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Estabelecer e promover contato permanente com os tutores presenciais, com os estudantes, coordenadores de tutoria, de polo e de curso;

Aplicar avaliações quando o professor formador designar;

Elaborar os relatórios qualitativos de desempenho dos estudantes nas atividades;

Acompanhar o processo de DI com professor formador sempre que possível;

Participar de reuniões/capacitações agendadas pela coordenação geral de curso ou de tutoria;

Participar de reuniões agendadas pelo professor formador, durante o período de oferta da disciplina;

Dedicar, no mínimo 2 (duas) horas diárias em turnos alternados, não cumulativas, para atendimento no AVEA, interagindo com os tutores e estudantes para facilitar a comunicação dissolver dúvidas, encaminhar atividades, responder a solicitações;

Cumprir com os prazos estabelecidos para as atividades que serão desenvolvidas;

Responder às postagens dos estudantes nos fóruns, mensagens ou outras atividades no AVEA, no prazo máximo de 24 (vinte e quatro) horas, nos dias úteis;

Interagir com o tutor presencial nos casos de estudantes que não tenham acessado o AVEA no período superior a 7 (sete) dias, procurando saber o motivo de sua ausência e buscando uma solução para a permanência do mesmo no curso. Procurar auxílio em outras instâncias se for preciso, relatando o motivo pelo qual o mesmo está com dificuldades;

Acompanhar o professor formador nas atividades, sejam presenciais ou virtuais, em nos polos e nos laboratórios didáticos, de acordo com o cronograma.

O Processo de Gestão Institucional

O Processo de Gestão Institucional na Rede e-Tec Brasil  

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