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06/03/2014 Plano do dia -Treino de voleibol Inglês ------Algoritmos da divisão -Estudo da água -----------Visualização da prova de estudo do meio Orquestra Espanhol -----Inglês

07/03/2014 Plano do dia -Resolução de problemas -Correção da prova de português ____ Inglês -“Ouço e escrevo” -Assembleia de turma _____ _____ Xadrez _____ Natação

caderno do Pedro Rufino 4ºA 2º período

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Ouço e escrevo

Chegou então a primavera, e por todos os lados havia flores e chilriavam avezinhas só no jardim do gigante egoísta era ainda inverno. As aves não queriam ir lá cantar, porque não haviam crianças, e as árvores esqueceram-se de florescer. os únicos seres contentes eram a Neve e a Geada. --A primavera esqueceu-se deste jardim—Diziam. A neve cobria a relva com o seu manto branco e a geada prateava todas as árvores. Em seguida convidaram o vento norte a viver com elas e ele veio. Andava em volto em peles, e rugia todo o dia pelo jardim, derrubando as chaminés. Correcção dos erros ortográficos chilreavam chilreavam chilreavam chilreavam

10/03/2014 Plano do dia -Correção da prova de português -Escrita de um texto ___ -Exercícios áreas e perímetros -Resolução de problemas ___ ___ -Hora do Conto -Espanhol ___ -Dramática e musical

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Escrita de um texto narrativo com um momento de diálogo.

A viagem ao parque Num dia de verão, fui ao parque com o meu melhor amigo. Passado uns minutos lá chegamos e fiquei muito emocionado. Havia muitas pessoas a fazer jogos, então decidi ir jogar também. Entretanto, fui lanchar na sombra dum grande carvalho. De seguida perguntei ao meu amigo: - Vamos jogar à apanhada_ -Sim, claro!- Respondeu o meu amigo. -então começas tu. -Disse contente enquanto já estava a fugir. -vou-te apanhar! _Exclamou ele a correr. Já tinham passado 40 minutos quando os meus pais me disseram para eu e o meu _ ir ver uma árvore com 35 metros de altura. Quando eu e o meu amigo chegamos ficamos de boca aberta: -Esta árvore é gigante!- exclamei muito admirado. Depois fomos para o jardim que há perto da minha casa e brinquei mais um pouco. Logo a seguir fui para casa e o meu amigo também ficou lá uma noite.

11/03/2014 Plano do dia Leitura e interpretação de um excerto do livro “Uma aventura pelas ilhas de Cabo Verde” Exercícios de gramática ___ Estudo sobre a água Orquestra ___ ___ Escrita de uma carta Espanhol ___ Natação

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Leitura e interpretação do excerto do texto: Uma aventura pelas ilhas de Cabo Verde, Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

3. Diário de um descobridor Palavra

tento adivinhar o que quer dizer

procuro no dicionário o que quer dizer

Serenaram

Ficaram serenos

Tornar-se sereno, acalmar

Exultou

Ficou admirado

Sentir-se feliz

Deslindar

desvendar

uso-a numa frase

Vou ser sereno

Ele excultou

5. O que esteve na origem da viagem deste grupo de amigos foi um concurso da televisão. 6. O Pedro, o Chico, o João, a Teresa e a Luísa. 7. É uma das mais bonitas das ilhas de Cabo Verde, a água é morna, a areia é branca, tem coqueiros, forma uma baía lindíssima e não é nada perigosa. 8. O grande desejo das gémeas era deslindar um mistério 9. A língua oficial de cabo verde é português.

Página 168 2. A terra onde eles queriam ir era Tarrafal 2.1 Santo Antão, São Nicolau e Santiago 3. C, B, A, E, D. 4. Boavista, Brava, Fogo, Maio, Sal, Santa Luzia, Santo Antão, São Nicolau, São Vicente,

Página 169 1. Nome coletivo: conjunto de ilhas. 2. Guiar, correr, viajar, comunicar, perder 1. nossa

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Ortografia Queria Cria

1. Nas palavras que se seguem, sublinha os prefixos: Desafinar, indelicado, entreajuda, perdurar, perseguir.

2.Utilizando um prefixo, forma os antónimos dos seguintes adjetivos: a) b) c) d) e) f)

capaz-> incapaz quieto-> inquieto fiel-> infiel visível-> invisível suficiente-> insuficiente grato-> ingrato

3. Forma palavras utilizando o prefixo reBrilhar- rebrilhar Conquistar- reconquistar Construir- reconstruir Ler- reler 4. Descobre o verbo que se usa para cada uma das ações: a) começar novamente: recomeçar b) tornar a ver: rever

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Estudo autónomo Tema: A água O estado líquido está nos oceanos, nos rios e ribeiros, nos lagos e lagoas, nos mares, nos poços, nos lençóis de água subterrâneos e nos seres vivos.

No estado sólido forma-se a neve a geada, etc.

