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PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS

Octubre Unidad 1

Septiembre

PERIO.

LENGUA

Nivel 4º / Curso 2013 – 2014 MATEMÁTICAS

1.- Pruebas Ex. Inicial - Prueba de lectura: V.L.; C.L., L. Efi. - Composición escrita: descripción de la clase (lugar) - Expresión oral: “Mis experiencias del verano”

.- Pruebas de Ex. Inicial - Test de razonamiento L. 4º - Prueba de numeración y calculo. - Prueba de resolución de problemas. - Prueba de cálculo mental.

LA DESCRIPCIÓN U.D. 1 1.- Taller de escritura: DESCRIPCIÓN DE LUGARES. DESCRIPCIÓN DE PERSONAS. 2.- Gramática: El sustantivo y el adjetivo (U. 1). 3.- Ortografía: La tilde en las palabras agudas (U. 2). · Los signos de puntuación. 4.- Comprensión y expresión oral:· Audición. Comprensión en grupo del texto oral. -Explicar imágenes de forma oral.

1.- Números y operaciones: · Números de 6 y 7 cifras. Aproximaciones.(U. 1 ) · Repaso de operaciones básicas. 2.- Medida: · Unidades de tiempo.(U.10) · El reloj digital (U. 10) 3.- Geometría: · líneas y ángulos. (U. 5) 4.- Tratamiento de la información: · Gráficos. 5.- Taller de problemas: (grupos flex.):· Problemas y razonamiento lógico. · Cálculo mental.

5.- PLAN LECTOR: ·15 minutos diarios de lectura a placer. ·Lectura de textos cortos y actividades de C. lectora (taller grupos flexibles) a nivel oral, crítica, encontrar ideas principales, hacer resumen y esquemas. · Lectura en biblioteca: formación usuarios,investigación... · Lectura de un libro común “El concierto de música”

Tiempo aproximado: PRIMER TRIMESTRE C. DEL MEDIO

1- Normas de convivencia. 2.- Hacer un esquema con la información de un texto. 3.- Repaso de contenidos básicos.

NUESTRO CUERPO UD 1 (libro de texto, U. 1 y 2) · Pirámide de alimentos (repaso). · Dietas equilibradas (repaso). · Hábitos de higiene, descanso y alimentación. · Aparatos y órganos que intervienen en el proceso de nutrición y relación. · Hábitos saludables. · Actitud crítica ante prácticas sociales que perjudican un desarrollo sano. Técnicas de trabajo. · Planifico actividades de ocio. Resumo información y hago esquemas. 6.- PLAN LECTOR: PLAN LECTOR: · Lecturas de textos relacionadas · Leemos un correo electrónico. con el área: gráficos, esquemas, Leo en la webs sobre contenidos estadísticas, etiquetas... de la U.D.

ED. PLÁST 1.- Exploración inicial. -Realización del retrato de un compañero/a.

LA FIGURA HUMANA UD 1 Contenidos · Identificación y representación de las proporciones en figuras humanas. · El boceto en el dibujo. · Realización de una composición con figuras humanas. · Observación de la proporción y desproporción de la figura humana en el arte. ACTIVIDADES -Composición artística del alumno/a con figuras humanas: dibujo y modelado. -Observación de obras de Botero, Giacometti, Picasso. -Dibujar un paisaje descrito en un poema de Gloria Fuertes.


Noviembre Unidad 2

1.- Taller de escritura: TEXTOS INSTRUCTIVOS: explicar normas de un juego y la receta. Cómo montar un juguete o máquina. 2.- Gramática: el verbo (U. 5). · Identificación de verbos en los textos. 3.- Ortografía: la tilde en las palabras llanas y esdrújulas (U. 3 y 4). · Los signos de puntuación 4.- Comprensión y expresión oral: · Audición. Comprensión en grupo del texto oral. 5.- PLAN LECTOR. (Igual al mes anterior)

1.- Numeración y operaciones: (U. 2)· Propiedades de la suma. + y – combinadas · Repaso de numeración y oper. Básicas 2.- Medida: · Situaciones de compra (dinero). (U.10) 3.- Geometría: · Medidas y clasificación de ángulos (U.5). · Formas planas:clasifi. de triángulos(U.12) 4.- Tratamiento de la información: · Gráficos. 5.- Taller de problemas: (grupos flex.):· Problemas y razonamiento lógico. · Cálculo mental. 6.- PLAN LECTOR Lecturas de textos relacionadas con el área.

