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Aprende hacer Crochet fรกcil


Paso 1. ď‚— Hacer un nudo donde pueda caber la aguja


Paso 2 ď‚— Introducir la aguja dentro del pequeĂąo nudo

que usted haber hecho


Paso 3 ď‚— Meter y sacando aguja se va formando la

cadena


Paso 4 ď‚— Debe de terminar asĂ­


Mamíferos Los mamíferos  son una clase de vertebrados  con  pelo y glándulas mamarias productoras de leche con la que alimentan a las crías.


Cerdo Hormiguero -Nombre científico: Orycteropus afer -Clase: MAMMALIA -Orden: TUBULIDENTATA -Familia: ORYCTEROPODIDAE -Región: Cono sur de América -Nutrición: Hormigas y termitas. ¿SABÍAS QUÉ? Que los Cerdos hormigueros están especializados para comer termitas? Se mueven de un montículo de termitas a otro, desmantelando las colinas con sus poderosas garras y capturando a los insectos con sus lenguas protráctiles largas, cubiertas con una saliva espesa y pegajosa. A veces, el Cerdo hormiguero empuja el hocico contra una abertura en un montículo y succiona las termitas. Con su agudo sentido del olfato, también caza las largas columnas de las termitas que se mueven fuera de los montones de tierra en la noche.


Ornitorrinco -Nombre científico: Ornithorhynchus anatinus -Reino: Animalia -Filo : Chordata -Clase: MAMMALIA -Orden: Monotremata -Familia:Ornithorhynchidae -Género: Ornithorhynchus -Especie: O. anatinus -Región: Austral -Nutrición: Insectos acuáticos y larvas. ¿SABÍAS QUÉ? Aunque tanto los machos como las hembras nacen con espolones en el tobillo, sólo los del macho liberan veneno, compuesto principalmente por proteínas similares a defensinas (DLP), tres de las cuales son únicas en el ornitorrinco.


Monito del monte -Nombre científico: Dromiciops gliroides -Clase: MAMMALIA -Reino: Animalia -Filo: Chordata -Orden: Microbiotheria -Familia: Microbiotheriidae -Género: Dromiciops -Especie: Dromiciops gliroides -Región: Patagonia de Argentina y el sur de Chile -Nutrición: Artrópodos ¿SABÍAS QUÉ? Las principales amenazas del monito del monte son la degradación, fragmentación y destrucción de su hábitat, el bosque templado valdiviano.


Armadillo rosado -Nombre científico: Cabassous centralis -Clase: MAMMALIA -Reino: Animalia -Filo: Chordata -Orden: Xenarthra -Familia: Dasypodidae -Género: Cabassous -Región: Sur de México, América Central y la parte norte de Sudamérica. -Nutrición: Insectos, lagartijas y animales pequeños. ¿SABÍAS QUÉ? Son nocturnos, solitarios y tienen hábitos fosoliares (excavan huecos) y se les conoce como “armadillo zopilote” por su desagradable olor. Cuando es atacado se protege enrollando su cuerpo en forma de una pelota, quedando descubierto sólo su caparazón. También pueden gruñir fuerte cuando se siente atacado.


PECES


Mantaraya Gigante -Nombre científico: Manta birostris -Clase: Elasmobranchii -Reino: Animalia -Filo: Chordata -Orden: Myliobatiformes -Familia: Myliobatidae -Especie: M. birostris -Género: Manta -Región: mares de aguas templadas de todo el mundo -Nutrición: Plancton y peces pequeños. ¿SABÍAS QUÉ? Es la más grande de las rayas y puede llegar a medir 8,4 metros de envergadura y pesar alrededor de 1.400 kilogramos.


Tiburón duende -Nombre científico: Mitsukurina owstoni -Reino: Animalia -Filo: Chordata -Clase: Chondrichthyes -Orden: Lamniformes -Familia: Mitsukurinidae -Género: Mitsukurina -Especie: M.owstoni -Región: Océano atlántico y occidental. ¿SABÍAS QUÉ? El primer espécimen conocido fue capturado por un pescador en la corriente de Kuroshio, cerca de la costa de Yokohama en 1898. Dicho pescador puso el nombre detenguzame a este pez, que en el japonés significa, "tiburón duende" o "tiburón tengu". La criatura medía un metro y medio.