No estado gasoso a água não se vê

Escrita de uma carta Porto, 11 de Março de2014

Olá primo, Queria dizer-te que parti um osso do braço direito. Também te queria dizer que sei que estás longe mas apesar disso eu gosto muito de brincar contigo. Obrigado por leres isto.

Um grande abraço, Pedro

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12/03/2014 Plano do dia Resolução de problemas ___ Exercícios diversificados ___ ___ Conhecer melhor Isabel Alçada Inglês ___ Plástica

Resolução de Problemas

1. Lê a receita para 12 biscoitos. Ingredientes: 0,5 KG de farinha 4 ovos 250 g de açúcar 125 g de manteiga 2 colheres de chá de fermento Raspa de limão

1.1 Se quiseres fazer metade desses biscoitos de que quantidade precisas? Preciso de 0,25 KG de farinha; 2 ovos; 125g de açúcar; 62,5g de manteiga; 1 colher de chá de fermento e raspa de limão

1.2 E se quiseres fazer 24 biscoitos?

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Explica o teu raciocínio por palavras. E se eu quisesse fazer 24 biscoitos tinha de fazer o dobro da receita porque esta receita é para 12 pessoas e 24 é o dobro de 12.

2. A Ana comprou 1 Kg de biscoitos para formar pacotes mais pequenos para oferecer aos amigos. Quantos pacotes poderá formar, se em cada um colocar as quantidades indicadas a seguir? O,5 kg; 250g; 200g; 100g; 125g. O,5 kg: 2 pacotes; 250g:4 pacotes; 200g:5 pacotes 100g:10 pacotes 125g:8 pacotes

2.1 Se a Ana der um pacote de 200g a cada um dos 15 amigos, quantos quilogramas de biscoitos terá de comprar Terá de comprar 3 kg de biscoitos.

2.2 Sabendo que cada quilograma de biscoitos custa 6,80€; quanto gastará a Ana? Gastará 20,40€.

3. A Ana viu na montra da padaria o seguinte: A

B

3.1 Sabendo que o pão inteiro tem de massa 1 kg, indica a massa de cada um dos pedaços de pão nas situações A e B. A) 500g B) 250g.

3.2 Se for necessário comprar 1,5 kg de pão, que hipóteses há para compor essa quantidade? 1P + A; 6xB ; 3xA; 1P+ 2xB; 4xB+A; 2xB+2xA.

3.3 Observa as imagens e indica a massa de pão em cada uma. A)2x meio pão+1pão=2kg de pão; B) 2x meio pão+ 2 pães=3kg de pão; C) 4x meio pão+1 pão=3kg de pão D) 2x meio pão+4x um quarto de pão=2 pães caderno do Pedro Rufino 4ºA 2º período

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13/03/2014 Plano do dia

Treino de voleibol Sessão com a escritora Isabel Alçada ___ A água: experiências ___ ___ Experiência do paladar Orquestra Espanhol ___ Inglês

Condensação Infiltração Chuva Lençol Orvalho

Dilatação Atmosfera

Água límpida Granizo Utilidade Albufeira

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14/03/2014 Plano do dia

Preenchimento do caderno “conhecer para incluir” Resolução de problemas ___ Inglês* Escrita de um texto Leitura do poema Assembleia de turma ___ ___ Xadrez ___ Natação

MATEMÁTICA

Pág. 38 4.1 1º: vai em direção ao hospital, passa pelos bombeiros e segue em frente até à escola. 2º: passa pela farmácia, pelo banco e pelo jardim e vão até à camara municipal, passa pelo supermercado e pela sua casa continua o trajeto e chega à escola.

Resolução de problemas 1.1 Percorreram 270 km, em média. 1.2 A corrida teve 495 km nos 2 dias.

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Viajar é uma forma de conhecer pessoas, novos lugares e de aumentar os nossos conhecimentos. Relata uma viagem, imaginada ou vivida por ti, considerando os seguintes aspetos: -preparativos -acontecimentos -aprendizagens -apreciação final

Num dia de primavera, fui ler um livro sobre países bons para passar as férias. Passado um tempo vi um país que me agradou: Rússia. Fui dizer aos meus pais e eles disseram que eu podia porque havia montes de coisas para visitar. O Fomos logo fazer as malas No dia seguinte fui para o aeroporto, apanhei o avião e passado umas horas lá cheguei. Fui pôr as malas no hotel e, como já era tarde fui-me deitar. Quando acordei, o meu pai não estava na cama porque tinha ido alugar um carro. Depois de ele ter alugado um carro sentamo-nos no carro e o meu pai foi a guiar. 30 Minutos depois, chegamos a Moscovo. Vi umas pessoas a falar russo. Mas eu não percebia nada. Não sabia porquê mas a minha mãe tinha ido comprar gelados. Ela nunca me tinha dito que sabia falar russo e como ela sabia falar russo começou a falar com o vendedor. Para mim eles estavam a falar uma linguagem do outro mundo. A minha mãe voltou mas aquilo não parecia um gelado. Depois fui comprar umas coisas chamadas “matrioskas” e eu naquela altura não sabia o que era aquilo. A minha mãe explicou-me o que era aquilo e era qualquer coisa assim: abria-se uma delas e dentro dela estava uma mais pequena