Diciembre Unidad 3

1.- ACTIVIDADES DÍA DE LA CONSTITUCIÓN: · TEXO ARGUMENTATIVO: damos nuestra opinión sobre alguno de los derechos y deberes de nuestra constitución. · Lectura de algunos artículos de la constitución. · Debates orales. 2.- ACTIVIDADES NAVIDEÑAS: · Poesías de navidad.

1.- Terminar unidad. Repaso trimestral. 2.- Actividades matemáticas relacionadas con las máquinas: – Plano, círculo y circunferencia, radio, eje... – Problemas relacionados con las máquinas y la energía.

LOS ANIMALES U.D. 2 (libro de texto U. 2 ,3 y 4) · Animales vertebrados: características básicas, reconocimiento y clasificación. · Animales invertebrados: características básicas, reconocimiento y clasificación. · Observación de animales, de forma directa y a través de medios audiovisuales y tecnológicos. · Los ecosistemas. · Cadenas alimenticias. · Problemas de los ecosistemas (desforestación, extinción de seres vivos, contaminación...) · Protección de los ecosistemas. Técnicas de trabajo: ficha técnica de animales. PLAN LECTOR: animales en peligro de extinción. Leer entrevista a un guardia forestal. (investigación TIC).

LÍNEAS Y FORMAS U D 2 Contenidos · Realización de composiciones con líneas expresivas. · Dibujo de formas naturales ( animales que contienen líneas: mariposa, caracol,estrella de mar...) · Fondos de color. ACTIVIDADES -Observación y expresión oral de obras de Mondrian, Gustav Clin y Kandinsky. -Realizar una composición con formas geométricas. -Decorar animales con líneas expresivas. -Realizar un mosaico. -Realizar un marco de cartulina (decorado con formas y líneas). -Decorar piedras con línea de colores.

OBJETOS, MÁQUINAS Y TECNOLOGÍA. U. D. 3 · Conocimiento de algunos operadores mecánicos (eje, rueda, plano inclinado...) y la función que realiza. · Fuentes de energía con las que funcionan las máquinas. · Planificación de algún objeto o máquina de construcción sencilla: · Oficios según las máquinas o herraientas que utilizan. Trabajo colaborativo.

NAVIDAD U.D. 3 ACTIVIDADES ·Realización de tarjeta de navidad y adornos navideños. · Realización de un objeto o máquina, planificado en el área de C. del medio. . Observar y comentar obras artísticas sobre aparatos y máquinas (Delunay, Ducham...)


PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS

Febrero4 Unidad 5

Enero

Unidad 4

PERIO.

Nivel 4º / Curso 2013- 2014

Tiempo aproximado: SEGUNDO TRIMESTRE

LENGUA

MATEMÁTICAS

C. DEL MEDIO

ED. PLÁSTICA

LOS CUENTOS U.D. 4 1.- Taller de escritura: TEXTO NARRATIVO: el cuento y el cómic. Estilo indirecto y estilo directo. 2.- Gramática: El verbo (U. 5). · Localización de verbos en un texto 3.- Ortografía: palabras con h (U.5) · Signos de puntuación. 4.- Comprensión y expresión oral: · Audición. Comprensión en grupo del texto oral. 5.- PLAN LECTOR: 15 minutos diarios de lectura a placer. · Lectura del libro común ·Lectura de textos cortos y C. lectora (taller grupos flexibles). · Lectura en biblioteca.

1.- Numeración y operaciones: Multiplicaciones. Propiedades de la x. (U. 3). 2.- Medida: medidas de longitud, capacidad y masa (U.11) 3.- Geometría: · Formas planas:clasifi. de cuadriláteros (U.12) 4.- Tratamiento de la información: · Gráficos. 5.- Taller de problemas: (grupos flex.)· Problemas y razonamiento lógico. · Cálculo mental. 6.- PLAN LECTOR Lecturas de textos relacionadas con el área.

