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NUESTRAS METAS EDUCATIVAS  El pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos, promoviendo una Educación Integral.  La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales y en el ejercicio de la tolerancia, dentro de los principios democráticos de convivencia.  La convivencia democrática basada en la participación, el pluralismo, la tolerancia, el respeto y la aceptación mutua.  La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así como de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos.  Mejorar la adquisición de las competencias básicas y de los conocimientos fundamentales por parte de los alumnos/as.  El fomento de la responsabilidad, desarrollando una actitud de compromiso con el cumplimiento de sus derechos y deberes.  Potenciar la orientación y la acción tutorial como ayuda en el proceso de maduración de la personalidad de los alumnos y alumnas.  Entendemos el papel del profesor no sólo como un “transmisor de conocimientos”, sino también como educador de personas concretas e individuales.  Queremos dar respuestas educativas eficaces a la diversidad, que atiendan a las diferentes motivaciones, intereses y aptitudes de los alumnos.  Nuestro compromiso en una Educación para la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente, incorporando en nuestras acciones educativas atención a esos temas.  Establecer cauces fluidos para la participación de las familias en la actividad educativa y en el proceso de orientación de los alumnos para la vida.  Aspiramos a formar una Comunidad Educativa con valores compartidos, como la solidaridad, la libertad, la tolerancia, la responsabilidad, la coeducación, la igualdad de oportunidades, la solución cooperativa de los conflictos…

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INFORMACIÓN GENERAL HORARIOS, EVALUACIONES Y CALENDARIO ESCOLAR  El Horario lectivo del centro se desarrolla entre las 8,30 horas (a las 8,25 toca el primer timbre) y las 14,20, hora de salida. Estas horas se distribuirán en seis sesiones de 55 minutos y un recreo de 30 minutos de 11,10 a 11,40. 1ª hora 8,30 – 9,25

2ª hora 9,25 10,20

3ª hora 10,20 – 11,10

4ª hora 11,40 – 12,35

5ª hora 12,35 – 13,30

6ª hora 13,30 – 14,20

 Evaluaciones: se realizarán tres evaluaciones a lo largo del curso, la última de ellas es la Evaluación Final Ordinaria, y una Extraordinaria en Septiembre.

EVALUACIONES

Fecha de Juntas de Evaluación

Inicial Primera Segunda Tercera y Final ordinaria

13, 14 y 15 de Octubre 1, 2 y 3 de Diciembre 14, 15 y 16 de Marzo. 21 y 22 de Junio

Fecha prevista de entrega de notas ________ 4 de Diciembre 17 de Marzo. 23 de Junio

Extraordinaria

1ª semana de 5 de Septiembre Septiembre Calendario Escolar: serán períodos no lectivos los siguientes: 8 septiembre 2014: Día de Extremadura 12 octubre 2015: Fiesta Nacional 2 noviembre 2015: Todos los Santos 7 diciembre 2015: Día de la Constitución 8 diciembre 2014: Día Inmaculada Concepción 29 enero 2016: Día del docente 8 y 9 febrero 2016: Carnavales 2 Mayo 2016: Día del Trabajo Vacaciones escolares: Navidad. Del 23 de diciembre de 2015 al 7 de enero de 2016, ambos inclusive. Semana Santa: 21 al 28 de marzo de 2016, ambos inclusive

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10 PREGUNTAS FRECUENTES 1. ¿QUÉ DERECHOS Y DEBERES TENEMOS LAS FAMILIAS? (extracto del Decreto 50/2007 de 20 de marzo, DOE: 27/03707)

Las familias tienen DERECHO a:  A que sus hij@s reciban una educación de acuerdo a los principios establecidos en la constitución.  A intervenir en la gestión y control del centro, mediante su participación en el Consejo Escolar.  A asociarse con otros padres con los fines y en la forma establecidos por la ley.  A conocer la marcha académica de sus hijos.  A reunirse utilizando las instalaciones del centro.  A asistir a las reuniones programadas de tutorías de padres. Las familias tienen el DEBER de:  Colaborar con el centro en todo lo relacionado con la educación de sus hij@s.  Informar al profesorado de todos los aspectos de interés relacionados con sus hij@s.  Acudir al centro cuando sea requerido por el profesorado.  Proporcionar al alumn@ los materiales necesarios para una buena marcha de las clases.  Hacer que sus hij@s acudan diariamente y con puntualidad al centro.  Estar informados de la evolución de sus hij@s.

