Escola EB 2,3 de Arrifana 5 O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização – 2ª parte (conclusão) práticas pedagógicas, sendo-lhes facultada uma visita guiada às instalações… recebidos na biblioteca e dinamizadas diversas actividades relacionadas com a leitura… (pág7) 2.2 Acompanhamento da prática lectiva em sala de aula
2.3 Diferenciação e apoios 2.4 Abrangência do currículo e valorização dos saberes e da aprendizagem
3. Organização e gestão 1
3.1 Concepção, planeamento e
A formação do pessoal docente encontra-se actualmente centrada no projecto Computadores, Redes e Internet na Escola (CRIE) e suas envolvências: … bem, como no Plano Nacional de Leitura (PNL)1 e no Plano da Matemática (PAM). A melhoria das competências nos domínios da Língua Portuguesa e da Matemática encontra-se suportada pelo PNL e pelo PAM (pág.8)
A Matemática e a Língua Portuguesa são objecto de dinâmicas específicas concretizadas no Plano de Acção para a Matemática e na dinamização da Biblioteca Escolar. (pág. 9) Revela-se a transversalidade da Língua
Embora não esteja explícito que a coordenação das actividades do PNL é da responsabilidade da BE.
[Formanda: Ana Paula Oliveira 13 de Dezembro 2009]