DÓNDE VIVIMOS U.D. 4 (Libro de texto U.D. 6) · Organización del territorio español. · Las comunidades aurónomas. · Municipios y comarcas. · Cómo es el paisaje de nuesra Comunidad. (l. Texto U.D. 7) -Relieve -Ríos -Clima -Vegetación y fauna. Investiga: las capitales andaluzas. Técnicas de estudio: interpretar gráficos y mapas. PLAN LECTOR: lectura en el ordenador sobre capitales andaluzas.

UNIDAD 4

PERSONAS IMPORTANTES U. D. 5 1.- Taller de escritura: LA BIOGRAFÍA – LA ENTREVISTA. · EL INFORME. 2.- Gramática: El verbo. Número y persona. (U. 6). Pronombres perso. 3.- Ortografía: palabras con j (U.6). · Signos de puntuación. 4.- Comprensión y expresión oral: · Audición. Comprensión en grupo del texto oral. 5.- PLAN LECTOR: 15 minutos diarios de lectura a placer. Lectura del libro común ·Lectura de textos cortos y C. lectora (taller grupos flexibles). · Lectura en biblioteca.

1.- Numeración y operaciones. multiplicaciones. Propiedades de la multiplicación.(U. 4). 2.- Medida: medidas de superficie. Perímetro 3.- Geometría. Formas planas: clasifi. de paralelogramos (U.12) 4.- Tratamiento de la información: · Gráficos. 5.- Taller de problemas: (grupos flex.)· Problemas y razonamiento lógico. · Cálculo mental. PLAN LECTOR · Seguir un itinerario de un plano. · Texto sobre el metro.

LA POBLACIÓN Y EL TRABAJO EN ENTORNOS RURALES Y URBANOS U.D. 5 (L. De texto, U D 8 y 9) · Cómo es la población: cambios. Densidad. · Cómo se distribuye: pueblos y ciudades. · El trabajo en nuestra Comunidad y en nuestro pueblo. · Sector primario, secundario. Investiga: la cría del cerdo · DÍA DE ANDALUCÍA: manifestaciones culturales de nuestra Comunidad. PLAN LECTOR: · Lecturas relacionadas con el trabajo.

ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO U. D. 5 Contenidos: · Coloreado libre. · Las líneas en los edificios. · Distribución de elemntos sobre un plano. ACTIVIDADES: · Observación de monumentos andaluces · Dibujar algún monumento arquitectónico andaluz.

· Dibujo de viñetas de un cómic. PROYECTO: realización de una maqueta sobre el relieve de Andalucía con plastilina.


Unidad 6 Marzo Mitad de abril Unidad 7

SOMOS PERIODISTAS U. D. 6 1.- Taller de escritura: TEXTO INFORMATIVO: LA NOTICIA. LOS ANUNCIOS 2.- Gramática: los tiempos verbales.U.7 3.- Ortografía: adjetivos con v. (U. 7). · La b en los verbos (U.8) · Signos de puntuación. 4.- Comprensión y expresión oral: · Audición de anuncios y noticias. Comprensión en grupo del texto oral. · Presentamos un telediario. 5.- PLAN LECTOR 15 minutos diarios de lectura a placer. Lectura del libro común ·Lectura de textos cortos y C. lectora (taller grupos flexibles). · Lectura en biblioteca.

1.- Numeración y operaciones. · Divisiones: exacta y entera (U.6) · Divisiones con divisor de 2 cifras (U. 7). 3.- Geometría. Prismas y pirámides (U.13) 4.- Tratamiento de la información: · Gráficos. 5.- Taller de problemas: (grupos flex.)· Problemas y razonamiento lógico. · Cálculo mental. 6.- PLAN LECTOR Lecturas relacionadas con el tema.

BIENES Y SERVICIOS U. D. 6 (Libro de texto U D 10) · Bienes y servicios en nuestro pueblo. · Los transportes. Normas como usuarios y como peatones. ·Origen, transformación y comercialización de algún producto ( aceite, jamón, naranja). · La administración garante de los servicios públicos. PROYECTO COLABORATIVO ·La información y la comunicación: nuevas tecnologías, medios de comunicación (TV, cine, prensa...). PLAN LECTOR: Lecturas de prensa, en biblioteca, en el ordenador... sobre los temas trabajados.