2. ¿QUÉ DERECHOS Y DEBERES TIENE EL ALUMNADO? Los alumnos tienen DERECHO a:  Ser educados en un espíritu de democracia y tolerancia.  Derecho a recibir una educación integral que los convierta en ciudadanos competentes en lo profesional y en lo social.  Utilizar las instalaciones, mobiliario y material del centro para el desarrollo de sus actividades académicas, culturales, recreativas.  Ser respetados en su dignidad personal por toda la comunidad educativa. Participar en la vida del centro, tanto en las actividades académicas como extraescolares. Asistir a clase con regularidad y puntualidad. 4


Los alumnos tienen el DEBER de:  Seguir las directrices del profesorado respecto a su educación y aprendizaje y realizar las actividades formativas que se le encomienden.  Participar y colaborar en la mejora de la convivencia, respetando al profesorado y a sus compañer@s.  Colaborar en la no discriminación de ningún miembro de la comunidad educativa por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, capacidad económica o cualquier otra circunstancia personal.  Deber de respetar al profesorado y a todos los miembros de la comunidad educativa.  Utilizar, cuidar y respetar los materiales e instalaciones del centro 3. ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MI HIJ@? La colaboración de la familia es un factor imprescindible para el éxito educativo de los hij@s. Estos son algunos de los consejos que puedes tener en cuenta:  Anima a estudiar a tu hij@ y fomenta su responsabilidad. Proporciónale las condiciones adecuadas de estudio.  Ayúdale a crear rutinas de trabajo DIARIAS, con un tiempo fijo CADA DÍA para el trabajo escolar y el estudio, sin estímulos distractores (tv, móvil, etc).  Anima a tu hij@ a leer y sacar libros de la Biblioteca.  Procura que duerma y descanse las horas suficientes (dormir con el móvil no es una buena idea) y que desayune todas las mañanas.  Revisa la AGENDA de tu hijo/a diariamente, allí tendrá anotadas sus tareas y avisos de profesores si lo creen necesario, fírmala cuando se te solicite para tener constancia de que te das por enterado.  Muestra interés por lo que hace tu hij@ en el instituto y anímalo siempre hacia la superación y la mejora.

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4. ¿CUÁLES SON LAS NORMAS DEL INSTITUTO QUE DEBO CONOCER? Las normas de nuestro centro no son muy diferentes a las de cualquier otro instituto. Su finalidad es ordenar la convivencia entre todos. El RESPETO es el pilar sobre el que se asienta la convivencia. Entre las normas que debes conocer:  Si algo se rompe o estropea de manera intencionada debe ser reparado o repuesto por el alumn@ o sus padres.  El uso del móvil no está permitido en el instituto, salvo que algún profesor lo autorice para su uso educativo en su clase. En ese caso, la familia será informada.  Cuando un alumno/a use el móvil, se le retirará, y el Educador Social contactará con la familia para que lo recojan. El alumno recibirá una amonestación por conducta contraria a las normas de convivencia.  Las normas de convivencia del centro también son válidas para el Transporte Escolar.  Si a tu hij@ se le impone una amonestación, la recibirás en casa por correo ordinario. Es fundamental que contactes con el centro. 5. ¿ PUEDE MI HIJ@ FALTAR AL INSTITUTO? Esta es una etapa OBLIGATORIA, por lo que, tu hij@ solo puede faltar en circunstancias absolutamente necesarias (enfermedad, asuntos familiares, etc). Si permitimos que falte bajo cualquier pretexto, no contribuiremos a formar personas responsables y comprometidas. Si tiene que faltar por un motivo justificado, recuerda:  En el plazo de tres días debe justificar la falta (mejor al día siguiente) a través del documento que tienen que recoger en conserjería.  Los padres también pueden notificar las faltas a través de Rayuela para que el tutor/a pueda justificarlas.  Las Actividades Complementarias y Extraescolares están pensadas para completar la formación del alumnado y su currículo académico. expcionalmente, tu hij@ no participa en la misma, tiene la obligación de asistir a clase. Te pediremos autorización para realizarlas y si excepcionalmente, tu hij@ no participa en la misma, tiene la obligación de asistir a clase. 6


