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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Acatlán Licenciatura en Pedagogía

Ensayo Identidad pedagógica

Profesora: Roque del Ángel Adriana Alumna: Huerta Sánchez Ana Karen Fundamentos de la Pedagogía Primer Semestre Grupo: 1152


Ensayo: Identidad Pedagógica Este trabajo tiene como finalidad mostrar la complejidad que existe para un pedagogo al obtener su identidad, esta complejidad se debe, al objeto de estudio, pues este es difícil de definirlo pues es pluri, multi, inter y transdisciplinario. También por la historia del concepto, que mas adelante abordaremos; como el estereotipo de género y las tareas socialmente asignadas a la Pedagogía. Empezaremos por definir que es la identidad, es un proceso dialectico y complejo mediante el cual se designa el carácter de todo aquello que permanece único e idéntico a sí mismo, pese a que tenga diferentes apariencias o pueda ser percibido de distinta forma. La identidad puede ser impuesta o conquistada; que quiere decir esto, puede que la sociedad te diga una característica que ven en ti, y después tú la asumes. Otro tipo de identidad

es la profesional esta se puede perfilar

al pertenecer a alguna

institución o alguna disciplina o profesión. Esta identidad puede ser un proceso que se va consolidando al ingreso a la institución y al irnos apropiando del “gremio”. El ingreso a una institución nos hace sentirnos diferentes a los demás, por el sentido de pertenencia a esta e incluso por la rivalización con otras instituciones. El individuo crea su identidad a través de la institución, por los ideales, perspectivas y metas de esta. Gremio es definido como un grupo de personas que explotan la misma clase de recursos de una manera similar. El pedagogo tiene como objeto de estudio la educación. La educación es difícil de definir pues ahí muchos factores que pueden influir en ella, ya que la educación puede ser intencional o no intencional, ayuda al individuo a desarrollar sus facultades cargadas de valores y bienes de una cultura, así como lo mencionado se encuentran muchos otros factores que hacen más difícil una definición bien aceptada por todos. Y si no tienes bien definido cuál es tu objeto de estudio que vas a estudiar es menos fácil que puedas crear una identidad profesional. La historia del concepto de pedagogía viene de la etimología griega, paidós: niño, gogein: conducción; los esclavos que llevaban y apoyaban al niño a estudiar. Por esta razón se le relaciona al pedagogo con la docencia y con los niños, pero el pedagogo no solo tiene las facultades para educar al niño, también puede:  Diseñar propuestas pedagógicas de gestión en instituciones educativas.


 Analizar las herramientas teórico - metodológicas y operativas para la organización y funcionamiento de las instituciones educativas.  Orientar al personal de una empresa.  Fomentar la integración del equipo de trabajo.  Apoya el desarrollo profesional.  Orientar a niños y jóvenes para tener un buen desempeño escolar.  Orientar a la familia para que contribuyan al buen desempeño del niño.  Orientar a jóvenes para encontrar su vocación.  Estudia las dificultades del proceso de enseñanza – aprendizaje.  Apoyar el desarrollo intelectual, social y emocional Apoyar a orientadores educativos.  Apoyar a la integración social de personas con capacidades diferentes.  Ayuda a la prevención de problemas sociales.  Favorece la autonomía de las personas.  Desarrolla actividades con una finalidad educativa, cultural, lúdica, etc. Al parecer no mencione todas las tareas que ejerce un pedagogo, pero los que relacionaban al pedagogo solo con la docencia, les cambiara la perspectiva al observar el campo laboral del pedagogo pues su objeto de estudio es muy amplio, como lo habíamos mencionado. Otro factor que hace difícil la identidad profesional del pedagogo es la discusión epistemológica que existe entre definir a la pedagogía como ciencia o disciplina. En este factor cada quien puede dar su perspectiva de cómo la consideran, pero aun así va a seguir esta discusión. Para resolver todos los problemas mencionados anteriormente podríamos construir el “ethos” de la pedagogía, conocer la historia del objeto, de la disciplina y de la profesión; Investigando y comparando la función de otras instituciones dedicadas a la formación de profesionales. Amando nuestra profesión y reconociéndonos como personas que buscan la formación humana, sin distinciones de individuos. La educación, que es nuestro objeto de estudio, nos convierte en personas autónomas, pues apoyamos a las personas a tomar su vida en sus propias manos de una forma armónica. Debemos sentirnos orgullosos por todos los papeles que tomamos ante la sociedad para el desarrollo de esta.

Fuentes Bibliográficas: Pedagogía, disciplina, profesión y pasión, Martínez, Hernández, Ana María del Pilar.


Identidad Pedagogica