ESCRIBIMOS POEMAS 1.- Taller de escritura: LA POESÍA: procedimientos y técnicas para hacer poesías. · Estrofas y versos. La rima 2.- Gramática: la 1ª y 2ª conjugación. (U.8 y 9). · La metáfora y la comparación. 3.- Ortografía: · Signos de puntuación en la poesía. 4.- Comprensión y expresión oral: · Audición. Comprensión en grupo del texto oral. 5.- PLAN LECTOR: Lectura de poesías. · Certamen de poesías.

1.- Numeración y operaciones. · las fracciones. Comparación · La fracción de un número (U.8). 3.- Geometría. Prismas y pirámides (U.13) 4.- Tratamiento de la información: · Gráficos. 5.- Taller de problemas: (grupos flex.)· Problemas y razonamiento lógico. · Cálculo mental. 6.- PLAN LECTOR Lecturas relacionadas con el tema.

BIENES Y SERVICIOS (continuación) · Mensajes publicitarios. · Consumo responsable.

UNIDAD 6 · Carteles y anuncios en papel y digital de productos andaluces (en relación con el trabajo colaborativo del área de C. Del medio). ................................ TRIDIMRNSIONALIDAD (proyecto). - Elaboración de pasos de Semana Santa.

Continuación de la elaboración de pasos de Semana Santa.


PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS

Junio

Mayo Unidad 7

Abril

PERIO.

LENGUA

Nivel 4º / Curso 2013 – 2014 MATEMÁTICAS

Tiempo aproximado: TERCER TRIMESTRE C. DEL MEDIO

PLÁSTICA

Continuación de la U. 7 Taller de escritura: TEXTO ARGUMENTATIVO.

Continuación de la U. 7

CAMBIOS EN EL TIEMPO U D 7 (Libro de texto U D 11) · Utilización de unidades de medidas temporal (década, siglo). · Uso de técnicas de registro: línea del tiempo. · Las etapas de la historia.

UNIDAD 7 · Observación del cuadro de las Meninas de Velázquez. · Inerpretación personal del cuadro. COLLAGE

EL TEATRO. U.D. 8 1.- Taller de escritura: EL TEATRO. LOS DIÁLOGOS 2.- Gramática: la 3ª conjugación. (U. 10). · Los tiempos compuestos. · Los adverbios (U. 12) 3.- Ortografía: · Signos de puntuación en los textos · La raya en el diálogo. 4.- Comprensión y expresión oral: · Audición. Comprensión en grupo del texto oral. 5.- PLAN LECTOR 15 minutos diarios de lectura a placer. Lectura del libro común ·Lectura de textos cortos y C. lectora (taller grupos flexibles). · Lectura en biblioteca.

1.- Numeración y operaciones. · Números decimales. Lectura y escritura. Suma y resta. (U.9) 3.- Geometría. Cuerpos redondos (U.13). 4.- Tratamiento de la información: · Gráficos. 5.- Taller de problemas: (grupos flex.)· Problemas y razonamiento lógico. · Cálculo mental. 6.- PLAN LECTOR Lecturas relacionadas con el tema

CAMBIOS EN EL TIEMPO U D 8 (Libro de texto U D 12, 13 ...) · Aproximación a la Prehistoria y edad antigua a través de aspectos de la vida cotidiana. · Evolución en el tiempo de aspectos de la vida cotidiana: trajes, viviendas, medios de transporte (barcos), importancia de estos en el descubrimiento de América. · Huellas antiguas en el entorno: edificios, tradiciones, objetos... (VISITA POR SEVILLA HISTÓRICA) · El papel de los hombres y mujeres en la historia: personajes importantes desde la Edad Moderna a la actualidad.

Continuación en el collage de las Meninas.

Terminar U. 8.

Terminar U. 8.

Terminar U. 8.

Avtividades de repaso.

Actividades de repaso.

· REALIZACIÓN DEL CARTEL DE LA FIESTA DE FIN CURSO.

· Decoración portada del libro de composición escrita. · Completar ilustraciones de sus textos.

ACLARACIONES: - Los contenidos del taller de problemas y razonamiento lógico será el de Isabel Echenique, problemas de las pruebas PISA y de los cuadernillos de Santillana “Evaluar por competencias”. Para el cálculo mental: ejercicios del Quincet y libro de texto Santillana.


Planificación 2013 14