Pez gota -Nombre científico: Psychrolutes marcidus -Reino: Animalia -Filo: Chordata -Clase: Actinopterygii -Orden: Scorpaeniformes -Familia: Psychrolutidae -Género: Psychrolutes -Especie: P. marcidus -Región: Australia y Tasmania

¿SABÍAS QUÉ? En septiembre de 2013 fue elegido como el "Animal más Feo del Mundo" y adoptado por Ugly Animal Preservation Society como su mascota.


Dragón de mar foliado. -Nombre científico: Phycodurus eques -Reino: Animalia -Filo: Chordata -Clase: Actinopterygii -Orden: Syngnathiformes -Familia: Syngnathidae -Género: Phycodurus -Especie: P. eques Región: Mares de agua dulce ¿SABÍAS QUÉ? mar foliáceo debe su nombre al parecido con otro animal (mítico en este caso). Aunque no grande, Phycodorus eques es bastante más grande que el hipocampo, llegando a medir alrededor de 2024 cm de longitud.


MOLUSCOS


Dragón Azul -Nombre científico: Glaucus atlanticus -Reino: Animalia -Filo: Mollusca -Clase: Gastropoda -Familia: Glaucidae -Género: Glaucus -Especie: G. atlanticus -Región: Este y la costa sur de Sudáfrica, aguas europeas, la costa este de Australia y Mozambique. -Alimentación: plancton. ¿SABÍAS QUÉ? En algunos casos los glaucos pueden volverse caníbales cuando se presta la oportunidad.


Gribble -Nombre científico: Limnoria quadripunctata -Reino: Animalia -Filo: Arthropoda -Clase: Malacostraca -Orden: Isopoda -Suborden:Limnoriidea Familia: Limnoriidae  -Región: Mares de agua dulce ¿SABÍAS QUÉ? El término "gribble" fue asignado originalmente a los perforadores de la madera de especies, sobre todo las primeras especies descritas de Noruega por Jens Rathke en 1799.


ARTRÓPODOS


La chinche asesina -Nombre científico: Podisus maculiventris -Reino :Animalia -Filo: Arthropoda -Clase :Insecta -Orden :Hemiptera -Familia: Familia: Pentatomidae -Género: Podisus -Especie: P. maculiventris -Región: América ¿SABÍAS QUÉ? Su vida media es de cinco o seis meses; en ese tiempo llegan a poner hasta quinientos huevos en tandas de dos o tres decenas sobre hojas y ramas.


Hormigas -Nombre científico: Formicidae -Reino: Animalia -Filo: Arthropoda -Clase: Insecta -Orden: Hymenoptera -Familia: Formicidae -Región: Casi todo el mundo -Alimentación: Hojas ¿SABÍAS QUÉ? Muchas culturas humanas las utilizan como alimento, medicina y como objeto de rituales. Algunas especies son muy valoradas en su papel de agentes de control biológico.


Escarabajo Hércules -Nombre científico: escarabajo hércules -Reino: Animalia - Filo: Arthropoda -Clase: Insecta -Orden: Coleoptera -Familia: Scarabaeidae -Género: Dynastes -Especie: D. hercules Región: sudamérica Alimentación: Plantas ¿Sabías qué? Los machos de la especie poseen dos cuernos, uno en el tórax y otro en la cabeza, que en ocasiones llegan a crecer más que el propio cuerpo del escarabajo. Estos cuernos no aparecen en las hembras, ya que la especie presenta un acusado dimorfismo sexual. 


Escarabajo Goliat -Nombre científico: Goliathus -Reino:Animalia -Filo: Arthropoda -Clase: Insecta -Orden: Coleoptera -Familia: Scarabaeidae -Región: Sudamérica Alimentación: Plantas ¿SABÍAS QUÉ?  Sus larvas necesitan un alimento más rico en proteínas, como cadáveres enputrefacción. 


ESPONJAS


ESPONJA ARPA -Nombre científico: Chondrocladia lyra, Reino: Animalia -Filo: Porifera -Clase: Demospongiae -Orden:Poecilosclerida -Familia:Cladorhizidae -Género:Chondrocladia -Especie C. lyra -Región: Costa de California ¿Sabías que? Solo dos ejemplares de esta esponja han sido fimados.


LIBRERA Por el placer de leer‌!