17/03/2014 Plano do dia

Escrita (conclusão) Leitura e interpretação ___ Resolução de problemas ___ ___ Hora do conto caderno do Pedro Rufino 4ºA 2º período

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Espanhol ___ Dramática e musical

Leitura e interpretação

2. Velho: Rapaz:

3. Gil Eanes prometeu que não voltaria a Portugal sem passar o Cabo do Bojador. 4. Alegria, cansaço. 5. O olhar devia ser sério (no texto ele está a falar numa coisa séria), Devia ter uma voz menos entusiasmada (no texto ele não está a falar de uma coisa muito entusiasmada) e devia ter um ar confiante (porque ele acha que está a explicar tudo bem). 6. “ (Enquanto acabam de falar entra um velho com barbas compridas e brancas.)”

8. a) Mafalda Arnauth b) África do Sul, Nova Zelândia e Brasil. c) Velejador solitário e tripulação de equipa. 9. 10. Eu vi a cobertura de um carro

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18/03/2014 Plano do dia

Triatlo literário: -Português Resolução de problemas: -Tabelas e gráficos ___ Algoritmos Orquestra ___ ___ Leitura autónoma Espanhol ___ Natação

Matemática

e) c)

a) 1. Desenha:     

a)Um ângulo reto b)Um ângulo raso c)Um ângulo agudo d)Um ângulo obtuso e)Um ângulo giro

b)

d)

2. Desenha várias retas paralelas à reta dada

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3. Desenha várias retas perpendiculares à reta dada.

Eletrodomésticos a)O Eletrodoméstico mais vendido no mês de Setembro na Electro Mundo foi o computador e o menos vendido foi o aspirador. b) Os eletrodomésticos vendidos em igual quantidade foram as máquinas de lavar louça e fogões. c)Venderam-se mais 35 computadores d)O nº total de eletrodomésticos vendidos em setembro é de 585. a)Os dias da semana passada em que frequentaram a natação mais raparigas do que rapazes foram há quarta e há sexta. b)Os dias da semana em que frequentaram a natação mais rapazes do que raparigas foram há segunda e há quinta. c)O dia da semana que mais raparigas frequentaram a natação foi na sexta

19/03/2014 Plano do dia 6 Diversões com os pais ou avôs Surpresa para os pais ___ caderno do Pedro Rufino 4ºA 2º período

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Estudo da água: -experiências

___ ___ Continuação da correção da prova modelo de português Inglês ___ Plástica

Leitura: 29 pontos Gramática: 2 pontos

20/03/2014 Plano do dia

Treino de voleibol Inglês ___ Leitura dos textos narrativos Revisões de geometria ___ ___ Estudo da água Orquestra Espanhol *Participação no torneio de xadrez ___

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Continuação do estudo da água

20/03/2014 Plano do dia

Pintura de um marcador de livros bookmarks marcador 10h Encerramento da Semana das Línguas ___ 11h Plantação de uma Amoreira Inglês Assembleia de turma ___ ___ Xadrez ___ Natação

24/03/2014 Plano do dia

Correção do trabalho de casa Revisões gramática ___ Unidades de medida de área ___ ___ Hora do conto

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Espanhol ___ Dramática e musical

Exercícios de gramática

1. Género: -Masculino -Feminino

2. Número: -Singular -Plural

3. Modo: -Indicativo

4. Tempo: -Presente -Pretérito perfeito -Pretérito imperfeito -Futuro 5. Pessoa: -Eu -Tu -Ele, ela -Nós -Vós

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-Eles, elas

6. Classes e subclasses Determinantes: -Artigos (definidos e indefinidos) -possessivos -demonstrativos Pronomes: -pessoais -possessivos -demonstrativos Nomes: -próprios -comuns -comuns coletivos Verbos Adjetivos Advérbios: -grau e quantidade

26/03/2014 Plano do dia

Resolução de problemas de áreas e perímetros ___ Exercícios diversificados ___ ___

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Leitura e interpretação de um texto Inglês ___ Plástica

Interpretação de um texto Pág. 119

4. O papagaio vive em cativeiro. «Bem preso à gaiola» 5. Um papagaio que aprende mas não tem materiais escolares

6. Os olhos do papagaio eram comparados com a cor do fogo 7. Revestimento: penas Forma da boca: bico Cores da plumagem: cor de fogo, bico muito negro, peuguinha cinzenta e verde. 8. Porque, por que, por que, porque, porquê. 9. Nosso, seus, vosso, meu, teu.

27/03/2014 Plano do dia

Treino de voleibol sobre a água ___ Sessão sobre a água ___ Exercícios diversificados de matemática ___ ___ Continuação das tarefas

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Orquestra Espanhol ___ inglês

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