¿QUÉ OFRECE LA ESCUELA HOY? Actualmente la reforma de educación por competencias en México promueve una educación integral de los alumnos. Esta invita a la comunidad escolar a gestionar habilidades sociales o competencias genéricas que impacten en el ser y quehacer del educando (SEP, 2008). Esto confirma que, en definitiva, es labor de la escuela enseñar a convivir. El hombre con acceso a educación pasa un gran lapso de la vida en centros educativos, y la escuela tiene como tarea implícita influir en modos y estilos de convivencia propios del contexto donde se desenvuelve. Uno de los principales protagonistas en este proceso es el profesor, quien es modelo de conducta para sus alumnos. El profesor debe potenciar de forma específica la formación de habilidades sociales (Cerillo, 2002). Por tal motivo tiene que estar consiente, sensibilizado y capacitado para tal actividad. La capacitación del profesorado marcará la diferencia en su desempeño. El docente tomará el rol de autoridad que le corresponde para disciplinar y educar favoreciendo conductas de convivencia positivas, y debe ser reconocido como tal. El ser humano es imitador por naturaleza, así que su comportamiento puede ser regulado en función de lo que observa y recibe de su relación con su entorno. El profesor tiene la responsabilidad de ser modelo de las habilidades que desea fomentar para luego regularlas y transferirlas a sus alumnos.
Revista "El docente de hoy"
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