Denominación del proyecto:  Librera:El nombre del proyecto es mas como un

slogan “POR EL PLACER DE LEER…”  Personas encargadas de desarrolar el proyecto:  Maria Julia Páez Minas  Maria Jose Marroquin Vasquez  Martha Sofia Ramos Jiménez  Amanda Anaité Jiménez Cisneros  Jose Andres Peres Marquez


Descripcción del Proyecto:  Lo que se pretendia realizar era un proyecto que beneficiara a

los alumnos de la clase de segundo básico sección “A”.  Este proyecto esta clasificado según:  Dificultad: De éxito incierto.  Naturaleza del producto final: Material.  Carácter: De servicios.


Fundamentación o justificación:  Pensamos en una librera ya que todas las mañanas tenemos un

periodo de lectura a parte de que tambien leemos libros pedidos por el colegio por unidad y a veces solemos olvidar los libros, perderlo, ensuciarlo, romperlos, etc.


Planteamiento de objetivos: ď‚— El objetivo de este proyecto es fomentar la lectura, a parte de

proporcionar un lugar seguro donde guardar los libros para evitarles daĂąos o perdida. ď‚— Lo que esperamos es que los integrantes de la clase se vulvan

mas responsables a la hora de cuidar sus cosas como lo son los libros en este caso.


Descripción de productos:  Este proyecto es un producto material, esta hecho de MDF

un tipo de carton que por su elaboración tiene apariencia de madera.


Definición de actividades:  Plantear la idea del proyecto.  Escoger el proyecto.  Comprar el material con el que se elaborara.  Asignar una parte del trabajo a cad integrante del grupo.  Llevar a cabo la construcción del proyecto.  Tomar fotos de el proceso que se esta llevando para la elaboración.  Pintar o decorar el proyecto.  Tomar fotos de la decoración y pintado del proyecto.  Tomar fotos del proyecto terminado.  Presentar el proyecto ya terminado a la clase.


Determinación de los recursos:  Los materiales a utilizar fueron:  Carton MDF.  Latas de pintura en aerosol.  Latas de pintura con barnis para madera.  Marcadores permanentes.  Temperas.  Pintura para todo tipo de superficies.  Hojas de papel periodico.  Thiener.


Elaboración de un presupuesto:  Carton MDF Q. 50 por cada miembro del grupo.  Latas de pintura en aerosol Q. 25 por cada miembro del

grupo.  3 pinceles de Q.18 c/u  Los demas materiales ya los teniamos en casa.  Total: Q429.00


CONJUNTOS NÚMERICOS En los conjuntos numéricos esta compuesto por números naturales, números enteros, nueros racionales, números irracionales, números reales, números complejos.


Ecuaciones Haga clic en el icono p Una ecuación es una expresión de igualdad, por lo tanto tiene dos miembros, el del lado izquierdo y del lado derecho del signo =, dichos miembros están relacionados entre si, puede tener una, dos o más incógnitas o sea valores que desconocemos, valores constantes o sea que no cambian. 

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s ĂŠ n aj po usar n sin tc. e g i r as, o, e o e igur ent d ra te mar f egam n f or , p u s en ras e i te tije m a Normalmente las ro ig onsis El ue c q figuras son aves,

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flores o figuras simples.


FĂ­sica fundamental


Tiempo 1s 2s 3s 4s 5s

Distancia 2m 4m 6m 8m 10m


10 8 6 4 2 1 2 3 4 5


El proceso de audición  ¿Cuál es el proceso que sigue el sonido desde que llega a nuestros oídos hasta que es interpretado por el cerebro? Simplificado en 6 sencillos pasos: El sonido es recogido por el oído y canalizado a través del canal auditivo externo hasta llegar al tímpano. El tímpano convierte el sonido entrante en vibraciones. La cadena de huesecillos se pone en movimiento por las vibraciones, transfiriéndolas a la cóclea (también conocida como caracol). El fluído en la cóclea comienza a moverse, estimulando las células ciliadas. Las células ciliadas crean señales eléctricas que son recogidas por el nervio auditivo. Las células ciliadas del extremo superior de la cóclea envían el sonido de baja frecuencia, y las células ciliadas del  extremo inferior envían el sonido de alta frecuencia. El cerebro interpreta las señales eléctricas como sonidos.


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