Publicar: balance de resultados Acciones de Mejora Avances.

Septiembre a Noviembre 2013

Noviembre 2013 a Julio 2014

Noviembre de 2013 a Mayo 2014

Junio a Julio 2014

Preguntamos a los niños sobre temas de su interés (encuesta).

Agosto a Septiembre 2013

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¿Es importante el control social?

Sí, Porque con el sabemos cómo se utiliza el dinero que aportan nuestros papitos y además opinamos para que mejoren los servicios

¿Y cómo logramos el control social del que hablas?

Lo logramos:

Participando en lo que deciden, vigilando cómo hacen las obras, cómo prestan los servicios, cómo utilizan los recursos y toman decisiones en consenso con la comunidad. 22


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¿Para qué sirve el control social?

2. Para fortalecer la participación en la toma de decisiones

1. Para fortalecer mecanismos contra la corrupción

3. Promocionar el liderazgo y la participación

4. Velar por los intereses de la comunidad

5. Promover el cumplimiento de la Constitución

6. Establecer relación entre particulares y administración

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Veedurías Ciudadanas

Quieres saber un poco acerca de las Veedurías? ¿

Es una forma de representación

Permite a la ciudadanía y a las organizaciones

Ejercer vigilancia sobre la gestión pública, respecto a las autoridades y órganos de control

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Funciones que cumplen las veedurías

Vigilar la planeación

Vigilar la contratación Recibir sugerencias

Remitir a las autoridades competentes Comunicar a la comunidad

Denunciar ante las autoridades la falta del control social

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Tú también puedes construir una veeduría con tus amiguitos, solo tienes que seguir algunos pasos

6. Después lo

Realizas un documento donde estén 1. Tu nombre y el de tus amiguitos 2. El número de documento de identidad 3. Lo que vas a vigilar 4. Tu territorio 5. Lugar donde vives

llevas a una personería municipal o distrital o a las cámaras de comercio para que quede inscrito

“ Y si eres de comunidades indígenas, rom y otros …los constituyen con sus propias autoridades “

Las veedurías son mecanismos democráticos en las que las decisiones se toman en consenso, para que participemos todos creando el núcleo central de una veeduría

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Cartilla RPC