 En el caso de “huelga de alumnos”, la normativa vigente establece que solo pueden ejercerla el alumnado de 3º y 4º de ESO, previo cumplimiento de los pasos que establece la ley. (En caso de duda sobre este tema, consultar con el centro). 6. ¿CON QUIÉN PUEDO HABLAR SI MI HIJ@ TIENE UN PROBLEMA?  El cauce de comunicación sobre los alumnos es el tutor/a, que se encarga de toda la información de su grupo (actividades docentes, rendimiento académico, así como cualquier otro aspecto social, emocional o de otra índole relacionado con el alumno). Además puedes contactar con el profesorado que le da clase. También puedes hablar con:  El Orientador: es otro cauce de comunicación con la familia, ya que, además de la orientación al alumnado, entre sus funciones se encuentra el asesoramiento y la orientación a las familias. Previa cita telefónica se puede concertar entrevista.  El Educador Social.  Equipo Directivo. 7. ¿CÓMO PUEDO COMUNICARME CON LOS PROFESORES?  Todo el profesorado del centro tiene una hora en su horario destinada a la atención a las familias. (Se adjunta documento; también puedes verlo en la web)  Para contactar el tutor/a de tu hijo o con alguno de los profesores que le dan clase, puedes: - Pedir cita para una entrevista individual. - Llamarle por teléfono en su hora de atención a las familias. - Contactar a través de Rayuela. - Enviarle una nota a través de tu hij@ - Enviar un correo electrónico al correo del instituto. 8. ¿PUEDE TENER MI HIJ@ LIBROS DE PRÉSTAMO? En nuestro centro, casi el 100% del alumnado, sea becario o no, tiene libros de préstamo. Este hecho es muy importante y más en estos tiempos de crisis que nos encontramos. Por eso, es muy importante que inculques a tu hij@ el deber de cuidar de los libros que recibe, ya que el curso siguiente pasarán a otro compañero. Los materiales, tales como cuadernillos, no se incluyen. 7


9. ¿CÓMO PUEDO DARME CUENTA DE SI A MI HIJ@ LE ESTÁ YENDO BIEN EN EL INSTITUTO?         

Supervisa su agenda diariamente o pide que diga que tiene que hacer. Mantente informado sobre los trabajos y actividades que está desarrollando. Entérate de cuándo tiene que entregar trabajos o realizar exámenes. Pídele que anote todos los resultados de los controles que va realizando. No esperes a recibir el boletín de notas para saber cómo va y cuando lo recibas, toma medidas sobre aquellas materias que no ha superado. Lee con atención todas las comunicaciones que se envían desde el centro. Da importancia a su conducta y pregúntale sobre ella. Si recibes una amonestación, actúa de inmediato contactando con el centro. Analiza la información que te llegue sobre la asistencia a clase. Toma la iniciativa para contactar con el tutor/a. 10.¿CÓMO ME INFORMO DE TODO LO RELACIONADO CON EL INSTITUTO?

 La información general del instituto aparece en su página web. Además contamos con una App para móviles, GevoraApp, que puedes descargar en la Google Play. Cada vez que se produzca una información del centro, tendrás una notificación.  La información más concreta relativa a cada curso (actividades, trabajos, exámenes, etc) puedes encontrarla en Rayuela y también consultando la Agenda de tu hij@ que deberá de tener anotada esa información. Si descargas la app de Rayuela también puedes recibir información en tu móvil.  La información sobre actividades, reuniones, etc, también la recibirás a través de un comunicado que tu hij@ llevará a casa y que normalmente siempre tienen un RECIBÍ que se devuelve al centro, para que sepamos que te has enterado de la misma.  También a través de las redes sociales como la página Facebook (IESO Colonos) puedes informarte sobre actividades generales que se van a realizar o se han realizado y ver fotos o documentación sobre las mismas.

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Guía para familias 15 16  

Guía informativa del IESO Colonos dirigida a las Familias para el curso 15-16.

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